作文审题及分论点拟写训练

材料作文审题立意训练精选30题材料作文审题立意训练精选30题1、深秋，黄叶纷纷从枝头上落下来。

有位哲人看到了说：“落叶并非殒落，是胜利凯旋!”要求：分析、理解材料寓意，联系现实生活写一篇议论文。

提示：所给材料是寄寓性材料，寓意是蕴含在字里行间的，必须透过文字表面，挖掘其深层内涵，方能捕捉材料中心。

“落叶并非殒落，是胜利凯旋”，否定了“殒落”而肯定了“凯旋”。

哲人否定黄叶因死亡而落下，而肯定它是胜利者的归宿。

它落到树根化为另一种生命的营养，再去滋润一种新的生命。

落叶的殒落，只是生命转化为另一种生命，因此，哲人不认为落叶是殒落，而是胜利的回归。

参考命题：《“落叶”是值得赞美的》《奉献--永恒的美德》2、阅读下面的文字，根据要求作文。

一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使裙子成了废品。

这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。

不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。

要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

不少于800字。

审题提示：故事型材料。

(一)切题：1.人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。

2.人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。

3.成功往往有其偶然性，但更有其必然性。

(二)符合题意：1.做人不能被失误打倒。

2.要战胜困难才能成功。

3.挫折不可怕，战胜挫折才能成功。

(三)基本符合题意：1.创新塑造成功。

2.天生我材必有用。

(四)离题，如“潮流往往是偶然的创作”“我们不应盲目追求潮流”等。

3、阅读下面一篇寓言，根据要求作文。

山坡上有一具大树的残干，据说树龄有400多年。

当初它只是一株树苗，经历了无数次风霜雨雪的摧残，曾14次被闪电击中，然而却顽强地成了一棵巨树。

材料作文审题·拟写提纲双日训练训练1、阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）近日，美国首富比尔·盖茨和“股神”巴菲特来华举行“劝捐”慈善晚宴。

中国企业家对“捐赠半数财富支持慈善事业”这种做法看法不一。

被誉为“中国首善”的陈光标表示绝不做守财奴。

他说：“在我离开这个世界的时候，将不是捐出一半财富，而是“裸捐”——向慈善机构捐出自己的全部财产。

”内地首富娃哈哈集团总裁宗庆后，并不欣赏动辄就捐资产的慈善行为。

因为在他看来，捐出全部资产的行为，不过是无法支付高额遗产税和企业避税的变通做法，并不是真慈善，“只有持续地为社会创造财富才是真正的慈善”。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。

【注意】①不要脱离材料的含意。

②立意自定，题目自拟，文体自选。

③不得套作，不得抄袭。

④不得透露个人相关信息。

中心论点：分论点一：分论点一：分论点一：训练2、阅读下面的文字，根据要求作文。

树上有一只很诱人的苹果熟了。

因为太高，踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然脱枝而落，摔在地上，“啪”，成了一团苹果泥。

这便是生活中所谓的无奈——眼看到手，却又失去。

但不算白费力，至少我知道了这只苹果不属于我。

如果这时从木梯上下来，再去摘其他树上的苹果也不算晚。

生命中任何一次探索，从本质上讲，都是成功的。

要求：（1）要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意；（2）文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等；（3）题目自拟；（4）不少于800字。

中心论点：分论点一：分论点一：分论点一：训练3、阅读下面的材料写一篇文章，文体不限，不少于800字上帝召开了一次会议，了解他自从赐给鸟儿翅膀后，鸟儿是怎么使用的。

鹰说：“我用我的翅膀在天空中飞翔，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因此生活无忧。

”鸵鸟说：“我用腿在地上奔跑，翅膀对我好无用处，它成为我沉重的负担。

提出分论点的角度1、“是什么”的角度。

(内涵阐述法)几个分论点是对中心论点的属性和思想内涵的揭示与阐发,是作者对中心论点的思索认识。

例1:自嘲:①自嘲,是机敏的退让;②自嘲,是面对缺点的勇敢;③自嘲,是生存的智慧。

例2:宽容:①宽容是一种宽宏大量的品格;②宽容是一种兼收并蓄的智慧;③宽容是一种善待生活的境界。

例3:别让生命等待:①别让生命等待,是一种生存的智慧;②别让生命等待,是面对困境的自信;③别让生命等待,是珍惜时间的严谨。

(以上三例的句式都是典型的判断句:“……是……”)2、从“为什么”的角度,回答原因或者结果(意义、作用、价值、影响)的问题。

(分析原因法、揭示结果法)例1:以“赏识”为中心论点,用分析原因法写分论点:①赏识超出你的人,因为他提高你的目标。

②赏识反对你的人,因为他增进你的智慧。

③赏识绊倒你的人,因为他强化你的双腿。

例2:微笑是最美的符号:①微笑是最美的符号,因为它能化解人们之间的矛盾。

②微笑是最美的符号,因为它能给人以自信,激起人们前进的火花。

③微笑是最美的符号,因为它昭示人们拥抱明天的太阳,战胜与自己对抗的一切。

主要回答原因方面的问题,把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。

常用句式:①“因为……,所以+标题或中心论点”;②“……因为……”;③“……源于……”(例如:宽容源于自信;宽容源于仁爱;宽容源于智慧)例3:人要有意气:①人有意气才能有豁达的胸襟;②人有意气才能摧不垮,压不倒;③人有意气才能千古留名,流芳百世。

