培训学校-教学管理-教学行政管理

培训学校规章制度管理一、为了加强培训学校的管理，提高教育质量，保障师生的权益，制定以下规章制度。

二、师德师风1. 教职工应严格遵守校纪校规，不得有违法违纪行为。

2. 教职工应具备良好的职业素养，言行举止得体，尊重师生。

3. 教职工应按时上课，认真备课，对学生进行必要的指导和辅导。

4. 教职工不得利用职权谋取不正当利益，不得以任何形式向学生收取额外费用。

5. 教职工应遵守教学计划安排，不得私自请假或迟到早退。

三、学生管理1. 学生应遵守校规校纪，尊重教师和同学，努力学习，团结友爱。

2. 学生不得在校内进行打架斗殴、赌博、吸烟等违法行为。

3. 学生应保持课堂纪律，不得随意离开教室，不得在课堂上大声喧哗。

4. 学生应按时完成作业，参加各项考试和活动。

5. 学生不得利用手机等电子设备上课，不得在课堂上玩游戏或看视频。

四、教学管理1. 教师应根据学科特点和学生实际情况制定科学合理的教学计划。

2. 教师应积极参加学校组织的教研活动，提升教学水平。

3. 教师应及时批改学生作业、试卷，对学生提供及时的反馈。

4. 教师应重视学生的个性发展，关注学生的心理健康。

5. 教师应根据学生学习情况调整教学方法，提高教学效果。

五、学校管理1. 学校应建立健全的管理机制，制定详细的管理制度，保证学校正常运转。

2. 学校应加强对教职工的考核评价，激励教职工敬业奉献。

3. 学校应建立家校联系制度，加强与家长沟通，共同关心学生的成长。

4. 学校应建立学生学籍管理制度，确保学生信息的准确性和安全性。

5. 学校应加强校园安全管理，确保师生安全和财产安全。

六、违纪处分1. 对于故意违反规章制度的教职工，学校有权做出批评教育、警告、记过等处理。

2. 对于严重违规行为的教职工，学校有权暂停其职务，甚至解除其劳动合同。

3. 对于违反校规校纪的学生，学校有权做出批评教育、扣分、处分留校等处理。

4. 对于严重违规行为的学生，学校有权通报家长、暂停其学籍，甚至开除其学籍。

培训学校管理制度第一章总则第一条为规范和完善培训学校的管理，确保培训学校的正常运行和教学质量的高效提升，制定本管理制度。

第二条培训学校的管理制度适用于全体培训学校的师生员工。

第三条培训学校应当依法行使其教育培训机构的职责，遵守国家有关教育培训的法律、法规、政策和规章，按照课程设置和教学计划，开展培训教学工作。

第四条培训学校应当确保师资力量雄厚，教育教学设施齐备，教学环境良好，教学方法先进。

第五条培训学校应当建立健全培训质量监控和评估机制，定期进行教学评估和学生满意度调查。

第六条培训学校应当建立学生信息管理系统，确保学生信息的安全和保密。

第七条培训学校应当建立健全教师考核和薪酬激励机制，确保教师的专业素养和工作积极性。

第八条培训学校应当建立健全学生管理制度，加强学生的行为教育和学业指导。

第九条对于违反本管理制度的行为，培训学校有权采取相应的纪律处分措施。

第十条培训学校在执行本管理制度时，应当充分尊重师生的合法权益，保障师生的学习和工作环境。

第二章师资力量建设第十一条培训学校应当建立健全教师招聘和评审制度，确保招聘的教师符合岗位要求和专业素养。

第十二条培训学校应当为教师提供持续的培训和进修机会，提高其教学水平和专业能力。

第十三条培训学校应当建立教师考核和激励机制，对于表现优秀的教师进行奖励和晋升。

第十四条培训学校应当建立教师交流和合作机制，促进教师之间的互动和学习。

第十五条培训学校应当建立教师岗位职责和工作量分配制度，合理安排教师的工作任务。

第十六条培训学校应当建立教师自我评估和互评机制，促进教师的自我反思和专业成长。

第三章教学管理第十七条培训学校应当制定教学计划，明确教学目标和内容。

第十八条培训学校应当建立教学质量监控和评估机制，定期评估教学效果和学生学习情况。

第十九条培训学校应当制定教学大纲和教材，保证教学内容的科学性和合理性。

第二十条培训学校应当制定教学方法和手段，根据学生的实际情况进行差异化教学。

