2020初三年级开学复课疫情防控工作方案材料参考材料

池河中学2020年春季初三复学疫情防控演练方案依据上级文件要求，结合我校实际情况，落实细化我校疫情防控，工作方案，提高防和应急处置能力，强化安全意识，优化工作流程，落实各项责任，确保突发事件得到及时、有效处置，有效保障全校师生的生命安全和身体健康，我校定于4月9日上午进行复学疫情防控演练，特制定本方案。

一、领导小组组长：欧健海副组长：陆培高、正周成员：各部门负责人、年级组长、全体班主任二、复学应急演练容1. 师生入校流程和应急处置流程；2. 上课及晚自习期间突发情况应急处置流程；3. 食堂就餐突发情况应急处置流程；4. 学生住宿突发情况应急处置流程。

三、复学应急演练处置流程1. 师生入校流程和应急处置流程：1）通过校大门测温处→门卫对每个学生进行体温测试→体温正常进校。

2）通过校大门测温处→门卫对每个学生进行体温测试→体温异常→二次测温（间隔10分钟，额温枪）正常→进校3）通过校大门测温处→门卫对每个学生进行体温测试→二次测温（间隔10分钟，额温枪）异常（不低于36.8℃）→由行政值班人员穿隔离服带至校外空旷处，询问该生有无其他不适，家庭成员健康状况、近期有无外出情况、近期有无和外出回来或境外回来人员接触等；如有家长或监护人陪同，劝返嘱及时就医并按医疗机构指引处理，做好登记、随访和上报工作。

如无家长接送或监护人陪同，将其移送到隔离观察室，通知家长或其他监护人。

针对在14天有疫情高分险地区或国家旅居史，或有与新冠肺炎确证病例、疑似病例、无症状感染者及入境来定（返定）人员接触史者，联系定远县总医院120接去诊疗，并做好登记、跟踪随访和上报。

同时对二次测温处和隔离观察室进行终末消毒。

2. 上课及晚自习期间突发情况应急处置流程：1）学生报告身体不适→任课老师通知值班班主任→值班班主任进行体温检测→如果体温正常→通知家长到校带至医院就诊。

2）学生报告身体不适→任课老师通知值班班主任→值班班主任进行体温检测→如果体温异常→由值班班主任带至隔离室，由校医穿隔离服（间隔10分钟）进行二次体温测试（额温枪）→如果体温正常→通知家长到校带至医院就诊。

2020年初三年级开学做好新型肺炎防控的工作方案根据XX省新冠肺炎疫情防控工作领导小组文件精神，全省初三年级按照4月25日做开学准备。

依据XX市教育局《XX市初三年级开学工作方案》和县委、县政府，县教科局工作部署，结合我校教育教学工作的实际，现制定XX二中初三年级开学工作方案，一、工作原则1、总体谋划，责任到人，分级落实的原则。

2、坚持规范防疫，安全第一原则。

3、坚持高标准，严质量完成开学准备工作原则。

4、坚持统筹教学，提高教学质量的原则。

二、工作步骤1、准备阶段：4月1日-20日2、自查验收阶段：4月21日-22日3、开学阶段：4月23日-25日教职工和学生开学培训验收。

4月25日六点半到七点半，学生分批入校。

三、开学之前五管齐下，确保初三如期开学（一）成立开学工作领导组，确保疫情防控守土有责。

领导组组长：XX副组长：XXXXXXXX组员：全体中层领导职责：全面统筹安排开学前各项准备工作以及开学后的教学和疫情防控工作领导组办公室设在政保处，办公室主任XX<兼>，下设八个职能小组。

1、监督检查组：由校领导、中层领导、工会、督导室组成。

具体由杜军校长负责，XX具体落实，工会、督导室配合。

职责：检查各项工作落实情况，包括校门口安全管理，学生错峰上下学，师生健康检测，教育教学工作正常开展等。

2、教学管理组：由校领导、教务处、教科处、年级部组成。

具体由XX副校长总牵头，XX、XX、XX具体落实，XX、XX、XX和各班主任配合。

职责：日常教学、教学质量提升、延迟上学的学生关爱帮扶，错峰上下学工作。

3、健康检测组：由校领导、政教处、各科室和年级部组成。

具体由XX副校长负责，XX、XX具体落实，各班主任及各科室人员配合。

职责：师生健康检测工作。

早晨、中午检测体温。

师生因病缺勤追踪登记，查明原因。

复学审批，校门口上下学值班安排及督查工作。

4、信息联络组：由校领导、办公室、教务处、教科处、政教处、后勤处、团委和年级部组成。

2020年中学开学复课疫情防控工作方案（参考模板）为科学、规范、有序开展新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，保障全校师生员工安全开学和开学后安全，坚决防止和隔断疫情输入校园，打赢疫情阻击战，特制定本方案。

