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植物园策划书（共15篇）第1篇：植物园活动策划书植物园活动策划书一．活动背景1.开展原因：冬去春来，万物复苏，正是一年一度出游的好时机。
校园里，集体春游、自费旅游已经成了大学生们多彩生活的一部分，同学们也可以通过旅游了解不同地区的风景和气候。
2.基本情况：合肥植物园建于1987年，地处合肥清溪路口以西，西郊董铺水库东南岸一环形半岛上，占地面积约70公顷，现栽植各类植物800余种，200余万株。
该园按照既有园林风貌又有科学内容的建园指导思想进行规划建设的，是安徽省唯一一座集植物科研、科普、观赏游览和生产相结合的多功能、综合性植物园。
3.线路安排：①302路—157路②681路—157路4.执行对象：旅游1121班全体成员二.活动目的及意义大学，一个充满青春与活力的激情世界，旅游既丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操。
春天，是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。
通过此活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受植物园的美丽景色。
同时通过组织娱乐活动，进一步培养我们的环保意识、集体意识，加强同学之间的团结协作，增强班级的集体荣誉感，同时也能增进师生之间的相互了解，让彼此的感情得以升华。
三.资源需求1.人力资源：参加对象：旅游1121班全体成员组织领导：建立春游领导小组2.物力资源：合肥市植物园四.活动开展1.时间：于2013年5月1日上午08:00出发；于2013年5月1日下午18：00返回。
2.地点：合肥市植物园3：活动单位：旅游1121班4：其他方面：由于本次活动人数较多，自身用品皆由同学们自带。
带小零食1-3种，不宜过多；有相机的同学可以自带相机，不过要注意保管好；每人自带一个塑料袋，以便装垃圾，同时自备一块塑料布或一张报纸，以便休息；穿舒适的运动鞋，方便走路；还要准备游戏时的用品。
5.活动流程于07:50在校门口集合，由副班长清点人数，然后乘车到达合肥市植物园。
校园植物园项目策划书篇一：植物园春游策划书植物园综合实践活动一、活动背景：20XX年春天，春机盎然，景色宜人。
在这春暖花开的时刻，让我们一起走出校园，走进春天，欣赏百花争妍的美丽，让我们聆听花开花落的声音。
五月的春风吹来了又一个逐梦的花季，风华正茂的我们在烂漫的人生路上继续寻觅，寻觅我们生命的亮点。
开学后短暂而又忙碌两个月过去了。
俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。
可见一个好的开始对我们的生活是多么的重要。
这次是学校组织的一次春游踏青活动。
现在是暖春的开始，在学习之余，我们有必要组织这样一次活动，走进莱山区植物园。
二、活动目的：时值春天，无论是气候情况还是从同学们身心角度考虑都是很适合户外活动的，因此学校组织这次出游活动，本次活动的目的一是丰富大家的课余生活，增进学生之间的友谊。
二来感受春天的气息，增加生活的乐趣。
里面种植了种类繁多的各种植物。
此次活动就是为学生介绍学校植物园的各种植物，让学生知道一些常见植物的特点，增加对自然的认识和热爱。
三、活动地点：莱山区植物园四、活动流程：1、由活动负责人制定好游玩行程并召开例会通知大家，根据大家的意见再做修改。
2、经费预算负责人要在活动未开始前将经费预算好，让每位参与人员做好准备，以免造成经费准备不足而导致活动不能开展。
3、活动过程中，活动负责人组织大家对学院进行一定的宣传，并要求大家注意自己的形象。
4、为了防止突发事件或疾病的发生，活动负责人要带相关的物品和能处理突发疾病的药品。
5、安全负责人选定好出发及回来的集合地点，安排好来回的路线，并且在整个活动中要保障好每位参与人员的安全。
6、拍照负责人准备好相关的拍摄工具，并妥善保管。
七、活动安排：·集合时间：8:00·集合地点：学校门口·出发时间：8:10路线：统一乘坐班车。
具体安排：1、分组根据学生的喜好自行分组，每个组推选好组长，首先确定本小组的活动形式，并且负责本组人员观察过程的安全、纪律，负责资料的收集和整理。
植物园设计说明书篇一：各地植物园设计说明植物园规划设计是城市规划设计中一项很重要的内容。
一般综合性植物园规划有三个部分组成，即展览区、科研区、生活管理区。
1．科普展览区目的在于把植物世界的客观自然规律以及人类利用植物、改造植物的知识展览出来，供人们参观学习。
主要内容如下。
植物进化系统展览区该区是按照植物进化系统分目、分科布置，井然有序地反映出植物由低级到高级的进化过程，使参观者不仅能得到植物进化系统的概念，而且对植物的分类及种、属特征也有概括的了解。
但是往往在系统上相近的植物，对生态环境、生活因子要求不一定相近，在生态习性上能组成一个群落的植物，在分类系统上又不一定相近，所以在植物配置上只能做到大体上符合分类系统的要求，即在反映植物分类系统的前提下，结合生态习性要求和园林艺术效果进行布置。
这样做既有科学性，又切合客观实际，容易形成较完美的公园外貌。
经济植物展览区经过搜集以后认为大有前途，经过栽培试验确属有用的经济植物才栽入本区展览，为农业、医药、林业以及园林结合生产提供参考资料，并加以推广。
布置一般按照用途分区，如药用植物、纤维植物、芳香植物、油料植物、淀粉植物、橡胶植物、含糖植物等，并以绿篱或园路为界。
抗性植物展览区植物有吸收氟化氢、二氧化硫、三氧化硫、硫化氢、二氧化氮、溴、氯等有害气体的能力，但其抗有毒物质的强弱、吸收有毒气体的能力大小常因树种不同而不同，这就必须进行研究、试验，培育出对大气污染物质有较强抗性和吸收能力的树种，按其抗毒物质的类型、强弱，分组移植本区进行展览，为园林绿化选择抗性树种提供可靠的依据。
水生植物区根据植物有水生、湿生、沼泽生等不同特点以及喜静水或动水的不同要求，在不同深浅的水体里或山石涧溪之中布置成独具一格的水景，既可普及水生植物方面的知识，又可为游人提供良好的休息环境。
岩石园岩石园多设在地形起伏的山坡地上，用地面积不大，利用自然裸露岩石或人工布置山石，配以色彩丰富的岩石植物和高山植物进行展出，并可适量布置一些体形轻巧活泼的休息建筑，构成园内一个风景点。
植物园规划一期方案设计1. 引言植物园作为一个以收集、保护、研究和展示植物为主的科研机构和旅游景点，具有丰富的自然资源和文化内涵。
植物园规划是对植物园整体规划布局、功能分区、景观设计等方面的综合规划，以达到科研、教育、文化传承和旅游休闲的目的。
本文将针对植物园规划一期方案进行设计，以期能够为植物园的建设提供参考和指导。
2. 规划目标植物园规划的总体目标是打造一个生态优美、景观宜人、文化氛围浓厚的现代化植物园，以满足公众对自然环境的需求，促进植物科研与教育的发展。
具体规划目标如下：1. 实现植物园的功能多样化，将科研、教育、文化和旅游等功能有机结合；2. 打造一个具有地方特色和文化韵味的植物园，展示本地植物资源的丰富性；3. 构建自然生态系统，保护植物多样性和生态环境的完整性；4. 提供优质的科研和教育资源，吸引相关专家学者和青少年的参与；5. 为公众提供丰富多样的休闲娱乐活动和文化体验。
3. 规划布局3.1. 功能区划根据目标需求，植物园规划一期将分为科研区、教育区、观赏区和休闲区四个功能区。
- 科研区：建立植物科学研究中心，配备完善的实验设备和专业人才，开展植物科研项目。
- 教育区：构建植物与生态学习基地，为学生和公众提供植物科普教育和培训课程。
- 观赏区：设计具有吸引力的景观和展示区，展示各类植物和景观花卉，吸引游客观赏、拍照。
- 休闲区：规划自然散步区、儿童游乐区、餐饮区等，为公众提供休闲娱乐和集体活动场所。
3.2. 布局设计- 科研区位于植物园的中心位置，与教育区相连，便于科研与教育资源的共享，设有实验室、办公室、研究用地等。
- 教育区位于科研区的东侧，与观赏区相连，为学生和公众提供植物科普教育和实地学习的空间，设有讲堂、研究室、园艺工作坊等。
- 观赏区位于植物园的西北侧，拥有较大的展示面积，根据植物特点进行分类布局，如湿地植物区、草坪花卉区、盆栽区等。
- 休闲区位于植物园的南侧，设计环湖步道、游乐设施和休闲广场，满足公众的休闲需求。
植物园策划方案1. 引言1.1 背景植物园作为一种公共场所，是人们了解植物、感受大自然的重要空间。
然而，由于城市化进程的加速和人们对自然环境的日益关注，植物园的地位和功能也在不断提升。
为了满足公众的需求，这份植物园策划方案旨在提供一种多元化的、独特的植物园体验。
1.2 目标本文档的目标是为植物园的策划和设计提供指导。
通过提供多样的植物景观、完善的设施设备和创新的活动形式，植物园将成为一个吸引游客、教育公众的地方。
2. 设施规划2.1 植物展区植物展区是植物园的核心，需要设置多个不同主题的展区，例如花卉展区、盆景展区、水生植物展区等。
每个展区都要有清晰的标识，以方便游客了解不同植物的特性和分类。
2.2 休闲区为了提升游客的体验，植物园还需要设置休闲区。
在休闲区内可以设置座椅、凉亭和咖啡厅，为游客提供一个放松的空间。
同时，还可以设置一些小型游乐设施，如草地迷宫、攀岩墙等。
2.3 学习区为了提供教育功能，植物园应设立学习区。
学习区可以设立课堂，举办植物知识讲座和研讨会。
此外，还可以设置一个植物图书馆，供游客借阅相关书籍和资料。
