当前位置：文档之家 › 部编版九年级语文下册第6课契诃夫 变色龙PPT优选课件

部编版九年级语文下册第6课契诃夫 变色龙PPT优选课件

  • 格式：ppt
  • 大小：5.18 MB
  • 文档页数：60

下载文档原格式

  / 60

合集下载

【部编版】九年级下册语文：第6课《变色龙》优质公开课ppt课件

【部编版】九年级下册语文：第6课《变色龙》优质公开课ppt课件
8
伟大的文学家高尔 基赞扬他说： “只 需一个词就创造一 个形象，只需一句 话就可以创作一个 短篇故事，而且是 绝妙的短篇故事。 ”
9
契诃夫是我最喜 爱的作家， ……他 的作品不只是简单 的招人一笑，一读 自然往往会笑，不 过笑后总会剩下些 什么……
——鲁迅
10
时代背景
《变色龙》这篇小说写于1884年， 作家刚24 岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动 的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山 大二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使新 上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。 加强了宪兵警察等专政机构，豢(huàn)养了一 批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。整个俄 罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制 警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚 上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中 的典型代表。
2.第二次在第十二段，赫留金引用法律为自 己辩护，抬出“当宪兵”的兄弟,通过人 物语言揭露沙皇法律的实质是：宪兵就是 法律，对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。
3.第三次在第十七段，从侧面揭露法律在 统治阶级眼里，不过是一纸空文，说明法 律的虚伪。
32
总之，三提法律，不仅交代了时 代背景，而且深化了主题，使小 说的主题不仅仅停留在对一个小 警官的揭露上，把矛头直指沙皇 的专制统治——沙皇法律虚伪。
35
写作特点
小说运用了环境描写,烘托了冷清、凄 凉、黑暗的社会氛围,这正是军警宪兵当道 的沙皇统治的真实写照。
多次运用细节描写,形象具体地凸现 了警官奥楚蔑洛夫的性格特点。揭露了 沙皇统治的黑暗。
36
本文最突出的特点是对话描写,它通 过个性化的语言,鲜明表现了人物的性格 特征,具有十分强烈的讽刺效果。

部编版九年级语文下册第6课《变色龙》优秀课件(共79张PPT)

部编版九年级语文下册第6课《变色龙》优秀课件(共79张PPT)

1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上 反复变化了几次？变化的原因和内容 分别是什么？
变化 1 2
看言行——知人物性格 对小狗 对赫留金
野畜生，把它弄 死好了，疯狗 它怎么会咬着你的？ 它是那么小！ 毛色既不好，模 样也不中看，下贱胚 子。 名贵的狗，狗是 娇贵的动物。 野狗，弄死它算了。 还不赖，怪伶俐的，一 口就咬破了这家伙手指头 肯定赫留金被狗咬了 你那手指头一定是给小钉 子弄破的。鬼东西！ 赫留金，受了害，我们 决不能不管。
2、按小说的开端、发展、高潮、结局给课文分段 .
• 开端（1-5）：警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子— —狗咬伤人事件。 • 发展和高潮（6-27）：警官奥楚蔑洛夫处理案件。 (全文的重点) • 结局（28-29）：奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗 被带走，赫留金受到讥笑和恐吓。
一个荒唐的年代， 一个善变的警官， 一条无辜的小狗， 一群无聊的人， 给我们上演了一段可笑而又使人压 抑的故事
恐吓（ hè ）
无缘无故（ yuán）
醋栗（ lì ） 盛满（ chéng ） 戳穿（chuō ）杀戮（ lù ）
魁梧：（身体）强壮高大。 洋溢： （情绪、气氛等）充分流露。 无精打采：形容不高兴，不振作。 异想天开：形容想法离奇，不切实际。
荒唐：思想、言行不符合常理人情，使人感到离奇。
小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心， 通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生 活。
拧（ 旗帜（ 温情（
） 筛子（ ） 荒唐（ ） 惦记（
） ）
）
坎肩（ ）洋溢（ ） 恐吓（
）
）
）
）
无精打采（ 异想天开（
无缘无故（
拧（ níng ） 筛子（ shāi） 温情（ wēn ） 惦记（ diàn）