一、总则为加强培训学校的行政管理，规范学校各项工作流程，提高工作效率，保障学校教育教学质量的稳步提升，特制定本制度。

二、组织架构1. 学校设立校长办公室，负责学校全面行政管理工作。

2. 校长办公室下设教务处、财务处、人事处、后勤处等部门，各部门职责明确，分工合作。

三、岗位职责1. 校长办公室：- 负责制定学校发展规划和年度工作计划。

- 协调各部门工作，确保学校各项工作顺利进行。

- 组织学校重大会议和活动。

- 负责学校内部管理和对外联络。

2. 教务处：- 负责学校课程设置、教学计划制定和教学活动组织。

- 监督教学质量，评估教师教学效果。

- 管理学生学籍，负责学生成绩考核和毕业证书发放。

3. 财务处：- 负责学校财务预算、收支管理和资金核算。

- 确保学校财务合规，严格执行国家财务制度。

- 定期向校长办公室汇报财务状况。

4. 人事处：- 负责学校教职工的招聘、培训、考核和薪酬管理。

- 建立健全教师档案，负责教师职称评定和职业发展。

- 确保学校人事管理的规范性和公正性。

5. 后勤处：- 负责学校设施设备的维护与管理。

- 管理学校物资采购、仓库管理和校园安全。

- 为师生提供良好的后勤保障。

四、管理制度1. 人员管理：- 教职工需遵守国家法律法规和学校规章制度。

- 教职工应按时到岗，坚守岗位，认真履行职责。

- 教职工需接受定期培训和考核。

2. 教学管理：- 教师需按照教学计划进行授课，保证教学质量。

- 学校定期组织教学质量评估，对教师教学效果进行考核。

- 学生成绩实行公开制度，确保成绩的真实性和公正性。

3. 财务管理：- 财务处需严格执行国家财务制度，确保财务安全。

- 学校财务报表需定期公示，接受监督。

- 学校收支实行预算管理，严格控制支出。

4. 设施设备管理：- 后勤处负责学校设施设备的维护和管理。

- 设施设备使用前需进行安全检查，确保安全可靠。

- 设施设备损坏需及时维修，保证教学工作的正常进行。

五、奖惩制度1. 对表现优秀、成绩显著的教职工给予表彰和奖励。

培训学校管理制度范本一、引言本管理制度旨在规范培训学校的管理行为，提高学校的教育教学质量，确保培训学校的健康发展。

为此，我们制定了以下管理制度，以保障学校各项工作的顺利进行。

二、学校办学目标本培训学校的办学目标是培养学生的综合素质，提升学生的学术水平和综合能力，使每个学生都能成为有社会责任感和创造力的优秀人才。

三、学校管理组织结构1. 学校领导班子学校设立领导班子，由校长负责全面领导学校的各项工作，并由其他领导成员共同参与决策和管理。

2. 中层管理人员学校设立教务处、行政处、招生处等中层管理机构，负责具体的教务管理、行政管理和招生工作。

3. 教职员工学校拥有一支高素质的教职员工队伍，他们根据学校的工作安排，积极参与教学教研、行政管理等各项工作。

四、招生与报名管理1. 招生对象本学校主要面向中小学生以及其他需要培训的学员，通过公平公正的选拔机制，选取适合的学生进行培训。

2. 招生宣传学校应制定招生宣传方案，通过各种途径，如校园宣讲、宣传册等，向公众宣传学校的办学特色和优势。

3. 报名管理学校应建立完善的报名管理制度，包括报名时间、报名程序、报名资格等的规定，确保报名过程的公平公正。

五、教学管理1. 教学方案学校应根据国家和地方教育部门的教学要求，制定符合学生实际情况和学科特点的教学方案，确保教学的科学性和针对性。

2. 教师队伍建设学校要注重教师的培养和发展，建立健全的教师培训和考核机制，提高教师的教学能力和专业素质。

3. 学生管理学校应建立学生档案，并规范学生的出勤、行为规范等管理制度，培养学生的自律能力和良好的学习习惯。

六、行政管理1. 资金管理学校应建立财务制度，加强财务预算和费用审计，确保资金的合理利用和安全管理。

2. 设备管理学校应对教学设备进行科学配置和使用管理，定期进行设备检修和维护，确保设备的安全和正常使用。

3. 工作安排和考勤管理学校应建立合理的工作安排和考勤管理制度，提高工作效率和管理水平。

