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体育中考评分标准2019
1、考试项目
(1)必考项目(两项)
①1000米跑(男)、800米跑(女);
②立定跳远
(2)选考项目(四选一)
考生从“一分钟跳绳、掷实心球、坐位体前屈、仰卧起坐”等四个项目中选取一项作为考试项目。
确定选考项目后不得更改。
2、分值
1000米跑(男)或800米跑(女)项目为30分，立定跳远项目15分，选考项目15分，总分为60分，计入初中学业考试总成绩。
3、顺序
1)选考项目;
2)立定跳远;
3)男生1000米跑或女生800米跑
提醒:跑步结束前均可以办理缓考，缓考后，所有已有科目成绩清零，缓考时所有科目重考。
4、各项评分标准
现场考试各项目均保留原始成绩，不单独进行“四舍五入”的处理。
考试结束后，三项考试成绩相加，按照“四舍五入”的原则处理，作为考生体育考试的最终成绩。
5、考试规则
一分钟跳绳
场地器材:智能型跳绳测试仪，跳绳(由考生自备，不得使用钢丝跳绳) 动作要求:考生采用正跳姿势。
考试方法:
①考生必须在跳绳感应板感应区域内(0.7米×0.7米)进行跳绳测试。
②每跳跃一次，同时摇绳一回环(即从身后开始，绕身体一周，绳过脚)为一次。
③跳绳时绊脚，该次不计数，测试继续进行并延续计数。
④考生开始跳绳时，仪器自动启动计时，一分钟后仪器自动停止计时，测试结束。
⑤每人测试一次。
记录1分钟内完成次数，精确到个位。
注意事项:
①考生不允许踩踏传感接口部位。
②考生不在感应区域内测试不计成绩。
中考体育评分标准表2019一、引言中考体育评分标准表主要是为了对中考体育考试进行科学、客观的评分而制定的。
评分标准表根据不同项目的要求和难度，对学生的表现进行量化评估，旨在客观地评判学生在体育方面的水平。
本文档详细介绍了2019年中考体育评分标准表，以便于考生和教师更好地理解考试要求和评分标准。
二、评分标准表1. 项目一：1000米跑步•优秀（90-100分）：跑步时间在3分30秒以内；•良好（75-89分）：跑步时间在3分30秒至4分之间；•合格（60-74分）：跑步时间在4分至4分30秒之间；•未达标（0-59分）：跑步时间超过4分30秒。
2. 项目二：立定跳远•优秀（90-100分）：跳远距离在2米55厘米以上；•良好（75-89分）：跳远距离在2米30厘米至2米55厘米之间；•合格（60-74分）：跳远距离在2米至2米30厘米之间；•未达标（0-59分）：跳远距离在2米以下。
3. 项目三：饮水跑•优秀（90-100分）：跑步完成5圈并喝完水的时间在2分钟30秒以内；•良好（75-89分）：跑步完成4圈并喝完水的时间在2分钟30秒至3分钟之间；•合格（60-74分）：跑步完成3圈并喝完水的时间在3分钟至4分钟之间；•未达标（0-59分）：跑步完成3圈以下或者未能在规定时间内完成。
4. 项目四：引体向上•优秀（90-100分）：连续完成6次引体向上；•良好（75-89分）：连续完成4次至6次引体向上；•合格（60-74分）：连续完成2次至4次引体向上；•未达标（0-59分）：连续完成2次引体向上以下。
5. 项目五：50米短跑•优秀（90-100分）：跑步时间在8秒以内；•良好（75-89分）：跑步时间在8秒至9秒之间；•合格（60-74分）：跑步时间在9秒至10秒之间；•未达标（0-59分）：跑步时间超过10秒。
三、总结中考体育评分标准表是对学生体育水平的科学、客观评价工具。
本文档详细介绍了2019年中考体育评分标准表的各项目要求和评分标准，通过定量评分，能够更好地评判学生的体育水平。
广东省初中毕业生升学体育考试项目规则及评分标准附件1广东省初中毕业生升学体育考试项目规则及评分标准一、考试项目的规则与方法（一）50米跑、200米跑、800米跑（女）、1000米跑（男）1．场地及器材：原则上在200米以上田径场上进行。