第6课《变色龙》课件(共34张PPT)2023—2024学年统编版语文九年级下册

第6课《变色龙》课件(共34张PPT)2023—2024学年统编版语文九年级下册

6 变色龙
“变色龙”是指谁？根奥据楚狗蔑主洛人夫的变化奥，楚他蔑变洛了夫几处次理色“？
狗的主人
对小猎狗的态狗度咬人”案件对时赫，留金的态度
不知狗的主人是谁
他的态度是随着什
野畜生，疯狗，把它弄死好了 肯定赫是被狗咬了
有人说好像是将军家的狗 它是那么小，它怎么会么咬变着你化的的？你子？那弄手破指的头。一鬼定东是西给小钉
6 变色龙
知识必备 作者简介
契诃夫 俄国作家、戏剧家，19世纪末
杰出的批判现实主义作家，世界三大短篇小说 家之一。
代表作有小说《第六病室》《装在套子里 的人》、剧本《樱桃园》《万尼亚舅舅》等。
6 变色龙
知识必备 文体知识
讽刺小说
用嘲讽的表现手法揭露生活中消极落后和腐朽反动的事物。
这类小说充分调动各种讽刺艺术手段，用夸张、巧合、漫画式描
法律只是压迫劳苦人民的工具，它绝不会保护民众，在统治阶层 眼中不过是一纸空文，说明了沙皇统治下的法律的虚伪性。
6 变色龙
创作背景
《变色龙》作于1884年，正是在俄国民意党人刺杀亚历山大二世 (1881)之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也 搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。在这个 时代，警察再不是果戈理时代随意用拳头揍人的警棍了，而是打着遵 守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫 正是沙皇专制统治下警察的缩影。
6 变色龙
社会环境
沙皇专制统治下俄国社会：经济萧条、民众麻木、法律虚伪。 警察打着遵守法令的幌子，干的却是欺下媚上的勾当。像奥楚蔑洛 夫这样的小官僚，为了生存，不得不用丧失人格和尊严来换取生存 空间。这种社会环境是奥楚蔑洛夫迎合现实、阿谀逢迎的性格产生 的土壤。

人教部编版九年级下第6课《变色龙》课件(共28张PPT)(优质版推荐)

人教部编版九年级下第6课《变色龙》课件(共28张PPT)(优质版推荐)
作用：交代了当时的时代背景：经济萧条、 民众麻木、法律虚伪。同时也揭示了当时 小市民阶层的庸俗、愚昧。
教师点拨：1分钟
小说借“变色龙”来讽喻那种见风 使舵、媚上欺下、出尔反尔的人。
现在“变色龙”成了世界文学宝库 中不可多得的人物形象，这一名词已成 为见风使舵的小人的代名词。
奥警官在那种黑暗、腐朽 的社会得以生存，
第二课时
学习目标（1分钟）
1、了解军大衣的细Байду номын сангаас刻画、环境描写在文中 的作用。
2、明确文章标题好在哪里。
自学指导1：1分钟
1.在主人公态度的变化中，军大衣起到了重 要的作用，文中提到了几次军大衣，请分 别找出相关的句子。每一次写这道具有什 么作用？
（提示：道具对主人公来说，往往起到辅助的作 用，它的作用也必然跟揭示主人公的性格相关）
采用见风使舵、媚上欺下 的生存方式也是为了
保护自己。
社会意义
变色龙，是蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块， 能随时变成不同的保护色。现在多比喻政治上善于变 化和伪装的人，含贬义。在俄语中，这个词的含义是 “反复无常的小人”、“见风使舵的小人”。小说用 它来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作 标题，不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而 且形象生动，非常恰当。
二、从上面的表格中，我们可以看出奥楚蔑洛夫是一个怎 么样的人？ 见风使舵、媚上欺下、出尔反尔。
教师点拨：3分钟
奥楚蔑洛夫多变善变。他为了将军家的一条狗， 竟出尔反尔，反复无常地变来变去。他对上阿谀 奉迎，奴颜婢膝，对人民威风凛凛，蛮横欺凌， 这是一条媚上欺下，善于看风使舵的变色龙。他 本人就是沙皇政府的一条忠实的见风使舵、媚上 欺下、厚颜无耻看家狗。
结局： 奥楚蔑洛夫是这样判案的：小狗被带走，

