中国统计年鉴2013分地区普通小学情况 (2012年)

六盘水市2012年国民经济和社会发展统计公报2012年，在市委、市政府的正确领导下，全市贯彻党中央、国务院，省委省政府的各项决策部署，围绕“加速发展、加快转型、推动跨越”主基调，大力实施“三化同步”战略，着力保增长、调结构、增活力、惠民生、促和谐，全市经济保持平稳较快发展，社会各项事业取得新的成绩。

一、综合经济平稳较快增长。

经初步核算，2012年全市生产总值为738.65亿元，比上年增长16.0%。

其中，第一产业增加值为43.27亿元，增长8.8%；第二产业增加值为451.57亿元，增长15.9%，其中工业增加值412.52亿元，增长15.5%；第三产业增加值为243.82亿元，增长17.3%，其中，批发和零售业增长13.4%，住宿和餐饮业增长8.5%，交通运输、仓储和邮政业增长12.5%。

图1 2008-2012年全市地区生产总值及增长速度1002003004005006007008002008年2009年2010年2011年2012年0.02.04.06.08.010.012.014.016.018.0第一产业、第二产业、第三产业增加值占生产总值的比重分别为5.86%、61.13%和33.01%。

与上年相比，第一产业、第三产业比重分别上升0.64个百分点和0.9个百分点，第二产业比重下降1.54个百分点。

图2 2011年、2012年三次产业增加值构成(%)二、农业农业经济运行良好。

全年种植业实现增加值23.64亿元，比上年增长8.0%。

主要农作物种植面积继续扩大，全年粮食种植面积达到18.02万公顷（270.3万亩），下降1.3%；油料种植面积0.79万公顷（11.79万亩），增长11.6%；蔬菜种植面积2.08万公顷（31.2万亩），增长10.1%。

年末果园面积0.49万公顷（7.35万亩），增长10.3%。

今年雨水充沛，主要农产品产量有所增长，全年粮食总产量75.29万吨，比上年增长33.4%；油料作物产量1.04万吨，比上年增长23.0%。

****小学2012/2013学年学校教育教学工作总结一学年以来，我校在各级人民政府、中心学校的正确领导下，在各位学生家长的热情关心、支持、帮助下，在全校师生艰苦努力、同心同德、齐力协作之中，紧张忙碌而又平安顺利地结束了。

现就一年以来的教育教学工作情况作如下回顾。

一、学校的基本情况我校有7个教学班，在校学生71人，有教职工11人（含临时工1人）。

学校坚持正确的办学思想，坚持“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻市、县各种教育工作会议精神，努力加强教师队伍建设，提高广大教师的综合素质和教育教学努力。

抓好学生的思想品行教育，养成教育，全面贯彻教育方针，提高教育教学质量为生命线。

二、学年工作回顾1、加强内部管理，建设一支高素质的教师队伍。

要取得好的业绩，必须有一支思想素质过硬、业务精良、精诚团结的教师队伍。

在当今的教育教学改革浪潮中，每个教师都必须取得好的业绩，这是摆在我们面前的一个艰巨而又长期的任务。

我们的做法是：（1）加强管理，明确分工，责任到人周密的分工，明确的职责是做好精教学工作的前提条件。

每学期初就拟定聘书，修订《腊品小学各类人员职责》。

明确了教师、班主任、教研组、后勤人员、课外活动、校园建设的工作要求。

制定和完善了《各类人员月综合考评方案》等。

明确了各个成员的责任，每个人都有了努力的方向和奋斗目标，学校事事有人管的风气已经逐步形成。

（2）组织教职工加强学习，提高思想觉悟。

我校坚持教职工政治学习制度，通过组织学习，广大教职工了解到了国家的教育政策，法规，依法抓教，依法制校的意识正在增强。

教师的工作责任感，使命感，紧迫感不断增强。

（3）双向培训相结合，不断的提高教职工的业务素质。

不断的学习积极的进取，提高教师自身的业务水平，是教育教学工作中的一项重要任务。

在新的教育形式下，为了适应教育改革发展的需要，提高教育教学科研水平，对于教师而言，显得尤为重要和紧迫。

一年以来我校积极开展教师业务培训。

主要是：a.积极组织外培。

2013年全国教育事业发展统计公报[1]2013年，在党中央国务院坚强领导下，教育优先发展战略地位进一步落实，教育系统全面贯彻落实教育规划纲要，努力推进教育事业健康持续发展，着力促进教育公平、调整教育结构、提高教育质量，在培养优秀人才、服务经济社会发展等方面取得了新成绩，为经济社会发展提供了有力的人才保障和智力支持。

