《我的叔叔于勒》课件-完美版1

病等原因，面色极白，没有血色。
11. 与日俱增：随着时间的推移而不断增长。
12. 十拿九稳：形容很有把握，也说十拿九准。
13. 郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。 字形易错
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注 1. 底货：这里指不时兴了的陈货。
释 中
2. 嘟囔（ dū nang ）：不断地、含混地自言自语。
的
生
难
字
词
字义 区分法
绰（ chuò ）阔绰· 本义是宽缓、富裕。
悼（ dào）吊唁 ·
从心（忄），本义是悲伤。
淖（ nào）泥淖 本义是烂泥、泥沼。 ·
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拮（ jié ）拮据 诘（ jié ）诘责
赚（ zhuàn ）赚钱 嫌（ xián ）嫌弃 歉（ qiàn ）道歉
堪（ kān ）不堪 勘（ kān ）勘查
5. 褴褛（ lán lǚ ）：（衣服）破烂。
·
字音易错，注意韵母。
6. 女婿（ xu ）：女儿的丈夫。
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7. 端详（ duān xiang ）：仔细地看。
8. 恭维：为讨好而赞扬。 字音易错，注意声母。 9. 阔绰（chuò）：排场大，生活奢侈。
· 10. 煞（ shà ）白：状态词。由于恐惧、愤慨或某些疾
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形
近
褴（ lán ）褴褛 指破烂、不整洁的衣服。偏旁为
字
· “衤”，与“衣”有关。
槛（ jiàn ）兽槛 本义是关禽兽的木笼，偏旁为 · “木”，与 “木”有关。
偏旁 辨字法
滥（ làn ）泛滥 ·
本义是大水漫出，偏旁为 “氵”，与“水”有关。
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诧（ chà ）惊奇 姹（ chà ）姹紫嫣红 咤（ zhà ）叱咤风云

答题技法
明范围。通读全文，弄清情节的叙述顺序。 定角度。梳理角度一般包括情节角度（开端→发 • 根据小说内容， 展→高潮→结局），逻辑角度（原因→结果），技巧 梳理故事情节。 角度（悬念→真相），场面角度以及线索角度（明线、 • 根据故事情节， 暗线）等。 补全思维导图。 套模板。概括情节内容时，可采用完整叙述的方 式——何时+何地+何人+为何+做何事+何种结果（记叙 文六要素），也可以主人公的角度叙述。
于不肯或不愿。
整体感知
快速阅读课文，然后用自己的话说一说课文的主要情节。
“我”父亲（菲利普）的兄弟、败家子于勒在挥霍了自己 财产后被打发到美洲去，没想到竟发了财，而且来信“希望能 够赔偿”菲利普一家的“损失”。生活拮据的菲利普一家于是 把于勒奉为救世主，日夜盼望他归来。二姐还由此促成了婚事。 为了庆贺，一家人乘船去海岛旅游，却在船上巧遇已经沦为穷 水手的于勒。多年来的幻梦一下子成了泡影，“于勒”也再次 变成家人咒骂、怨恨、躲避的对象。
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我的叔叔于勒
“我”指小男孩若瑟夫，是故事的叙述者。“于勒”是小说中 的关键人物。“叔叔”交代了“我”和“于勒”的血缘关系， 暗示了小说的主题。
新课导入
资产阶级撕下了罩在家庭 关系上的温情脉脉的面纱，把 这种关系变成了纯粹的金钱关 系。……它使人和人之间除了 赤裸裸的利害关系，除了冷酷 无情的现金交易，就再也没有 别的联系了。
• 形容处境极为困苦、窘迫，难以忍受。 • 为讨好而赞扬。 多用于贬义
莫名其妙：侧重于无从明白，可以形容心理、感觉，也可 用于事物或道理。
不可名状：侧重于不能够用语言形容，可以形容心理、感 觉复杂微妙，也可用来形容物品、景色等。
吞吞吐吐：含有想说又不敢说之意，侧重于胆怯。 闪烁其词：含有说话稍微露出一点，但不明说之意，侧重

我父亲做着事，很晚才从 办公室回来
那时候家里样样要节省， 有人请吃饭是从来不敢答应的； 买日用品也是常常买减价的， 姐姐的长袍是自己做的
父亲忽然看见两位先生在请 两位打扮得很漂亮的太太吃牡 蛎……毫无疑义，父亲是被这 种高贵的吃法打动了，走到我 母亲和两个姐姐身边问：“你 们要不要我请你们吃牡蛎?”
\
若瑟夫，你好!你觉得 长大后的你，也会像你的 父母一样吗?
主持人
少年若瑟夫
我看了看他的手，那是一只满是皱痕 的水手的手。我又看了看他的脸，那是 一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈 不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔， 父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢 我： “上帝保佑您，我的年轻的先生! ”
作业布置
想象以下，假如菲利普夫妇在船上发现已 经成为百万富翁的于勒，他们会有怎样的表 现呢?试写一个300字左右的片段。
讲述人性之变
主持人
馨提示：结合写作背景和相 关语句，探究菲利普夫妇性格变 化的原因。)
写作 背景
19世纪80年代，正 是法国资本主义向帝国 主义阶段发展的时期。 普 法 战 争以后，法 国工业技术发展缓慢， 财政寡头为了转嫁危机 , 一方面向国外大量 投资，加紧侵略殖民地 ;
创设情境
《我的叔叔于勒》是以若瑟夫回忆少年 时代往事的角度叙述故事的。今天， 一档 《人生百态》访谈节目邀请到了这篇小说 的叙述者——若瑟夫，分享他在成长中遇
到的人与事，揭示他所经历过的现实世界。 请你根据《我的叔叔于勒》这篇文章，以 若瑟夫的身份参与到访谈节目中。
梳理故事情节，绘制于勒人生轨迹；
坏蛋 流氓 无赖 分文不值 全家的恐怖
正直的人 有良心的人
好心的于勒 有办法的人

精读细研
遇于勒
我父亲突然好像不安起来……他的脸色十分苍白， 两只眼也跟寻常不一样。
母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既 然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”
可是父亲还是放不下心，他说：“克拉丽丝，你 去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼 去看看。”
神态描写：菲利普遇 见了于勒，看出他是卖牡 蛎的穷水手，心里骤然紧 张所致，表明他无法接受 这个事实，也体现了他对 金钱的看重。
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
神态、语言描写：菲利普夫人确信就是于勒后，就想法设法赶紧躲着他，带着 家人偷偷离开。揭示了她自私，势利，虚伪的性格。
精读细研
菲利普夫妇特点
于勒生活 的变化
菲利普夫妇的态度
语言
行动
菲利普夫妇的 特征
贫
坏蛋、流氓、无赖
打发
自私虚伪、贪婪 虚荣、卑鄙势利
、冷酷无情，唯
学习目标
1.根据情节的发展，抓住人物的神情、语言和动作来揭示人物的内心世界，分 析人物的性格特征。（重点）
2.根据菲利普夫妇对于勒态度的变化，理解文章的中心思想。（重点、难点） 3.认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念。（素养）
知识备查
莫泊桑（1850—1893），法国作家，被誉为“短篇小说巨 匠”。1880年完成《羊脂球》的创作，轰动文坛。先后写了 300多个短篇和6个长篇，其中许多作品流传久远，尤其是短 篇小说。代表作品有长篇小说《一生》《漂亮朋友》等，中 短篇小说《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。这些 作品不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是批判 了人们精神的堕落。
整体感知
2.课文中的人物是怎么称呼于勒的？画出短语或句子：