把握新机遇 迎接新挑战 努力推进学区工作跨越式提升

把握新机遇迎接新挑战努力推进杜家村学区办学水平跨越式提升——在杜家村学区2013年学区教育工作会议上的讲话李四魁同志们：大家下午好！在新学期开学第三周之际，我们及时召开学区教育工作会议，安排布署新一年的工作，目的是贯彻静乐县本周二召开的教育工作会议精神，并通过这次会议，进一步统一思想、认清形势、明确工作目标、提出发展措施。

在今年的工作中我要求在座的位老师、同事们、朋友们，励志图强提质量，凝心聚力谋发展。

所以今天的会议，既是对去年一年工作的总结、盘点、也是对本年度工作的安排部署，要求大家认真领会，抓好落实。

下面我着重讲三个方面的问题。

一、2012年杜家村学区教育工作的总结回顾过去的一年，我们既是学区教育巽扎实求进、稳步提升的一年，也是我们静谋改革、破题发展的一年。

一年来，我们在县教育局、镇党委的正确领导下，以科学发展为主导，以提升质量为核心，以内涵建设为重点，以优化教育结构布局调整为关键，着力推进杜家村小学寄宿制学校基础建设和设施配套，致力于提升教育管理的科学水平，取得了显著的成绩，达到了预期的目标。

在本周县教育局召开的教育工作会议上，我学区在2012年县教育局年度目标责任制考核中，成绩名列前茅，被县教育局授予“2012年目标责任制考核先进单位”这一荣誉。

这充分说明了我们学区在去年一年的工作得到了上级的认可。

总结去年一一的工作，主要有以下三方面的成绩：1.多方协调，争取资金，努力改善学校基础建设，顺利完成了杜家村小学南楼改建工作。

面对杜家村学区点多面广的学校布局特征，可用教师严重短缺的现实原因，使杜家村学区的教育进入办学瓶颈之中。

而突破这一难题的唯一出路就是优化学校布局调整，充分利用现有教师资源，走撤、并、缩的路子。

为了实现这一目标，我多次书面向上级领导陈述办学，口头汇报实情，磨破嘴、跑断腿，终于赢得了县局领导的大力支持，花巨资改造南学生宿舍楼。

但在南楼的修建过程中，面临重重困难。

令人欣慰的是杜家村小学的老师发扬主人翁精神，与我一道，心往一处想，劲往一处使，克服的各种困难，破解了一个又一个难题，顺利完成了教师搬迁任务，按计划实施了南楼改造工作，收到了明显效果，取得了很大成绩。

在经费奇缺的情况下，我们筹措资金加大基础设施配套力度，购置了课桌椅150套，高低床60支，学生生活柜18组，电蒸箱1台，油汽两用灶3个，学校基础设施建设取得了很大成效。

除此之外，通过争取杜家村小学新建了高标准幼儿教室两座，配套了幼儿用滑梯和蹦床各一部。

磨管峪小学改扩建幼儿园教室七间已开工上马，预计今年秋季开学即可投入使用，进一步缓解了磨管峪小学校舍紧缺的现状。

2.顺利完成我区学校撤并工作，进一步整合了教师资源。

为了把有限的教育资源统筹安排好，为了使有限的老师用在刀尖上，发挥其最大潜能，走撤、并、缩的道路是最主要的途径。

在去年学校撤并过程中，可谓困难重重。

面对家长的责问，亲闻村干部指责，我坚定信心，以学区办学实际为依据，晓之以理，动之以情，陈述利弊。

期间，我们的老师以大局出发，与学区谋划保持一致，创造性地开展工作，作出了应用的贡献（杜家村招收住校生，史家沟小学撤并住校生）。

3.教学提质工程稳步推进。

提升办学品位，规范教师的日常教学行为是提高教学质量的关键。

教师师资队伍的加强、师德师风建设是提升教学质量的第一步。

在杜家村小学，为了遏制教师的懒散行为，推出了活页教案、集体办公制度，并进一步修订了杜家村学区教师考核管理细则。

在规范教师日常行为方面做了有力的尝试。

为了提升质量，全学区首次进行了月考制度，一考一分析制度，、增强了学生练习兵次数，加大教师总结反思次数。

在教师专业化发展方面，推行专业学习制度，确定专业学习内容、时间、主讲人，鼓励教师集体学习、外出学习，收到了良好的效果，也进一步提升教学质量。

在去年的县局期末文化素质测试中，我学区四五年级整体成绩呈现了上长势头，四年级位居全县第13名，五年级排在全县第10名的位置，两个年级的考试总成绩都向往移动了两个位置，当然前进的幅度还不是很大，但有进步。