教育培训机构行政管理及其职责1. 引言教育培训机构是我国教育体系的重要组成部分，肩负着培养人才、传播知识、推广技术的重要使命。

行政管理在教育培训机构中发挥着举足轻重的作用，其管理水平直接影响到教育培训机构的运行效率和教学质量。

本文档旨在详细阐述教育培训机构行政管理的内容及其职责，以提高行政管理水平，促进教育培训机构的健康发展。

2. 教育培训机构行政管理内容教育培训机构行政管理主要包括以下几个方面：2.1 人力资源管理- 招聘与选拔：根据机构需求，制定招聘计划，组织招聘活动，选拔合适的人才。

- 培训与发展：为员工提供培训机会，提升员工的专业技能和综合素质。

- 绩效考核：设立合理的绩效指标，对员工的工作绩效进行定期评估。

- 薪酬福利管理：制定薪酬体系，确保公平合理，提供员工福利和保险。

2.2 财务管理与审计- 预算管理：制定年度预算，监控预算执行情况，确保资金合理使用。

- 资金管理：规范资金使用流程，确保资金安全，提高资金使用效率。

- 审计与评估：定期进行财务审计，评估财务状况，优化财务管理。

2.3 资产与设施管理- 资产采购：根据教学需求，制定资产采购计划，确保资产质量。

- 设施维护：定期检查和维护教学设施，保障教学活动的正常进行。

- 资产盘点：定期进行资产盘点，确保资产安全，提高资产利用率。

2.4 教学管理- 课程设置：根据市场需求，制定课程体系，确保课程质量。

- 教学计划与安排：制定教学计划，合理安排教师和教室资源。

- 教学质量监控：定期评估教学质量，改进教学方法，提高教学效果。

2.5 市场推广与品牌建设- 市场调研：了解市场需求，分析竞争态势，制定市场推广策略。

- 品牌建设：塑造机构品牌形象，提高品牌知名度和美誉度。

- 宣传推广：开展线上线下宣传活动，扩大机构影响力。

3. 教育培训机构行政管理职责3.1 行政管理层的职责- 制定机构发展战略和规划，明确发展方向。

- 建立健全内部管理制度，确保机构运行顺畅。

一、总则为规范职业培训学校行政管理，提高工作效率，确保学校各项工作的顺利开展，特制定本制度。

二、组织架构1. 学校设立校长办公室，负责学校行政管理工作。

2. 学校设立教务处、学生处、财务处、总务处等职能部门，分别负责教务、学生、财务、总务等方面工作。

3. 各部门设立负责人，负责本部门日常工作。

三、工作职责1. 校长办公室（1）负责制定学校发展规划、年度工作计划。

（2）负责组织、协调、监督学校各部门工作。

（3）负责学校内部管理制度的制定、修订和实施。

（4）负责学校对外联络、接待工作。

2. 教务处（1）负责学校课程设置、教学计划制定。

（2）负责教师招聘、培训、考核、职称评定等工作。

（3）负责教学质量监控、教学成果评估。

3. 学生处（1）负责学生招生、入学、转学、退学等工作。

（2）负责学生日常管理、思想政治教育、心理健康教育。

（3）负责学生奖助学金评定、学生资助工作。

4. 财务处（1）负责学校财务收支管理。

（2）负责学校资产采购、保管、报废等工作。

（3）负责学校预算编制、执行、决算等工作。

5. 总务处（1）负责学校基础设施建设、维护。

（2）负责学校水电、消防、卫生等工作。

（3）负责学校食堂、宿舍、车辆等后勤保障工作。

四、工作流程1. 学校各部门按照职责分工，制定本部门工作流程。

2. 学校各部门在实施工作流程时，应遵循以下原则：（1）依法依规，公开透明。

（2）高效快捷，确保质量。

（3）分工明确，责任到人。

（4）上下联动，协同推进。

五、监督考核1. 学校设立监督考核部门，负责对各部门工作进行监督考核。

2. 监督考核部门定期对各部门工作进行评估，提出改进意见。

3. 学校根据监督考核结果，对各部门和人员进行奖惩。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校校长办公室负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校校长办公室负责修订。

