三四年级古诗词诵读校本教材精品

校本教材——求知篇劝学qu ànxu é诗sh ī唐朝t ángch áo 颜真卿y ánzh ēnq īng 三更s āng ēng 灯火d ēnghu ǒ五更w ǔg ēng 鸡j ī，正是zh èngsh ì男儿n án ér 读书d úsh ū时sh í。

黑发h ēi f ā不知b ùz h ī勤学q ínxu é早z ǎo ，白首b áish ǒu 方f āng 悔hu ǐ读书d úsh ū迟ch í。

【译文】每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。

少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

【品读】《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。

劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习,有所作为，否则,到老一事无成，后悔已晚。

使孩子初步理解人生短暂，从而提高学习的积极性。

诗歌以短短的28个字便揭示了这个深刻的道理，达到了催人奋进的效果。

冬d ōng 夜y è读书d úsh ū示sh ì子z ǐ聿y ù古人g ǔr én 学问xu éw èn 无遗w úy í力l ì，少sh ào 壮zhu àng 工g ōng 夫f u 老l ǎo 始sh ǐ成ch éng 。

纸zh ǐ上sh àng 得来d él ái 终zh ōng 觉ju é浅qi ǎn ，绝ju é知zh ī此c ǐ事sh ì要y ào 躬g ōng 行x íng。

【译文】古人做学问总是竭尽全力的，即使这样，也是从年轻开始就下苦功夫且不断努力，直至老年方才有所成就。

如对您有帮助，请购买打赏，谢谢您！小学一年级古诗诵读篇目（课内+课外）小学二年级古诗诵读篇目（课内+课外）小学三年级古诗诵读篇目（课内+课外）如对您有帮助，请购买打赏，谢谢您！敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穷庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

游园不值宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

别董大唐高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君.江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

朝天子咏喇叭明王磐喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。

官船往来乱如麻，全仗你抬身价。

军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨什么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

小学四年级古诗诵读篇目（课内+课外）如对您有帮助，请购买打赏，谢谢您！远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

小学五年级古诗诵读篇目（课内+课外）小学六年级古诗诵读篇目（课内+课外）一 年 级 经 典 美 文第一学期三s ān 字z ì 经j īng（一年级1-8周）弟d ì 子z ǐ 规gu ī（一年级9-16周）第二学期千qi ān字z ì 文w én（一年级1-8周）百b ǎi 家ji ā 姓x ìng（一年级9-12周）治zh ì 家ji ā格g é 言y án（一年级13-16周）黎l í明m íng 即j í起q ǐ，洒s ǎ扫s ǎo 庭t íng 除ch ú，要y ào 内n èi 外w ài 整zh ěng 洁ji é；既j ì昏h ūn 便bi àn 息x ī，关gu ān 锁su ǒ门m én 户h ù，必b ì亲q īn自z ì检ji ǎn 点di ǎn 。

目录第一单元 三字经（节选）人r én 之zh ī初ch ū------------------------4 苟ɡǒu 不b ù教ji ào ------------------------5 昔x ī孟m èn ɡ母m ǔ------------------------6 窦d òu 燕y àn 山sh ān ------------------------7 养y ǎn ɡ不b ù教ji ào ------------------------8 子z ǐ不b ù学xu é------------------------9 玉y ù不b ù琢zhu ó------------------------10 为w éi 人r én 子z ǐ------------------------11 香xi ān ɡ九ji ǔ龄l ín ɡ------------------------12 融r ón ɡ四s ì岁su ì------------------------13第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 第九课 第十课 第二单元 弟子规（节选）第一课 第二课 第三课 第四课 第五课弟d ì子z ǐ规ɡu ī------------------------15 父f ù母m ǔ呼h ū------------------------16冬d ōng 则z é温w ēn ------------------------17 事s h ì虽s u ī小xi ǎo------------------------18 亲q īn 所s u ǒ好h ǎo ------------------------19目录第六课第七课第八课第九课第十课亲qīn有yǒu过g uò-----------------------20 亲qīn有yǒu疾jí------------------------21 兄xiōng道dào友yǒu------------------------22 或h uò饮yǐn食s hí------------------------23 称chēng尊zūn长zhǎng------------------------24第三单元古诗第一课第二课第三课第四课第五课第六课第七课第八课第九课第十课望wànɡ天tiān门mén山shān------------------------26 绝jué句jù------------------------28四sì时shí田tián园yuán杂zá兴xīnɡ---------------30乌wū衣yī巷xiànɡ------------------------32咏yǒnɡ柳liǔ------------------------34山shān行xínɡ----------------------------36暮mù江jiānɡ吟yín------------------------38鹿lù柴zhài------------------------40江jiānɡ雪xuě---------------------------42惠huì崇chónɡ《春chūn江jiānɡ晓xiǎo景jǐnɡ》-------------44（节选）天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。