今年我们要求四五六年级在质检考试要达到向前移动四个名次的目标。

盘点杜区一年来的工作，总体来讲是稳中有进，进中有升，集中表现为“三难”——搬迁安置难、撤并调整难和规范教师行为难。

每项工作都是难字当头。

但我们没有畏难情绪，顶住了来自各方面的压力，冲破重重束缚，克服了极大的困难，破解了一个又一个的难题，圆满地完成了学期初既定的各项目标任务。

一年的工作也得到了上级领导的认可，赢得了家长和村民的赞誉，成绩鼓舞人心。

静思一年的工作，成绩是喜人的，但问题也是突出的。

随着时代的发展、社会变革的影响，人民群众对教育产生了更多更好的期盼，提出了更高的要求。

我们应该清醒地认识到：（1）杜区的整体教学成绩有待提升，教师素质、教学质量与家长的期望有很大差距，学校的内涵发展应得到进一步的发展。

质量是学校生存的生命线。

提升质量出优生是学校发展壮大的根基，是我们全年乃至今年要研究的主要课题，也是我们工作的主攻方向；（2）安全形势不容乐观。

去年发生在校内的几起安全事件其教训是沉痛的，从中暴露出我们在学校管理方面存在的缺陷，管理上的粗放，显现了安全管理存在盲区。

今年要严格精细化管理，努力在学校管理上做得更细一点、更科学一噗。

向管理要效益，向管理要质量。

（3）常规教学有形无神，貌合神离。

应付检查在模有样，课堂教学漏洞百出。

纵观学区大部分老师在常规教学备、讲、批、辅、考、学、研七个环节，不是环环紧扣，时有脱节、断档现象，集中表现在：备讲两张皮，批辅两分离、考后不反思、跟进不到位。

学习不是为了提高，研究脱离教学实际，如此种种，我们的教学成绩怎么能得到有效的提升？学校的公信度每况愈下。

这些问题困扰着我学区教学跨越发展，必须下决心加以解决。

二、2013年学区教育工作安排部署2013年，针对我学区面临的新问题、新挑战，我们的总体工作思路是：继续以稳中推进为基调，以提升质量为主导，加快学校标准化建设步伐，全面规范学前教育、狠抓教育教学质量的整体提升，强化教师队伍管理，认真落实常规教学各项要求，大力推进新课程改革，有效提升教育内涵、能力和总体发展水平。

围绕今年的工作，我主要讲五点。

1.加快实施学前三年行动计划，规范办园行为。

加年上级将进一步加大学前教育投入力度。

继去年磨管峪小学幼儿园改造实施工程之后，今年在杜家村将新建一所高标准幼儿园，县教育、从事等部门将在今年通过公开招聘、转岗等措施，配备一批高素质、专业水平高的幼儿老师，并继续实施贫困幼儿资助政策，。

但我们学区各村幼儿、学前班设立的情况是：前文明村、任家村、磨管理峪村、史家沟村、杜家村均有附属幼儿园（杜家村另外还在私立幼儿园两处），这些幼儿园在教学活动、安全管理等方面，普遍存在着幼儿教育小学化、学科化、简单化、盲目化的倾向，所有这些都不利于幼儿的健康成长。

