教师是护花的园丁

园丁培育花儿作者：王炳芬来源：《新教育时代·学生版》2017年第27期摘要：儿童是花朵，那我们班主任老师就是园丁。

老师会让孩子们更好。

关键词：老师孩子培育有一首歌唱到“我们的祖国是花园，花园的花朵更鲜艳……”。

歌词中把儿童比作花朵，那我们班主任老师就是园丁。

辛勤的园丁总会让“花儿”开得更鲜艳。

一、阳光照耀，明方向学生年龄越小就越崇拜老师，在他们的心目中老师就是“太阳”。

有的孩子甚至不听家长的话，却对老师的话言听意从。

是个十足的“向阳花”。

因此我们要为人师表，不断提高自己的师德，树立正确的育人观。

以阳光的心态对待学生的差异，因材施教。

[1]1.积极发现优点有人说，世界本不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。

作为护花使者的园丁，要用欣赏的眼光看待满园春色。

每一朵花都是独一无二的，是最美的。

正如世界上没有完全相同的两片叶子一样，班里的孩子也各有所长。

有的学习习惯好；有的劳动能力强；有的聪明；有的热心肠；有的会武术；有的能弹琴；有的整天笑哈哈；有的明事理……总之，每个孩子都有自己的特点或长处，正如有的老师说，“要是不看学习，每个孩子都挺招人爱的。

”也就是说，有的老师不是没有发现学生优点的眼光，只是被所谓的学习成绩蒙蔽了。

当老师放下这个衡量“好坏”的标杆后，才会看到每个孩子都如“金子”一般闪闪发光。

[2]2.善于包容缺点鲜花朵朵，各具特色，也不是每个时间、每个角度都是最美的。

就如人有所长，必有所短一样。

曾经听一位医生说过，由于每个孩子的大脑各区域先后发展的不同，表现出各个领域的能力就有强弱、快慢的差别，有的语言强，有的记忆好；有的平衡好，逻辑好……也就出现了有的孩子比较擅长某方面；有的孩子相对不擅长某方面之说。

有个孩子是个体育健将，弹跳能力强，花样跳绳在市级运动会上得到展示，非常棒。

可是语文的识字能力特别差，天天认，天天忘，家长也总说笨死啦，看到“字” 孩子眼神就暗淡无光。

对于这样的孩子，再讽刺挖苦只能是“破罐破摔”了。

李吉林老师事迹学习心得:园丁因花朵而美丽李吉林老师事迹学习心得:园丁因花朵而美丽--再议今天教师的师德一天放学，天淅淅沥沥的下着雨，我偶然走进后排教学楼的办公室，只见三四个同学围在一张办公桌前，像是在看书。

我赶忙问道：放学这么长时间，天还下着雨，你们怎么还不回家呢？快，赶快，爸爸妈妈会着急的......”;没等我说完，小辫子学生轻轻的拉着我的手，把我拽到一旁，凑在耳边说：别出声好吗？让我们的老师睡一会儿吧，连续几天的生病，她实在太辛苦了......”;走近，才发现，一个盖着学生校服、扎着长辫子的老师正伏在桌上--睡着了。

后来我才知道，那位老师一连多日的生病，可心里却一直放不下她的学生。

那天，刚从医院挂完水，赶在放学时间，忙着来给学生批改作业，实在支撑不下，日夜的疲劳让她静静的伏在课桌上，睡着了，是学生，把他们的校服脱下，盖在了老师的身上，并围成一圈，生怕老师着凉......都说可怜天下父母心”;，孩子睡着了，妈妈都会静静的守候在身旁，可是，今天，是什么竟能让我们懵懂的孩子，在老师睡着的时候，也能静悄悄的守候在身边！是师德--崇高的师德，深深地感染了他们幼小却纯洁的心灵！恐怕有人要会笑，呵呵，在今天，在现实的今天，在物欲横流的今天，竟然又有人提出这样一个令人忍俊不禁的师德话题！不错，就是要提，而且我要一直永远的提下去。

因为，在我们的身边，确确实实有着让你足够感动的事迹，萦绕着你，影响着你，感动着你......永远不能忘记，汶川地震的那一刻，人民教师谭千秋用自己瘦弱的身躯挽救了4位学生的生命，而他瘦弱的身体却被楼板重重的砸变了形，在场的搜救官兵无不声泪俱下......20xx年3月31日中午，面对一辆飞驰而来的轿车，52岁的女教师殷雪梅毅然张开双臂，奋力将走在马路中央的6名学生推到路边，而自己却被车子撞飞到25米之外......追悼会那天，一个不到20万人口的金坛城区，竟有10万人前来为她送行。

相识的，不相识的，都为她感天动地的爱心而热泪滚滚......殷雪梅的儿子潘斐曾经问妈妈：爸爸是党员，姐姐是党员，你为什么不是党员呢？”;殷雪梅回答：妈妈只是一个平凡的小学老师，没做过什么大事情，还没有资格当这个党员。

赞美老师的爱的句子80句（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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今天我演讲的题目是《我自豪，我是一名光荣的人民教师》。

站在这里，我很骄傲，因为我是一名教师；望着你们，我很自豪，因为我和你们一样，是一名光荣的人民教师！教师，这是个多么温馨的名字啊！古往今来，无数的哲人、诗人饱含深情地歌颂教师，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，生活清贫但精神富有，工作平凡，但事业崇高。

然而，时间推进到了新的世纪，知识在迅速更新，观念在激烈碰撞，有时我不由在想，过去我们所信奉的，所提倡的这一切都还需要吗？说老实话，在中学寒窗苦读的时候，我的理想原本不是当老师。

我想在座的同行中，和我有同等想法的不会很少。

记得当时有个同学这么长叹一声：上了师范就等于上了贼船。

还有人讥讽道：我宁愿上贼船也不愿上师范。

是啊，我想，如果仅从功利角度讲，贼船烧杀抢掳，吃香喝辣，所到之处还令人闻风丧胆呢。

即便是栽了，臭名昭著，也算“潇洒走一回”了。

而教师这一行呢，老话说，“家有半斗粮，不当孩子王”，为人师者的生活窘迫由来已久。

吃得清淡，穿得素淡，出去办事遭人冷淡，就像蜡烛，一生半明半暗。

充其量，只是一个破落的四处露风的却又载歌载舞的大篷车。

其风光哪能与“贼船”相比？于是不少同行感慨，我是搭错车了。

而窗外却变幻着扑朔迷离的现代风景。

经商、大款、股票、汽车、别墅、日益膨胀的高消费……就像是一只只诱惑的手，拉扯人们易动的心。

于是有许多人以各种各样的借口放弃了自己的专业，趁机跳槽了；于是个别人借商潮来临之际，利用学生拉起利益的关系网，像一只戴着红校徽的大蜘蛛捕捉网上的猎物；于是还有一部分人虽然身在课堂，心却在游荡，工作敷衍了事，做一天和尚撞半天钟。

他们认为，金钱薄待了他们，而他们因此薄待了学生，薄待了自己的事业。

校园不再平静，讲台不再圣洁。

但我们同时也更看到，无论是过去，还是现在，抑或是将来，无论是物质贫乏的年代，还是物欲横流的岁月……仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁。