邓琴《十毫升母爱》阅读练习及答案

6 回忆我的母亲1．阅读下面的语段, 完成〔1〕-〔3〕题.母亲在家庭里极能任劳任yuàn. 她性格和蔼．, 没有打骂过我们, 也没有同任何人吵过架. 因此, 虽然在这样的大家庭里, 长幼、伯叔、妯．娌相处都很和mù. 母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识, 无论自己不富裕, 还周济和照顾比自己更穷的亲戚. 她自己是很节省的. 父亲有时吸点旱烟, 喝点酒；母亲管束着我们, 不允许我们染上一点. 母亲那种勤劳俭朴的习惯, 母亲那种宽厚仁慈的态度, 至今还在我心中留有深刻的印象.〔1〕请给语段中加点的字注上汉语拼音或根据拼音写汉字.任劳任yuàn〔〕和蔼．〔〕妯．娌〔〕和mù〔〕〔2〕语段中破折号的作用是.〔3〕语段中有一处语病, 请找出来并加以修改..2．以下两组词语中, 每组都有一个错别字, 请找出并改正.〔1〕佃农祖籍劳禄无可奈何成群结队〔2〕菜籽高粱私塾为富不人豪绅地主〔1〕改为〔2〕改为3．以下句子没有语病的一项为哪一项()A．春节回到家乡, 我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音.B．每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加.C．我们欣赏古代诗词, 应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境.D．央视“诗词大会〞栏目将国学娱乐化, 有利于更多人研究和了解国学.4．以下说法有误的一项为哪一项()A．“我爱我母亲〞一句奠定了全文的感情基调.B．从文章所记叙的事件可以看出母亲是一个勤劳、俭朴能干、宽厚仁慈、坚强, 有远见的人.C．“这类地主富人家看也不看的饭食, 母亲却能做得使一家人吃起来有滋味〞运用了比照的手法, 表现出母亲的聪明能干、善持家务, 表达了对母亲巧女持家的敬佩之情.D．本文以母亲的优秀品德为经线, 以时间为纬线, 将所记的典型事例巧妙地编织起来, 首尾照应, 结构严谨.5．综合性学习.你所在的班级准备开展以“感恩〞为主题的班会, 请你积极参加并完成以下任务.〔1〕在主题班会上, 同学们纷纷发言, 表示最想感谢的人就是自己的母亲. 甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光, 温暖我的心灵. 〞乙说：“母爱是一片宽广的大海, 包容我的错误. 〞你接着说：“, . 〞请仿照甲、乙两人发言的形式, 续写一句话完成你的发言.〔2〕主题班会结束前, 老师在大屏幕上展示了一那么材料：调查显示, 我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%. 请概括材料的主要信息, 并谈谈你的感想..阅读“我应该感谢母亲, 她教给我与困难作斗争的经验……这是我能做到的, 一定能做到的〞, 完成后面的题目.6．简要概括母亲对“我〞的教育和影响..7．选文第一、二两段运用了什么表达方式？有什么作用？.8．“这是我能做到的, 一定能做到的〞这两句话能不能并作一句“这是我一定能做到的〞？为什么？.9．“母亲是一个平凡的人, 她只是中国千百万劳动人民中的一员, 但是, 正是这千百万人创造了和创造着中国的历史. 〞这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？.阅读下文, 答复以下问题.十毫升母爱邓琴①这半年, 我一边上班一边照顾孩子, 疲惫不堪, 吃不好睡不好, 身体慢慢变差. 虽已立春, 但春寒料峭, 凛冽的风仍不时从门缝往里吹. 瘦弱的我受了风寒, 终于熬不住, 病倒了.②丈夫建议：“要不把孩子的姥姥接过来吧？帮助带带孩子! 〞我却犹豫了.③我从小就怕母亲. 记忆中, 母亲脾气暴躁, 一直以凶神恶煞的面目出现. 我有丝毫让她不满意的地方, 她便会严厉地指责我, 给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影.④母亲几乎没有夸奖过我, 也许是没有文化的缘故, 她甚至不懂得在我难过之际给予一点抚慰. 高考结束, 我的成绩不太理想, 母亲却没有抚慰我, 只是忙着做自己的事. 拿到录取通知书时, 我递给母亲看, 她没有接, 低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学. 〞我默默收回了通知书, 流着泪转身离去.⑤这些年, 我们母女的关系一直淡淡的, 交流很少, 彼此都习惯了对方的冷淡.⑥丈夫瞒着我给母亲打了 . 没想到, 她竟然很快从千里之外坐车赶来了. 翻开门, 看见母亲扶着墙壁站在我面前时, 我竟有些不知所措. 母亲晕车厉害, 一上车便开始吐. 等到下车, 虚弱得像丢了半条命.⑦我赶紧把母亲迎进门, 母亲顾不上自己身体不适, 一个劲盯着我看, 说：“就你逞能, 都累成这样了! 〞语气一如既往的不中听. 我已经习惯了, 无声地笑了笑.⑧母亲来了, 我的担子被她分去一局部, 顿感轻松多了. 我的病却很奇怪, 药吃了一周, 不见好. 尽管穿着厚厚的棉服, 还是咬着牙关瑟瑟发抖. 晚上我早早地躲进被窝, 母亲那么在客厅打 . 连续几个晚上, 她都在里和她的老姐妹拉家常.⑨一天早上, 母亲从外面回来, 放下包便进了厨房. 许久, 从厨房猫着腰出来了, 手里端着一碗冒着热气的汤水, 递给我, 催促我快点喝完. 看着她期待的眼神, 我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽. 和小时候一样, 看到我乖乖的表现, 母亲脸上露出了满意的笑容.⑩连续几天, 母亲都会做一碗这样的汤水让我喝. 我实在忍不住, 问这是什么东西. 母亲说是一位老姐妹提供的秘方, 专治体虚怕冷的毛病. 听了这话, 我感觉有一股暖流涌上心头. 原来那些天, 她和老姐妹们煲粥, 是在帮我找药方.⑪病假结束了, 我得赶早上班. 早上七点, 母亲已不在家, 她每天早早去买菜, 按她的说法, 早晨的菜新鲜. 我从小都在服从她, 自然无法说服她多睡一会儿.⑫我骑车赶往单位. 风直往衣服里钻, 我不由得缩紧了脖子. 路上, 有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：“阿姨, 今天又这么早来接露水啊! 〞我好奇地循声望去, 一片树丛中, 蹲着一个人, 竟是母亲!⑬我远远地站着, 听着那人和母亲的对话.⑭“阿姨, 你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水真的能入药吗？〞⑮“我老姐妹说, 不同叶子上的露水有不同成效, 不管它有没有用, 总要试试. 药方所需露水不多, 每次只要这么一小瓶. 〞⑯母亲扬了扬手中的瓶子. 那是一个口服液的瓶子, 容量为十毫升. 母亲腰椎间盘突出, 不能久坐,为了十毫升露水, 却在吼叫的冷风中不知疲倦地蹲着.⑰母亲捶打着腰, 蹒跚着往家的方向走去. 我站在风中, 看着母亲瘦小的背影, 不禁潸然泪下. 有些爱很微小, 微小到只能用毫升衡量. 即便十毫升的瓶子, 里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情.10．阅读全文, 请用简练的语言概括选文主要叙写了哪几件事..11．联系上下文, 品析文中画线的句子.〔1〕许久, 从厨房猫着腰出来了, 手里端着一碗冒着热气的汤水, 递给我, 催促我快点喝完..〔2〕风直往衣服里钻, 我不由得缩紧了脖子..12．文章第③段有何作用？.13．“十毫升母爱〞这个标题好不好？为什么？14．