四年级古诗部分40 首1、《题都城南庄》（宋）崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

注释：都：国都长安。

人面：一个姑娘的脸。

第三句中“人面”指代姑娘。

笑：形容桃花盛开的样子。

【译文】去年今日，就在这长安南庄的门中，那美丽的面庞和盛开的桃花互相映衬，分外的艳丽绯红。

时隔一年的今天，故地重游，那含羞的面庞不知去了哪里，只有满树桃花依旧，笑对着这和煦春风！2、《望岳》（唐）杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

注释：岳：此指东岳泰山，泰山为五岳之首，其余四岳为西岳：华山；北岳：恒山；南岳：衡山；中岳：嵩山。

岱宗：泰山亦名岱山或岱岳，在今山东省泰安市城北。

古代以泰山为五岳之首，诸山所宗，故又称“岱宗” 。

历代帝王凡举行封禅大典，皆在此山。

夫：读“ f ú”。

发音词，无实在意义，强调疑问语气。

齐、鲁：古代齐鲁两国以泰山为界，齐国在泰山北，鲁国在泰山南。

即山东地区。

原是春秋战国时代的两个国名 ,故后世以齐鲁大地代称山东地区。

青：山色。

未了：不尽。

青未了：指郁郁苍苍的山色无边无际，浩茫浑涵，难以尽言。

造化：指天地，大自然。

钟：聚集。

神秀：指泰山神奇秀丽的景色。

阴阳割昏晓：意思是山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。

阴阳：阴指山北（水南），阳指山南（水北）。

割：划分。

此句是泰山很高，在同一，山南山北判若早晨和晚上。

胸：胸中气回。

曾：重叠的云。

通“ ” 。

决眦（ zì）：决：裂开。

眦：眼角。

决眦：极力大眼睛。

入；目光追随。

入：受到眼里，即看到。

会当：古人口，要，一定要。

凌：登上。

小：形容的意用法,意思“以⋯⋯小，⋯⋯小”.【文】五岳之首的泰山是怎么的景象呢？它的峰在的大地延，青翠的山色无无尽，望不到。

大自然把一切神奇秀都聚在里，山南山北，在同一个辰，但一明亮犹如清晨，一却阴暗得如同黄昏。

山中的浮云一地生出来，心胸因此得到洗，薄暮分，巢的山正地从高空掠，只有大眼睛才能看得清楚。

目录课内上册一、课内古诗篇名朝代作者1.所见【清】袁枚2.山行【唐】杜牧3.赠刘景文【宋】苏轼4.夜书所见【宋】叶绍翁5.望天门山【唐】李白6.饮湖上初晴后雨【宋】苏轼7.望洞庭【唐】刘禹锡8.早发白帝城【唐】李白9.采莲曲【唐】王昌龄二、日积月累1.秋天的成语2.道理的名言3.团结名言4.谚语三、小古文司马光下册一、课内古诗篇名朝代作者1.绝句【唐】杜甫2.惠崇春江晚景【宋】苏轼3.三衢道中【宋】曾几4.忆江南【唐】白居易5.元日【宋】王安石6.清明【唐】杜牧7.九月九日忆山东兄弟【唐】王维8.滁州西涧【唐】韦应物9.大林寺桃花【唐】白居易二、日积月累1.寓言故事成语2.文学常识3.八字成语4.知错就改的名言三、小古文守株待兔选自《韩非子・五蠹》课内上册一、古诗词1、所见【清】·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