3. 活动规划3.1 定期展览植物园可以定期举办不同主题的植物展览，吸引更多的游客。
例如，举办春花展、秋叶展等。
此外，可以与当地的花卉协会合作，举办专题活动，吸引对花卉感兴趣的人参与。
3.2 教育活动为了提高公众对植物的了解，植物园还可以组织植物知识普及活动。
可以开设植物课程，向公众讲解植物的生长过程和养护方法。
同时，还可以邀请专家进行植物讲座，提供更深入的植物知识。
3.3 亲子活动植物园还可以组织亲子活动，吸引家庭一起参观。
可以设置亲子游戏区，让家长和孩子一起参与游戏和互动。
此外，还可以举办亲子工作坊，教授育苗和园艺技巧等。
4. 管理规划4.1 人员配置植物园应配备一支专业的管理团队，包括植物学家、园艺师和教育专家等。
这样可以确保植物园的种植和展示工作得到专业的指导，并提供高质量的教育服务。
植物园区规划方案近年来，随着人们生态环境意识、生活水平、科学文化水平的提高，兴起了一股植物园建设热潮。
下面是给大家带来的植物园区规划，欢迎阅读！（一）概述xx历史悠久，文化底蕴深厚。
（二）园区现状分析1、园区基本概况：xx植物园所在地是xx林科所科研及生产用地，山林树种丰富，生长茂盛，林业生产集约度高，具体由xx市林业局组织实施与具体执行。
3、存在的问题（1）区域内山丘之间跨度过小，功能布局空间有限。
（2）区域周边存在化工、灯泡制造等企业污染源。
（3）区域规划红线范围内，民居修建审批失控。
（三）开发条件分析1、建设条件（1）气候：属于中亚热带季风湿润气候，光照平均时数1629小时，温度年均18.5度，无霜期283天，年均降水量1368.4毫米，热量丰富，雨量充沛。
（2）水：xx植物园靠近湘江，地下水资源丰富，结合喷灌可满足项目供水需要。
由以上分析可知：规划中的xx植物园内阳光、水资源丰富，土壤肥沃，水旱灾害发生频率低，投入产出率高，具备现代生态林业及植物园建设的优越条件。
（3）土壤：属于四纪红壤土，内含机质高，氮钾含量丰富，PH 值5.7—6.0，土壤保保肥性强，耕地土层深厚，适宜建设植物园。
2、交通条件公路：xx植物园紧靠衡昆高速、市外环路，其所在的xx市又是全国45个公路交通主枢纽城市之一，京珠高速、衡昆高速衡枣、107国道（北京至广州）、322国道（xx至广西凭祥友谊关，直至越南）、“三南公路”（连接湘赣闽南部）贯穿全境。
另有衡邵、衡炎、京港澳（京珠高速复线）潭衡及衡（临）武段、衡（南）岳等高速公路在建中。
民航：市区距长沙黄花国际机场约170公里，行程约2小时。
铁路：境内京广铁路与京广港高速铁路武广段四线并行，未来的xx将会成为南方最大的铁路枢纽。
3、区位条件xx植物园距离xx市中心只有5公里，与旅游胜地南岳较近，距离蔡伦、王船山、罗荣桓等名人故居一步之遥，随着xx建立中国优秀旅游城市步伐的加快，xx植物园作为现代生态林业休闲观光景点必将吸引远近游客前来观光休闲。
长春新植物园规划方案一、概述长春新植物园位于长春市中心，占地面积200公顷。
本规划方案旨在打造一个绿色、生态、文化融合的世界级植物园，为市民和游客提供一个休闲、娱乐、学习和研究的理想场所。
二、规划内容1. 植物综合展区- 在植物综合展区，我们将建设有各个主题的展馆和花坛，包括水生植物、草坪、乔木、灌木以及特色植物等。
这些展馆将展示来自世界各地的植物种类，使游客能够感受到不同的植物文化和生态环境。
2. 科普教育区- 在科普教育区，我们将建立以植物科普为主题的教育中心，提供植物研究和教育活动。
这里将有一座现代化的植物科学博物馆，以及学生实验室和讲座厅，为学生和研究人员提供展示和交流的平台。
3. 休闲娱乐区- 休闲娱乐区将有一个大型草坪和露天舞台，为市民和游客提供户外表演、音乐会和庆典活动的举办场所。
此外，我们还将建设步行道、健身区、自行车道等，为人们提供运动和休闲娱乐的空间。
4. 生态保护区- 生态保护区将用于保护和恢复当地的自然生态环境。
我们将努力营造一个适合鸟类、昆虫和其他野生生物栖息生活的栖息地，并设立观鸟点、生态湖泊和生态保护展馆，引导游客关注环境保护和生态平衡。
5. 文化展示区- 文化展示区将传达本地区的历史、文化和民俗，通过植物、景观和建筑元素的结合展示长春丰富的文化遗产。
这里将有传统园林、文化广场、传统宅院以及具有当地特色的雕塑和纪念碑。
三、活动与服务设施1. 教育活动- 在植物园的每个展区都将组织定期举办的科普讲座、研讨会和植物展示活动，让参观者了解植物的生长、繁殖和保护。
此外，我们将与学校合作，开发植物科普教育课程，为学生提供实地学习的机会。
2. 游客服务- 我们将在园区内设置多个服务中心，提供游客咨询、导览和购物等服务。
此外，还将设置餐厅、咖啡馆和休息区，方便游客在赏景和参观过程中休息和用餐。