一、学前教育全国共有幼儿园19.86万所，比上年增加1.73万所，在园幼儿（包括附设班）3894.69万人，比上年增加208.93万人。

幼儿园园长和教师共188.51万人，比上年增加20.76万人。

学前教育毛入园率[2]达到67.5%，比上年提高3个百分点。

二、义务教育全国共有义务教育阶段学校26.63万所，比上年减少1.55万所。

全国义务教育阶段共招生3191.44万人；在校生1.38亿人；专任教师906.56万人;九年义务教育巩固率[3]92.3%。

1.小学全国共有小学21.35万所，比上年减少1.51万所；招生1695.36万人，比上年减少19.31万人；在校生9360.55万人，比上年减少335.35万人；毕业生1581.06万人，比上年减少60.50万人。

小学学龄儿童净入学率[4]达到99.71%;其中,男女童净入学率分别为99.70%和99.72%，女童高于男童0.02个百分点。

小学教职工[5]549.49万人，比上年减少4.36万人；专任教师558.46万人,比上年减少823人。

专任教师学历合格率 [6]99.83%，比上年提高0.02个百分点。

生师比16.76:1，与上年的17.36:1有所改善。

普通小学（含教学点）校舍建筑面积62064.85万平方米，比上年增长3002.92万平方米。

设施设备配备达标的学校比例[7]情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校比例51.44%，体育器械配备达标学校比例52.13%，音乐器械配备达标学校比例50.13%，美术器械配备达标学校比例50.09%，数学自然实验仪器达标学校比例54.19%。

2012年全国教育事业发展统计公报2012年全国教育事业发展统计公报教育部2012年，在党中央、国务院坚强领导下，各级党委、政府大力支持，全社会共同努力，教育优先发展战略地位进一步落实，教育系统奋发进取，我国教育改革稳步推进。

全国各级各类教育蓬勃发展，教育公平进一步推进，入学机会继续扩大，资源配置更趋合理，教育质量逐步提高。

学前教育规模保持较大幅度增长，毛入园率继续上升；义务教育办学条件进一步改善，均衡化程度有所提升；高中阶段教育规模略有减少，普及水平稳步提高；高等教育规模适度增长，重点正转向优化结构与提高质量。

学前教育全国共有幼儿园18.13万所，比上年增加1.45万所，在园幼儿（包括附设班）3685.76万人，比上年增加261.32万人。

幼儿园园长和教师共167.75万人，比上年增加18.15万人。

学前教育毛入园率达到64.5%，比上年提高2.2个百分点。

义务教育全国共有义务教育阶段学校28.2万所，比上年减少1.36万所。

全国义务教育阶段共招生3285.43万人；在校生14458.96万人；九年义务教育巩固率91.8%；专任教师908.98万人。

1.小学全国共有小学22.86万所，比上年减少1.27万所；招生1714.66万人，比上年减少22.13万人；在校生9695.90万人，比上年减少230.47万人；毕业生1641.56万人，比上年减少21.25万人。

小学学龄儿童净入学率达到99.85%，其中，男女童净入学率分别为99.84%和99.86%，女童高于男童0.02个百分点。

小学教职工553.85万人，比上年减少4.64万人；专任教师558.55万人，比上年减少1.94万人。

小学专任教师学历合格率99.81%，比上年提高0.09个百分点，小学生师比17.36∶1，比上年的17.71∶1有所改善。

普通小学校舍建筑面积59061.93万平方米，比上年增加2148.8万平方米。

小学体育运动场（馆）面积达标学校比例47.29%，比上年提高2个百分点；体育器械配备达标学校比例48.17%，比上年提高3个百分点；音乐器械配备达标学校比例44.78%，比上年提高2个百分点；美术器械配备达标学校比例46.28%，比上年提高4个百分点；数学自然实验仪器达标学校比例50.75%，比上年提高3个百分点。

