九年级数学 二次根式的定义

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二次根式的定义

•二次根式:

我们把形如叫做二次根式。

二次根式必须满足:

含有二次根号“”;

被开方数a必须是非负数。

1、二次根式

式子叫做二次根式,二次根式必须满足:含有二次根号“”;被开方数a必须是非负数。

2、最简二次根式

若二次根式满足:被开方数的因数是整数,因式是整式;被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,这样的二次根式叫做最简二次根式。

确定二次根式中被开方数的取值范围:

要是二次根式有意义,被开方数a必须是非负数,即a≥0,由此可确定被开方数中字母的取值范围。

•二次根式性质:

(1)a≥0 ;≥0 (双重非负性);

(2);

(3)

0(a=0);

(4);

(5)。

•二次根式判定:

①二次根式必须有二次根号,如,等;

②二次根式中,被开方数a可以是具体的一个数,也可以是代数式;

③二次根式定义中a≥0 是定义组成的一部分,不能省略;

④二次根式是一个非负数;

⑤二次根式与算术平方根有着内在的联系,(a≥0 )就表示a的算术平方根。

化二次根式为最简二次根式的方法和步骤:

(1)如果被开方数是分数(包括小数)或分式,先利用商的算数平方根的性质把它写成分式的形式,然后利用分母有理化进行化简。

(2)如果被开方数是整数或整式,先将他们分解因数或因式,然后把能开得尽方的因数或因式开出来。

3、同类二次根式

几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式叫做同类二次根式。

4、二次根式的性质

5、二次根式混合运算

二次根式的混合运算与实数中的运算顺序一样,先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里的(或先去括号)。

二次根式的应用:

主要体现在两个方面:

(1)利用从特殊到一般,在由一般到特殊的重要思想方法,解决一些规律探索性

问题;

(2)利用二次根式解决长度、高度计算问题,根据已知量,求出一些长度或高度,或设计省料的方案,以及图形的拼接、分割问题。这个过程需要用到二次根式的计算,其实就是化简求值。

•二次根式的应用主要体现在两个方面:1.利用从特殊到一般,在由一般到特殊的重要思想方法,解决一些规律探索性问题;2.利用二次根式解决长

度、高度计算问题,根据已知量,求出一些长度或高度,或设计省料的方

案,以及图形的拼接、分割问题。这个过程需要用到二次根式的计算,其

实就是化简求值。

•常见考法

•(1)设计一些规律探索问题提高学生的想象力和创造力;(2)联系生活实际设计一些方案探究题。

•误区提醒

•(1)不能通过观察,归纳、猜想寻找出共同的规律,并运用这种规律解决问题;

•(2)不会应用数学的知识解决实际生活中的问题。