本文作者选取具体事例表现人物形象, 突出了母亲的可贵品质. 请运用这种写法写一段话, 写出真情实感. (200字左右)【课文片段在线】母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动. 母亲生我前一分钟还在灶上煮饭. 虽到老年, 仍然热爱生产. 去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系, 今年不比往年健康, 但仍不辍劳作, 尤喜纺棉. 〞【写法分析】选段运用具体的事例来表现母亲勤劳的品质, 流露出作者对母亲的赞美和崇敬之情. 写人叙事的文章, 在刻画人物时, 可借助于具体可感的事例来表现人物的性格, 揭示其内心世界. 这样就能使人物形象更饱满、更鲜明..第7课谁是最可爱的人一、根底知识过关1.给以下加下划线的字注音, 给带拼音的生词补充完整军隅里〔〕摁倒〔〕掰断〔〕淳朴〔〕过瘾〔〕豁亮〔〕憋闷〔〕坚rèn〔〕谦xùn〔〕fù〔〕灭2.解释以下词语什物：豁亮：坚韧：淳朴：谦逊：覆灭：过瘾：3.作者作品〔1920—2021〕, 原名魏鸿杰, 曾用笔名, 河南郑州人, 毕业于延安中国人民抗日军事政治大学, 中国当代作家、诗人. 代表作有长诗, 长篇小说, , 通讯集, 散文.二、能力迁移提升4.以下各项中划线字的注音完全正确的一项为哪一项〔〕A.默契〔qiè〕戎机〔róng〕景致〔jǐng〕喧闹〔xuān〕B.滋长〔zī〕朔气〔shuò〕险峻〔jùn〕祈祷〔qǐ〕C.狂澜〔1án〕炽痛〔chì〕燕山〔yān〕逼狭〔xiá〕D.字帖〔tiè〕可汗〔hán〕曲折〔qǔ〕污秽〔huì〕5.以下各项中没有错别字的一项为哪一项〔〕A.人声鼎沸挺而走险亦复如是磐石B.锲而不舍妇孺皆知人迹罕至讪笑C.心会神疑来势汹汹慷慨淋漓确凿D.惹人注目回环曲折锋芒毕露逼侠6.和例句所使用的修辞手法一致的一句是〔〕例句：天空飘浮着团团白云, 仿佛盛开着朵朵银棉.A.直的雨道扯天扯地的垂落, 地上射起无数的箭头.B.每当看到这条红领巾, 我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期.C.在这鸟儿勇敢的叫喊声里, 乌云听出了欢乐.D.山朗润起来了, 水涨起来了, 太阳的脸红起来7.填入下面横线处的句子, 与上下文衔接最恰当的一项为哪一项〔〕走进这所学校, 会被一种大气揪住. 一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去, ________, ________, 建筑后边是青山隐隐.①四季葱绿的香樟树生长在道路的两旁②道路两旁是四季葱绿的香樟树③庄严的石头建筑位于校园深处④校园深处是庄严的石头建筑A.①③B.②④C.②③D.①④8.以下句子中划线的词, 使用不正确的一项为哪一项〔〕A.一般人看到琳琅满目的商品, 不是叹惜自己挣钱太少就是羡慕别人赚钱太多, 可苏拉底在逛完市场之后, 却说：“原来我不需要的东西这么多啊! 〞B.在农村不乏“家电盲〞, 一旦使用电器, 胆小的束手无策, 胆大的就盲目操作造成用电事故.C.昆铁路横穿髙安并设立火车站, 交通将迅速兴旺, 吸引着海外投资商纷至沓来, 不久的将来, 髙安将跻身于中等城市的行列. D.每年的春晚就好似一部反映当年生活的戏剧, 演员们表演得无与伦比, 让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受.9.以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A.在技术力量特别缺乏下, 这个工程也没有停下来.B.我们就互相关心的问题交换了广泛的意见.C.纵然功课很忙, 我们也要坚持体育锻炼. D.他从没缺过课, 今天下午, 大约肯定是生病了.10.地名普查是一项公益性、根底性的国情调查. 在第二次全国地名普查工作开展之际, 学校九年级学生进行了以“了解地名普查, 弘扬地名文化〞为主题的综合性学习活动. 你是学习小组成员之一, 请参照以下材料按要求完成任务.材料一：地名普查成果, 可以促进地名标准, 还可以用来编纂出版地名图〔集〕、地名录、地名词典、地名志等综合类工具书, 地名文化遗产重点保护名录等专科类工具书, 导航产品, 地名文化遗产宣传片等, 以促进社会经济文化开展.材料二：在湖北, 有“荆州〞“赤壁〞“襄阳〞这些文化底蕴丰厚的地名；有“仙桃〞“鹤峰〞“云梦〞这些画面感强、使人浮想联翩的地名；还有“鹦鹉洲〞“莫愁湖〞“古琴台〞这些充满诗意、令人神往的地名. 其实, 不少很美的地名是在全国地名普查工作中美化而来, 如“叫花子村〞改名为“娇花村〞.〔1〕请依据以上三那么材料, 简要归纳地名普查工作有哪几方面意义.〔2〕某同学在活动中设计了以以下图表, 猜测了几个地名的来历, 介绍了地名中的文化知识. 请认真阅读, 继续猜测, 将空处补充完整.三、在线精读演练11.阅读课文答复下面的问题. 〔课文略〕〔1〕志愿军战士的“可爱〞是通过哪三个故事表现出来的？为这几个故事分别拟一个小标题. 〔2〕复述第5自然段〔松骨峰战斗〕的故事情节. 找出相关的动词并体会其作用.12.阅读下文, 答复以下问题踩着祖国的泥土陈鲁民①确实, 世界上没有什么比祖国的泥土更可贵, 孩子一生下来就能踩在祖国的泥土上是无比幸福的, 因为这是我们的立足之本、生存之基, 离开祖国的泥土, 我们就成了无根浮萍.②因而, 屈原无论怎样被贬损、排斥、放逐, 都不肯离开祖国的泥土, 到别处去“高就〞, 虽然那个时候, 朝秦暮楚是很常见的事, 他却下定决心：“鸟飞反故土兮, 狐死必首丘. 〞自己生是楚国人, 死是楚国鬼, “虽九死其犹未悔〞.③因而, 在外漂泊几十年后, 台湾亲民党主席宋楚瑜返回湖南湘潭祭祖, 在巨鱼村祭拜曾祖父宋文炳的坟墓时, 依习俗取下祖坟上的一抔土, 作为纪念.④当然, 人上一百, 形形色色, 也有一些相信外国月亮圆, 崇尚外国土地香的人. 如今, 我们有为报效祖国而出国留学的莘莘学子, 也有千方百计想到国外捞金发财的出国迷, 还有不少明星、名流争先恐后跑到外国去生孩子, 她们除了迷信国外医疗技术、炫耀自己与众不同外, 还有一个重要目的, 就是为了让孩子出生后踩到的第一脚泥土是外国土地. 虽说这也是她们的自由, 可是一个连孩子都要跑到外国去生的人, 她和世世代代生活在这块泥土上的父老乡亲还能有什么共同语言吗？〔1〕结合语境, 解释文中划线词语.①高就：________②莘莘学子：________〔2〕如何理解“世界上没有什么比祖国的泥土更可贵〞？〔3〕选文中列举了哪些事例来说明爱国的情怀？你能否再举一例呢？〔4〕请概括第④段的主要内容, 并说说其在文中的作用.〔5〕爱国是永恒的主题, 有很多的仁人志士留下了许多不朽的爱国诗篇, 请写出关于爱国的名句. 〔不少于两句〕四、核心素养培优13.根据拼音在括号里写出正确的汉字. 书籍, 是知识的来源, 是修养的载体. 当我们捧起一本书, 在静mì〔〕的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候, 我们便会享受思绪渐入书中无拘无束畅游的沉着, 内心便会感到无比充盈和温润. 读着《紫藤萝瀑布》, 我们好似看到宗璞zhù〔〕立在辉煌灿烂的紫藤萝瀑布面前, 感受到了生命长河的无止境, 增强了生活的勇气；读着《行道树》, 我们好似看到行道树立在城市的烟尘之中, 在悲凉的点zhuì〔〕中苦熬着, 不断制造清新迎接冉冉升起的太阳. 亲爱的同学们, 让我们耐住寂寞, 携书而行, 你就会在喧xiāo〔〕中找到一份宁静, 你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐!。