成绩记取采用全自动电动计时或秒表若干块（50米跑道一道三表），使用前应校正计时器材和设备。
用发令枪或发令旗发令。
2．考试方法：起跑姿势不限，可采用胶鞋、钉鞋或赤脚跑步。
其他按田径规则进行。
（二）三至五级连续蛙跳1．场地：平坦助跑道，起跳线宽5厘米。
2．动作规格：两脚自然平行开立站在起跳线后，脚尖不得踩线，原地两脚同时起跳，连续跳（连跳过程中必须双脚同时落地、同时起跳）。
3．考试方法：丈量起跳线后沿至身体着地最近点后沿的垂直距离。
登记成绩时以米为单位，取两位小数。
丈量及登记时，均要唱读成绩。
（三）立定跳远1．场地：沙坑的沙与地面齐平。
起跳板采用塑胶防滑跳板或坚固木板，长100或122厘米，宽20厘米，木板厚度不得少于6厘米，塑胶防滑跳板面上的塑胶要紧粘在木板上，不得用钉固定，厚度不得少于0.7厘米，不超过1.3厘米（不得采用弹性过大的纯塑胶起跳板）。
起跳板埋入地下，与地面齐平。
起跳板前沿与沙坑近端不得少于30厘米。
2．动作规格：两脚自然平行开立站在起跳线后，脚尖不得踩线，原地两脚同时起跳。
3．考试方法：每人连续试跳三次，丈量起跳线后沿至身体着地最近点后沿的垂直距离，取其中最远一次的成绩。
不得穿钉鞋和胶粒底鞋，可采用胶鞋或赤脚起跳。
登记成绩时以米为单位，取两位小数。
丈量及登记时，均要唱出成绩。
（四）立定纵跳摸高1．场地：在与地面垂直的墙上划一条刻有标高（单位：厘米）标志的尺。
2．动作规格：两脚自然开立成半蹲姿势，两脚前脚掌同时用力蹬地向上跳起，上体伸展，用左或右臂向上伸直摸高触（拍）墙壁。
考试方法：每人连续跳三次，丈量受测试人手在墙壁上触（拍）最高点与原地站立手在墙壁上最高触点间距离，取其中最高一次的成绩。
2019年中考体育考试项⽬及评分标准 要参加考试的同学们，⼩编为⼤家提供“2019年中考体育考试项⽬及评分标准”供您参考，本⽹站将实时更新更多相关资讯，请不要错过。
感谢⼤家浏览本页⾯！2019年中考体育考试项⽬及评分标准 1、考试项⽬ (1)必考项⽬(两项) ①1000⽶跑(男)、800⽶跑(⼥); ②⽴定跳远 (2)选考项⽬(四选⼀) 考⽣从“⼀分钟跳绳、掷实⼼球、坐位体前屈、仰卧起坐”等四个项⽬中选取⼀项作为考试项⽬。
确定选考项⽬后不得更改。
2、考试分值 1000⽶跑(男)或800⽶跑(⼥)项⽬为20分，⽴定跳远项⽬15分，选考项⽬15分，总分为50分，计⼊初中学业考试总成绩。
3、考试顺序 1)选考项⽬; 2)⽴定跳远; 3)男⽣1000⽶跑或⼥⽣800⽶跑 提醒：跑步结束前均可以办理缓考，缓考后，所有已有科⽬成绩清零，缓考时所有科⽬重考。
4、评分标准 太原市2018年初中阶段学业考试(体育部门)评分标准详见下⽂表格，男⽣、⼥⽣分开看。
现场考试各项⽬均保留原始成绩，不单独进⾏“四舍五⼊”的处理。
考试结束后，三项考试成绩相加，按照“四舍五⼊”的原则处理，作为考⽣体育考试的最终成绩。
5、考试规则 ⼀分钟跳绳 场地器材：智能型跳绳测试仪，跳绳(由考⽣⾃备，不得使⽤钢丝跳绳) 动作要求：考⽣采⽤正跳姿势。
考试⽅法： ①考⽣必须在跳绳感应板感应区域内(0.7⽶×0.7⽶)进⾏跳绳测试。
②每跳跃⼀次，同时摇绳⼀回环(即从⾝后开始，绕⾝体⼀周，绳过脚)为⼀次。
③跳绳时绊脚，该次不计数，测试继续进⾏并延续计数。
④考⽣开始跳绳时，仪器⾃动启动计时，⼀分钟后仪器⾃动停⽌计时，测试结束。
⑤每⼈测试⼀次。
记录1分钟内完成次数，精确到个位。
注意事项： ①考⽣不允许踩踏传感接⼝部位。
②考⽣不在感应区域内测试不计成绩。
中考栏⽬。
广州中考体育评分标准广州中考体育评分标准是对广州地区中学生体育考试的评分依据，它是对学生体育素质和能力的客观评价，也是对学生身心健康发展的重要保障。
体育评分标准的制定，旨在促进学生全面发展，提高学生的身体素质和运动技能，培养学生的团队合作精神和竞技意识，为学生的全面成长提供有力支持。