+第6课《变色龙》课件(共22张PPT)2023—2024学年统编版语文九年级下册

+第6课《变色龙》课件(共22张PPT)2023—2024学年统编版语文九年级下册
(2)“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇 吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情。
运用语言、神态描写，句中“洋溢”是充分流 露的意思，形象刻画了奥楚蔑洛夫趋炎附势、阿谀 奉承的丑态。
九年级语文下册
第二单元第6课变色龙／契诃夫
文本探究
5、本文写了怎样一件事？主要人物是谁？文 章又是主要采用什么方法来表现人物性格的？
在短时间里，随着狗主人身份的不断变化，奧楚蔑洛夫的 态度也发生了五次变化，变化之快，跨度之大，令人瞠目。这 种夸张手法的巧妙运用，使人物性格鲜明突出，给人留下了深 刻印象。
奥楚蔑洛夫的“变色”表现为时而威风凛凛时而奴颜婢 膝，一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”，一会儿又夸小 狗“名贵”“伶俐”，前后矛盾，对比鲜明，自己打自己的嘴 巴。这样写，小说的讽刺效果更加突出。
九年级语文下册
第二单元第6课变色龙／契诃夫
字词读音
逮住（dǎi） 逮捕（dài ） 盛满（chéng） 旺盛（ shèng ）畜生（chù） 畜牧（ xù ） 无赖（lài ） 戳穿（chuō） 胚子（ pēi） 醋栗（ lì ） 乞丐（gài） 魁梧（kuí）
九年级语文下册
第二单元第6课变色龙／契诃夫
九年级语文下册
第二单元第6课变色龙／契诃夫
文本探究
3、指出这篇小说的三要素：人物、环境、故事情节。
主要人物：奥楚蔑洛夫。
环境： 俄国历史上最黑暗、 最反动的时期。
故事情节：
描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗 咬人手指”这一案件的经过。
九年级语文下册
第二单元第6课变色龙／契诃夫
文本探究
4、文中为了刻画奥楚蔑洛夫的趋炎附势及其势利形 象，运用了大量人物描写方法，请你结合文本具体的语句 做简要分析。

第6课《变色龙》课件(共32张PPT)++++2022-2023学年部编版语文九年级下册

第6课《变色龙》课件(共32张PPT)++++2022-2023学年部编版语文九年级下册

题目介绍
变色龙，蜥蜴的一种，表皮下 有多种色素块，能随时变成不同 的保护色。
小说用它来讽喻那种狡猾善变、 见风使舵、媚上欺下的人。用变 色龙作标题，不仅揭示了要鞭挞 的对象，富有讽刺意义，而且形 象生动，非常恰当。
作者简介
契诃夫（1860—1904），19世纪末俄 国小说家。享有世界声誉，与法国的莫泊桑、 美国的欧·亨利并称为世界三大短篇小说之王。 主要作品有《万卡》《小公务员之死》《装 在套子里的人》《变色龙》《万尼亚舅舅》 等。
变化
不知狗的主人 是谁
对小猎狗
对赫留金
野畜生，疯狗，把它弄死 好了
肯定是被狗咬了
有人说好像是将军 家的狗
它是那么小，它怎么会咬 你那手指头一定是给钉
着你的？
子弄破的。鬼东西
巡警说不是将军 家的狗
下贱胚子
受了害，我决不能不管
变化
对小猎狗
对赫留金
巡警说是将军家的狗 名贵的狗，狗是娇贵的动 物
你这混蛋不用把你那手 指头伸出来！怪你不好。
厨师说不是将军 家的狗
野狗，弄死它算了。
厨师说是将军哥哥
的狗
还不赖，怪伶俐的。
我早晚要收拾你。
小说采用了什么方法来刻画人物形 象？
小说主要运用语言描写来刻画人物 形象。此外，细节描写也很生动传神。
分析文中细节描写的语句和作用。
（1）课文开头，奥楚蔑洛夫身穿一件新的 大衣出场，这件军大衣是沙皇警官的标志，也 是他装腔作势、用以吓人的工具。作者用这件 军大衣交代了奥楚蔑洛夫的身份。
B、小狗
பைடு நூலகம்
说是将军
奥
楚 见风使舵
媚上
蔑
洛
夫
D、名贵