十毫升母爱阅读答案母爱是一根穿针线阅读训练题及答案《我的母亲》拓展阅读母爱是一根穿针线文／尤天晨母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松了。

她决定给儿子钉一下。

儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家，是天赋和勤奋成就了他的今天。

母亲因此而骄傲——她是作家的母亲! 屋子里很静，只有儿子敲击键盘的声音，为他行云流水的文字伴奏。

母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。

她在抽屉里拢针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。

还好，她发现了一个线管，针就插在线管上。

她把它们取出来，然后轻轻地推好抽屉。

可她遇到了麻烦，当年的绣花女现在连针都穿不上了。

一个月前她还穿针引线缝被子来着，现在明明看见针孔在那儿，可就是穿不进。

她不相信自己的视力下降得这么厉害。

她再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离达到最近，再试一次。

还是失败。

再试。

线仍未穿进针眼里。

儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见了反射过来的母亲，怔住了。

他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可心却被没完没了的文章堵死了。

母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。

儿子的眼睛热了。

他这才想起已经很久不曾和母亲交流过感情，也很久都没有关心过她的衣食起居了。

妈，我来帮你。

儿子离开电脑，只一刹那，丝线就穿针而过。

母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。

儿子知道今后该怎么做了。

因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。

如此简单。

1、请你从文中找出不少于四个成语（ 2 分）2、第⑷段中的划线句子如果改成她在抽屉里拢针线时，怕弄出声响打扰了儿子。

还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。

她把它们取出来，然后推好抽屉。

”好不好？请从表达效果上进行分析。

（3 分）3、第⑽段中划线句子中引号的作用是，在这个句子里“孔”的准确含义是。

6 回忆我的母亲1．知识链接回忆录回忆录是指追忆本人或他人过去的生活经历或社会活动的一种文学体裁。

作者把回忆中的一些能刻画人物性格、表达同一个主题的材料组织起来：加以适当的抒情和评论。

在写法上：回忆录最大的特点是实事求是：不虚构。

回忆录一般采用第一人称的叙述方式：可以写一件事的全过程：也可以记录某些生活片段。

语言表达上力求朴素、自然。

2．写作背景本文是朱德同志在得知母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲的文章：原题为《母亲的回忆》：1983年收入《朱德选集》时改为《回忆我的母亲》。

朱德同志的母亲钟太夫人宽厚仁慈、坚忍顽强、爱憎分明：始终如一地支持朱德投身于革命事业：是一位伟大的革命母亲。

3．重点突破第一段在全文中起什么作用？【提示】开篇点题：作者怀着对母亲深沉的爱：回忆母亲勤劳的一生。

“勤劳”一词是全文叙事的线索：“我爱我母亲”奠定了全文的感情基调：同时“值得我永远回忆”既呼应题目：又引起下文。

4．考点链接分析人物形象【方法指导】(1)抓住主要事件。

根据事件提炼人物的感情、性格。

(2)分析描写方法。

从外貌、语言、动作、心理、神态等具体描写中归纳人物形象。

(3)关注侧面烘托。

在对其他人物及环境的描写中：常常包含着作者的感情倾向：这对主要人物的定位起重要作用。

(4)关注人物的年龄、身份和职业等要素。

各类人物通常有固定的性格基因。

(5)从原文中找关键词句。

文本中通常含有明示或暗示人物感情、性格的词句。

【答题格式】从……中：可以看出……是一个……(性格品质)的人(身份)。

【习题链接】见“拓展阅读”T16。

01 积累与运用【课前预习】1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

佃．农(diàn)劳lù(碌) 私塾．(shú)和ǎi(蔼)溺．死(nì) wèi(慰)勉妯．娌(zhóu) 和睦．(mù)2．请从所给词语中：选出一个最符合语境的填写在横线上。

《回忆我的母亲》阅读练习（原卷板）【课内阅读】1．阅读下面的文字，完成各题我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。

我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。

母亲又给我一个（强健强壮健康）的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，（勉励鼓励激励）我以后走上革命的道路。

在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可（珍贵贵重宝贵）的财产。

母亲现在离我而去了。

我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。

母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望﹣﹣中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

