《夜雨寄北》中考复习课件
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夜雨寄北ppt课件初中版(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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课外古诗词诵读《夜雨寄北》课件(共26张ppt)(共26张PPT)夜雨寄北李商隐学习目标熟读诗歌,把握诗歌节奏认识字词,了解诗歌大意品读语言,体味诗歌意境。
启发学生热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。
认识律诗律诗律诗绝句五言七言绝句”是从”五言短古,七言短歌“变化而来,唐人赋予它以声律,使它定型,就成绝句。
绝句每首四句,通常有五言、七言两种,简称五绝、七绝,也偶有六绝。
绝句走进之谁是李商隐?李商隐,字义山,号玉生,怀州河内(今河南省沁阳市)人。
在晚唐诗人中,他的诗歌艺术成就最高,和杜牧合称为“小李杜”,也是唐代诗人中的“三李”之一(李白、李贺)。
他擅长律诗,绝句。
所作诗歌典雅华丽,形象鲜明,工于比兴,深于寄托,具有独特的艺术风格。
尤其是他的爱情诗,最为人传诵,他对后代诗人及词人的影响很大。
主要名篇有:《登乐游原》、《无题》、《夜雨寄北》等。
创作背景《夜雨寄北》是唐代诗人李商隐的诗作。
这是身居异乡巴蜀时以诗的形式写给远在长安的妻子(一说友人)的复信。
自主学习自由朗读,根据解释理解诗歌大意(4分钟)“夜雨”指在秋天的夜晚下雨,表示时间。
“寄北”即寄北方的友人,交代写作对象。
“北”是指长安,因在蜀地之北故称。
有人认为这首诗是写给北方妻子的,结合诗歌内容来看,也是行得通的。
文题蕴含着离愁别绪的绵绵意境。
解读标题君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
夜雨寄北对对方的尊称,等于现代汉语中的“您”。
归期:指回家的日期。
巴山:指大巴山,在陕西南部和四川东北交界处。
这里泛指巴蜀一带。
秋池:秋天的池塘。
何当:什么时候。
一起剪西窗烛:剪烛,剪去燃焦的烛芯,使灯光明亮。
这里形容深夜秉烛长谈。
“西窗话雨”“西窗剪烛”用作成语,所指也不限于夫妇,有时也用以写朋友间的思念之情。
却话:回头说,追述你问我回家的日期,归期难定,今晚巴山下着大雨,雨水已涨满秋池。
情感赏析诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写,开首点题,一问一答,先停顿,后转折,跌宕有致,极富表现力。
《夜雨寄北》知识点+课件+教案+习题第一章:诗歌背景及作者简介1.1 诗歌背景了解唐代时期的文化背景研究《夜雨寄北》的创作背景1.2 作者简介查阅资料,了解李商隐的生平和创作风格分析李商隐的其他著名诗作第二章:诗歌内容解析2.1 诗歌结构分析分析《夜雨寄北》的韵律、节奏和押韵解读诗歌的章节结构和意义2.2 诗歌意象分析分析诗中的夜雨、孤灯等自然意象探讨意象背后的象征意义第三章:诗歌语言特色3.1 词句赏析挑选诗中的精彩词句进行解读和赏析探讨李商隐的诗语言风格和特点3.2 修辞手法分析分析诗中的比喻、拟人等修辞手法解释修辞手法的表达效果和作用第四章:诗歌主题与情感4.1 主题探讨探讨《夜雨寄北》所表达的主题思想分析诗歌中的寄托和寓意4.2 情感解读解读诗中的孤独、思乡等情感分析诗人的情感表达方式和技巧第五章:习题与解答5.1 习题设计设计针对《夜雨寄北》的习题,包括选择题、填空题、简答题等设计习题的难度和范围,以考查学生对诗歌的理解和赏析能力5.2 习题解答提供习题的解答和解析解释答案的来源和推理过程第六章:教学目标与方法6.1 教学目标确立教学目标,包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面明确学生通过学习《夜雨寄北》应达到的学习成果6.2 教学方法选择适合诗歌教学的方法,如讲授、讨论、朗读、小组合作等设计互动环节,促进学生主动参与和思考第七章:教学步骤与活动7.1 教学步骤安排合理的教学时间,确保每个环节的顺利进行7.2 教学活动设计教学活动,如朗读诗歌、讨论问题、写作练习等结合多媒体课件和教学资源,增强教学互动性和趣味性第八章:评价与反思8.1 评价设计设计评价方式,如课堂表现、作业完成情况、习题测试等制定评价标准,确保评价的公正性和准确性8.2 教学反思教学结束后进行反思,评估教学效果和学生反馈根据反思结果调整教学方法和策略,以提高教学质量第九章:拓展阅读与活动9.1 拓展阅读推荐与《夜雨寄北》相关的诗歌或其他文学作品引导学生进行拓展阅读,加深对诗歌主题和文化的理解9.2 拓展活动设计与诗歌相关的活动,如诗歌朗诵比赛、写作工作坊等鼓励学生参与拓展活动,培养他们对文学的兴趣和创造力第十章:教学资源与参考文献10.1 教学资源搜集和整理教学资源,如诗歌原文、注释、译文等利用多媒体课件、网络资源等辅助教学10.2 参考文献列出编写教案过程中参考的文献资料提供学生可以查阅的参考书目,以丰富他们的知识储备重点和难点解析:1. 诗歌背景及作者简介:学生可能对唐代文化和李商隐的生平等背景知识不太熟悉,需要通过详细的资料和实例来帮助学生理解和掌握。