2、山行【唐】·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

3、赠刘景文【宋】·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

4、夜书所见【宋】·叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

5、望天门山【唐】·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

6、饮湖上初晴后雨【宋】·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

7、望洞庭【唐】·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

8、早发白帝城【唐】·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

9、采莲曲【唐】·王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

二、日积月累1.秋天的成语秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实2.道理的名言灯不拨不亮，理不辩不明。

经典诵读校本教材（四年级）序言同学们，你诵读经典吗？可记得牙牙学语时，妈妈教你吟唱《咏鹅》？可记得幼儿园时诵读《静夜思》？经典诗文那优美的语言，明快的节奏，动人的音韵，是否深深地刻在了你心里呢？爱上经典诗文吧，你会懂得许多做人的道理。

读“慈母手中线，游子身上衣”，你会体会到父母的养育之恩比山高，比海深；读“少壮不努力，老大徒伤悲”，你会懂得时间是多么的宝贵，你定不会虚度年华。

爱上经典诗文吧，你可以随时游览祖国的名山大川，领略秀美的自然风光。

读“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，你能感受到庐山瀑布的雄奇壮丽；读“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，你能欣赏到杭州西湖的如诗如画……爱上经典诗文吧，你会看到唐诗宋词中老杜的沉郁，太白的飘逸，东坡的豪放；你会被短小精悍的《三字经》，朗朗上口的《千字文》，广为流传的《弟子规》,辞约义富、微言大义的《论语》《道德经》深深吸引，乐而忘返……浸润书香，感悟人文；诵读经典，传承美德。

相信我们会在享受“与经典为伴，与圣贤为友”的吟诵乐趣中，受到教育和启迪，在优秀诗文的熏陶中，学长补短，丰厚“至善”学养，提升“至善”品质。

让我们在源远流长，美不胜收的诗文佳作中感悟真、善、美，传承祖国文化与精神的命脉！目录一、古诗词1．《积雨辋川庄作》2．《破阵子》3．《送梓州李使君》4．《题临安邸》5．《观书有感》6．《游山西村》7．《书湖阴先生壁》8．《赠花卿》9．《虞美人》10．《沁园春?雪》11．《清平乐?六盘山》12．《采桑子》13．《卜算子?咏梅》14．《渔歌子》15．《滁州西涧》16．《忆江南?江南好》二、《道德经》三、海安县小学生推荐阅读书目一古诗词二《笠翁对韵》节选三文言文启蒙海安县小学生必读书目推荐1.《西游记》（吴承恩）《西游记》里的故事对人们来说是非常熟悉的，主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。

其中最精彩的章节，如孙悟空大闹天宫、猪八戒高老庄娶媳妇、三打白骨精、火焰山借芭蕉扇等等，更是家喻户晓，妇孺皆知。

校长寄语中华文化，源远流长，国学经典，诵读不衰。

诗歌是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量！“腹有诗书气自华”。

开展好古诗文诵读活动，加厚和刷新人生底色，提升文化品位，为人生夯实深厚的文化底蕴。

与经典同行，和圣贤对话，为民族增辉！我们满怀憧憬创办这本教材，衷心希望能以此为媒，面向师生，服务教学，忠实记录我们的成长历程，为我们新的成绩加油鼓劲，成为学校架设的心桥、沟通的平台和求知的乐园。