在广州中考体育评分标准中，主要包括了体育成绩、体育技能和体育表现三个方面的评价内容。
首先是体育成绩，包括了学生的体育成绩考试成绩和平时训练成绩。
体育成绩考试成绩主要是指学生在规定的体育项目中所取得的成绩，如跑步、跳远、游泳等。
而平时训练成绩则是学生在日常体育课和课外训练中的表现，包括了学生的体育课出勤情况、课堂表现、训练积极性等。
其次是体育技能，主要指学生在各项体育项目中的技能掌握情况，如技术动作的规范性、动作的完成度等。
最后是体育表现，主要是指学生在体育活动中的态度、精神风貌、团队合作等方面的表现。
在具体的评分标准中，广州中考体育评分主要依据学生在各项体育项目中的成绩和表现来进行评定。
例如，在跑步项目中，根据学生的跑步成绩和跑步技能的表现来进行评分；在篮球、足球等球类运动中，根据学生的运球、传球、射门等技能和团队合作精神来进行评分。
此外，广州中考体育评分标准还会考虑学生的身体素质、协调能力、柔韧性等因素，综合评定学生的体育水平。
除了对学生个人的体育表现进行评分外，广州中考体育评分标准还会考虑学生在体育课和课外活动中的团队合作精神、积极参与程度、对体育运动的热爱程度等因素。
这些因素在评分标准中同样占据重要地位，体现了学生在体育活动中的全面素质和态度。
总的来说，广州中考体育评分标准是一个全面评价学生体育素质和能力的系统，它不仅重视学生在体育项目中的成绩和技能，更注重学生在体育活动中的表现和精神风貌。
通过这一评分标准，可以更好地激发学生对体育运动的兴趣，培养学生的团队合作精神，提高学生的身体素质和运动能力，为学生的全面发展提供有力支持。
附件3广州市初中毕业生学业考试体育考试项目评分标准注：本标准以分段分值表示。
在实际评分上，按每一分值计算到百分之一。
如男生50米7.58秒，则实际得分为76分。
考试项目分差附件4广州市初中毕业生学业考试体育考试择考标准1．营养不良〔计算公式：体重（公斤）/身高2（米2）〕：≤15.5—14.6为I度；≤14.5为Ⅱ度。
2．肥胖〔计算公式：体重（公斤）/身高2（米2）〕：≥26.5—29.9为I度；≥30为Ⅱ度。
3．严重脊柱弯曲：偏离中心线2.5厘米—3.4厘米为I 度；3.5厘米以上为Ⅱ度。
4．O型腿：两膝之间距离10厘米—19厘米为I度；20厘米以上为Ⅱ度。
5．X型腿：两脚之间距离10厘米—19厘米为I度；20厘米以上为Ⅱ度。
附件52009年广州市白云区初中毕业生学业考试体育考试日程安排表附件62009年广州市初中毕业生学业考试体育考试准考证及成绩登记卡（男）姓名：考生号：身份证号：毕业学校：考试时间：考场学校：说明：1、普通考生选考项目为一个，择考生选考项目为1-2个。
2、此卡由区招生办编排各中学考生考试时间后，再由各区招生办或中学在中招报名系统中统一使用A4规格打印。
2009年广州市初中毕业生学业考试体育考试准考证及成绩登记卡（女）姓名：考生号：身分证号：毕业学校：考试时间：考场学校：说明：1、普通考生选考项目为一个，择考生选考项目为1-2个。
2、此卡由区招生办编排各中学考生考试时间后，再由各区招生办或中学在中招报名系统中统一使用A4规格打印。
初中毕业生升学体育考试项目规则及评分标准2013年初中毕业生升学体育考试方案一、指导思想贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的要求，落实健康第一指导思想，全面推进素质教育，切实提高广大青少年学生的健康素质，促进学生德、智、体、美等方面全面发展。
二、考试项目、方法及计分办法（三）体育成绩计分办法：1.2010年我市初中毕业生升学体育成绩（总分）取两项考试项目平均分，平均分超过100分的按100分计。
2．初中毕业生升学体育成绩计入我市高中阶段学校学校招生考试总分，占中考成绩总分（文化课考试的原始分）的8%计入（如：2010年中考文化成绩总分为680分，则体育成绩满分为54.4分,按四舍五入计，满分为54分，中招总分为734分）。