这是我能做到的，一定能做到的。

（1）在文中横线后的括号内选择恰当的词语。

（2）简要概括母亲对“我”的教育和影响。

（3）“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？（4）上题中“创造了”和“创造着”能不能互换，为什么？【课外阅读】2．阅读下面的文字，完成各题。

母亲的目光小乔①做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。

他泥鳅一样光滑的背，黝黑健康的胳膊，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。

②忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。

对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。

③一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。

07 《回忆我的母亲》（1+X拓展阅读）(原卷板)【课内阅读】1．阅读下面的文字，完成各题我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。

我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。

母亲又给我一个（强健强壮健康）的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，（勉励鼓励激励）我以后走上革命的道路。

在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可（珍贵贵重宝贵）的财产。

母亲现在离我而去了。

我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。

母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望﹣﹣中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

这是我能做到的，一定能做到的。

（1）在文中横线后的括号内选择恰当的词语。

（2）简要概括母亲对“我”的教育和影响。

（3）“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？（4）上题中“创造了”和“创造着”能不能互换，为什么？【课外阅读】2．阅读下面的文字，完成各题。

母亲的目光小乔①做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。

他泥鳅一样光滑的背，黝黑健康的胳膊，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。

②忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。

对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。

③一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。

吉林省吉林市昌邑区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、句子默写1.请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。

（1）夜阑卧听风吹雨，。

（《十一月四日风雨大作（其二）》）（2）,山入流关不解平。

（《淹关》）（3）,非宁静无以致远。

（《诫子书》）（4）刘禹锡在《秋词》中使用对比手法一反前人悲秋的感慨，表达对秋天的赞美和自己被贬后乐观的心情的句子是：“,（5）《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：“,二、选择题2.下列词语中加线字注音有误的一项是（）A.殉职（xtin）掺和（chan huo）蜷伏（quan）嗔怪(chon)B.怂恿(song yong) 蹒跚(pan shan) 狭隘(ai) 坍塌(tan)C.禁锢(jin gu)缥缈(piao mi^o) 抽噎(ye) 羞怯(que)D.恍惚(hu^ng hu) 鄙薄(bi bo)干迫(he) 热忱（ch6n）3.下列词语中有错别字的一项是（）A.拈轻怕重精益求精漠不关心惊慌失措B.大相径廷麻木不仁怪诞不经不可救药C.刨根问底杞人忧天见异思迁参差不齐D.骇人听闻神采奕奕狼子野心不毛之地4.下列有关《西游记》说法错误的一项是（）A.唐僧师徒经过宝象国，黄袍怪变为•位美男子，前往宝象国探望岳丈国王，他把唐僧变为狮子。

B.悟空被授以“弼马温”之职，当他得知此官为末等职位后，回到花果山。

玉帝命托塔李天王与其子哪吒来擒拿悟空。

C.经过火焰山时，悟空向牛魔王妻子罗刹女借扇，罗刹女因其子红孩儿被观音收服，澜，展现了作者由畏母到敬母的心路历程。

11.好。

①标题中的“母爱”点明了文章的主题；②新颖，“10亳升''将母爱这抽象不可见的东西具体化：③以小见大，用“十亳升”这极少的体枳来表现深沉无边的母爱，给“我留卜.的强烈印象。

07 《回忆我的母亲》（1+X拓展阅读）(解析板)【课内阅读】1．阅读下面的文字，完成各题我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。

我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。

母亲又给我一个（强健强壮健康）的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，（勉励鼓励激励）我以后走上革命的道路。

在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可（珍贵贵重宝贵）的财产。

母亲现在离我而去了。

我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。

母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望﹣﹣中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

这是我能做到的，一定能做到的。

（1）在文中横线后的括号内选择恰当的词语。

（2）简要概括母亲对“我”的教育和影响。

（3）“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？（4）上题中“创造了”和“创造着”能不能互换，为什么？【答案】（1）强健鼓励宝贵（2）①教给“我”与困难作斗争的经验。

②给“我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯。

③她教给“我”生产的知识和革命的意志。

（3）抒发了对母亲的悼念之情，表达报答母亲深恩的决心。

由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲到赞颂劳动人民，感情升华了，主题深化了。

（4）不能。

前者表示已过去，后者表示现在和未来，所以不能互换。

【解析】（1）本题考查了学生词语的辨析和运用能力。

作答此类题，学生首先要正确理解两个相似词语的意思，然后再结合语境分析。

强健：强壮而健康，身体十分有活力的样子；强壮：健壮有力；健康：是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。

