【最新】部编版三年级语文下册 20肥皂泡 类文阅读练习及答案
- 格式:doc
- 大小:26.52 KB
- 文档页数:2
部编版三年级语文下册第六单元第20课《肥皂泡》课后题及答案(第一课时)一、给加点字选择正确的读音,画上“√”。
假若.(ruò rò)娇.小(jiāo jāo)颤.抖(chàn zhàn)山巅.(diān dān)婴.儿(yīng yīn)脆薄.(báo bó)二、读拼音,写词语。
弟弟站在 zǒu láng()上,端着碗féi zào()水,y ǎng zhe()脸,吹出一 chuàn chuàn()泡泡。
夕阳把他的小脸映衬得 yuè fā()红润。
三、照样子,加偏旁组成新字,再组词语。
例:乔+(女)=(娇)→(娇小)止+()=()→()宛+()=()→()四、课内阅读。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散(sàn sǎn)分飞。
有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。
这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散(sǎn sàn)裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那自由,那么透明,那么美丽。
借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。
到天上,轻轻地挨着明月,(度渡)过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海,飞(越跃)山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.用“√”画出括号里正确的读音和生字。
2.目送着一个个小球,我们为什么感到骄傲呢?______________________________________________________________________________________________________________________ 3.这一小节中哪些内容是作者想象出来的?用“___”在文段中画出来。
部编版小学三年级语文阅读训练20题含答案阅读短文,回答问题。
肥皂泡小的时候,游戏的种类很多,其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。
我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点水,搅拌搅拌,使它溶化。
然后用一支竹笔的套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹起一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。
吹起来的肥皂泡很美丽,五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好,一个大球,会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。
有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的光影凌乱。
这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了。
XXX这梦幻般的肥皂泡,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻XXX起,是那么圆满,那么玲珑,那么轻清,那么透明。
目送着她,心里充满了快乐、骄傲、希望……我想借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去,送过海去。
到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个美人的玉簪边,落到一个浓睡中的婴儿的雏发上……这梦幻般的肥皂泡,一个一个地吹起,飞高,又一个一个地破裂。
廊子是我们现实的世界,这些使我快乐、骄傲、希望的光球,永远没有出过我们仄长的廊子,都一个个在廊外的雨丝风片中消失了。
1.照样子,写词语。
搅拌→搅拌搅拌2.用“——”画出“我们”做番笕水的句子。
3.按请求填空。
1)描写肥皂泡颜色美丽的词语:2)描写肥皂泡形状美丽的词语:3)描写肥皂泡形态美丽的词语:4.试着用“首先……然后……再”这样的一组词语将吹肥皂泡的游戏介绍一下。
三年级谜底:1.示例:打扮打扮打扮打扫打扫打扫2.画出:我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点水,搅拌搅拌。
使它溶化。
3.1)五色的浮光(2)大球、小球、薄球(3)圆满、玲珑、轻清、透明4.符合课文逻辑顺序即可。
阅读短文,回答下列问题。
部编版三年级语文下册肥皂泡练习及答案一、我会拼,还会写。
zhīzhūɡuīzéyán liào zhǔn bèi nǎo dai (________)(________)(________)(________)(________)shíxiàn yǎn zòu bízi yáo huànɡzǎo chén (________)(________)(________)(________)(________)二、照样子,写词语。