初中毕业生升学体育考试成绩按照《2010年河源市初中毕业生学业考试与高中招生考试方案》评定。
3、体育考试项目评分标准，详见《广东省初中毕业生升学体育考试项目规则及评分标准》。
（四）实行公示制度为了体现公平、公正、公开的原则，体育考试实行公示制度。
体育考试成绩公布后，学校应将考生单项成绩及总分成绩在宣传栏里进行公示，各考场要公布市、县（区）考风考纪举报电话，接受监督。
出现舞弊者，按有关规定严肃处理。
河源市考风考纪举报电话：3386355。
三、特殊考生的考试规定有如下情况之一的考生，可免考、择考和缓考体育：（一）初中阶段参加由市级以上教育部门或与体育部门联合主办的体育比赛获前８名（含个人项目和集体项目）者，体育考试成绩按满分计算（体育获奖成绩由市教育局负责鉴定）。
（二）经市残疾人联合会确认已丧失运动能力的伤残学生，经市级以上医院证明因身体健康问题不适宜参加体育活动者，均应按有关程序办理免修体育课和免执行《学生体质健康标准》手续。
此类学生可免体育考试，但应对其进行有关体育基本知识的理论考试，按理论考试成绩占体育成绩（总分）100％计算，理论考试由市教育局负责组织实施（具体事项另行通知）。
广东体育中考评分标准广东省体育中考是广东省教育部门为了全面了解学生体育素质水平而举行的一项重要考试。
体育中考评分标准是对学生在体育考试中所表现出的各项素质进行评定的依据，是保证考试公平、客观、科学的重要工具。
下面将对广东体育中考评分标准进行详细介绍。
首先，广东体育中考评分标准主要包括体育项目成绩和体育理论知识两个方面。
体育项目成绩是指学生在体育中考所参加的各项体育项目中所取得的成绩，包括跑步、跳远、游泳等项目。
在评分标准中，对于每个项目都有相应的成绩要求，学生需要根据自己的实际情况进行全力以赴的参与，以取得理想的成绩。
而体育理论知识则是指学生在体育中考中所展现出的对体育知识的掌握程度，包括规则、技术、战术等方面的知识。
评分标准中对于体育理论知识的要求也是非常严格的，学生需要通过认真学习和积极训练来提高自己的理论水平。
其次，广东体育中考评分标准还包括体育素质的综合评定。
体育素质是指学生在体育活动中所表现出的身体素质、技能素质、心理素质和道德素质等方面的综合能力。
在评分标准中，对于体育素质的评定是非常重要的，它直接反映了学生在体育活动中的综合能力。
因此，学生需要通过长期的体育锻炼和训练来提高自己的体育素质，以取得更好的成绩。
最后，广东体育中考评分标准还包括体育表现和体育态度的评定。
体育表现是指学生在体育活动中所展现出的技术动作、比赛表现等方面的能力，而体育态度则是指学生在体育活动中所表现出的积极、阳光、团结、合作等方面的态度。
在评分标准中，对于体育表现和体育态度的评定也是非常重要的，它直接关系到学生在体育中考中的整体表现。
因此，学生需要通过不断的练习和比赛来提高自己的体育表现和体育态度，以取得更好的成绩。
总之，广东体育中考评分标准是对学生在体育中考中所表现出的各项素质进行评定的依据，是保证考试公平、客观、科学的重要工具。
学生需要通过长期的体育锻炼和训练来提高自己的体育素质，以取得更好的成绩。
希望广大学生能够认真对待体育中考，全力以赴，取得优异的成绩。
2019年广东广州市中考体育考试评分标准
2018年广州市初中毕业生学业考试体育考试项目规则与评分标准
一、2018年广州市初中毕业生学业考试体育考试项目规则
（一）800米跑（女），1000米跑（男）
1.场地及器材：400米田径场，电子计时设备、发令枪、发令旗（红色)、秒表若干块。
2.考试方法：站立式起跑，可穿平底胶鞋或赤脚跑步（不准穿钉鞋）。
电子计时，监考发令员发出“各就位”的口令后，打响发令枪；其他按田径规则执行。
（二）100米游泳
1.场地及器材：考试场地标准为室内50米标准游泳池，根据参