6 回忆我的母亲1．阅读下面的语段 ,完成 (1 ) - (3 )题 .母亲在家庭里极能任劳任yuàn .她性格和蔼． ,没有打骂过我们 ,也没有同任何人吵过架 .因此 ,虽然在这样的大家庭里 ,长幼、伯叔、妯．娌相处都很和mù .母亲同情贫苦的人 - -这是朴素的阶级|意识 ,无论自己不富裕 ,还周济和照顾比自己更穷的亲戚 .她自己是很节省的 .父亲有时吸点旱烟 ,喝点酒；母亲管束着我们 ,不允许我们染上一点 .母亲那种勤劳俭朴的习惯 ,母亲那种宽厚仁慈的态度 ,至|今还在我心中留有深刻的印象 .(1 )请给语段中加点的字注上汉语拼音或根据拼音写汉字 .任劳任yuàn (怨 ) 和蔼． (ǎi ) 妯．娌 (zhóu ) 和mù (睦 )(2 )语段中破折号的作用是解释说明 .(3 )语段中有一处语病 ,请找出来并加以修改 .虽然自己不富裕 ,还周济和照顾比自己更穷的亲戚 .2．以下两组词语中 ,每组都有一个错别字 ,请找出并改正 .(1 )佃农祖籍劳禄无可奈何成群结队(2 )菜籽高粱私塾为富不人豪绅地主(1 )禄改为碌 (2 )人改为仁3．以下句子没有语病的一项为哪一项(C)A．春节回到家乡 ,我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音 .B．每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加 .C．我们欣赏古代诗词 ,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境 .D．央视 "诗词大会〞栏目将国学娱乐化 ,有利于更多人研究和了解国学 .(解析：A项搭配不当 , "看到〞与 "乡音〞不能搭配 ,应改为 "我又看到了母亲那亲切的笑容 ,听到了那久违的乡音〞；B项前后矛盾 , "超过〞 "左右〞删掉其一；D项语序不当 ,将 "研究〞与 "了解〞调换位置 .)4．以下说法有误的一项为哪一项(D)A． "我爱我母亲〞一句奠定了全文的感情基调 .B．从文章所记叙的事件可以看出母亲是一个勤劳、俭朴能干、宽厚仁慈、坚强 ,有远见的人 .C． "这类地主富人家看也不看的饭食 ,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味〞运用了比照的手法 ,表现出母亲的聪明能干、善持家务 ,表达了对母亲巧女持家的敬佩之情 .D．本文以母亲的优秀品德为经线 ,以时间为纬线 ,将所记的典型事例巧妙地编织起来 ,首|尾照应 ,结构严谨 .(解析：D项本文以时间为经线 ,以母亲的优秀品德为纬线 .)5．综合性学习 .你所在的班级|准备开展以 "感恩〞为主题的班会 ,请你积极参加并完成以下任务 .(1 )在主题班会上 ,同学们纷纷发言 ,表示最|想感谢的人就是自己的母亲 .甲说： "母爱是一缕灿烂的阳光 ,温暖我的心灵 .〞乙说： "母爱是一片宽广的大海 ,包容我的错误 .〞你接着说： "母爱是一丝轻柔的春风 ,吹走我的忧愁 .〞请仿照甲、乙两人发言的形式 ,续写一句话完成你的发言 .(2 )主题班会结束前 ,老师在大屏幕上展示了一那么材料：调查显示 ,我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8% .请概括材料的主要信息 ,并谈谈你的感想 .信息：清楚自己母亲生日的中学生人数最|少 .感想：母亲对子女的爱博大无私 ,却很少有子女懂得感恩和回报 .阅读 "我应该感谢母亲 ,她教给我与困难作斗争的经验……这是我能做到的 ,一定能做到的〞 ,完成后面的题目 .6．简要概括母亲对 "我〞的教育和影响 .(1)教给我与困难作斗争的经验 .(2)给 "我〞一个强健的身体 ,一个勤劳的习惯 .(3)教给 "我〞生产的知识和革|命的意志 .7．选文第|一、二两段运用了什么表达方式 ?有什么作用 ?运用议论的表达方式 ,不仅高度评价了母亲对 "我〞的教育与影响 ,而且抒发了 "我〞爱母亲的思想感情 .8． "这是我能做到的 ,一定能做到的〞这两句话能不能并作一句 "这是我一定能做到的〞 ?为什么 ?不能 .这两句话用 "能〞 "一定能〞表达自己无比坚决的信心 ,收束有力 .如果并成一句 , "一定〞不够突出 ,缺乏以表达自己的信心和决心 .9． "母亲是一个平凡的人 ,她只是中|国千百万劳动人民中的一员 ,但是 ,正是这千百万人创造了和创造着中|国的历史 .〞这句话表达了作者怎样的思想感情 ?对文章的主题有什么作用 ?抒发了对母亲的悼念之情 ,表达了报答母亲深恩的决心 .由爱母亲推广到爱劳动人民 ,由赞美母亲到赞颂劳动人民 ,感情升华了 ,主题深化了 .(原创)十毫升母爱邓琴①这半年 ,我一边上班一边照顾孩子 ,疲惫不堪 ,吃不好睡不好 ,身体慢慢变差 .虽已立春 ,但春寒料峭 ,凛冽的风仍不时从门缝往里吹 .瘦弱的我受了风寒 ,终于熬不住 ,病倒了 .②丈夫建议： "要不把孩子的姥姥接过来吧 ?帮助带带孩子 !〞我却犹豫了 .③我从小就怕母亲 .记忆中 ,母亲脾气暴躁 ,一直以凶神恶煞的面目出现 .我有丝毫让她不满意的地方 ,她便会严厉地指责我 ,给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影 .④母亲几乎没有夸奖过我 ,也许是没有文化的缘故 ,她甚至|不懂得在我难过之际给予一点抚慰 .高|考结束 ,我的成绩不太理想 ,母亲却没有抚慰我 ,只是忙着做自己的事 .拿到录取通知书时 ,我递给母亲看 ,她没有接 ,低着头冷冷地说： "叫你不要报这么差的大学 .〞我默默收回了通知书 ,流着泪转身离去 .⑤这些年 ,我们母女的关系一直淡淡的 ,交流很少 ,彼此都习惯了对方的冷淡 .⑥丈夫瞒着我给母亲打了 .没想到 ,她竟然很快从千里之外坐车赶来了 .翻开门 ,看见母亲扶着墙壁站在我面前时 ,我竟有些不知所措 .母亲晕车厉害 ,一上车便开始吐 .等到下车 ,虚弱得像丢了半条命 .⑦我赶紧把母亲迎进门 ,母亲顾不上自己身体不适 ,一个劲盯着我看 ,说： "就你逞能 ,都累成这样了 !〞语气一如既往的不中听 .我已经习惯了 ,无声地笑了笑 .⑧母亲来了 ,我的担子被她分去一局部 ,顿感轻松多了 .我的病却很奇怪 ,药吃了一周 ,不见好 .尽管穿着厚厚的棉服 ,还是咬着牙关瑟瑟发抖 .晚上我早早地躲进被窝 ,母亲那么在客厅打 .连续几个晚上 ,她都在里和她的老姐妹拉家常 .⑨一天早上 ,母亲从外面回来 ,放下包便进了厨房 .许久 ,从厨房猫着腰出来了 ,手里端着一碗冒着热气的汤水 ,递给我 ,催促我快点喝完 .看着她期待的眼神 ,我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽 .和小时候一样 ,看到我乖乖的表现 ,母亲脸上露出了满意的笑容 .⑩连续几天 ,母亲都会做一碗这样的汤水让我喝 .我实在忍不住 ,问这是什么东西 .母亲说是一位老姐妹提供的秘方 ,专治体虚怕冷的毛病 .听了这话 ,我感觉有一股暖流涌上心头 .原来那些天 ,她和老姐妹们煲粥 ,是在帮我找药方 .⑪病假结束了 ,我得赶早上班 .早上七点 ,母亲已不在家 ,她每天早早去买菜 ,按她的说法 ,早晨的菜新鲜 .我从小都在服从她 ,自然无法说服她多睡一会儿 .⑫我骑车赶往单位 .风直往衣服里钻 ,我不由得缩紧了脖子 .路上 ,有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵： "阿姨 ,今天又这么早来接露水啊 !〞我好奇地循声望去 ,一片树丛中 ,蹲着一个人 ,竟是母亲 !⑬我远远地站着 ,听着那人和母亲的对话 .⑭ "阿姨 ,你在这接了一周了吧 ?每次一个多小时吧 ?这露水真的能入药吗 ?〞⑮ "我老姐妹说 ,不同叶子上的露水有不同成效 ,不管它有没有用 ,总要试试 .