浅谈大学生礼仪教育

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* * 古人云: “ 人 无礼 则不 生, 事 无礼 则不 成, 国无 礼则 不宁。 ” 随着工业 文明 崛起, 世 界统 一市 场的 建 立, 社会 交往的日益扩大, 日趋频繁, 真诚、 得体, 富有魅力的社交 礼仪已成为扩大交流、 增进 友谊、 加强 合作、 促进发 展的 重要手段。社交礼仪教 育不仅 是素质 教育的必 需, 而且 也是社会文明进步的强烈要求。对大学生进行社交礼仪 教育具有跨时代、 跨世纪的特殊意义。 * * 来的任课老师时, 目不转睛, 面无表情, 形同陌路……; 综 观在校大学生的礼仪行为方 式, 作为 “ 礼仪 之邦” 的接班 人, 在现代物质文明、 精神文明 高度发 展的今 天, 开展对 大学生的 “ 礼仪教育” 势在必行。 * *
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二、 现代大学生礼仪教育的几个主要方面
& L 校园礼仪 校园礼仪由很多 分支组 成, 如: 与 教师交 往的 礼仪,
一、 现代大学生礼仪教育必要性
经常看到这些现象, 讲台 下面有 一张嘴 无声而 不停
与同学交往的礼仪, 教室 礼仪, 办公室 礼仪, 校园 公共场 所礼仪等。校园环境 对同学 有着潜移 默化的 育人 作用。 为此, 大学生遵守校园礼仪, 并努力实践校 园礼仪是凸现 文化魅力的亮点。 !L 社交礼仪 大学生经过几年的大学生 生活, 最终都要走上社会, 服务于社会。必要的社交礼仪知识都应 该努力自觉地学 习、 掌握。如: 初次见面 的礼仪, 着 装礼仪, 茶 会、 舞会礼 仪, 电话礼仪, 迎宾礼仪, 宴会礼仪等。 %L 求职礼仪 大学生就业过程中, 除了掌握专业知识与技能、 就业 技巧外, 恰当运 用求 职礼 仪往 往起 到事 半 在平等位 置, 失 去了 以前 那种 对父 母的 “ 血 缘上 的” “无条件 的” 、 依赖。因 此, 通过 人际交 往活 动, 并在 交往过程中获得友谊, 是适应新的生活环境的需要, 是从 “依 赖于人” 的人发展成 “独立” 的人的需要, 也是大学生 成功地走向社会的需要。让大学生学习社交礼 仪的基本 规范和知识, 帮助学生掌 握交往 技巧, 积累交 往经 验, 在 交往过程中学会遵循相互尊重、 诚信真挚、 言行 适度的原 则, 就能很快与交 往 对象 接近, 使 他们 觉得 你 是熟 悉他 们、 理解他们、 尊重他们。 %" 社交礼仪教育有利于大学生提高社会心理 承受力 一个具有良好的 心理承受 能力的 人, 在 交际 活动中 遇到 各种情况和 困难时, 都能始终 保持沉着 稳定的心理 状态, 根据所掌握的信息, 迅 速采取最 合理的 行为 方式, 化险为夷, 争取主动。相反, 一些缺乏良好的心理承 受力 的人, 在参加重大交际活 动前, 常会出 现惊慌 恐惧, 心神 不定, 坐卧不安的状况, 有的 在交际活 动开始 后, 甚至会 出现心跳加 快, 四肢 颤抖, 说话 声调 不 正常 的现 象。那 么, 对大学生进行社交礼仪教育, 让大学生掌 握符合社会 要求的 各种行为 规范, 可以培养大 学生适应 社会生活的 能力, 提高他们的社会心理承受力。 &" 社交礼仪教育有利于大学生整体素质的提 高 社交礼仪是 一门 具有 较强 的 实践 性和 实 用性 的学 科。对大学生进行系统的礼仪教育可以 丰富他们的礼仪 知识, 让他 们明确地掌 握符合社会 主义道德 要求的礼仪 规范, 并指 导他们在实 际生活中如 何按照社 交礼仪规范 来约束自己行为, 真正做到 “ 诚于中 而行于 外, 慧于心而 秀于言” , 把内在 的道 德品 质和 外在 的礼 仪形 式有 机地 统一 起来, 成为真正名 副其实的有 较高道德 素质的现代 文明人。 !" 社交礼教与有利于促进整个社会的精神文 明建设 社交礼仪的根本 目标是要 教育、 引导全 体公 民自觉 遵循 社会主义礼 貌道德规 范以及相应 的社交礼 仪形式, 提高人们的文明意识, 养成人们文明行为的习惯, 促使良 好社会风尚形成, 使人与人之间、 人与社会 之间达到高度 和谐与有序, 努 力推 进整 个社 会精 神文 明 程度 的提 高。 通过 社交礼仪教 育进一步提 高大学生 的礼仪修养, 培养 大学生应对酬答的实际能力, 养成良好的礼仪习惯, 具备 基本的文明教养。让文明之花在我们校园 遍地开放。如 果人人讲礼仪, 我们的社会将充满和谐与温馨。 参考文献:
的嚼着口 香糖, 情绪受到 影响的老师 不得不对 学生提出 批评, 感到做 错了的学生急于改正错误, 不瑕思索将口香 糖吐在 地上 ……。 夏 天来 了, 漂亮 的 女 生 穿 着时 装 鞋 (拖鞋) 踩着上课铃声走进教室, 铃声结束 之时还 留下几 声时装鞋拖地 的声 音, 上 课的 老师 立 即皱 了眉 头 ……。 体育课上, 老 师说不要穿太紧不利于运动的衣服, 有女生 穿着 “超低空” 来了, 她没有 违背老师 的意愿 呀……。校 园里、 食堂里、 图书馆等公共场所经常可以看到恩爱有加 的男女成双成对, 如胶似漆粘在一起, 过分亲昵的行为全 然不顾周围其他人的存在……。大街上学生看到对面走
收稿日期: !""#$"%$&’ 作者简介: 金 湘虹 (&(#’ ) * ) , 女, 江苏无锡人, 无锡职业技术学院实验 师。
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金湘 虹: 浅谈大学生礼仪教育 如: 语言表达 艺术, 服饰搭配艺术, 形象设计, 文书传递礼 仪等。 !" 国际礼仪 伴随全球经济一体 化进程 的行进, 在中 国的每 个城 市、 每个地区 都可以接触到外国友人, 大学生掌握一定的 国际礼仪知识 已成 为时 代发 展的 必然 要 求, 如: 民 俗习 惯, 国际惯例 , 国际公约等礼仪知识。 # #
摘要: 知 书达礼, 待人以礼, 应当是当代大学生的一个基本素养。然而, 在大学 校园仍有 许多不知礼、 不守 礼、 不文 明的行为, 还有许多与大 学生的礼仪修养、 与精神文明 建设极 不和谐的 现象。可 见, 对 大学生 进行社 交礼仪教 育具有 跨时代、 跨世纪 的特殊意义。 关键词: 大 学生; 礼仪; 教育 中图分类号: ,+&* * 文献标识码: -* * 文章编号: &#.&$.//" (!""# ) $"#$+!$"!
第 ’ 卷第 ! 期 ! "" # 年 # 月
无 锡 职 业 技 术 学 院 学 报
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浅 谈 大 学 生 礼 仪 教 育
金湘虹
( 无锡职业技术学院 * 江苏 * 无锡* !&+&!& )