精心整理10以内数字的加减法1.1～3各数的认识和加减法［知识要点］1.1～3各数的认读和规范书写。
2.2、3的组成。
3.加减法的含义［双基同步训练］2.看图，在□里画“○”。
3.填空。
(1) (2)比2少1是( )，比2多1是( )。
4.比一比，填一填。
5.看算式，画一画，再填得数。
(1)1+1= 2+1=□ 1+2=□ △△ (2)3-1=3-2=□2-1=□○○○○○23 3111221(3)2 11○○○○○○ ○○12 322223○○6.看图，把算式填完整。
7.描一描，写一写。
8.9.3-1= 1+1= 3-2=1+2= 2-1= 2+1=10.在○里填上“+”或“-”。
1○2=3 2○1=3 3○1=21○1=2 2○1=1 3○2=1［创新能力训练］1.按规律画一画。
(1)○●○●○●(2)○●●○●●○(3)△□○△□○2.已知△=1，□=2，○=3。
［实践能力训练］原来有( )辆汽车，开来了()辆，一共有()辆汽车。
□○□=□原来有( )辆汽车，开走了()辆，还剩()辆汽车。
□○□=□2.4、5、0的认识和加减法［知识要点］1.4、5、0的认读和正确书写2.4、5的组成3.运用4、5的组成计算5以内的加减法。
4.0的含义及有关加减法0包含两种含义，一种表示一个物体也没有；另一种表示起点或开始(如直尺上的0)，相同两数相减得0，任何数加0或减0得任何数。
［双基同步训练］1.看图填空2.填空。
(1) (3)5比4多( )，4比5少( )，3比5少( )，4比2多( )。
(4)3和5中间的数是()，和3相邻的两个数是()。
(5)把下列各数按从大到小的顺序排列起来：2、4、1、3、5、0。
□＞□＞□＞□＞□＞□3.(1)上面一共有( )种学习用品。
从左边起，书包排第()，小刀排第()，橡皮排第()，排第3的是()。
从右边起，笔排第()，书包排第()，排第2的是()。
(2)△△ △ △ △ △44 4 223113 55 55 41322314（2）4□□551□32222□1□2443从左往右数，把第5个△涂上颜色，再把右边5个圈起来。
4.比一比，填一填。
○○○○○○○○○△△△△△△△△4○55○35○52○45.看算式，画一画，再填出结果。
3+1＝ 2+2＝□ 3+2＝□1+4＝□○○○○ 4-1＝5-2＝□4-2＝□3-3＝6.判断题(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。
(1)5个一组成5。
() (2)比3多1的数是4。
() (3)1和4中间的数是2。
() (4)列式为2-2＝0。
()(5)比2小的数是1和0。
()(6)与2相邻的两个数是3和4。
() (7)5＜2，2＞5。
() 7.看算式填()。
(1)2+3＝()。
想：因为2和3组成()，所以2加3等于()。
(2)1+3＝()。
想：因为()和()组成()，所以()加()等于()。
(3)5-4＝()。
想：因为5可以分成4和()，所以5减4等于()。
(4)4-2＝()。
想：因为4可以分成()和()，所以()加()等于()。
8. 1+□=4 2+□=2 5-□=□ □+5=□(5) (6)□-2=□○○○○○○○○○○○ ○○○○○5-□=□ 5-□=□ □-3=□2+□=□9.描一描，写一写。
10.看图说一说，再列等式。
11.每行再画几个就有4个，请画出来，再填空。
○○○3+()=4○○2+()=4○1+()=412.在○里填上“+”或“-”。
3○2＝1 4○0＝4 5○1＝42○2＝4 1○3＝4 3○2＝55○3＝2 0○3＝3 5○5＝013.你能在2分钟之内算出下面各题吗?1+1＝2+3＝4-1＝0+2＝5-2＝4-2＝1+3＝2+2＝5-4＝5-3＝3-2＝4-4＝4+0＝4-3＝2-1＝3-1＝2+1＝3-3＝3+2＝5-1＝［创新能力训练］ 1.4＝□+□ 5＝□+□＝□+□+□＝□+□+□＝□+□+□+□ ＝□+□+□+□＝□+□+□+□+□2.一根木头，锯一次可锯成两段(如图)，锯5次可以锯成()段，锯成5段要锯()次。
3.把0、1、2、3、4、5填在方格里，每个数只用一次。
□+□＝□+□＝□+□4.△代表什么数?△+△＝4△-○＝5△+2＝2 (△＝)(△＝)(△＝)5.填算式，使花瓣上的算式得数和花蕊上的数相同。
6.脑筋急转弯树上有5只鸟，打下一只，还剩几只? ［实践能力训练］小明和爸爸妈妈去买鱼，一共买了5条，爸爸、妈妈各提2条，小明提几条?为什么?3.6～8各数的认识和加减法［知识要点］1.6、7、8的认读和正确书写。
2.6、7、8的组成。
3.根据6、7、8的组成计算8以内的加减法。
4.看图列算式(包括图画应用题)。
［双基同步训练］ 1.按顺序写数。
66677 5142336152 78888 437162534445972.按要求填空和画图。
①一共有()个图形。
②第一个是○，第( )个是△，第5个是()，第6个是( )③把左边的4个图形用圈画起来。
3.口算。
3+4＝ 5-2＝ 3+5＝ 6-1＝ 7-1＝ 1+7＝ 8-1＝ 1+6＝ 2+5＝ 8-3＝ 7-2＝ 2+6＝ 3+2＝ 4+2＝ 4+4＝ 8-2＝ 7-3＝ 8-4＝ 4+3＝ 7-7＝ 1+5＝ 5+2＝ 2+2＝ 7-4＝ 8-5＝ 7-5＝ 3+3＝ 5+1＝ 6+1＝8-6＝7-6＝8-7＝4.填空。
(2)(3)按规律填数。