3. 社区参与- 长春新植物园鼓励社区居民参与园区的建设和管理。
我们将开展植物栽培培训、志愿者活动和社区座谈会，邀请市民和专家一起参与植物园的规划和管理，增加公众的参与感和归属感。
植物园布局规划方案背景随着人们生活水平和文化素质的提高，越来越多的人开始关注自然和环境问题。
植物园作为一种文化载体和环境教育资源，越来越受到人们的关注。
因此，设计一种合理、美观的植物园布局规划方案就变得非常重要。
目的本文将讨论如何制定一种符合人类生态环境要求的植物园布局规划方案。
主要目的是：1.通过设计合理的功能分区，最大限度地展示植物园的特色和风貌，方便游客流动和观赏；2.保持原有生态环境，同时强化景观效果，让植物园的景观大自然般的美丽和生机；3.让植物园能够适应未来的发展变化，在保持原有风貌的前提下，解决未来可能出现的问题。
方案设计第一步：定位和分区植物园的定位应该首先考虑地理位置和气候条件。
例如，如果植物园位于热带地区，则应该选择适合这种气候条件的植物来展示；如果位于山区，则可以选择一些喜欢寒冷环境的植物。
分区的目的是将植物园划分成不同的区域，根据不同的植物种类、分布和特点来进行分类。
根据不同的分区功能，可以分为展示区、教育区、科研区、生态区、休闲区、文化区等。
第二步：景观设计景观设计应该是基于分区的，设计人员应该对每个分区的植物群落进行深入了解，以便最大限度地展示植物的特点和美丽。
景观设计应该考虑如下因素：1.高低不同的地形和地貌；2.人工景观，如亭、台、楼、桥等；3.树木、花草等自然景观；4.人工和自然景观的相互融合。
第三步：交通规划交通规划应该在前面的定位和分区的基础上展开。
设计人员应该根据不同区域的分布，规划出游客游览的路径、交通方式和停车场所。
交通规划最重要的是方便游客流动，避免交通堵塞和环境污染。
第四步：建筑设计建筑设计是植物园规划中不可忽略的一部分，它不仅能够带来美丽的自然景观，也对游客提供了休息的场所。
建筑设计应该与植物园景观相辅相成，既不会掩盖景观，也不会反客为主。
在建筑设计上重在体现简洁、自然、环保的理念。
第五步：装饰和互动设计植物园的装饰和互动设计是为游客提供娱乐和互动的场所。
大田学校校园植物园规划方案概述本规划方案旨在为大田学校的校园植物园提供一个有序、美观、可持续发展的设计和管理方案。
通过合理规划和科学布局，打造一个具有教育意义和生态价值的植物园，为师生提供研究、休闲和欣赏植物的场所。
设计原则- 教育导向：将植物园作为一个实践教育的场所，提供丰富的植物知识和教学资源。
- 多样性和可持续性：注重植物选择的多样性，推广本地植物，并采取生态友好的管理措施。
- 空间布局：合理规划植物园的空间布局，包括分区、路径和景观设计，以提供不同需求的活动区域。
- 生态系统服务：强调植物园对生态系统的积极作用，如调节气候、保护水源等。
规划内容1. 植物种类选择：- 优先选择本地植物，适应当地气候和土壤条件。
- 针对不同季节和植物特点，选择具有观赏性、药用价值和食用价值的植物。
- 引入具有教育意义和珍稀性的植物，丰富师生的研究体验。
2. 空间布局：- 根据不同功能需求，划分植物园为多个区域，如观赏区、草地休闲区、教育区等。
- 设计合理的路径和步道连接各区域，方便师生参观和研究。
- 考虑景观植物的分布和高度，以提供美观的视觉效果。
3. 管理与维护：- 制定科学的植物园管理计划，包括灌溉、施肥、病虫害防治等。
- 建立植物园的养护团队，负责日常的园艺工作和植物疾病的监测。
- 定期组织植物园活动，如讲座、导览和植物培育工作坊，提升师生对植物的兴趣和参与度。
预期效果通过实施该规划方案，我们期望：- 打造一个具有独特魅力的校园植物园，吸引师生和游客的参观和研究。
- 促进植物知识的传播和师生的科学素养提升。
- 增强师生对生态环境的认识和保护意识。
- 创建一个和谐的生态系统，为校园提供更好的生态和环境服务。
参考资料- 《学校校园植物园规划与设计》- 《植物园规划与设计手册》- 本地植物园相关资料和案例分析。
幼儿园生态园艺校园植物园规划与实施方案校园植物园是幼儿园生态园艺的重要组成部分，它不仅可以为孩子们提供观赏植物、亲近自然的机会，还能培养孩子们的动手能力和环保意识。
为了有效规划和实施校园植物园，我们需要考虑以下几个方面。
第一，选址和规划。
校园植物园应位于宽敞明亮的地方，最好有一定的面积供孩子们观赏和学习。
我们可以选择校园内的空地或草坪作为校园植物园的位置，然后根据实际情况规划植物的种植区域、散步路径等。
另外，应根据孩子们的年龄和兴趣，选择不同种类的植物，如花卉、果树、蔬菜等，使整个植物园形成丰富多样的景观。
第二，植物的选择和种植。
在校园植物园中，我们可以选择一些容易生长且不易受到病虫害侵害的植物进行种植。