培训学校教学管理制度培训学校教学管理制度（通用16篇）在日常生活和工作中，很多场合都离不了制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。

那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编精心整理的培训学校教学管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

培训学校教学管理制度篇11、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作，不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，30分钟以上扣本课时的百分之百。

2、所有培训任课教师要严格按照排课表上课。

每次上课需提前10分钟到岗候课。

3、教师上班上课期间要注重仪表，着装得体，能体现艺体教师的身份和气质，舞蹈教师要统一着装，穿练功服、鞋。

4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清具体情况，对学生负责。

开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。

5、成绩每学期考核一次。

每学期末对学生的`考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。

6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生和家长反映强烈者每次扣除本课时费的百分之十。

7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，以免影响授课。

上课期间不得接打电话，发短信，发现一次扣除本课时工资的百分之二十。

课堂教学管理8、任课教师有义务对学生进行安全教育，不得让学生带刀具，易燃易爆物品，滑板等危险品，不得乱涂乱刻，不得追逐打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把干等。

9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得发生口角，更不能打骂体罚学生。

遇到问题需耐心讲解，无法解决的应向负责人反映，如遇投诉扣除本课时工资的百分之十。

10、课后应与学生家长沟通，积极采纳合理的建议和要求，以便更好地开展教学工作。

11、任课教师要保证一学期的教学进度。

为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。

第一章总则第一条为规范培训机构学校行政管理，提高学校教育教学质量，确保学校各项工作的有序进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于培训机构学校内部所有教职工、学生及管理人员。

第三条本制度遵循国家法律法规、教育政策，坚持民主集中制原则，实行校长负责制。

第二章组织机构第四条学校设立校长室、教务处、学生处、财务处、后勤处等行政机构，负责学校的各项管理工作。

第五条校长室负责学校全面工作，组织实施学校发展规划，主持学校重要会议，协调各部门工作。

第六条教务处负责学校教育教学工作，组织实施教学计划，组织教师培训，监督教学质量。

第七条学生处负责学生管理工作，包括学生思想政治教育、心理健康教育、学生纪律教育等。

第八条财务处负责学校财务管理工作，确保财务收支合法、合规、透明。

第九条后勤处负责学校后勤保障工作，包括校园安全、环境卫生、设备维护等。

第三章教学管理第十条教学工作以培养学生综合素质为目标，注重理论与实践相结合。

第十一条教师应具备良好的职业道德、教育教学能力和专业素养。

第十二条教师应按照教学计划，认真备课、授课，严格执行教学大纲，确保教学质量。

第十三条学校定期组织教师培训，提高教师教育教学水平。

第四章学生管理第十四条学生应遵守国家法律法规、学校规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加学校各项活动。