第6课《变色龙》课件(共30张ppt)++2022-2023学年部编版语文九年级下册

02 听说是将军家的狗时“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮 我把大衣脱下来……真要命，天这么热……”，表明他内心焦 虑、不安为变色争取时间。
03 痛骂狗后再听说是将军家的狗时“哦！……叶尔德林老弟，给我穿 上大衣吧……好像起风了，挺冷……”。表明他胆战心惊、掩饰内 心的恐惧，也为变色做准备。
04 “我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市 场的广场径自走了。他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩 的表演，却显得难堪，与开头照应。
条凄凉，恐皇怖统治压的反抑动与的黑社暗。会环境。 它暗示了沙皇统治的反动与黑暗。
2、小说中有两次写到围观群众的场景，请找出来并说说起 作用？
“木材厂四周很快就聚了一群人， 仿佛一下子从地底下钻出来的。”
写出了围观的人聚集 之快和他们的无聊心 态——以看热闹为乐。
“那群人就对着赫留金哈 哈大笑。”
深刻地揭示了小市民阶层 的麻木、庸俗、愚昧，也 揭示了当时俄国社会的病 态。
伸出来！怪你自己不好！
5 厨师说不是将军家的狗 野狗，弄死它算了
6
厨师说是将军哥哥家的狗
还不赖，怪伶俐的，一口 就咬破了这家伙的手指头
我早晚要收拾你
总结：从以上变化可以看出，奥楚蔑洛夫的态度是随着“狗的主人是
谁”而变化的。
2、奥楚蔑洛夫根据什么来变化的？奥楚蔑洛夫有没有始
终不变的东西？
奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时,他的态度是随着狗 的主人是谁而变化。
“变色龙”指蜥蜴的一种，它的皮肤颜色随着周围物体颜 色的变化而变化，小说主人公奥楚蔑洛夫在处理狗咬人的事 件中反复无常的态度和变色龙极为相似，含蓄形象的揭露了 这个人的丑恶面目。
小说三要素——人物
2、奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件时，态度有几次变化?是 因为什么变化的?梳理情节，并完成表格。

第6课《变色龙》课件(共22张PPT)2023—2024学年统编版语文九年级下册


课堂总结
学习目标回顾：
1.梳理小说主要情节，理清故事内容 2.分析奥楚蔑洛夫的人物形象，挖掘其性格成因 3.了解讽刺小说的特点，品析文章主要艺术手法
通过对本课的学习，你有什么收获呢？
当堂检测
1.下列关于本文的说法有误的一项是 ( C )
A.作者在文中四次写了奥楚蔑洛夫的大衣,通过对“脱大衣”与“穿大衣”的 细节描写,揭示其诚惶诚恐的心态。 B.小说第一段运用社会环境描写,烘托了冷清、凄凉、人情冷漠、势利的社会 氛围,这正是军警宪兵当道的沙皇统治的真实写照。 C.本文最突出的特点是心理描写。它通过人物的内心独白,鲜明地表现了人物 的性格特征,具有十分强烈的讽刺效果。 D.作者通过人物如同变色龙似的不断变化态度的细节描写,有力地嘲讽了沙皇 专制制度下封建卫道士的卑躬屈膝的嘴脸。 解析：本文最突出的特点是人物的对话描写。契诃夫通过对话描写,一方面起 到推动情节发展的作用,另一方面充分展示了《变色龙》中涉及的人物的性格, 揭示了奥楚蔑洛夫及周围众人的心理。
自主学习
夯基础 1.掌握下列字音字形。
契诃夫（ hē ） 乞丐（ ɡài ） 赫留金（ hè） 赔偿（chánɡ） 伶俐（ línɡ lì ）
蔑（ miè ） 坎肩（ kǎn ） 咳嗽（ sòu ） 胚子（ pēi ） 恐吓（ hè ）
筛子（ shāi ） 旗帜（ zhì ） 魁梧（ kuí ） 惦记（ diàn ） 裹紧（ ɡuǒ ）
第6课 变色龙
契诃夫
学习目标
1.梳理小说主要情节，理清故事内容 2.分析奥楚蔑洛夫的人物形象，挖掘其性格成因 3.了解讽刺小说的特点，品析文章主要艺术手法
自主学习
晓常识
契诃夫（1860—1904），是19世纪 末俄国批判现实主义作家，所作中短篇 小说题材多样，寓意深刻。主要作品有 小说《装在套子里的人》《小公务员之 死》、《变色龙》等，剧本《万尼亚舅 舅》等。与美国的欧·亨利、法国的莫 泊桑并称为世界三大短篇小说巨匠。