①1，2，3，()，()，()，()②1，3，5，() ③2，4，6，() ④8，6，4，()(4)将下列各数按从小到大的顺序排列起来。
3、7、6、5、4、1、8□＜□＜□＜□＜□＜□＜□(5)8里有()个一；7个一组成()。
(6)比6少2的数是()；比5多3的数是()。
(7)比8小而又比5大的数有()。
(8)与7相邻的两个数是()和()。
5.判断题(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。
(1)因为2和6组成8，所以2加6等于8。
() (2)6加2等于6减2。
() (3)8比5多3，5比8少3。
() (4)4和8中间有4个数。
()(5)第6个和6个的意思是一样的。
() 6.选择题(把正确答案的序号填在括号里)。
（1）78□□□23□4262443□253□ □7□6（9）－3 +2－4+3 －5 ++5 －2+4－7+32567548 1(1)8前面的第3个数是()。
①7②6③5(2)4后面的第2个数是()。
①5②6③7(3)与5相邻的两个数是()。
①5和6②6和7③4和6(4)?△△△正确的算式为()。
△△△△△8①3+5＝8②8-3＝5③8-5＝3(5)○○○○正确的算式为()。
①5-3＝2②8-3＝57.连线。
7+154+42+22+427-33+58-366-38-17-582+57-48.看图填数。
(1)○○○●(2)△△△┊▲○○○●△△△┊▲□+2＝8-□＝□2+□＝□8-□＝□(3)(4)□+□＝□□+□＝□□-□＝□□-□＝□9.10.把下列算式按从小到大的顺序排列起来。
3+36-45+28-43+5＜＜＜＜11.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
(1)7○8 3○36○5 8○30○6 7○7 4○6 5○7(2)4+2○7 3+5○6 4+1○57-3○6 8-1○5 2-2○4(3)4-3○4+3 6+2○5+3 7-3○8-54+4○3+3 8-7○7-6 2+6○1+512.在□里填上合适的数。
□+2＝8 1+□＝5 3+□＝64-□2 5-□＝1 8-□＝32+4＝3+□75-＝6-□13.先写算式，再算出来。
14.看图列式。
(1)(2)算式：算式：(3)(4)算式：算式：(5)左边有()个娃娃，右边有()个娃娃，求一共有几个娃娃?用()法计算。
算式：。
(6)一共有()个萝卜，吃掉了()个，还剩几个?用()法计算。
算式：。
(7)算式：。
(8)算式：。
15.描一描，写一写。
［创新能力训练］1.填空：看图列式。
［实践能力训练］ 想一想，填一填。
①一根小棒有2个头，2根小棒有()个头，2根半小棒有()个头。
②小明今年8岁，小强今年6岁，小明比小强大()岁，10年后，小明比小强大()岁。
③哥哥有4颗糖，弟弟有8颗糖，弟弟给哥哥()颗糖两人的糖就一样多了。
4.9、10各数的认识及加减法［知识要点］1.9、10的认读和书写。
2.9、10的组成及10以内的加减法。
3.看一幅图列四道加减法算式。
4.图画应用题的解答。
［双基同步训练］ 1.哪两张卡片上的数可以组成10，用线连起来。
2.填空(1) (2) (3)9比7 7比9 10比6 6比10 (4)10153972684991010(5)由／＼可以想到／＼，由／＼可以想到／＼。
81□873□□(6)4是由()个一组成的，9个一组成()，10里有()个一。
(7)1～10这些数中，双数有()，单数有()。
999981726354 101010101091827364555 9 3 86 2 4 5 17 024 9854(8)比10小而又比5大的数是()。
(10)有一列数：10、7、8、4、6、9、5、3。
①上面一共有()个数。
②从左往右数，第3个数是()，第7个数是()；从右往左数，第3个数是()，第7个数是()。
③把它们按从大到小的顺序排列起来。
3.判断题(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。
(1)9比8大，比10小。
()(2)1～10中最大的数是10，最小的数是1。
() (3)4+2○5。
()(4)8后面的第二个数是6。
() (5)与9相邻的两个数是8和10。
() 4.把下列算式按从大到小的顺序排列起来。
10-6 8-2 9-810-53+64+48+210-35.看图写算式。
(1)(2) 算式：算式：(3)(4)算式：算式：6.将算式填入相应的圈内。
3+69+14+45+53+49-0 9-12+72+68+25+38+1⑧⑨⑩7.根据要求写算式。
(1)用2、7、9写两道加法和两道减法算式。
(2)从4、8、2、6中选三个数字写两道加法和两道减法算式。
(3)根据4+3＝7写一道加法和两道减法算式。
8.先画一画，再填()。
(1)○○○○ 4+()＝9 (2)□□□□□5+()＝8(3)△△△△△△6+()＝10(4)☆☆☆☆4+()＝7(5)○○○○○○○○○9-()＝6(6)△△△△△△△△△△10-()＝89.在○里填上“+”或“-”，在□里填上合适的数。
(1)3○6＝9 7○2＝5 4○6＝109○1＝109○8＝17○2＝94○5＝2○7 6○3＝10○7(9)99105477□□□□□□(2)8+□＝10 □+3＝6 □+2＝96+□＝6 5+□＝9 7+□＝1010.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