例:走来.走去.(“~来~去”式)______________ ______________例:吱吱嘎嘎(AABB式)______________ ______________例:暖洋洋(ABB式)______________ ______________三、比一比,再组词。
返(_______)倒(_______)仰(_______)拔(_______)盼(_______)饭(_______)到(_______)迎(_______)拨(_______)份(_______)挤(_______)召(_______)沟(_______)缓(_______)懂(_______)齐(_______)招(_______)够(_______)暖(_______)怪(_______)四、先将ABB式的词语补充完整,再选词填空。
(_____)洋洋(_____)腾腾(_____)巍巍(_____)冲冲(_____)悄悄(_____)荡荡(_____)糟糟(_____)哄哄1.放学了,同学们都回家了,教室里(_______)的。
2.小花猫(_________)地趴在草地上晒太阳。
3.小弟弟太调皮了,把屋子里弄得(_________)的。
4.老奶奶八十多岁了,走起路来(_________)的。
20 肥皂泡一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
廊.子(láng náng)若.是(ruò nuò)脆薄.(bóbáo)颤.巍巍(zhàn chàn)二、读拼音,写词语。
féi zào mù wǎn jiāo ruǎn yīng ér xī wàng()()()()()三、照样子填一填。
1.例:无声地散裂无声地________ 无声地________2.例:轻轻地扇轻轻地________ 轻轻地________3.例:颤巍巍(ABB式) ________ ________四、给加点字选择正确的解释。
(填序号)透:A.通过,穿通;B.很通达;极明白;C.泄漏;D.极度;E.显露;F.达到饱满的、充分的程度。
1.肥皂泡是透.明的。
(____)2.考试是严肃的事情,不能透.露一点消息。
(____)3.这朵花白里透.红,好看极了。
(____)4.这场雨连续下了三天三夜,可把地下透.了。
(____)5.他把道理说得很透.了。
(____)五、品读句子,完成练习。
1.那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
这句话把肥皂泡比作________,“那么……那么……那么……那么……”写出了肥皂泡_______、________、_______和______的特点。
2.补充句子。
一阵风吹来,金黄的树叶随风飘落,是那么_________,那么__________,那么________。
3.有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。
(1)请你做一个“扯”的动作,并写出一个近义词________;“颤巍巍”表明肥皂泡________。
(2)看到这种情况,大家都_____________。
精品文档三年级肥皂泡阅读理解练习题答案“你瞧,肥皂泡多美丽,那样绚烂多彩。
”听了人们的赞扬,肥皂泡飘飘然起来。
它炫耀地昴起高昂傲的七彩头颅,向上飘呀飘。
一只蝴蝶飞经它身边时,向它问好,它不理睬。
一只小鸟飞经它身旁向它问候,它也装作没看见。
它觉得自己是世界上最美丽的公主,它们怎么有资格跟它说话呢。
它升呀升??“啪”的一声,它破了。
于是有人说:“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目,有啥值得骄傲的,离开了太阳光的折射,它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。
”肥皂泡听了,后悔莫及,几滴悔恨的泪落在地上。
它要从此真正脚踏实地,哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。
1、联系上下文解释。
光彩夺目:________________________ 不屑一顾:______________________2、肥皂泡为什么飘飘然,它怎样飘飘然,结果怎样,答:____________________________________________________________1 / 10精品文档________________________________________________________________3、联系上下文想象,并写下来。
肥皂泡听了人们的话,后悔莫及。
它当时可能想些什么,________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4、从这则故事中你懂得了什么,__________________________________________________________三上朱老师教学法简妙作文阅读训练姓名--------评定--------骄傲的肥皂泡“你瞧,肥皂泡多美丽,那样绚烂多彩。
最新部编版三年级语文下册《肥皂泡》同步练习及答案(精选)一、根据拼音,规范、工整地书写词语。
guīzézhǔn bèi huāng yělǚxíng qiáng bìguān cháróng máo huòzhěyīběn zhèng jīng二、照样子,写词语。
懒洋洋(ABB式):_____________ _____________ _____________急急忙忙(AABB式):_____________ _____________ _____________ 银光闪闪(ABCC式):_____________ _____________ _____________ 四面八方(含有数字):_____________ _____________ ______________三、比一比,再组词。