例如，玫瑰、牡丹、茶花等花卉可以增加植物园的观赏性；苹果树、樱桃树、柚子树等果树可以教育孩子们关于自然界中的水果种类；而蔬菜如西红柿、黄瓜、萝卜等在种植的同时也能教育孩子们种植和养护的知识。
为了使孩子们更好地参与到种植活动中去，可以配备适当的工具和设备，如水壶、小型锄头和花盆。
第三，管理和保养。
校园植物园的管理和保养是确保植物园正常生长和孩子们安全的关键。
首先，需要安排专门的人员负责植物园的管理，包括草坪修剪、病虫害防治、植物浇水等工作。
其次，可以组织孩子们进行植物园的日常保养活动，如给植物浇水、除草、修枝等，提高他们的动手能力和环保意识。
同时，还需要定期检查和修整植物园的设施，确保其完好和安全。
第四，教育和活动。
校园植物园不仅仅是观赏和养护的场所，还可以通过教育和活动进一步拓展孩子们的知识面。
我们可以组织植物学习课堂，让孩子们了解植物的生长规律、养护方法和种类；还可以进行植物观察和绘画活动，让孩子们通过观察和绘画来锻炼观察能力和创造力；此外，我们还可以组织植物园的开放日，让家长和社区居民了解和参观植物园，增加与社会的交流。
最后，校园植物园的规划和实施需要全体教职工的共同努力和参与。
只有我们共同致力于将校园植物园建设成为一个孩子们喜爱的学习场所，才能真正发挥其教育和艺术价值。
植物园规划设计方案植物园规划设计方案一、项目背景植物园是一个旨在保护和研究植物多样性、提供观赏和教育的场所。
本项目旨在建设一座符合现代城市规划要求的植物园，为市民提供一个优雅宜人的休闲娱乐场所，同时也是进行植物研究和教育的基地。
二、规划设计理念1. 生态恢复：通过植物园的建设，积极推动生态恢复，打造生态绿心区，增加城市绿地面积，改善空气质量，提升城市生态环境。
2. 产教融合：植物园将与学校、科研机构合作，开展植物科普教育活动，种植各类植物，开展科学研究，促进植物相关产业的发展。
3. 空间分区：根据植物园的不同功能需求，将其空间划分为景观展示区、科研教育区、运动休闲区和研究区等，使各功能区域相对独立且互不干扰。
4. 设施完善：为了满足市民的需求，植物园内将设置休息座椅、公共卫生间、餐厅等基础设施，并配备导览服务，提供更好的游园体验。
三、规划设计内容1. 景观展示区：该区域将展示各类具有观赏价值的植物，包括花卉、果树、草坪等，通过布局精美的花坛和景观墙，打造美丽的花园景观，给人视觉上的享受。
2. 科研教育区：该区域将设立植物研究实验室和教育科普馆，为学生和科研人员提供交流和学习的场所，开展植物科普教育，提供实践机会和资源支持。
3. 运动休闲区：该区域将设置篮球场、健身路径、儿童乐园等，满足市民锻炼身体、休闲娱乐的需求，同时也引导市民关注植物生态，增强环保意识。
4. 研究区：该区域将为科研人员提供独立的实验田地和温室，进行植物研究和培育，开展育种工作，促进植物科学的发展。
四、设计特色1. 引入先进的技术手段，利用智能系统监测并控制植物园的环境参数，如温度、湿度、光照等，保障植物生长的最佳环境。
2. 引入国际化园林设计理念，打造景观与艺术相结合的区域，营造宜人的游览环境，吸引更多游客和研究人员前来参观和学习。
3. 注重植物资源的完善和利用，引进国内外珍稀植物，建立种植示范基地，提供相关产业的技术培训和服务支持，推动植物产业发展。
校园植物园项目策划书篇一：植物园春游策划书植物园综合实践活动一、活动背景：20XX年春天，春机盎然，景色宜人。
在这春暖花开的时刻，让我们一起走出校园，走进春天，欣赏百花争妍的美丽，让我们聆听花开花落的声音。
五月的春风吹来了又一个逐梦的花季，风华正茂的我们在烂漫的人生路上继续寻觅，寻觅我们生命的亮点。
开学后短暂而又忙碌两个月过去了。
俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。
可见一个好的开始对我们的生活是多么的重要。
这次是学校组织的一次春游踏青活动。
现在是暖春的开始，在学习之余，我们有必要组织这样一次活动，走进莱山区植物园。
二、活动目的：时值春天，无论是气候情况还是从同学们身心角度考虑都是很适合户外活动的，因此学校组织这次出游活动，本次活动的目的一是丰富大家的课余生活，增进学生之间的友谊。
二来感受春天的气息，增加生活的乐趣。
里面种植了种类繁多的各种植物。
此次活动就是为学生介绍学校植物园的各种植物，让学生知道一些常见植物的特点，增加对自然的认识和热爱。
三、活动地点：莱山区植物园四、活动流程：1、由活动负责人制定好游玩行程并召开例会通知大家，根据大家的意见再做修改。
2、经费预算负责人要在活动未开始前将经费预算好，让每位参与人员做好准备，以免造成经费准备不足而导致活动不能开展。
3、活动过程中，活动负责人组织大家对学院进行一定的宣传，并要求大家注意自己的形象。