一、组织领导组长：*** 第一责任人副组长：*** *** ***成员：全体校委会成员 *** 班主任(一）政教安全、防控处置组组长：***副组长：*** ***成员：七、八、九年级年级主任，***，***（二）后勤保障组组长：***副组长：***成员：*** 后勤处室人员（三）成立开学复课疫情防控办公室办公室主任：***各年级防控办公室主任：*** *** ***成员：处室领导各年级主任班主任二、工作目标坚决贯彻落实党中央国务院和省、市、县疫情防控指挥部关于疫情防控的总体决策部署，坚持一切从师生生命安全和身体健康出发，严格落实防控责任，有效构建疫情联防联控长效工作机制，科学、规范、有序开展疫情防控期间开学准备、返校管理和校园防控管理工作，确保疫情防控和教育教学工作两不误，营造安全稳定的校园环境。

三、职责分工1、组长全面负责学校开学复课疫情防控工作、教学工作的整体部署。

2、副组长分别负责七、八、九年级开学复课疫情防控、教学工作的整体安排。

3、政教安全、防控处置组具体负责细致摸排开学返校人员身体状况、落实逐人检测措施、控制人员大规模聚集、加强健康知识宣传教育、加强门卫值班值守、推动家校形成防疫合力。

4、后勤保障组具体负责设置临时隔离场所、准备好防疫物资和设备、加强学校食堂管理、校园消毒消杀。

5、开学复课疫情防控办公室具体负责红安二中开学复课疫情防控工作的安排、协调、落实工作。

四、工作原则（一）保障到位，安全第一。

根据省、市、县疫情整体形势，科学评估研判开学工作，坚持“三不”原则，即疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学。

坚持严防死守，坚决做到“五个一律”：即未经批准师生一律不准返校；有发热、咳嗽等症状者一律不准进校；无关人员一律不准进校；师生员工进校前一律检测体温；不服从疫情防控工作纪律的一律严肃处理。

家长志愿者活动
鼓励家长积极参与学校的志愿者活 动，如校园安全巡逻、图书馆管理 等，让家长更多地参与到学校的教 育教学中来。
家校共育模式探索与实践
家校共育课程
开设家校共育课程，如家庭教育讲座 、心理健康辅导等，帮助家长更好地 了解孩子的成长需求和教育方法。
家校互动平台
建立家校互动平台，如学校网站上的 “家校互动”专栏或专门的APP，方 便家长和老师随时随地进行沟通和交 流。
合理安排作息时间，保证学生充足的休息 和锻炼时间。
个性化辅导与心理支持
针对学生的学习情况 ，制定个性化的辅导 计划。
关注学生的心理健康 ，提供必要的心理支 持和辅导。
对于学习困难的学生 ，提供一对一的辅导 和帮助。
04
校园安全与卫生管理加强
校园出入管理与安全检查
严格实行校园封闭管理，所有进 出校园的人员必须进行身份核验 和体温检测，确保无异常症状方
加强公共卫生体系建设，提高疫情监测预 警和应急处置能力。
加强宣传教育，提高公众防护意识和能力 。
校园疫情防控重点
严格校园出入管理，加强师生员工健康 监测。
完善应急预案和处置机制，做好突发疫 情应对准备。加强与属地卫生、疾控等 部门的沟通协调，形成联防联控机制。
加强宣传教育，提高师生员工防护意识 和能力。同时，加强心理健康教育，缓 解焦虑情绪。
03
教育教学计划调整与优化
线上线下教学衔接方案
制定详细的线上线下教学 衔接计划，确保学生顺利 过渡。
对线上教学内容进行复习 和巩固，确保学生掌握知 识点。
针对线上教学中存在的问 题，进行线下辅导和解答 。
课程安排与时间表调整
根据疫情防控要求和学生学习需求，重新 安排课程和时间表。