乌(_________)奏(_________)慢(_________)采(_________)鸣(_________)凑(_________)漫(_________)彩(_________)四、根据所学内容,补充词语,并完成练习。
大吃(_____)(_____)翻山(_____)(_____)晕头(_____)(_____)走南(_____)(_____)善罢(_____)(_____)人山(_____)(_____)(1)不把事情弄明白,他是绝不会(______)的。
(2)宁宁从树上掉了下来,摔得(______),好半天才缓过神来。
(3)方帽子店的主人看到孩子们头上戴的圆帽子后(______)。
(4)我们(______),终于在天黑之前到达了目的地。
五、我会选词填空屹立挺立耸立1.在天安门右前方,巍然(_______)着一座雄伟壮丽的大厦,这就是人民大会堂。
2.中华人民共和国像巨龙一样(_______)在世界的东方。
20 肥皂泡教学导航
教学过程第一课时
教学过程第二课时
课堂小结
参考答案
第一课时
1. 冰心谢婉莹《三寄小读者》
2. 肥皂廊子假若婴儿仰头希望
3.饭碗宛如透明秀丽娇艳骄傲撕扯地址一串虫子
4.突然漂亮高兴愿望
5. 这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转(zhuàn)。
若是扇(shān)得好,一个大球会分裂(liè)成两三个玲珑娇软的小球,四散(sàn)分飞。
有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄(báo)的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。
第二课时
1.(1)放加和弄和弄蘸吹提
(2)慢慢地吹起轻轻地一提轻轻地扇送
(3)轻圆的软悠悠地在空中飘游
2.(1)圆满自由透明美丽
(2)蓝天白云映照下的天池,那么明亮,那么美丽,那么迷人,那么平静。
20 肥皂泡教学导航
教学过程第一课时
教学过程第二课时
课堂小结
参考答案
第一课时
1. 冰心谢婉莹《三寄小读者》
2. 肥皂廊子假若婴儿仰头希望
3.饭碗宛如透明秀丽娇艳骄傲撕扯地址一串虫子
4.突然漂亮高兴愿望
5. 这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转(zhuàn)。
若是扇(shān)得好,一个大球会分裂(liè)成两三个玲珑娇软的小球,四散(sàn)分飞。
有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄(báo)的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。
第二课时
1.(1)放加和弄和弄蘸吹提
(2)慢慢地吹起轻轻地一提轻轻地扇送
(3)轻圆的软悠悠地在空中飘游
2.(1)圆满自由透明美丽
(2)蓝天白云映照下的天池,那么明亮,那么美丽,那么迷人,那么平静。
部编版三年级语文下册《肥皂泡》同步练习及答案(下载)一、看拼音,写词语。
fúzhuānɡdǎbàn guīzéshuāng bìyóu piàoqiánɡbìjiùmìnɡliúlèi kělián piāo luò二、照样子仿写词语。
①油亮亮:________ ________ ________ ________②好多好多:________ ________ ________ ________③舒舒服服:________ ________ ________ ________三、给形近字组词。
耍(_________)诚(_________)纪(_________)抡(_________)要(_________)城(_________)记(_________)抢(_________)四、先将下列词语补充完整,再按要求完成练习。
闪闪发(____)面红(____)赤一(____)知秋秋高(____)爽大(____)一惊百依百(____)四面八(____)七(____)八脚上面画“”成语的特点是______________________________________,请再写出三个这样的成语:_____________、_____________、__________。
五、选择正确的词语填空。
夸耀夸奖1.谁都(________)他做了一件好事。
2.虽然取得了好成绩,但是他从不在别人面前(________)自己。
既然……就……因为……所以…3.(________)骆驼是沙漠里重要的交通工具,(________)人们称它为“沙漠里的船”。
4.(________)你认为自己的看法正确,(________)应该坚持到底。
谎话笑话5.小明给同学们讲的(________)真逗人,大家听了之后乐得前仰后合的。
最新部编版三年级语文下册《肥皂泡》同步练习及答案(完整)一、读拼音,写词语。
jiājiébǎo cún ōu zhōu shèjìgōng jiàngzhìhuìjiǎn qīng zhāo pai fēng jǐng xīn shǎng二、仿照例子写词语。
圆溜溜(ABB式) _______________ ________________高高兴兴(AABB式) _______________ ________________又松又软(ABAC式) _______________ ________________三、先辨字,再组词。