4、为了防止突发事件或疾病的发生，活动负责人要带相关的物品和能处理突发疾病的药品。
5、安全负责人选定好出发及回来的集合地点，安排好来回的路线，并且在整个活动中要保障好每位参与人员的安全。
6、拍照负责人准备好相关的拍摄工具，并妥善保管。
七、活动安排：·集合时间：8:00·集合地点：学校门口·出发时间：8:10路线：统一乘坐班车。
具体安排：1、分组根据学生的喜好自行分组，每个组推选好组长，首先确定本小组的活动形式，并且负责本组人员观察过程的安全、纪律，负责资料的收集和整理。
园林专类园—植物园规划设计
植物园是对植物种类和生态环境进行科学收集、整理和展示的场所。
其主要目标是通过展示、教育和研究来提高公众对植物的认识和理解。
因此，植物园的规划设计需要考虑以下几个方面。
首先，植物园的规划设计应该兼顾科学性和观赏性。
这意味着在收集和展示植物的同时，要注重保护植物的生态环境和生态系统的完整性。
植物园可以按照植物分类、地理分布、生态环境等方式进行布局，以展示不同类型的植物和他们的自然生境。
其次，植物园的规划设计应该注重游客的体验。
植物园不仅仅是专业研究机构，也是一个对公众开放的场所，因此应该注重游客的视觉和感官体验。
设计可以结合景观、照明、音乐等元素，创造出一个宜人、舒适的环境，让游客在参观过程中感受到植物的美和神奇。
此外，植物园的规划设计还应该注重教育功能。
植物园可以设立教育展馆和科普讲座，向公众传播植物知识和环境保护意识。
在规划设计中，可以设置信息牌和标识，提供植物的科学名称、生态特征、分布范围等资料，以便公众能够更深入地了解每种植物的特点。
最后，植物园的规划设计还应该注重可持续性。
植物园作为一个长期存在的生态环境，应该注重生态保护和资源节约。
在植物选择上，应该优先选择本地特有的物种，以保护本地生态系统的完整性。
在园区管理上，应该采用绿色化管理措施，如节水灌溉、有机肥料等，减少对环境的负面影响。
综上所述，植物园的规划设计要兼顾科学性、观赏性和教育功能，注重游客体验和环境可持续性。
只有在这些方面都充分考虑的情况下，植物
园才能成为一个真正意义上的植物乐园，为人们提供一个与大自然亲近、学习和放松的场所。
植物园设计方案1.引言本文档旨在提供一套完整的植物园设计方案，以满足市民对自然与美的追求。
植物园是一个供人们休闲、欣赏植物美景和学习植物知识的场所。
该设计方案将涵盖植物选择、景观布局、设施规划等各个方面，并力求为市民提供一个优美、健康与可持续发展的植物园。
2.植物选择在植物园的设计中，植物的选择是至关重要的。
在这里，我们将根据不同的区域和季节来选择合适的植物。
2.1 主景观区主景观区是植物园中最重要的一部分，应选择具有观赏、装饰价值的植物。
在春季，可以选择樱花、杜鹃等。
夏季选用梧桐、香樟等耐旱树种。
秋季可以选择枫树、银杏等具有丰富变色特点的树种。
冬季则可以选择红豆杉、常青松等常绿植物。
2.2 园区道路两旁园区道路两旁的植物选择需要考虑到树高的合适性以及对行人和车辆的不影响。
适合的选择包括行道树、松树和竹子等。
2.3 花坛区花坛区的植物选择应包括一些花草植物和绿化灌木植物，如牵牛花、勿忘草、金叶女贞等。
这些植物将增加花坛的色彩和层次感。
3.景观布局植物园的景观布局需要根据园区的特点进行合理规划，以创造出美丽的景观。
3.1 主景观区设计主景观区应以自然、宽广的空间为主，可以设立一些观赏平台、休息座椅等设施。
同时，可以设置一些小桥流水、小石径等景观装饰，增加景区的韵味。
3.2 园区道路布置园区道路应合理规划，分隔出不同的区域，同时考虑到行人和车辆的安全。
可以设立行人专用步道和自行车专用道，方便市民的休闲和出行。
3.3 花坛区设计花坛区应布置整齐，植物间的间距要适中，避免过于密集或过于稀疏。
可以根据不同的季节和主题，设计出不同花坛的造型和色彩，增加园区的魅力。
4.设施规划植物园的设施规划是为了更好地满足市民的需求，提供优质的服务。
4.1 游客中心游客中心是植物园的重要设施之一，可以提供游客接待、咨询和购票等服务。
游客中心还可以设置展览馆，展示植物的种类和特点，增加游客的知识和文化交流。
4.2 休息区植物园应设置多个休息区，供游客休息、观景和用餐。
植物园工程建设方案范文一、植物园规划设计1.植物园规划设计的基本原则是生态保护、资源合理利用、植物资源丰富多样、教育科研和休闲的完善结合。
首先需要对植物园的用地进行划分和规划，分出不同功能区域，包括植物展示区、科研实验区、教育示范区、游览休闲区等。
在确定功能区域的基础上，需要对植物园的总体布局进行设计，确定主要的道路、观赏点、休息点等。
2.植物园规划设计还需要考虑植被结构的搭配和植物种植的布局。
根据植物资源的特点和生态环境的要求，确定各个区域的植被结构和种植形式。