第6课《变色龙》课件(共40张PPT)++++++++2023-2024学年统编版语文九年级下册


题目妙处：
本文以“变色龙”为题， 借这种小动物善于变换肤色 以适应周围环境的特点，来 讽喻奥楚蔑洛夫欺下媚上、 趋炎附势、见风使舵的本质， 具有丰富的讽刺意味和广泛 的概括性，而且形象而生动， 画龙点睛，揭示主题。
变色龙变色是出于生存的本能，奥楚蔑洛夫
“变色”的原因又是什么？这一人物形象反映了
怎样的社会现实？
变色龙
-----（俄）契诃夫
学习目标
1.了解作者及其作品，积累“洋溢”“无精打采”“异想天 开”等重点词语。
2.梳理小说的主要情节，了解故事的来龙去脉，把握课文大 意。（重点）
3.抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析其形象。 （重点）
4.了解讽刺小说的特点，品析其主要艺术手法。（难点）
新课导入
结局 小狗被带走，奥楚蔑洛夫威胁、恐吓赫留金。
【从狗主人到变色龙】
默读全文，围绕 “狗主人” 的猜测，勾画 奥楚蔑洛夫态度和裁断的关键语句，并完成课后 练习一。
不知谁家的狗 → 错在狗 → 弄死狗，惩罚主人
不是将军家的狗 → 错在狗 → 得好好教训狗的主人
不是将军家的狗 → 错在狗 → 是条野狗，弄死他算了
字词学习
契诃夫（ hē ） 蔑（ miè ） 筛子（ shāi ） 乞丐（ ɡài ） 坎肩（ kǎn ） 旗帜（ zhì ） 赫留金（ hè ） 咳嗽（ sòu ） 魁梧（ kuí ） 赔偿（chánɡ） 胚子（ pēi ） 惦记（ diàn） 伶俐（línɡ lì ） 恐吓（ hè ） 裹紧（ ɡuǒ） 径自（ jìnɡ ）
【从“变”到“不变”看众生相】
奥楚蔑洛夫是个警官,影响其断案结果的因素为什么是狗主 人而不是事情真相?
【资料链接】
《变色龙》写于1884年,当时正是沙皇统治的最反动的时期。新上 台的沙皇亚历山大三世采取反动的高压政策,加强了宪兵警察等专政 机构,整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。契诃夫的《变色 龙》《普里希别叶夫中士》《装在套子里的人》等短篇小说,就是当 时揭露警察宪兵制度的优秀作品,契诃夫在这些著名的作品中,创造了 奥楚蔑洛夫、普里希别叶夫、别里科夫等官僚国家代表人物的艺术形 象,反映了沙俄社会最典型的现象,具有时代的特征。

部编版九年级语文下册第6课《变色龙》课件(共66张PPT)