胆(_______)理(_______)付(_______)倍(_______)夺(_______)但(_______)埋(_______)对(_______)陪(_______)奋(_______)四、补充词语,并按要求写填空。
1.把下列成语补充完整。
A.张牙(______)爪(______)疾手快手忙脚(______)B.一叶知(______)五(______)缤纷层林(______)染2.早晨起床,小明上学要迟到了,他_________的收拾好了书包。
五、读句子,选择恰当的词语填空。
负责责任负担1.为了减轻学生的(_________),学校相应地减少了课程。
2.裁缝说:“亲爱的顾客,我要对您(_________)。
”3.他宁可自己承担,也不把(_________)推给别人。
夸奖夸口夸耀4.小明从不在别人面前(_________)自己成绩好。
5.在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直(_________),甚至羡慕你呢。
6.小亮(_________)说他能把球踢30米远,结果失败了。
六、品读句子,完成练习。
(1)这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
“五色”原指青、黄、赤、白、黑五种颜色,后来泛指各种颜色。
类文阅读-20肥皂泡
种一片树叶
冰心
埋下一片树叶,固执地相信它终会长成一棵参天大树。
这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天,枯黄的叶子从高高的树枝上飘落,正在院中玩耍的我俯身拾起一片,觉得很美。
玩赏了半天,我忽发一个奇怪的想法:这个曾经是树伯伯身上一部分的叶,把它种进土里之后,必定可以长出一棵同样的大树!
于是我捡了许多片叶子,虔诚地跪在地上挖了个小坑,把树叶全埋到了土里。
就像妈妈生下了我,我也会渐渐长大—样,我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树,直到大雪纷飞。
我想叶子大概怕冷,所以不敢出来,等明年开春,一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦,直到燕子衔泥,杨树吐芽……
长大后,我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。
那些埋在土里的树叶,却已在我心中长成了一棵大树,成为我生命中的一根支柱,替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨,为我撑起一片蔚蓝的天空。
那件事,我会为之自豪一辈子……
孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动,那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛,不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西,而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心,也是最珍贵的。
种一片树叶吧,你定会拥有一棵参天大树。
1.从画线句子中你感受到了“我”()的心理。
A.忐忑不安
B.认真严肃
C.紧张慌乱
2.“那件事,我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是。
3.种树叶后,“我”是怎样做的?结果怎样?用自己的话概括。
4.这篇短文的中心是()。
A.说明儿童内心的幼稚
B.表现童心的珍贵
C.展示童年生活的丰富多彩
1.B
2.“我”种下一片树叶,坚信它能长成参天大树
3.“我”蹲在种树叶的地方等待。
结果是等到春天来临,树叶也没有发芽。
4.B
系在风筝线上的……
周岩壁
在乡下,三月的轻风还残留着冬的料峭。
我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什
么叫冷的。
何况又常把嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,让野气的笑声赶跑了。
我们偷偷()来竹篾,且要绿皮的有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。
我们把竹篾放到火堆上()了,再()成弓似的和轱辘似的等几何形状,()在一起,悉心()好,就变成了形态各异的风筝的骨架。
然后几颗小脑袋抵在一起,叽叽喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给它们穿上了斑斓的衣衫。
然后用大团大团的线做放线,一头系在风筝上,一头缠在一个线拐子上。
好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。
咳!风筝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。
好似争艳的奇葩,挂彩的气球。
我们的心醉了。
啊,我的鹅黄色的童年!
1.把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。
弯系找拼烤
2.短文第二自然段描写了“我们”,第三自然段描写了“我们”。
3.短文画线句子连用四个“!”,表现了风筝的()。
A.高
B.多
C.美
4.短文题目中的“……”省略的内容,最合适的是()
A.快乐
B.风筝
C.童年
1.找烤弯拼系
2.做风筝放风筝
3.B
4.C。