在植物种植的布局上，需要遵循植物的生长习性和生态环境的要求，尽可能还原自然植被的景观效果。
3.同时，为了提升植物园的观赏性和科研价值，植物园的规划设计还需要考虑景观建筑和装饰的设置。
在植物展示区和游览休闲区，可以设置各种形式的园林景观和人工装饰物，为植物园增添一份美丽和趣味。
二、土地开发1.植物园的土地开发主要包括场地平整、道路硬化、排水设施等一系列土地开发工作。
在土地开发前，首先需要对植物园的场地进行勘测和测绘，确定土地的地形特点和自然条件。
2.根据勘测和测绘结果，对植物园的场地进行规划和设计，确定道路的走向和范围，以及建筑和设施的布局。
3.在对植物园的土地进行开发时，需要考虑生态环境的保护和景观效果的营造。
在进行场地平整和道路硬化时，需要尽量避免破坏原有的植被和土壤，保持场地的自然状态。
三、建筑设施建设1.植物园的建筑设施建设包括办公楼、实验室、展览馆、休闲场所等多个方面。
在建筑设施的设计和建设时，需要考虑功能的完善和环境的融合，保证建筑设施的实用性和美观性。
2.在建筑设施的选址和布局上，需要考虑植物园各个功能区域之间的联系和协调。
在建筑设施的设计上，需要充分考虑植物园的各种功能需求，提供给植物管理、科学研究、教育展示和游客休闲等方面。
3.在建筑设施的建设过程中，需要遵守相关的建设规范和保护措施，确保建筑设施的质量和安全。
四、植物资源收集和展示1.植物园的植物资源收集和展示是植物园的核心功能之一。
植物园策划书篇一：植物园活动策划书XX植物园活动策划书政法学院学生会社践部活动背景郑州市植物园总用地面积亩。
建筑总面积11511平方米。
郑州植物园工程建设于XX年9月3日开工，目前为止共栽植乔木近5万株、花灌木70万株、藤本植物万平方米、地被13万平方米、草坪14万平方米。
我部和郑州市植物园合作，特举行植物园寻宝活动，以普及绿色知识，号召大家保护生态环境。
活动主题寻最美植物，做绿色先锋。
活动目的1.号召广大市民游客，参与植物寻宝，普及绿色知识，促进爱护植物爱护环境的良好氛围形成。
2.在实践中领悟大自然的神奇伟大，培养和大自然的亲近感，学习植物知识。
3.加强组织协调的能力，进一步锻炼培养自己的能力。
活动主办方政法学院社践部及植物园有关部门活动时间及地点十月十九日，郑州市中原区中原西路和西四环交叉口向南500米路东郑州市植物园活动对象郑州市植物园广大游客活动内容走进植物园设立活动咨询台，帮助游客答疑解惑，分成工作小组组织游客开展植物园寻宝活动。
活动过程（一）活动前期1、社践部成员商议策划具体细节，并在活动前一周由相关社践部成员去实地考察。
2、由相关人员收集植物园植物知识，并将资料下发给参与寻宝活动成员，使其加以熟悉。
3、通知宣传部制作关于植物园寻宝活动主题的海报, 宣传板,横幅,并于活动前一周贴出海报。
4、提前两天通知新闻部派出一名同学参与本次活动，并向新闻部同学讲清活动细则。
5、于活动前三天召集开会,向确定人员讲述本次活动内容及其注意事项（时间地点及准备内容）。
6、由组织人员负责联系来往车辆，陈丹和刘森同学负责预算记录与活动道具采购。
(二)活动中期1、各参与活动人员于十月十九日中午十二点在郑州轻工业学院南门集合由副部长尚瑞航同学负责点名签到，各参与人员应谨记集合时间，切勿迟到。
2、抵达植物园路上部长活动人员应严守纪律，注重人身安全，维护团队秩序。
3、到达植物园，与园内负责人员联系，整顿后各活动人员以队列方式按序进入园内。
新校区专业性植物园总体设计规划书
一、历史概况
南阳师范学院新校区位于南阳市卧龙区内原有校区的西部，占地570.525亩，计划主要作为学校本科教学某地，兼有部分研究生教育和开展科研学术活动的功能，与现有的两个校区一起组成南阳师范学院的主校区。
本次规划的重点为新校区中生命科学与技术学院开展科研学术研究使用的专业性植物园。
该植物园位于新校区东北隅，南临西教楼和图书馆，东接十二里河，隔河与老校区相望。
北临规划中的武候路，西靠规划中的城市道路，对外联系方便。
植物园与图书馆教学区联系紧密，便于学术交流与研究。
二、现状分析
区内地势北高南低，呈倒L形。
南阳属北亚热带大陆性季风气候，四季分明，气候适宜，年平均气温14.9 C。
属于北亚热带向北暖温带过渡的气候。
日较差不大。
降水较多。
该地位于南阳市郊区，空气环境相对较好。
三、设计依据
①南阳师范学院新校区总体规划设计招标说明书
②南阳师范学院新校区总体规划设计任务书
③南阳师范学院新校区地形图
④南阳师范学院新校区市政管线设计资料和环保意见书
⑤《普通高校建筑规划面积指标》建标（92）245号
⑥国家相关民用建筑设计通则、规范
四、指导思想
西区植物园规划定位是以植物专类园为主要内容，具有观赏、科普科研、生态示范等功能，突出地域特色和专业特色，为学者提供一处实践研究的好去处。