第十五条学校对学生进行思想政治教育，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义核心价值观。

第十六条学校关注学生心理健康，定期开展心理健康教育活动。

第五章财务管理第十七条学校财务收支必须严格按照国家法律法规和学校财务管理制度执行。

第十八条学校财务处负责学校经费的筹集、管理和使用，确保财务收支平衡。

第十九条学校财务处定期向校长室汇报财务状况，接受审计。

第六章后勤管理第二十条学校后勤处负责校园安全、环境卫生、设备维护等工作。

第二十一条学校后勤处建立健全校园安全管理制度，确保校园安全。

第二十二条学校后勤处加强校园环境卫生管理，保持校园整洁。

在教育行政管理与教育教学管理中教育行政管理与教育教学管理一直是教育领域中非常重要的两个方面。

教育行政管理着眼于整体的教育体系，包括学校、教育机构和政府部门，在制定政策、资源分配、人才培养等方面发挥着重要作用。

而教育教学管理则更侧重于学校内部的教学活动，包括课程设计、教学质量评估、师资培训等方面。

本文将就这两个方面进行详细分析，探讨它们在教育领域中的作用和挑战。

一、教育行政管理教育行政管理是指对整个教育体系进行规划、组织、领导和控制的活动。

它的主要任务是制定教育政策，保证教育资源的合理配置，以及监督和评估教育实践。

在这个过程中，教育行政管理需要兼顾政府、学校和教师的利益，既要保证政策的执行，又要关心教师和学生的需求。

教育行政管理需要具有良好的组织管理能力、领导能力和协调能力。

在教育行政管理中，一个重要的议题是教育资源的分配和利用。

教育资源包括人力资源、财政资源、教学设备等。

合理地配置和利用这些资源，可以有效地提高教育教学质量，促进教育公平。

尤其是在发展中国家，教育资源的分配不均衡，往往导致城乡教育差距较大，教师配备和教学设施不足。

教育行政管理需要通过政策的制定和资源的投入，促进教育公平和发展。

教育行政管理也需要关注教师的培训和发展。

教师是教育的核心力量，他们的素养与专业能力直接影响教育教学的质量。

教育行政管理需要通过开展培训课程、搭建教师交流平台等手段，提高教师的专业水平和教学能力，从而提高教学质量。

在实际工作中，教育行政管理也面临着诸多挑战。

首先是政策的制定和实施问题。

教育政策需要立足于时代发展，保证与社会和经济发展相协调，但是在具体的实施中，常常会受到各种因素的制约，导致政策效果不佳。

其次是资源的分配和管理问题。

教育资源的分配不公平和浪费现象时有发生，甚至出现了“裸官”现象。

最后是组织和领导方面的问题。

大规模的教育体系需要有良好的组织管理和领导能力，但是由于管理者的素质和管理机制存在缺陷，导致了很多问题的出现。

第一章总则第一条为了规范培训学校的教学管理，提高教学质量，确保教学秩序，特制定本制度。

第二条本制度适用于培训学校的全体教师和教学管理人员。

第三条本制度旨在明确教学管理的基本要求，规范教学行为，促进教师专业成长，为学员提供优质的教学服务。

第二章教学计划与备课第四条教学计划1. 教师应根据教学大纲和学员需求，制定科学、合理的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学进度等。

2. 教学计划应于学期初提交教务处审核，经批准后执行。

3. 教学计划应定期进行修订，以适应教学实际需求。

第五条备课1. 教师应认真备课，充分准备教材、教具、教学辅助材料等。

2. 备课内容包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计、作业设计等。

3. 教师应注重课堂氛围的营造，激发学员学习兴趣，提高教学效果。

第三章教学实施第六条教学组织1. 教师应按时到岗，提前备课，保证教学活动的顺利进行。

2. 教学活动应遵守学校规定，不得擅自改变教学内容、教学方法。

3. 教师应关注学员学习情况，及时调整教学策略，确保教学质量。

第七条教学纪律1. 教师应遵守教学纪律，不得迟到、早退、擅自离开课堂。

2. 教师应保持课堂秩序，不得体罚、侮辱学员。

3. 教师应尊重学员，不得泄露学员隐私。

第四章教学评价与反馈第八条教学评价1. 教师应定期进行教学反思，总结教学经验，提高教学质量。

2. 学校应组织教学评价，对教师的教学工作进行全面评估。

3. 教师应根据评价结果，不断改进教学方法，提高教学水平。

第九条教学反馈1. 教师应主动与学员沟通，了解学员的学习需求，及时调整教学策略。

2. 教师应关注学员的反馈意见，积极改进教学，提高学员满意度。

第五章教学档案管理第十条教学档案1. 教师应妥善保管教学档案，包括教案、教学进度表、教学反思、学员评价等。

2. 教学档案应规范整理，便于查阅。

第十一条教学资料管理1. 教师应定期更新教学资料，确保教学内容的时效性。

2. 教学资料应妥善保管，防止遗失、损坏。