我坚信这朵新绽的希望的教材必在未来的岁月里明艳无限，茁壮成长，从稚嫩、蹒跚走向稳重、成熟！目录寻隐者不遇 (1)古原草 (2)登乐游原 (3)鹿柴 (4)江雪 (5)江南 (6)敕勒歌 (7)梅花 (8)望天门山 (9)早发白帝城 (10)望庐山瀑布 (11)咏柳 (12)黄鹤楼送孟浩然之广陵 (13)出塞 (14)绝句 (15)寻隐者不遇唐-贾岛松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

【作者背景】贾岛(779～843)，唐代诗人。

字浪仙。

范阳（今北京附近）人。

【注词释义】隐者：隐士，隐居在山林中的人。

者，……的人。

不遇：没有遇到，没有见到。

童子：没有成年的人，小孩。

在这里是指“隐者”的弟子、学生。

言：说，告诉。

云深：云雾迷蒙。

指林深，因多云雾，故云。

处：行踪，所在。

【我会诵诗】有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。

古原草唐-白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

【作者背景】白居易（772--846），唐代大诗人。

字乐天，晚年号香山居士。

其先太原（今属山西）人，后迁居下邽（今陕西渭南东北）。

【注词释义】赋得：根据指定的题目写诗就叫做“赋得”。

三年级经典诵读校本教材三年级经典诵读校本教材古代诗词梅花（王安石）墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

山中（王勃）长江悲已滞，万里念将归。

况属高风晚，山山黄叶飞。

山中送别（王维）山中相送罢，日暮掩柴扉。

春草明年绿，王孙归不归？归雁（杜甫）春来万里客，乱定几年归。

肠断江城雁，高高向北飞。

客中作（李白）兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。

但使主人能醉客，不知何处是他乡。

芙蓉楼送辛渐（王昌龄）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

晓出净慈寺送林子方（杨万里）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

夜书所见（叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

题临安邸（林升）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州！九月九日忆山东兄弟（王维）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

相见欢（李煜）无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

虞美人（李煜）秋月何时了，往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

恰似一江春水向东流。

古今贤文（劝学篇）后浪推前浪，世上今人胜古人。

若使年华虚度过，到老空留后悔心。

有志不在年高，无志空活百岁。

徒伤悲。

好好学习，天天向上。

坚持不懈，久炼成钢。

三百六十行，行行出状元。

冰生于水而寒于水蓝。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

不动，及怕不用。

手越用越巧，脑越用越灵。

三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。

一日练，十日空。

拳不离手，曲不离口。

刀不磨要生锈，人不学要落后。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

在自身。

熟能生巧，业精于勤。

古今贤文(环保篇)，人人有责。

树木成阴，空气清新。

绿了大地，润了人心。

功在当代，利属千秋。

山上树木光，山下治山治水不栽树，有土有水保不住。

植树造林镇风沙，遍地皆是好庄稼。

国学经典弟子规弟子规原文及解说总序规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文莫如读书，至要莫如教子。

小学1-3年级古诗词诵读校本课程教材校长寄语中华文化源远流长，国学经典诵读不衰。

诗歌是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会。

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

经典诗文是历史长河中经久不衰的瑰宝，就如夏日的繁星闪烁着夺目的光彩，又如春日的百花散发着馥郁的芳香。

通过诵读经典，我们可以寻找万里河山的广阔，感受千年文字的力量。

腹有诗书气自华”。

开展好古诗文诵读活动，可以加厚和刷新人生底色，提升文化品位，为人生夯实深厚的文化底蕴。

与经典同行，和圣贤对话，为民族增辉！我们创办这本教材，希望能以此为媒，面向师生，服务教学，记录我们的成长历程，为我们新的成绩加油鼓劲，成为学校架设的心桥、沟通的平台和求知的乐园。