五、设计理念
1、生态环保理念
地方性：全园基础绿化所用植物全部来源于南阳乡土植物，如杨树，柳树，槐树，栎树，松树，杉树，柏树，椿树，楝树，苟树，榆树等，这些植物不仅最适宜在当地生长，管理和维护的成本也较低，还因为乡土树种的消失已经成为当代主要的环境问题，所以保护和利用乡土物种也是时代对于我们的要求。
2、科学的设计理念充分利用南阳地区中具有生态代表性且景观突出的植物群落作为环境设计的主体要素,同时辅以在当地表现良好的外来植物，从而打造出一个生态健康、季相分明的环境。
3、可行性原则坚持以能够健康生长、管理容易、苗源丰富、移栽成活率高的植物为主体，形成大面积的绿色环境，适当配置观赏性高、能体现植物分类系统的珍贵树种。
六、整体构思
●空间组织布局
（一）入口服务区植物园主入口处安排服务管理区，为进出人群提供服务。
（二）植物专类园
植物专类园是植物园最体现其科普教育意义的一个区域，它是按照科学的植物分类系统来整理收集到的植物，从而形成各个专类园进行展出，提供给游人集中欣赏学习的场所。
本植物园的专类园中植物以克朗奎斯特系统进行分类，布置，一共包含了59个科（裸子植物6个科）的植物。
（1）芳香类植物区
a.蔷薇园：以绣线菊圃与观赏海棠圃为主，其品种有，三裂绣线
菊、珍珠绣线菊、日本绣线菊、、珍珠梅、黄刺玫、蔷薇、李、杏、山桃、山楂、山荆子、榆叶梅、稠李、平枝荀子等植物，同时搭配种植豆科、虎耳草科、八仙花科等科属的植物。
b.忍冬园：主要品种有，六道木、金银花、金银木、锦带花、天目琼花、香荚蒾、接骨木、鞑靼忍冬等，同时搭配种植卫矛科、鼠李科、胡颓子科、小檗科等科属植物。
（2）水生植物区：位于园内景观示范区内主要水体的中部位置，该区水体水深富于变化，配置有多种水生、湿生植物，从而形成丰富的水生植物观赏区，主要植物品种有，唐菖蒲、水葱、香蒲、芦苇、荷花等。
（3）藤本植物区：位于该区西北部，该区应用各种攀援植物结合花架形成丰富的竖向植物景观，主要植物品种有，山葡萄、乌头叶蛇葡萄、五叶地锦、山荞麦、金银花等。
（4）宿根花卉展示区（百花园）：该区位于全园的西南部，其内地形以缓坡结合梯田为主体，从而将区域划分为不同的空间，为花卉的分类种植创造良好条件，其内主要以大丽花圃与郁金香圃为主体，辅以鸢尾、萱草等其他科属的植物。
（5）园林景观示范区：该区域划分出若干小的区域进行园林景观展示。
（6）松柏园（裸子植物区）：主要植物品种有云杉、红皮云杉、白杄、青杄、华北落叶松、兴安落叶松、长白落叶松、油松、黑皮油松、湿地松、马尾松、白皮松、华山松、雪松、沙地柏、龙
柏等，同时搭配种植桦木科、椴树科、山毛榉科、榛科等科属的植物。
（7）木兰园展示木兰科作为最古老被子植物的花果形态及色香味形的观赏植物景观。
现存木兰科植物有三十余种，主要有木莲、望春玉兰、桂南木莲、马褂木、二乔木兰等。
利用该园的自然地形形成缓坡疏林景观。
（三）实验区
是将野生植物转化为栽培植物，将外来树种转化为当地植物，改变植物性状，培育新的优良植物种类，为发展城市园林事业奠定基础。
※温室区：位于东北处的实验区内，通过露地展览区和大型生态温室的结合进行植物的培育栽培，同时让广大群众在游赏的过程中，了解并学习植物进化系统以及植物分类系统的知识，育教于游，实现植物科普教育。
（四）植物研究与学术交流区
用于学术交流和实验研究的场所，与园外相邻的图书馆结合。
●园路交通分析
交通规划的指导思想为“顺势辟路，曲折有情”，其意之一是指全园道路应当与地形巧妙结合，根据不同的地势营造出，或曲度舒展，或顿置婉转的园路。
其意之二就是要在设计园路走势的同时，兼顾全园景观序列的分布和游览的形式，从而达到“因势利导，构园得体”的意境。
总体规划的道路以园内园区的分割为依
据,绿地内部只设有少量分流游览的园路,更多的还是利用植物景观的分布对空间进行分割和交通组织,让游人在观赏景观的同时，亦能体会一下探寻的乐趣。
园内一级道路为5米宽，二级道路为4米宽，散步小道为1.5米宽。
七、总设计方案
八、苗木表
九、给排水规划
1.人工湖水的补给，是在利用地下水进行补给的基础上，再辅以全园降雨的收集进行补给。
2.绿地养护用水采取自动喷灌系统，设计两套系统：一是水平喷灌系统，用于大面积草地、灌木的喷灌，另一套是垂直喷灌系统，用于乔木喷灌。
3.自动饮水系统。
该系统只主路系统进行管网铺设，饮水器根据需要随时安装。
4.排水系统规划。
园内降水主要利用地形和园路进行有效的组织后，统一排入园内水体。
十、照明规划
结合园路设不同类型庭院灯，以散射光为主，主要景点采用各色射灯、地灯，使不同灯光达到梦幻柔和、丰富夜色的效果。
九、设施小品规划
规划用地内的设施小品建议采用木质或石材，并与具体环境相协调。
