人教版高一政治必修一课件：第一单元 3.2 树立正确的消费观(共24张PPT)

8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
一、消费心理面面观
3、攀比心理引发的消费 特点：夸耀性、盲目性
评价：不实用，对个人生活不利
态度：不健康的心理，不值得提倡
一、消费心理面面观
4、求实心理引发的消费 特点：符合实际，讲究实效
评价：利：理智的消费，对个人和社会都有利
态度：值得提倡
盲目从众不可取, 过分求异吓死人; 虚荣攀比活受罪, 理智求实乐融融。
课堂小结
树 立
从众心理引发的消费
消费心理 求异心理引发的消费
正 面面观 攀比心理引发的消费
确
求实心理引发的消费
的 消 费
量入为出 适度消费
做理智的 避免盲从 理性消费
观 消费者 保护环境 绿色消费
勤俭节约 艰苦奋斗
根据今天所学知识，帮小明一家
（父母为工薪阶层，小明上中学）设计
一份家庭旅游消费计划。
第三课 多彩的消费
树立正确的消费观
消
消
费
费
心
原
理
则
一、消费心理面面观
四位同学的观点各体现了什么消费心理？ 我们如何认识、评价这些消费心理？
甲同学：流行，引领潮流。
乙同学：与众不同，酷。
丙同学：不能比别人差。
丁同学：衣服是租的，实惠又 好看。
一、消费心理面面观
1.从众心理引发的消费
定义：跟风随大流，引发人们对某种商品的追求，并形成流行趋势。
评价：
有利： 健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。 有弊：不 对健个康人生、活不合不利理。的从众心理误导经济的发展，

学习目标
1、全面准确认识四种消费心理的特征，能够对 四种消费心理做出正确评价。 2、掌握理智的消费者应当具备的四个消费原则。
3、深刻理解勤俭节约、艰苦奋斗的民族精神。
小A的烦恼：
A妈：买辆广州本田，因为左邻右舍买的都是本 田； A弟：买辆宝马，因为他们班同学家里有个买宝 马的，自己家不买太没面子； A哥：买辆敞篷车，很酷很有个性； A爸：买一辆面包车，实用又便宜。 上述行为反映了哪些消费心理？我们应怎 样评价这些消费心理？
1、量入为出，适度消费
要求：在自己的经济承受能力之内进行消费
超前消费
滞后消费
2、避免盲从
理性消费
避免三个误区: 跟风随大流; 情绪化消费; 只重物质消费忽视精神消费。
建设山清水秀的‚美丽中国‛
党的十八大报告首次单篇论述生态文明， 并把生态文明建设融入到经济建设、政治建设、 文化建设、社会建设各方面和全过程，坚持节 约资源和保护环境的基本国策，努力建设山清 水秀的美丽中国，实现中华民族永续发展。
1.从众心理引发的消费 特点： 看见许多人做同一件事情就不由自主 地追求，追随时尚、潮流以及偶像。 利：健康合理的从众心理可带动某一产业 评价 的发展。 弊：不健康、不合理的从众心理误导经济 的良性发展，对个人生活不利。 态度：具体问题具体分析，可以‚从‛不能盲 ‚从‛
2.攀比心理引发的消费
• 特点:夸耀性、盲目性，消费时追求‚向 ‘上’看齐‛。 • 评价:不健康心理，对个人生活不利。 • 态度：不值得提倡。
10.31世界勤俭日
从众心理引发的消费
树 立 正 确 的 消 费 观
消费心理 面面观
求异心理引发的消费
攀比心理引发的消费
求实心理引发的消费
量入为出，适度消费