教育部、国家统计局、财政部关于2013年全国教育经费执行情况统计公告文章属性•【制定机关】教育部,国家统计局,财政部•【公布日期】2014.10.31•【文号】教财[2014]4号•【施行日期】2014.10.31•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文教育部、国家统计局、财政部关于2013年全国教育经费执行情况统计公告（教财[2014]4号）一、全国教育经费情况2013年，全国教育经费总投入为30364.72亿元，比上年的27695.97亿元增长9.64%。

其中，国家财政性教育经费（主要包括公共财政预算教育经费，各级政府征收用于教育的税费，企业办学中的企业拨款，校办产业和社会服务收入用于教育的经费等）为24488.22亿元，比上年的22236.23亿元增长10.13%。

二、落实《教育法》规定的“三个增长”情况1．全国公共财政教育支出（包括教育事业费，基建经费和教育费附加）为21405.67亿元，比上年的20314.17亿元增长5.37%。

其中，中央财政教育支出3883.92亿元，比上年增长2.7%。

2．各级教育生均公共财政预算教育事业费支出增长情况。

2013年全国普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均公共财政预算教育事业费支出情况是：（1）全国普通小学为6901.77元，比上年的6128.99元增长12.61%。

其中，农村为6854.96元，比上年的6017.58元增长13.92%。

普通小学增长最快的是云南省（23.41%）。

（2）全国普通初中为9258.37元，比上年的8137.00元增长13.78%。

其中：农村为9195.77元，比上年的7906.61元增长16.3%。

普通初中增长最快的是广东省（22.76%）。

（3）全国普通高中为8448.14元，比上年的7775.94元增长8.64%。

增长最快的是甘肃省（24.5%）。

（4）全国中等职业学校为8784.64元，比上年的7563.95元增长16.14%。

2012年全国教育事业发展统计公报解读作者：张璐晶来源：《中国经济周刊》2013年第34期8月16日，教育部发布了《2012年全国教育事业发展统计公报》（下称《公报》）。

《公报》对学前教育、义务教育、特殊教育、高中阶段教育、高等教育阶段等的学校数量增减和入学人数给出了详细的数据。

这些数字体现了我国现阶段教育事业发展的哪些成绩和问题？如何进一步推进教育公平和教育均衡化？如何优化教育结构和提高教育质量？学前教育加长“短板”近年来，学前教育成为公众日益关心的话题。

“入园难”问题，困扰着许多家长。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇告诉《中国经济周刊》：“学前教育确实是我国教育领域的短板。

”但本次《公报》中的一个亮点就是2012年我国学前教育毛入学率达到64.5%，继2011年（学前教育毛入学率达62.3%）提前完成《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》“2015年学前三年毛入园率达到60%”的目标后，再次提高。

一位接近教育部的人士告诉《中国经济周刊》，学前教育在过去几年确实是我国教育体系的短板，原因是很长时间以来，幼儿园、托儿所都是作为一种社会福利机构，没有完全进入国民教育体系，很多农村都不设幼儿园，城市里也只有一些机关企业办了幼儿园。

学前教育毛入学率的逐年提高，得益于2010年起实施的“学前教育三年行动计划”。

据不完全统计，通过三年行动计划的实施，各地新建改扩建幼儿园9万多所，新增园位500多万个。

“十二五”期间，中央财政将安排500亿元，重点支持中西部地区和东部困难地区发展农村学前教育。

不过，对于《纲要》中提出的“积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育”，上述业内人士表示，要实现此目标，现阶段还有一定的差距。

《公报》显示，2012年民办幼儿园仍处于增长趋势。

2012年，民办幼儿园12.46万所，比上年增加9234所；入园儿童865.62万人，比上年增加52.23万人；在园儿童1852.74万人，比上年增加158.54万人。