例4:让我们微笑吧:①让我们微笑吧!是微笑,让我们沐浴爱的芬芳,和谐共生。

②让我们微笑吧!是微笑,让短暂而不平坦的生命旅途充满幸福的滋味。

③让我们微笑吧!是微笑,让我们挽救趋向邪恶或已走向邪恶的灵魂。

主要回答结果方面(意义、作用、价值、影响)的问题。

常用句式:①“只有……才能……”;②“……,让……”;③“……就会……”3、从“怎么样”、“怎么办”的角度,主要是回答方法和途径方面的问题。

2024届高考作文模拟写作：“你和你站立的地方”导写及范文【作文题目】2022年立春，40多个来自太行山革命老区河北保定阜平县城南庄镇的孩子，站在北京鸟巢体育场宏大的舞台上，在举世瞩目下用希腊语共同唱出了天籁般的《奥林匹克圣歌》。

几年前，他们还站在穷乡僻壤的山村里，不知歌唱为何物。

直到有一天，一位曾站立在大城市讲台上的老师站到这个小山村里，教他们发出第一个乐音。

直到有一天，几位站立在北京冬奥组委会选拔台上的叔叔阿姨也站到这个小山村里，向他们仲出双手：更大的舞台需要你们……于是，这些原本站在大山深处的孩子站立在祖国首都，站立在全世界面前。

无论何时，无论何人，无论何事，都要面对置身何处、价值几何等问题。

请以“你和你站立的地方”为题，自选文体（诗歌除外），自主立意，写一篇文章。

要求：思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰。

【审题指导】①2022年立春[立春：生机、温暖、梦想、生长、复苏……]，40多个来自太行山革命老区[革命老区：历史、感念、传承、信仰、新生……]河北保定阜平县城南庄镇的孩子[孩子：活力、未来、希望、成长、发展……] ，站在北京鸟巢体育场宏大的舞台上[舞台：条件、机会、才干、展示、被看到……] ，在举世瞩目下用希腊语共同唱出了天籁般的《奥林匹克圣歌》[举世瞩目下用希腊语：水平、能量、影响、全人类……] 。

②几年前，他们还站在穷乡僻壤的山村里[穷乡僻壤：起点低、条件差、不为人知、等待关注、期待公平……] ，不知歌唱为何物[不知：基础弱、待开发、置身于不同的物质与精神世界……] 。

③直到有一天，一位曾站立在大城市讲台上[大城市讲台：条件好、知识先进、先行发达、置身于不同的物质与精神世界……]的老师站到这个小山村里，教他们发出第一个乐音[教第一个乐音：拓荒、启蒙、播撒、支援、回报……两个不同的物质与精神世界的交接] 。

④直到有一天，几位站立在北京冬奥组委会选拔台[北京冬奥组委会：高级关注、国家态度、终极裁判，致力于对不同物质与精神世界的公平对待……]上的叔叔阿姨也站到这个小山村里，向他们伸出双手：更大的舞台需要你们……[伸出双手：接受、鼓励、肯定、认可，尊重不同的物质与精神世界……更大的舞台：推动、扶植、引领置身于不同物质与精神世界者进入更加富饶与广阔的物质与精神世界……]⑤于是，这些原本站在大山深处的孩子站立在祖国首都，站立在全世界面前。

高考材料作文的审题立意指导及训练【精彩8篇】材料作文的审题立意篇一关键性语句是指所给材料的中心句和关键句。

在区分这些关键性语句时，要注意联合复句、偏正复句或联合句群、偏正句群的辨识。

例1：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文，注意联系社会生活实际。

①在美国阿拉斯加一个自然保护区，人们为了保护鹿而把狼消灭了。

②鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。

③十几年后，鹿群由4000只发展到40000只，但它们体态蠢笨，没有了昔日的灵秀。

④植物也因鹿群迅速繁殖和践踏而凋零。

⑤鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。

⑥人们只好把狼再请回来，鹿又四散奔逃，但却恢复了蓬勃生机。

这是个叙述性材料。

纵观全段文字，⑤⑥两句是关键性语句，句⑤从反面说明错误做法导致的不良结果，句⑥用转折复句从正面指出恢复生态平衡所收到的不错效果，由此不难得出"生于忧患，死于安乐"的结论。

例2【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长："像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？"院长交给他一块石头，说："明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。