药方所需露水不多 ,每次只要这么一小瓶 .〞⑯母亲扬了扬手中的瓶子 .那是一个口服液的瓶子 ,容量为十毫升 .母亲腰椎间盘突出 ,不能久坐 ,为了十毫升露水 ,却在吼叫的冷风中不知疲倦地蹲着 .⑰母亲捶打着腰 ,蹒跚着往家的方向走去 .我站在风中 ,看着母亲瘦小的背影 ,不禁潸然泪下 .有些爱很微小 ,微小到只能用毫升衡量 .即便十毫升的瓶子 ,里面装的也是满满的母爱 - -是我从未靠近却真实存在的亲情 .10．阅读全文 ,请用简练的语言概括选文主要叙写了哪几件事 .【概括故事情节】(1)记忆中, "我〞有丝毫让母亲不满意的地方,她便会严厉地指责 "我〞.(2)母亲强忍着身体不适,不远千里赶来帮 "我〞照顾孩子.(3)母亲清晨起床接露水为 "我〞熬汤药.11．联系上下文 ,品析文中画线的句子 .【赏析重点句子】(1 )许久 ,从厨房猫着腰出来了 ,手里端着一碗冒着热气的汤水 ,递给我 ,催促我快点喝完 .这句话主要运用了动作描写 ,如 "猫〞 "端〞 "递〞 "催促〞等一系列动词突出母亲重视手里的汤水 ,把母亲对 "我〞的悉心呵护生动地刻画了出来 .反映出母亲对 "我〞的关爱 .(2 )风直往衣服里钻 ,我不由得缩紧了脖子 .这句话既点出了天气寒冷 ,为母亲出场准备了典型环境 ,又以 "我〞的表现为母亲冒寒接露水做了铺垫 ,渲染了母爱的伟大 .12．文章第③段有何作用 ?【分析文段作用】本段回忆母亲对 "我〞的严格要求 ,与后文母亲大清早为 "我〞接露水治病形成比照 ,更突出母爱的深沉 .其次 ,文章先抑后扬 ,增加了文章的波澜 ,展现了作者由畏母到敬母的心路历程 .13． "十毫升母爱〞这个标题好不好 ?为什么 ?【分析标题作用】好.①标题中的 "母爱〞点明了文章的主题；②新颖 , "10毫升〞将母爱这抽象不可见的东西具体化；③以小见大 ,用 "十毫升〞这极少的体积来表现深沉无边的母爱 ,给 "我留下的强烈印象 .(答出一两点即可)14．本文作者选取具体事例表现人物形象 ,突出了母亲的可贵品质 .请运用这种写法写一段话 ,写出真情实感 .(200字左右)【课文片段在线】母亲最|大的特点是一生不曾脱离过劳动 .母亲生我前一分钟还在灶上煮饭 .虽到老年 ,仍然热爱生产 .去年另一封外甥的家信中说： "外祖母大人因年老关系 ,今年不比往年健康 ,但仍不辍劳作 ,尤喜纺棉 .〞【写法分析】选段运用具体的事例来表现母亲勤劳的品质 ,流露出作者对母亲的赞美和崇敬之情 .写人叙事的文章 ,在刻画人物时 ,可借助于具体可感的事例来表现人物的性格 ,揭示其内心世|界 .这样就能使人物形象更饱满、更鲜明 .【例文】表弟不仅饭量大 ,对家乡的一些特色食品 ,更是百吃不厌 .每年春节前 ,姥姥都要做一大盆糯米子糕 .子糕蒸熟后 ,姥姥总要先切一大盘 ,让表弟饱餐一顿 .切好的子糕一上桌 ,表弟就狼吞虎咽地吃了起来 .很快 ,一大盘子糕就被他风卷残云般一扫而光 .要知道 ,这子糕 ,大人一次也不过吃四五块 .吃饱了 ,表弟打着嗝 ,摸着圆滚滚的肚子 ,慢条斯理地说： "嗯 ,太香了 ,太好吃了 !〞每年姥姥做的子糕 ,起码有一大半都进了他的肚子 .第二课时【根底过关】1.以下各句中加点字注音完全正确的一项为哪一项( )A.恐吓．(hè) 洋溢．(yì) 盛．满(chéng) 绽．出(zhàn)B.醋栗．(lì) 阔绰．(chuò) 颓．唐(tú) 不屑．(xiè)C.戳．到( chuō) 逮．捕(dài) 羼．水(chān) 筛．子(shāi)D.伶．俐(lín) 畜．生(chù) 魁梧．．(kuí wu) 旗帜．(zhì)2.以下句子书写完全正确的一项为哪一项( )A.他追上狗,身子往前一探,仆倒在地下,抓住了狗的后腿 .B.它后边跟着追来一个人 ,穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩 .C.奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的温晴, "哎呀,天!我还不知道呢!〞D.前腿劈开,浑身发抖一原来是一条白毛的小猎狗 ,脸尖尖的,背上有块黄班 .3.以下句中加点成语使用不正确的一项为哪一项( )A.老师走进来时 ,鸦雀无声．．．．的教室里只有同学们的说笑声 .B.烈日当空,花园里的花儿耷拉着脑袋,一副无精打采．．．．的样子 .C.我们不要无缘无故．．．．地疑心别人 ,尤其是我们的朋友 .D.在科学技术飞速开展的今天,曾被当作异想天开．．．．的无土栽培技术已经付诸实践了 .4.以下句子有语病的一项为哪一项( )A. "最|美女教师〞张丽莉在生死考验关头,临危不惧舍己救人,用爱谱写了一曲生命的赞歌 ,用生命诠释了师爱的真谛 .B.中|央电视台摄制的纪录片<舌尖上的中|国>日前播出后,观众反响异常强烈 ,简直到了人 .C.随着国产001A型航母航海试验的不断进行 ,海外对中|国航母的关注在持续升温 .D. "新四大天|王〞林俊杰在昨晚一年一度的 "音乐之声〞颁奖典礼上更是一举夺得港台 "最|正确制作.人〞以及 "最|正确男歌手〞两项大奖 .5．观察下边这幅漫画 ,完成后面的问题 .(1)分别用一个成语描绘画面所反映的四种情况 .和群众说话：__________和同事说话：__________和上级|说话：__________和法官说话：__________(2)写出此漫画蕴含的深意 .二、阅读理解(一 )课内阅读"嗯 !不错……〞奥楚蔑洛夫严厉地说 ,咳了一声 ,拧起眉头 , "不错……这是谁家的狗 ?我绝|不轻易放过这件事 !我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看 .那些老爷既然不愿意遵守法令 ,现在就得管管他们 .等到他 ,那个混蛋 ,受了罚 ,拿出钱来 ,他才会知道放出这种狗来 ,放出这种野畜生来 ,会有什么下场 .我要好好地教育他一顿 !叶尔德林 ,〞警官对巡警说 , "去调查一下 ,这是谁的狗 ,打个报告上来 !这条狗呢 ,把它弄死好了 .马上去办 ,别拖 !这多半是条疯狗……请问 ,这到底是谁家的狗 ?〞"这好似是席加洛夫将军家的狗 .〞人群里有人说 ."席加洛夫将军 ?哦 !……叶尔德林 ,帮我把大衣脱下来……真要命 ,天这么热 ,看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的 ?〞奥楚蔑洛夫对赫留金说 , "难道它够得着你的手指头 ?它是那么小；你呢 ,却长得这么魁梧 !你那手指头一定是给小钉子弄破的 ,后来却异想天开 ,想得到一笔什么赔偿费了 .你这种人啊……是出了名的 !我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿 !〞6.选文写奥楚蔑洛夫时所运用的手法是 .A．比照 B．铺垫 C．反衬 D．象征7.从文段可以看出 ,奥楚蔑洛夫这个人的性格特点是什么 ?答：8.奥楚蔑洛夫为什么说 "你那手指头一定是给小钉子弄破的 ,后来却异想天开 ,想得到一笔什么赔偿费了〞 ?答：9.人群里有人说 "这好似是席加洛夫将军家的狗〞 ,奥楚蔑洛夫会怎么想 ?试揣摩他当时的心理活动 .答：课外阅读(一 ) (2021·扬州邗江区二模 )阅读下文 ,完成以下小题 .老家缝纫店李汀①小店在一棵小叶榕树旁 ,绿油油的树叶遮挡了店名 ,只从窗户玻璃反射出 "老家缝纫店〞五个字 .每天上下班 ,我都要经过这家小店 ,布料的那种青草和泥土味迎过来 ,感觉像置身在青草盈盈的田野 ,吸入的每一口气都那么干净纯粹 .②那天一时兴起 ,我在下班路上拐进小店 .一位精神矍铄的老妇人静静坐在一台老式缝纫机前 ,埋着头 ,花白的头发梳得整整齐齐 .她戴着一副黑框老花镜 ,笑容安静地绽放 .她手上的鞋垫已经绣出一朵花的雏形 ,是桃花绽放的样子 .她头也不抬 ,低声地招呼我一句： "随便看哈 .