第一章《生活与消费》
【一】学习目标及备考策略
1、根据考情，熟练掌握课本基础知识，并根据学案自主完成小块知识串的整合。
2、重点培养“获取和解读信息”的能力，能够从图、表等形式中获取有关信息；培养“调动和运用知识的能力”，能够有针对性地调动各模块的知识并运用。
【二】考点主干知识解读梳理（请你运用尝试回忆法，默写填空，查漏补缺）
【热点追踪】---摘自2012政府工作报告
-------继续实施积极的财政政策。
保持适度的财政赤字和国债规模。
优化财政支出结构
--
严格控制“三公经费”，降低行政成本。
实施结构性减税。
-------
继续实施稳健的货币政策。
综合运用各种货币政策工具，（存贷款利率、存款准备金率）调节好货币信贷供求----
【小纸条：①纪念币可以再市场上流通吗？②降低货币流通速度有何影响？】
2.信用工具与外汇 人民币 （有利于）
升值
6、消费类型及消费结构（注意选择题）
（1）消费类型：
按消费方式分为：；按消费的对象分为；按消费的目的分为。
（2）恩格尔系数：恩格尔系数过大，必然影响和增加，限制和的提高；恩格尔系数减小，表明人们提高，改善。
7、消费心理及树立正确消费观
①正确消费观：量入为出，②；，
③理性消费；保护环境，④；，艰苦奋斗。
8、（提高）消费的作用（意义）
一、计算题公式总结篇:
1、现价值量=原价值量/现在的社会劳动生产率；
2、现价值量=原价值量×（1+通货膨胀率）现价值量=原价值量/（1—贬值幅度）
3、升值问题：谁升值，谁贵了。
例如：原6.6元人民币=1美元若人民币升值10%，
则6.6元人民币=1×（1+10%）美元本外币间的汇率为1:8，则100元人民币=800外币
算一算：
1.、（2011安徽）假设一年内某国待售商品的价格总额为10000亿元，货币流通速度一年为4次，同期中央银行发行纸币5000亿元。
若其他条件不变，此种情况会引起该国商品
A、价值量降低
B、价值量提高
C、价格下跌
D、价格上涨
2、（2010年全国文综）假设2009年某国甲产品的总产量是100万件，每件产品价值用货币表示为10元。
2010年生产甲商品的社会劳动生产率提高1倍，在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下，甲产品2010年价格分别是（）
A 5元 6元
B 10元 12元
C 20元 24元
D 8元 16
3、（2010年全国文综）假设某企业2008年的生产条件属于社会平均水平，生产一件甲商品的劳动耗费为6元，产量为10万件。
2009年该企业的劳动生产率提高50%，其他条件不变，那么，该企业生产甲商品的个别价值、社会价值和价值总量分别为元
A 4元 4元 60万元
B 6元 8元 90万元
C 4元 6元 90万元
D 8元 6元 120万元
4. （2011全国卷新课标）12.2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平，其单位产品的价值量为132元，产量为10万件。
如果2011年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则该企业2011年生产的商品价值总量为
A. 1452万元
B. 1320万元
C. 1210万元
D. 1100万元
5.如果以前一件人民币10元的M商品出口到某东盟成员国N国的关税为5％，本外币间的汇率为l：8。
2010年该商品实行零关税，中国生产M商品的劳动生产率提高25％，其他条件不变，则一件M商品在实行零关税之前和之后出口到N国的价格用N国货币单位表示分别为（）A．80，84 B．84，80 C．84．64 D．84，100
二、函数题
（1）社会劳动生产率提高---价格 ---需求量 ---互补，互替（2）价格上涨-- 市场---有利可图，生产，供给。
6（2012江苏卷6）图1表示某商品供给食和价格的关系（横轴为供给
量，纵轴为价格，S1为变动前曲线，S2为变动后曲线）。
在不考虑其
它因素条件下，以下变化中会导致S1向S2方向平行移动的是
①该商品劳动生产率提高②该商品的市场价格提高
③该商品的生产成本下降④生产该商品的企业减少
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
7（2012山东卷18）下列曲线图中，某商品的需求曲线（D）和供给
曲线（S）相交于E点。
若生产该商品的企业普通是提高劳动生产率，
在其他条件不变的情况下，会引起E点向E′点方向移动。
正确反
映这一变化的曲线图是
8（2012高考福建卷27）30图9中M、N曲线分别代表两类商品的价
格与需求量的关系。
在一般情况下，可以推断出的正确结论是
A、M商品是生活必需品，企业应扩大该商品的生产
B、N商品是高档耐用品，企业就减少该商品的生产
C、当MN商品同时提价时，政府应对M商品征收增值税
D、当N商品价格过高时，政府应对低收入者发放生活补贴
9、2011山东卷·18下列四幅图描述了某商品的价格（P）、需求量（D）、
价值量（V）以及生产该商品的社会劳动生产率（L）之间的关系
A.①→③→④
B. ②→①→③
C. ①→②→④
D. ②→④→③
10.下列描述中理解下图函数图象由Q1点到Q2点运动正确的是（）
①该商品的互补商品需求量从增加到减少价格
②该商品的替代品需求量从减少到增加
③该商品处于卖方市场供给
④该商品因价格上升而扩大生产规模
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
答案：1-5 6-10 Q1 Q2
DACCC BBDDC
稳定物价的措施？
①通过科技进步、自主创新，提高劳动生产率，降低生产、流通成本；
②发展生产，保障商品供给。
③分发挥市场调节的基础性作用，运用经济的、法律的必要的行政手段进行宏观调控。
加强价
格监管，打击----行为，维护正常的市场秩序。
④综合运用财政政策和货币政策加强宏观调控，实现社会总供给和社会总需求平衡，促使物价平稳回落。
财政政策：补贴\投入等，货币政策：合理控制货币货币流通量
抑制物价过快上涨的意义？
①个人：物价影响需求和消费，抑制物价过快上涨，可以降低生活成本，提高生活质量，刺激居民消费，扩大内需，拉动经济增长。
②企业：价格变动影响生产，抑制物价过快上涨，可以降低企业生产成本，提高企业经济效益，促进企业健康发展。
③社会：物价持续上涨，会引发通货膨胀，影响生活和社会秩序，抑制物价过快上涨，有利于抑制通货膨胀，实现经济平稳较快发展。
④时政：有利于坚持以人为本，贯彻落实科学发展观。
提高消费水平的措施？
①根本途径：发展生产，保持经济稳定增长。
树立科学发展观（自主创新、转方式调结构）
②扩大就业，增加居民可支配收入；完善分配制度，形成合理有序的分配格局。
③完善社会保障体系，稳定收入预期，解除后顾之忧。
统筹城乡区域协调发展，缩小收入差距，实现社会公平。
④宏观调控，稳定物价，抑制通货膨胀，（财税政策）⑤培育新的消费热点。
⑥树立正确的消费观，改善消费结构，提高消费质量。