在今年的工作中，我们要加强对幼儿教育的专项督查和业务方面的指导，逐步规范期办园行为，指导其科学施教，促其抓好安全管理工作（幼儿特点是天性无知、多动）。

作为一名幼儿老师要注重教育研究，多学习探索幼教规律，积极推动新理念、努力应用新教法。

构建以活动为主线、以游戏为载体、以养成为核心的全新的幼教课堂模式，坚决杜绝幼教小学教师化，将写字、算算术和考试一律取消。

2.千方百计提升教学质量，树立质量立校意识。

今年学区所属学校各位校长或负责人、全体老师都要强化质量立校意识，增强责任意识和忧患意识，把提高教学质量作为第一要务。

在于里，大家可以静下心来想一想：为什么我们的学生会流失？为什么自己的学生要转学？学生存在是我们当教师的立足之本，从某种意义上来说他们是我们的衣食父母。

当然，社会大环境的影响作用也是不可忽视的，但最主要的原因就是我们学校公信度不强，归根到底是我们的教学质量太次。

我们将本年度确定为教学质量提升年，各学校所有的工作都要围绕这一中心来进行，把教学管理作为学校的主要任务来抓。

这就要求每位教师要把教学工作切实放在心上、拿在手上，踏踏实实地抓好常规教学各环节，严把”备、讲、批、辅、考、学、研各个环节，并力争做到环环紧扣，坚决杜绝不写教案进课堂、备课讲课两张皮的现象，一经发现严肃查处。

在作业批改上我们提倡面批面改，批改情况要及时反馈，对待作业错误要及时加以纠正，辅导要有针对性，对知识点、疑难点、重难点要反复讲、个别练习，力争全面提高。

同时要求各位老师要认真学习，积极研究探索出一条适合于自己学生的教学方法主，深入推进教学改革。

继续推行月考制度，力争做精做细。

为达到上面确定的质检考试目标，需要在座的各痊艰苦努力、辛勤付出，更需要各校细化学校管理，把措施落实下去，要有“踏石有印”的工作作风，要有“抓铁留痕”的管理手段。

学区决定，在本年度中我们在绩效考核中每人提取500元作为提升质量的奖金，对达到目标、超过目标的老师学校要重奖，以优异的成绩取信于民。

3.坚持不懈推进课程改革，在改革中创新。

首先、我们要坚定课改的信心和决心，加强学习，潜心研究，支持以生为本的思想，积极推动课堂转型，将课堂教学的着力点放在学生的学上，以学定教，以教导学。

大力提倡导学案，将教案与学案做到有机统一。

其次，加强教师外出培训，注重成果转化。

各校要以杜家村小学为范例，把每周一次的教师业务学习，教学研究当作一项长期性的任务来抓，常抓不懈。

外出学生的教师要带着任务去学习，回来后及时进行二次培训，并努力实践。

坚决避免在培训前激动、培训中感动、培训后不动的现象。

再次，要把课改的重点放在课堂上，放在教法的转化上，放在学法的指导上。

4.全面推行精细化管理，向管理要质量。

细节决定成败，管理决定效益。

推行精细化管理，是现代学校发展的重要观念。

推动学校精细化管理要求：（1）在座的各位校长要根据学校的实际，建立和完善覆盖学校所有工作、所有岗位的规章制度和考核办法，制度办法要切合实际，注重实效，力求简单易行。

（2）在管理中真正做到事事有人管、时时有人抓，任务有人担，责任人人负。

检查结果要及时登记，及时反馈。

坚决消除有制度不落实，有检查不反馈，只记不奖惩的做法。

（3）在座的各位校长必须有严谨细致的工作作风，必须有强烈的精品意识。

每一项工作都要做到精益求精，细之又细的。

引领带动学校各项工作，不是指手画脚，更不能吆三喝四。

真正做到既是指挥员，又是战斗员。

5.毫不松驰抓好校园安全工作，创建平安校园。

学校安全工作是全部工作的最根本的保障。

大家要对目前学校安全形势有个充分的认识，进这一步强化“安全第一”的主体意识，将学校安全工作放在第一位。

当前社会正处于思想转型期和矛盾期，各种不安全因素明显增多，加之政府人本理念在逐步确立，人们维权意识的不断强化，公众首先水平在某些方面的下滑，社会法制体系沿不健全，学校安全工作面临着诸多的挑战，一此安全事件防不胜防。