加考试的人数分为若干泳道，泳道之间用泳道线标记，电子计时设备、发令枪、发令旗、秒表若干块。
2.动作规格：考试不限泳姿，考生可用任何泳姿游完全程。
3.考试方法：考生在泳池出发端水中出发，出发前保持身体触壁
并处于静止状态，听到“出发”口令后蹬离池壁开始游进。
考生须保
持连续游进，途中不得停顿、原地踩水、扒扶池壁或水线。
转身时允
许身体任何部位在水上或水下触及池壁，用脚蹬离池壁继续游进，转
身动作须连贯，不得停顿。
游至终点时，身体任一部位触及池壁即为
完成考试。
考试时当场报出成绩并予以登记。
考试中出现以下四种犯
规情况之一，成绩无效：游进和转身时身体任一部分触及池底；游进
和转身时扒扶池壁或水线；游进中途停顿；越过水线或妨碍他人。
（三）投掷实心球
1.场地及器材：20米长、5米宽的平地一块，同一牌子的实心球
若干个，球体周长：42厘米，直径：13.36厘米（±1厘米），重量：
男、女生均为2公斤（±30克），球体为生胶铸造，球体内不得有滚
动物。
电子测距仪。
2.动作规格：投掷前，原地两脚前后或左右开立，身体正对投掷
方向。
双手举球至头上方稍后仰，双肩与投掷线平行，原地用力把球
投向前方。
球出手的同时后脚可向前迈出一步，或前后脚腾空交叉换步。
整个动作过程不能侧向、踩线或过线投掷。
3.考试方法：在投掷区划一条白线为起掷线，考生站在起掷线后
每人投掷二次，取其中最远一次成绩。
记录以米为单位，取两位小数。
丈量起掷线后沿至球着地点后沿之间的垂直距离。
为了准确丈量成绩，应有专人负责观察实心球着地点。
丈量及登记时均要唱出成绩。
（四）推铅球
1.场地器材：平坦土质场地，投掷圈直径为
2.135米。
铅球重量
3千克。
电子测距仪。
2.动作规格：在投掷圈内，原地或滑步推均可，用单手从肩上推出。
不得将铅球移至肩下或后抛掷。
球出手后，脚不得踏在圈线（或
抵践板口）上，身体各部位不得触圈外地面。
3.考试方法：每人推二次，取其中最远一次的成绩。
记录以米为
单位，取两位小数。
通过投掷圈的圆心，丈量投掷圈内沿至球落地后
之间的距离。
丈量及登记时均要唱出成绩。
（五）三级连续蛙跳
1.场地及器材：平坦助跑道，起跳线宽5厘米。
电子测距仪。
2.动作规格：两脚自然平行开立在起跳线后，脚尖不得踩线，原
地两脚同时起跳同时落地，连续跳三次。
中途凡手撑地、坐地、脚掌
向前滑动、离地及出现动作故意停顿均作失败。
3.考试方法：丈量起跳线后沿至身体任何着地最近点后沿的垂直
距离，每人跳二次，取其中最远一次的成绩。
登记成绩时以米为单位，取两位小数。
丈量及登记时均要唱出成绩。
（六）立定跳远
1.场地及器材：沙坑，沙与地面齐平。
起跳板采用橡胶防滑跳板
或坚固木板，长100或122厘米，宽20厘米，板的厚度不得少于6厘米，橡胶防滑跳板面上的橡胶要紧贴在木板上，不得用钉固定，厚度
不得少于0.7厘米，不超过1.3厘米（不得采用弹性过大的纯胶起跳板，也不得在起跳板上加垫毛巾、布等幅盖物）。
起跳板埋入地下，
与地面齐平。
起跳板前沿与沙坑近端不得少于30厘米。
电子测距仪。
2.动作规格：两脚自然平行开立站在起跳线后，脚尖不得踩线，
原地两脚同时起跳，两脚不得离地后再做起跳动作。
3.考试方法：丈量起跳线后沿至身体任何着地最近点后沿的垂直
距离，每人跳二次，取其中最远一次的成绩。
胶鞋或赤脚考试（不准
穿钉鞋和胶粒底鞋）。
登记成绩时以米为单位，取两位小数。
丈量及
登记时均要唱出成绩。
（七）一分钟跳绳
1.场地器材：平坦而坚硬地面。
跳绳电子计数设备。
2.动作规格：单脚或双脚跳均可。
每一次摇绳须经过头、脚一次，方向一致。
只可单摇。
3.考试方法：每人计算一分钟跳绳的次数。
监考员发出“预备——开始”的口令，同时开秒表计时。
预备状态时，考生手握跳绳手把，手腕应保持静止。
记录一分钟完成次数。
每人可测试二次（如考生申
请第二次测试，则在第一次测试后休息10分钟，再实行第二次测试），取成绩的一次。