温故知新
收入
(客观因素)
消费
消费观念
(主观因素)
经济发 展水平
(客观因素)
二、树立正确的消费观
学习目标
1 理解不同消费心理的基本特征 2 知道如何评价几种不同的消费心理 3 理解树立正确的消费观应坚持的基本 消费原则，做理智的消费者。 4 树立生态文明观念，自觉落实环境保 护行动
案例分析
提到给女儿买衣服，一位妈妈感到很困扰。因 为她不知道女儿喜欢什么，所以看别的女孩穿什 么就买什么，或者买店里卖的最火爆的款式。 女儿也有自己的苦恼：“老妈买的衣服太大众 了，同学们都穿这样的衣服，我不要！那些高端 大气上档次的衣服才有品味啊。”所以，她总是 挑选那些和别人迥然不同的衣服。
课堂小练习：
1、目前，在很多国家，人们崇尚绿色消费，对此 认识正确的是（ C ） A． 绿色消费是一种求异心理引发的消费，具有仿 效性和盲目性 B． 绿色消费是一种攀比心理引发的消费，不利于 个人生活和社会发展 C． 绿色消费是一种求实心理引发的消费，符合实 际，有利于提高个人生活的质量，有利于社会的可持续 发展，值得推广和提倡 D．人们对绿色消费的崇尚具有从众性，不可能是 基于对科学认识的统一性而引发的
厉行节约 反对浪费
支持“光盘行 动”
舌尖上的浪费
当今世界，中国的国内生产总 值居于世界第二，仅次于美国， 中国已经不是当初落后就要挨打 的国度了，她正在实现跨越式的 发展。你认为在现今条件下有必 要继续发扬勤俭节约、艰苦奋斗 精神吗？为什么？
原则4：勤俭节约，艰苦奋斗
“勤俭节约，艰苦奋斗”并不过时。
1、从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美 德。 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。 2、从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、 资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

五、引导学生更正，指导学生 运用
一、消费心理类型
每年当自己和其他好同学过生日的时候， 丹丹都要和同学们互送礼物。这不，下个 月又有好几个同学的生日，丹丹和爸爸又 开始商量买礼物的事情了！
情境（一） 女儿：唉！小婷的生日礼物真难买呀！ 爸爸：有何难呀！商店里礼物多着呢？ 女儿：不是为这。 爸爸：那为啥呀？ 女儿：唉，上个月她天天下“流星雨”，这个 月因“大长今”迷入了“韩流”之中。我是弄 不清楚她下个月会喜欢什么？ 爸爸：哦，原来是这样呀！ 【讨论】小婷同学在日常爱好中有什么明显的特 征？你有这样的特征吗？如何评价这种行为？
课堂小结
从众心理引发的消费 要具体分析，不能盲目从众 可以展示个性，推动新工艺、新产品出现 消费心理面面观 树 立 正 确 的 消 费 观 做理智的消费者 求异心理引发的消费 不能过分标新求异
阅读P20-22，思考以下问题，用时4分钟， 提问回答。 1.消费心理具有哪些类型？ 2.如何评价四种消费心理？ 3.做理智的消费者应当践行哪些正确的原 则？ 4.背诵四种消费心理和四项消费原则，背 诵生态文明观念和绿色消费含义。
三、学生自学，教师巡视 四、检测学生自学效果
1.找几位学生来回答自学指导中的问题。 2.让另外几位同学进行评价、补充、更正。
（二）求异心理 1.求异消费心理的内涵 有些人消费时喜欢追求与众不同、标新立 异的效果。 2.求异消费心理的评价 求异心理，这种消费有时可以推动新工艺 和新产品的出现，但展示个性要考虑社会 的认可，还要考虑代价。为显示与众不同 而过分的标新立异是不值得提倡的。
情境（三） 女儿：还有阿哲！ 爸爸：他的礼物也很为难吗 女儿：小璐说她准备送一只进口MP3给他。 爸爸：啊，进口MP3很贵的！ 女儿：可我不能比她差吧，那会很没面子的！ 爸爸：啊？ 【讨论】假如丹丹的爸爸答应了她的要求， 让她去买和进口进口MP3差不多甚至更好的 礼物，会给丹丹带来什么？会给她的家庭带 来什么？