2013年教育统计数据全国基本情况∙2014-12-15各级各类学校校数、教职工、专任教师情况∙2014-12-15各级各类学历教育学生情况∙2014-12-15各级各类非学历教育学生情况∙2014-12-14各级各类民办教育基本情况∙2014-12-13各级各类学校女学生数∙2014-12-12各级各类学校女教师、女教职工数∙2014-12-11各级各类学校少数民族学生∙2014-12-10各级各类学校少数民族教师、教职工数∙2014-12-09高中阶段学生数的构成∙2014-12-08小学学龄儿童入学率∙2014-12-07各级普通学校毕业生升学率∙2014-12-07各级教育毛入学率∙2014-12-06每十万人口各级学校平均在校生数∙2014-12-05各级普通学校生师比∙2014-12-04普通高等学校校均规模∙2014-12-04高等教育学校（机构）数∙2014-12-03高等教育学校（机构）学生数∙2014-12-02分部门、分计划研究生数（总计）∙2014-12-01分部门、分计划研究生数（普通高校）∙2014-11-30分部门、分计划研究生数（科研机构）∙2014-08-28高等教育学校（机构）数∙2014-08-27高等教育普通本、专科学生数∙2014-08-27高等教育成人本、专科学生数∙2014-08-27高等学校（机构）研究生数（总计）∙2014-08-26高等教育网络本科、专科生学生数∙2014-08-22在职人员攻读硕士学位学生数∙2014-08-21高等教育学校（机构）教职工情况∙2014-08-20专任教师学历、职称情况（总计）∙2014-08-19资产情况（学校产权）（总计）∙2014-07-14资产情况（非学校产权独立使用）（总计）∙2014-07-13校舍情况（总计）∙2014-07-12普通高中校数、班数（总计）∙2014-07-11普通高中学生数（总计）∙2014-07-10普通中学教职工数（总计）∙2014-07-09普通高中专任教师学历、职称情况（总计）∙2014-07-08普通高中办学条件（一）∙2014-07-07普通高中办学条件（二）∙2014-07-06中等职业学校（机构）数∙2014-07-05中等职业学校（机构）学生数∙2014-07-04中等职业学校（机构）教职工数∙各级各类学校校数、教职工、专任教师情况/s78/A03/moe_560/s8492/s8493/201412/t20141215_181591.html各级各类学历教育学生情况/s78/A03/moe_560/s8492/s8493/201412/t20141215_181593.html高等教育学校（机构）数/s78/A03/moe_560/s8492/s8494/201412/t20141216_181729.html 发布部门：教育部司局机构（发展规划司）发布时间：2014/8/28高等教育普通本、专科学生数/s78/A03/moe_560/s8492/s8494/201412/t20141224_182315.html。

2013年全国教育事业发展统计公报文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2014.07.04•【文号】•【施行日期】2014.07.04•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】统计正文2013年全国教育事业发展统计公报（教育部2014年7月4日）2013年，在党中央国务院坚强领导下，教育优先发展战略地位进一步落实，教育系统全面贯彻落实教育规划纲要，努力推进教育事业健康持续发展，着力促进教育公平、调整教育结构、提高教育质量，在培养优秀人才、服务经济社会发展等方面取得了新成绩，为经济社会发展提供了有力的人才保障和智力支持。

一、学前教育全国共有幼儿园19.86万所，比上年增加1.73万所，在园幼儿（包括附设班）3894.69万人，比上年增加208.93万人。

幼儿园园长和教师共188.51万人，比上年增加20.76万人。

学前教育毛入园率[2]达到67.5%，比上年提高3个百分点。

二、义务教育全国共有义务教育阶段学校26.63万所，比上年减少1.55万所。

全国义务教育阶段共招生3191.44万人；在校生1.38亿人；专任教师906.56万人；九年义务教育巩固率[3]92.3%。

1.小学全国共有小学21.35万所，比上年减少1.51万所；招生1695.36万人，比上年减少19.31万人；在校生9360.55万人，比上年减少335.35万人；毕业生1581.06万人，比上年减少60.50万人。

小学学龄儿童净入学率[4]达到99.71%；其中，男女童净入学率分别为99.70%和99.72%，女童高于男童0.02个百分点。

小学教职工[5]549.49万人，比上年减少4.36万人；专任教师558.46万人，比上年减少823人。

专任教师学历合格率 [6]99.83%，比上年提高0.02个百分点。

生师比16.76：1，与上年的17.36：1有所改善。

普通小学（含教学点）校舍建筑面积62064.85万平方米，比上年增长3002.92万平方米。