〞那声音温暖地传入我的耳朵 ,像极了母亲的一句问候 .③小店只有几平方米 ,却很整洁 ,一排木架子上一字摆好小布鞋 ,还有叠好的布围裙 .这时 ,屋子里一幅 "中|国梦 ,我的梦〞的十字绣吸引了我 ,我静静欣赏着 .老人依然头也不抬 ,低声地说了一句： "每个人都有一个梦呢 .〞我连连称是 ,随手又拿过一双绣好的鞋垫看 ,一朵朵花绽放在鞋垫上 .④我拿过一双千层底的布鞋 ,沉甸甸的 ,手摸上去 ,那种厚实感一下笼罩过来 .我见过母亲做千层底布鞋 ,一张张白色的土布用面糊粘起来 ,再剪成各式鞋样 ,然后用细麻绳一针一线地钉 .钉好一双千层布鞋底 ,需要密密麻麻钉上两千多针 ,母亲要费上十多个夜晚才能做好 .母亲右手中指上戴着一枚铜顶针 ,针头吃进布底后 ,再用铜顶针去顶针尾 ,针头露出来 ,再用牙齿把针头扯起来 .两千多个针眼 ,就是这样反复两千屡次 .母亲扯线有时用力过猛 ,线头 "嘣〞一声断了 .断了 ,接上 ,母亲有的是耐心 .生活需要耐心 ,没有耐心 ,什么也干不成 .母亲常这样告诉我 .⑤我打量着这一双双千层底布鞋 ,心里盘算着 ,做一双鞋需要十几个夜晚 ,这些布鞋 ,需要多少个夜晚 ?我眼前的这个老人 ,她把日子过得这么安静 ,这么平和 .做好一双千层底布鞋 ,摆一双在木架子上 ,她为自己的劳动由衷地欢喜 .我恭敬地把手上的一双千层底布鞋放回木架子上 ,深深地回望了一眼 .⑥我从木架子上抖开一张布围裙 ,摊开一看 ,心里一惊：好精致的围裙 .一张橘黄色的布围裙 ,做成了双手拥抱的样子 ,优雅极了 .这样的围裙系在身上 ,做一顿心爱的午餐或者晚餐 ,用双手拥抱那些蔬菜的气息 ,用双手感受生活的味道 ,想起来就满满的幸福 .我问： "这围裙多少钱 ?〞老人抬头看我 ,笑嘻嘻地说： "三十元 .〞我递钱给老人 ,老人满脸笑容地夸我： "一个懂生活的男人 .〞我摇摇头说： "我给母亲买的 ,母亲喜欢 .〞我确实觉得母亲系着这围裙 ,倚门看我吃着可口的饭菜 ,一定很温暖 .⑦小店在一条热闹的大街上 ,人声嘈杂 ,老人却视而不见 .她要么专心绣着鞋垫 ,要么精心纳着千层鞋底 ,要么专注地转动着缝纫机 ,给顾客补缀一个拉链 ,为顾客改一条裤子 .走进这家小店 ,我或者买一双千层底布鞋 ,或者买一双鞋垫 .每次我走进小店 ,和老人有一句没一句地说几句话 ,心里也会像被春风拂过一样 ,平展而安静 .即便什么也不说 ,能够在小店门口呼吸一下那些布料的气息 ,心里也会安逸很多 .⑧一天 ,小店贴出一张告示 ,告知小店搬去了东城 .我赶紧骑车去找 .一条街上 ,清一色的小店 ,传出 "哒哒哒〞响的缝纫店 ,散发着木香的小木工店 ,满屋子小背篼、小箩筐、小斗笠、小蒸笼的篾具店 ,还有摆着小铁锤、小锄头、小镰刀的铁具店 .我走进 "老家缝纫店〞 ,老人一眼认出我 ,不停地给我说 ,这街上人气旺 ,整条街都是小商小店 .老人滔滔不绝|地讲着 ,这个城市好呢 ,专门给我们腾出一条街来 ,让我们小店都经营得很体面 .⑨我推着自行车走到一棵小叶榕树下 ,看着那些缝纫店、木工店、篾具店、铁具店 ,我很冲动 ,为这个城市拥有这些小店冲动 ,为这些小店的老人们冲动 .这个城市有这么多小店 ,为我们的日子积聚着点点滴滴生活的便利与温暖 .⑩回到家里 ,我有了新的愿望 ,哪天退休了 ,我也要去东城开家小店 ,做老布鞋垫 ,做千层底布鞋 ,天天享受那种布料带来的幸福味道 .10. 通读全文 ,根据文章内容完成下表 .11. 请从修辞角度赏析第⑦段画线句 .每次我走进小店 ,和老人有一句没一句地说几句话 ,心里也会像被春风拂过一样 ,平展而安静 .12. 请结合文章内容 ,分析文中老妇人的人物形象 .13. 文章第④段是什么记叙方式 ?在内容、情感、结构上有什么作用 ?说说你的看法 .（二）阅读下文 ,答复以下问题 .狗刘国芳狗旺发迹后养了一条狗.狗是狼狗 ,高大、凶悍 ,狗旺的个子也是高高的 ,大块头 ,于是狗旺和狗站一起便应了那人高马大的话 ,当然 ,在这儿马应改作狗.村里人对狗旺是怎样发迹的不大清楚 ,既不见他劳累操作 ,也不见他终日奔波 ,倒是清闲得很 ,成天和三五个不知哪路来的朋友牵了狗玩.村上别的人家也是养了狗的.狗旺把狗牵出去 ,见了别家的狗便发一声唿哨 ,于是他那狼狗便雄赳赳冲上去.初时有些狗也敢搏斗 ,但往往被那狼狗咬得遍体是伤；久了 ,不再有狗敢搏斗了 ,见了 ,望风而逃.那些狗的主人便愤愤不平.当然 ,也仅仅在心里作不平状.见了人狗旺也会冲他的狼狗发一声唿哨 ,于是那狗仍雄赳赳地向人扑去 ,于是被扑的人或惊慌失措或东蹿西逃或跌跌倒倒或脸色煞白魂飞魄散.不过当狗快追到人的身边时狗旺还是会发一唿哨把狗喝住的 ,于是对方便气喘吁吁地骂： "狗旺 ,你不是人.〞狗旺不恼 ,笑一下 ,答复： "跟你开个玩笑嘛 ,又不当真.〞假设是边上有狗旺的朋友在 ,便会帮腔： "狗旺看得起你才跟你开玩笑.〞对方便掉转身 ,吐口唾液呸一声.有时候狗旺不在 ,那狗也会在村子里转 ,见了孩子 ,那狗会突然向前蹿几下 ,作凶猛状 ,孩子哇哇地哭 ,喊爹喊娘；有些孩子过后还病、发高烧.于是孩子的父母便会走进狗旺的院子对狗旺说： "狗旺 ,你要好好管一下你的狗 ,它把我孩子吓坏了.〞狗旺便懒洋洋伸个腰 ,然后说： "狗是畜生 ,我怎么管得了.〞这样说便让人很气愤 ,于是说： "你不管 ,我以后见着那畜生打死它.〞"你敢.〞狗旺大喝一声.说话的人突然就不敢说了 .过后见了那狗 ,便横眉怒目 ,但也仅仅把脚跺两下 ,有锄头什么的在手 ,也只冲狗晃两晃 ,做打狗状 ,却不真打.狗似乎晓得这是假动作 ,不惊慌 ,还大模大样地往那人跟前走过去.后来狗旺被公安局抓走了 .抓狗旺的那天还抄了家 ,搜出许多文物古玩.于是村里人晓得狗旺为什么白天清闲得很 ,原来他专在晚上做勾当 ,挖人家的坟撬人家的棺材板.这种罪是要判刑的.狗旺一去不归 ,于是孤单了那狗 ,整天莫名其妙地叫.有一天晚上还叫 ,当时是夏天 ,大家在外头坐着歇凉 ,狗叫起来吵人 ,大家烦了 ,于是有人说一声： "去打死它 ,看它还叫不.〞都点头.于是在屋里把锄头什么的拿在手上 ,一伙人雄赳赳赶上门去 ,进了院 ,还把院门关上 ,狗没法逃了 ,于是被打得哀哀地叫.狗旺屋里是有人的 ,大喊： "莫打呀莫打 ,它是畜生 .〞有人答复： "就打这畜生 ,谁叫它平日作恶多端.〞狗于是被打死了.出了院子大伙兴高采烈 ,有人说： "这畜生早该打死它.〞有人接嘴 ,说： "是啊 ,以前怎么没想到把这畜生打死呢?〞公众号：惟微小筑这话说完大家突然不作声了 ,还有人低下头 ,当中一位拿眼四处瞅瞅 ,见大家不再像刚刚那样兴高采烈.14．本文前半局部竭力描写狗旺那条狗的凶悍,其作用是什么?15．这篇小说运用了前后比照的写法,写出了村人的变化,请列举一例进行说明.16．大伙在听了 "是啊,以前怎么没想到把这畜生打死呢〞之后为什么 "突然不作声了〞?17．以下对这篇小说的赏析,有误的一项为哪一项()A．狗旺被公安局抓走后,村人突然都变得勇敢了,这说明村人在政策的感召下觉醒了.B．小说<狗>里的 "狗〞有很多：一条是狗旺的狼狗,另一条 "狗〞就是狗旺,就连一些村人也带有狗的奴性.C．这篇小说很有点寓言的味道,它让我们联想到的,不仅是这一拨 "村里人〞,而且其中也有我们自己的影子.D．该小说寓意深刻,构思精巧,语言流畅,不失为一篇佳作.三、微写作18.小说运用动作、神态描写 ,表现人物心理,如 "奥楚蔑洛夫严厉地说 ,咳了一声 ,拧起眉头〞 , "咳〞 "拧〞等动作 ,都形象地表现了奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、官气十足的丑态 .而当得知这是将军哥哥的狗时 ,立刻 "整个脸上洋溢着含笑的温情〞 ,真是媚态百出 .这些动作和神态描写很好地衬托了人物性格 .请你仔细观察自己身边的人物 ,运用动作描写表现他 (她 )的特点 . (100字左右 )。