细 节 4
形象逼真地刻画这条变色龙出尽洋相，恐吓赫留金后，又 恢复了他奴才兼走狗的常态，继续去耀武扬威，逞凶霸道去
了。结构上与开头照应。
2018.12.25
九年级部编版
这一细节描写，反映了赫留金的遭遇，一开始它 是赫留金用来要挟狗主人的资本，要求赔偿的本钱； 但当有人说狗是将军家的时，手指头又成了冒 犯名种狗的罪证。
2018.12.25
九年级部编版
看言行——知人物性格
变色龙先后共变了几次？ 填下表
2018.12.25
九年级部编版
变化
1 2 3 4 5
不知狗的主人是谁 有人说好象是将军家的 狗 巡警说不是将军家的狗 巡警说是将军家的狗
对小猎狗
野畜生，疯狗把它弄 死好了 它是那么小，它怎么会 咬着你的？ 下贱胚子
细 节 2
奥楚蔑洛夫脱大衣不是因为天气热，而是“判” 错了狗， 急得他浑身冒汗。脱大衣的动作，既揭示了他猛吃一惊，浑身 燥热的胆怯心理，也表现了他借此为自己变色争取时间以便转
风使舵的狡猾。这一“脱”，形象地勾勒出了这个狐假虎威、
欺下媚上的沙皇走狗的丑恶心灵。
2018.12.25 九年级部编版
第20段：当人群里再次说是将军家
2018.12.25
九年级部编版
作用小结：
这两处的细节描绘，前后形成鲜明的对比，使主人公
见风使舵、媚上欺下的狡猾本性跃然纸上，பைடு நூலகம்漓尽致地勾 画出变色过程中的丑态，以及他卑劣的心理活动。
2018.12.25
九年级部编版
分析环境——认社会特征
警官应该是一个公正的执法者，可连警官都是这样， 那社会会是什么样呢？请找出课文中描写环境的句子
是通过他和大家的________ 对话 来刻画奥楚蔑洛 夫。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