"第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。

晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。

在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成"稀世之宝"。

院长对男孩说："生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。

"【分析】很多同学以"珍惜"为话题，写"珍惜友谊"、写"珍惜时间"、"珍惜幸福生活"、"珍惜学习机会"等，都未免偏颇。

2023年高考作文审题立意训练及分论点设置指导1．阅读下面的材料，根据要求写作。

经过24年10个月的等待，56岁的航天员邓清明终于圆梦太空，结束了自己的“替补”生涯。

他曾经4次与梦想错过：46岁，他错过神舟九号；47岁，他错过神舟十号；50岁，他错过神舟十一号；55岁，他错过神舟十二号。

但是邓清明心中的信念从未改变——“宁可备而无用，决不用而无备”“无论是主份还是备份，都是航天员的本分”。

上面的材料引发了你怎样的联想与思考？自选角度，写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题指导：这是一道记叙性材料作文题。

材料可以分为两层：第一层介绍的是，56岁的航天员邓清明终于圆梦太空。

期间他曾四次4次与梦想错过。

第二层才是重点，邓清明虽然无缘飞天，但是他心中的信念从未改变，“宁可备而无用，决不用而无备”“无论是主份还是备份，都是航天员的本分”。

因此，材料的关键词是“本分”与“备份”。

这个“本分”可以理解为对祖国的热爱，对航天事业的忠诚，可以理解为高度的信念感、使命感和责任感。

正因为如此，邓清明才能不计较做“备份”，坚持训练，默默奉献，无怨无悔，并且说“宁可备而无用，决不用而无备”。

身为“备份”，却有“主份”的责任感，这样的心态才是最难能可贵的。

“上面的材料引发了你怎样的联想和思考?”这个写作要求提醒我们在立意时不能只就事论事，应该引申到“每个人都应遵循自己的本分”，这个“本分”就是信念、使命、责任、担当，可以理解为对祖国的热爱，对航天事业的忠诚，可以理解为高度的信念感、使命感与责任感，也可以理解为默默奉献、不求名利的优秀品质与奉献精神。

为了恪守这个本分，我们应努力奋斗、执着追求、坚持不懈、不计得失。

如果不能做“主份”，那么作为“备份”应该有怎样的心态，如何做？这也是文章应该阐释的重点。

行文思路上，首先从材料出发，提炼出观点，明确中心论点“主份、备份都是本分”，然后紧扣“本分”这一关键词，阐述“主份”“备份”的含义，分析做“主份”“备份”时应有怎样的心态和做法，才能够尽到“本分”。

专题01 审题立意方法及训练一、审题审题是写作的第一步，是构思的前提和基础，但是如何审题始终困扰着很多的同学，如今，笔者提炼出几种审题方式，希望可以帮助大家。

1．找对象看看材料社稷的对象有几个，有些材料可能会涉及两个甚至两个以上对象，这几个对象之间假如无明显的主次之分，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。

2．分主次有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应当分清主次，从主要对象入手进行分析，而不是次要对象，否则有可能出现偏题现象。

3．辨关系有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着确定的内在联系，审题时确定要辨析清晰这几个对象之间可能存在的关系。

4．析含意有些材料运用比方或蕴涵哲理，审题时我们首先应当细致分析，细致揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立意的依据。

但是，我们在实际的教学过程中会发觉，虽然很多同学理清了关系，还是提炼不出来重点，对于材料似乎是理解了，但是不知道写什么。

那么，你就用下面的方法进行确认吧。

二、用确定的思维方法解析材料下面我介绍的这种方法——“概括中心法”，是最保险，放之四海而皆准的方法。

1、概括中心：人物或者主体﹢事务﹢结果2、询问缘由、提炼道理（一般有关键词句提示）（也要学会问为什么）3、组织观点句，压缩成主谓宾句子说白了，就是什么人发生了什么事情结果是怎样。

三、立意古人云:“文贵立意。

”“每个人各自的想法”即是指文章的立意。

只有先确立好了文章的中心思想，才知道要写什么，须要些什么来写，且它的好坏关系着整篇文章的成败。

1.抓关键句法关键句经常有示意材料中心的作用。

所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。

在材料作文的材料中，关键句经常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着原委有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，确定不能卖。

2023年高考语文新课标Ⅱ卷作文导写及备考启示审题+标题+分论点+素材+范文+备考启示一、真题呈现（适用地区：海南、辽宁、重庆）阅读下面的材料，根据要求写作。

本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。

青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

二、审题立意本试题可以围绕“安静˙空间˙成长”，运用“是什么”“为什么”“怎么样”的思路来构思。

为什么，我们细细道来。

这是一道读写结合类型的作文题。

读写结合类型的作文题，是根据试卷内其他模块的材料，衍生出相关的作文话题，写作与卷内其他模块材料有一定的关联性和对话性。

为避免写作受到阅读因素的制约，选择了关联相对浅显的语用材料。

我们看看本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的文段：(二)语言文字运用II(本题共3小题，13分)阅读下面的文字，完成20-22题。

“耳机一戴，谁也不爱”。

周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易，①。

可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。

去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。

那么，使用耳机②？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间要限制在60分钟以内。

如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。

比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。

有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。

但事实上，③，还可能逐渐升级。

对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕车一样的头晕症状。

声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，导致耳鸣。

如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，形成暂时或永久性听力下降。