我们相信这本教材必将在未来的岁月里茁壮成长，从稚嫩、蹒跚走向稳重、成熟！目录1.寻隐者不遇此诗讲述了一个诗人寻找隐士的经历，但最终未能找到。

这是一首典型的唐诗，表达了诗人对人生和自我认知的思考。

2.古原草这首诗描述了一片草原的美景，描绘了草原上的草、花、鸟和天空。

诗人通过这些描写，表达了对大自然的赞美和敬畏之情。

3.登乐游原这首诗描绘了诗人在乐游原上的游历经历，包括山、水、云和花草等景象。

诗人通过这些描写，表达了对大自然的热爱和敬畏之情。

4.鹿柴这首诗描绘了诗人在山林中遇到的一只鹿，以及他对鹿的观察和感悟。

诗人通过这些描写，表达了对大自然的敬畏和对生命的思考。

5.XXX这首诗描绘了一幅江雪的美景，包括江水、雪花和树木等景象。

诗人通过这些描写，表达了对大自然的赞美和敬畏之情。

6.江南这首诗描绘了江南地区的美景，包括江水、山峦和花草等景象。

诗人通过这些描写，表达了对江南的热爱和对大自然的敬畏之情。

7.敕勒歌这首诗描绘了敕勒人的生活和传统文化，包括他们的生活方式、和战争等方面。

诗人通过这些描写，表达了对敕勒人的敬意和对传统文化的思考。

8.梅花这首诗描绘了梅花的美景，包括花朵、枝条和芳香等方面。

三年级诵读校本教材目录上卷目录第一单元1．宿建德江(唐）孟浩然2．千字文13．《笠翁对韵》一东第二单元1．凉州词（唐）王之焕2．千字文23．《笠翁对韵》一东第三单元1．凉州词(唐）王翰2．千字文33．《笠翁对韵》一东第四单元1．竹里馆（唐）王维2．千字文43．《笠翁对韵》二冬第五单元1．题西林壁(宋) 苏轼2．千字文53．《笠翁对韵》二冬第六单元1．千字文62．《笠翁对韵》二冬3．自己能念多好第七单元1．千字文72．《笠翁对韵》三江3．明天要远足第八单元1．千字文82．《笠翁对韵》三江3．妈妈有多大第九单元1．千字文92．《笠翁对韵》四支3．太阳的话第十单元1．千字文102．《笠翁对韵》四支3．春之消息第十一单元1．千字文112．《笠翁对韵》四支3．积雪第十二单元1．千字文122．《笠翁对韵》四支3．轮船第十三单元1．千字文132．《笠翁对韵》五微3．林中月夜第十四单元1．千字文142．《笠翁对韵》五微3．天上的老爷爷第十五单元1．千字文152．《笠翁对韵》五微3．我学写字假期：千字文剩余13篇，复习《笠翁对韵》下卷第一单元1．清明（唐）杜牧2．千字文293．《笠翁对韵》六鱼第二单元1．秋夕（唐）杜枚2．千字文303．《笠翁对韵》六鱼第三单元1．晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里2．千字文313．《笠翁对韵》六鱼第四单元1．游园不值（宋）叶绍翁2．千字文323．《笠翁对韵》七虞第五单元1．千字文332．《笠翁对韵》七虞3．善良第六单元1．千字文342．《笠翁对韵》七虞3．向着明亮那方第七单元1．千字文352．《笠翁对韵》七虞3．星星第八单元1．千字文362．《笠翁对韵》八齐3．小草第九单元1．千字文.372．《笠翁对韵》八齐3．母亲节第十单元1．千字文.382．《笠翁对韵》八齐3．就我一个人的时候第十一单元1．千字文.392．《笠翁对韵》九佳3．蜗牛第十二单元1．千字文.402．《笠翁对韵》九佳3．老师，你是百变魔术师第十三单元1．千字文.412．《笠翁对韵》九佳3．白天鹅第十四单元1．千字文.422．《笠翁对韵》九佳3．啄木鸟第十五单元1．千字文.432．《笠翁对韵》十灰3．我们的六月假期：千字文剩余13篇，复习《笠翁对韵》三年级诵读校本教材上卷第一单元宿建德江(唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。