人教部编版七年级（上）语文秋天的怀念同步练习题1．根据下面的拼音写汉字。

zá()碎shì()弄bào()怒tān huàn( ) chuí()打沉jì()淡yǎ() 翻来fù()去【答案】砸侍暴瘫痪捶寂雅覆【解析】区别同音字、形似字：侍-恃覆-复2．请根据括号中的意思在横线上填写相应的词语。

(1)妈妈在医院看护我，一夜没睡的她显得十分________(形容人瘦弱，面色不好看)，看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝，我的心都疼了。

(2)在秋气肃杀的日子，和一个知心朋友________(指无会期的离别；死别)，是什么心情(3)春天到了，漫山遍野山花________(颜色鲜明而美丽)。

(4)他再三________(恳求，乞求)父母让他暑假去华山玩耍。

【答案】(1)憔悴 (2)诀别 (3)烂漫 (4)央求【解析】根据语境，解释词语。

3．指出下列选项中标点符号使用正确的一项()A．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”B．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

C．母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”D．对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

【答案】B【解析】A项将“喊着”后面的逗号改为冒号；C项将第二个逗号改为冒号；D项“跑”和“踩”加双引号。

)4．下面的句子没有语病的一项是()A．史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。

B．读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。

C．史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。

D．这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。

【答案】B【解析】A项句式杂糅，可删掉“以及中国当代50本经典著作”；C项语义重复，删掉“大约”或“左右”；D项句式杂糅，可删去“的作者”或“由”“写成的”。