2020/10/18
13
契诃夫是19世纪末俄国批判 现实主义作家,是具有世界声誉 的短篇小说大师，与莫泊桑、 欧·亨利并称为世界三大短篇小 说大师。他20岁开始创作，一生 写了七百多篇小说，代表作有 《装在套子里的人》、 《小公 务员之死》剧本有《万尼亚舅舅》 等。2020/1本0/18 文选自《契诃夫小说选》。 14
全部医疗费用及造成的一切损失。
2020/10/18
2
导入新课
有一种叫变色龙的蜥蜴，皮肤颜色会 随着环境颜色的改变而改变。
2020/10/18
3
2020/10/18
4
2020/10/18
5
2020/10/18
6
2020/10/18
7
2020/10/18
8
变色龙
2020/10/18
9
在我们的生活中，也有 类似这种动物的人，他们最 喜欢见风使舵、媚上欺下， 很多人都瞧不起他们，说他 们太势利。19世纪末俄国批 判现实主义作家，短篇小说 大师契诃夫就为我们展示了 一2020/1个0/18 深刻地——故事...... 10
变
2、小狗 4、名贵 6、伶俐
奥
楚 蔑 洛
见风使舵 媚上欺下 趋炎附势 沙皇走狗 不 变
夫
不是将军的 1、疯狗 3、下贱胚子 5、野狗
2020/10/18
28
奥楚蔑洛夫形象:
对百姓：专制蛮横 欺凌百姓
对上： 趋炎附势
献媚讨好
沙 皇
见风使舵 厚颜无耻 走
狗
狡猾善变 反复无常
2020/10/18
31
寻根究底：
《变色龙》这篇小说写于1884年，作家刚24
岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动
的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山
大二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使新
上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。
加强了宪兵警察等专政机构，豢（huàn)养了一
批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。整个俄
罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制
警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚
上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中
的典型代表。
2020/10/18
17
给下列加点字注音：
dǎi 无赖（ lài ） 杀戮（lù ）
dài 戳穿（chuō ）筛子（shāi ）
chéng 胚子（pēi ） 崽子（ zǎi ） shèng 醋栗（ lì ） 中看（zhōng ）
chù 乞丐（qǐ gài ）
xù 魁梧（ kuí ）
2020/10/18
18
径自： 表示自己直接行动，自管自任意地。 荒唐： 思想、言行不符合常理人情，使人感
到离奇。
洋溢： （情绪、气氛等）充分流露。
无精打采： 形容不高兴，不振作。 异想天开： 形容想法离奇，不切实际。
2020/10/18
思考 1 为什么题 目是《变色 龙》？ 2梳理情节。
你这混蛋不用把你 那手指头伸出来！ 怪你不好
5
厨师说不是将军家 的狗
野狗，弄死它算了
6
厨师说是将军哥哥 2020家/10的/18 狗
还不赖，怪伶俐的， 一口就咬破了这家伙 的手指头
我早晚要收拾你 26
谁能用非文字的形式描述 奥楚蔑洛夫的5次变化？
曲线、折线，也可以画脸谱
2020/10/18
27
是将军的
2020/10/18
22
整体感知
请根据你对小说情节和人物的 理解，用一句话概括全文：本 文写的是主人公做了一件什么 事？
警官奥楚蔑洛夫在广场上处 理狗咬人事件
2020/10/18
23
按小说的开端、发展、高潮、结 局给课文分段 。
• 开端：（ห้องสมุดไป่ตู้--5）警官奥楚蔑洛夫遇到 了一场乱子——狗咬伤人事件。
20
小说为什么以“变色龙” 为题？
“变色龙”是一种比喻，喻指像奥 楚蔑洛夫那样有善变技能、善于见 风使舵的人，以“变色龙”为题， 生动形象地刻画出了奥楚蔑洛夫媚 上欺下、见风使舵的本质。
2020/10/18
21
读小说，把握小说三要素
人物： 奥楚蔑洛夫
环境：俄国历史上最黑暗、最反 动的时期
情节： 变
小说的一般常识：
小说是一种文学体裁。它以刻画人物 形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环 境描写来反映社会生活。
1、小说的三要素： 人物、故事情节、环境。
2、故事情节通常包括:
(有的前面还有序幕，后面有尾声). 3、环境包括: 自然环境和社会环境。
4、小说根据篇幅可分为: 短篇小说、长篇小说和 中篇小说。
• 法律依据：
• 1、我国《民法通则》第一百二十七条规 定：饲养的动物造成他人损害的，动物饲 养人或者管理人应当承担民事责任；由于 受害人的过错造成损害的，动物饲养人或 管理人不承担民事责任；由于第三人的过 错造成损害的，第三人应当承担民事责任。
• 2、《家犬管理条例》第四条规定；犬若
伤人，追查犬主。犬主应负责被咬伤者的
一个荒唐的年代， 一个善变的警官， 一条无辜的小狗， 一群无聊的人，
给我们上演了一段可笑而又使人压
抑的故事
2020/10/18
11
hē
2020/10/18
12
学习目标
• 1.理解小说的故事情节。 • 2.把握奥楚蔑洛夫的人物形象及
小说的主题。 • 3.学习本文通过鲜明生动的对话
等方式来表现人物性格的方法。
伟大的文学家高尔基赞 扬他说：“只需一个词 就创造一个形象，只需 一句话就可以创作一个 短篇故事，而且是绝妙 的短篇故事。”
2020/10/18
15
2020/10/18
契诃夫是我最喜 爱的作家，……他 的作品不只是简单 的招人一笑，一读 自然往往会笑，不 过笑后总会剩下些 什么……
——鲁迅 16
• 发展和高潮：（6--27）警官奥楚蔑洛 夫处理案件。 (全文的重点)
• 结局：（28--29）奥楚蔑洛夫审理案
子结束，小狗被带走，赫留金受到讪
笑和恐吓。
2020/10/18
24
1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件 上反复（变化）改判了几次？都 是怎样判的？
2、奥楚蔑洛夫根据什么来变化的？
3、奥楚蔑洛夫有没有始终 不变的 东西？
----是什么样的社会使奥 楚蔑洛夫变成了这样的走 狗呢？
2020/10/18
25
变化
对小猎狗
对赫留金
1
不知狗的主人是谁
野畜生，疯狗把它弄 肯定赫是被狗咬
死好了
了
2
有人说好象是将军 它是那么小，它怎
家的狗
么会咬着你的？
你那手指头一定是 给钉子弄破的。鬼 东西
3
巡警说不是将军家 的狗
下贱胚子
受了害，我决 不能不管
4
巡警说是将军家的 狗
名贵的狗，狗是娇贵 的动物