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“五常法”护理管理第一篇：“五常法”护理管理“五常法”护理管理1．常组织将病区各位置物品按使用频率分类放置并有清晰标识。
常组织大家学习专业知识、技术操作，讨论工作中存在2．常整顿3．常清洁4．常规范5．常自律的缺陷并及时提出改进措施。
将物品定位定量放置，要求30秒内做到能取出和放回，提高工作效率。
不定时抽查各班次、各岗位、各项工作的工作质量。
保持环境、物品清洁，定期定人清洁。
建立健全各项规章制度，使医务人员的行为和科室环境管理制度化。
加强个人修养，履行工作职责，遵守规章制度，以身作则，互相合作，努力营造一个和谐的工作环境呼吸内科第二篇：护理五常法管理制度护理五常法管理制度五常法是改善工作程序及环境的管理方法，通过员工互相合作，群策群力，将员工与工作环境及所使用的物品紧密结合，目的是提高工作效率和服务质量，也可确保职业安全。
一、常组织●将物品分类，决定必需及非必需的物品。
●将同类文件及用品归一存放及处理。
●单一是最好的原则，如一套文具、一页纸表格、一分钟电话、一小时会议。
●减少无谓的消耗。
●养成今天的事今天做的习惯。
●设定准则，将常用的物品放在容易取到的地方。
●把不常用的物品分类。
●1-6个月才用一次的物品放在不常用地方。
●将不需要的物品弃置或放回仓库。
二、常整顿●分析通常三十秒内找不到用品的原因：如，不知存放在那里；重复往返；没有标记；附件不全；很难取出；需要修理。
●物品分类原则：①决定物品属于哪一类；②将同类物品放在一起；③使用相同颜色的标签；④列明物品的名称及数量。
●储存方法：①每件物品均有其存放的位置；②常用物品要容易拿到；③考虑物品的重量和高度；④最方便的高度是由肩膀至膝盖；⑤提供适当的物架和梯子；⑥保持通道畅通，光线充足。
●贯彻储存原则：①将工作范围划分区域；②指明区域负责人；③保持存量最低水平；④制定先进先出的安排；⑤标明物品借用者及何时归还。
三、常清洁●划分责任：①将自己工作的地区整理；②清洁自己办公地方；③保持地方整洁是每个员工的责任。
“五常法”在心外科护理管理中的应用“五常法”是一种在心外科护理管理中常用的方法，它是从中国传统文化中提取出来的理念和技巧。
它的目的是帮助医护人员掌握正确的心理态度和行为方式，在护理过程中提高工作效率和质量，同时增强患者和家属的满意度。
“五常法”包括五个方面，分别是“稳定、清洁、合理、健康、和谐”。
在心外科护理管理中，这五个方面的应用如下：1. 稳定稳定是指护士要保持冷静和稳定的心态，处理各种问题时保持沉着和决断。
在心外科护理管理中，患者和家属的情绪波动较大，医护人员要经常面对各种紧急情况，比如突发的循环系统问题，护士应该保持稳定和冷静，确保正确的护理行动以保证患者的安全。
2. 清洁清洁是指医护人员应该保持自身的卫生和清洁，在护理过程中严格按照清洁规范进行清洁消毒等操作，确保患者身体环境的卫生。
在心外科护理管理中，手术切口和其他创伤的清洁消毒对于预防术后感染至关重要。
同时，医护人员的卫生也会直接影响患者的治疗效果和感染病原体的风险。
因此，护士要时刻保持清洁和卫生。
3. 合理合理是指护士应该以科学合理的方法进行护理，遵循医学原则，慎重使用药品，确保患者安全。
在心外科护理管理中，医护人员要对患者进行全面的评估和护理计划制定，根据实际情况制定合理的治疗方案，确保各项治疗措施的科学性和安全性。
4. 健康健康是指医护人员应该重视患者的健康和生命安全，加强健康教育和宣传，帮助患者养成健康的生活习惯和保持心理健康。
在心外科护理管理中，很多患者因病情较为严重，容易出现情绪波动和抑郁等心理问题。
医护人员要及时给予心理支持和帮助，同时做好术后康复指导，帮助患者恢复健康。
5. 和谐和谐是指医护人员应该保持良好的沟通和合作，与患者和家属建立良好的关系，建立和谐的医患关系。
在心外科护理管理中，医护人员要以患者为中心，积极与患者沟通，了解患者和家属的需求和意见，在工作中注重团队合作，做到和谐相处、互相尊重、关心和支持，最大限度的达到治疗效果的理想。
五常法在icu护理管理中的应用
五常法在ICU护理管理中的应用
五常法是我国古代医学理论中的护理学理论，因为它简单、实用而受到广泛的认可和引用。
既然五常法在古代受到广泛重视，那么现代ICU 护理管理中也能够得到有效地运用。
首先，五常法提倡以温度治疗，应将温度作为主要治疗手段，运用加温、制冷等方式来改善患者体温，以达到调节体内环境的目的。
ICU护理中，常常使用醮热被覆装置、储能保暖器、恒温沐浴系统等设备来为患者进行调节温度的治疗，助力病人的恢复。
其次，五常法也强调护理的力量。
根据五常法，护士应当运用自然力量，用自然的方法帮助病人恢复健康，例如用温水沐浴、手足按摩等方法，帮助病人减轻体内病痛，缓解心理压力，并能在一定程度上促进痊愈。
第三，五常法强调营养的重要性。
此前的护理理论都忽略了营养的重要性，持之以恒的认为，一味关注病人的病情，忽视了其营养问题，五常法则提出，要求对患者进行营养上的护理，补充其水分和营养，加强全面性护理。
在ICU护理管理中，护士也应该坚持“五常法”精神，即温度治疗、护理力量、营养护理等原则，尽可能帮助患者恢复体能和平衡机体及心理状态，使病人身心舒畅，迅速走向康复。
总之，五常法在现代ICU护理管理中仍具有重要的理论价值，ICU护理
人员应坚持“五常法”的精神，循序渐进地把古代理论融入到现代ICU 护理中，全面提高护理效果，为患者的康复起到实质性作用。
护理五常法培训计划为了提高护理人员对于五常法的掌握和应用能力，我们制定了以下的培训计划，旨在通过系统的学习和实践训练，使护理人员能够熟练运用五常法，提高护理工作的质量和效率。
一、培训目标1. 理解并掌握五常法的基本概念和重要性；2. 学习观察病人的面色、表情、姿势、皮肤等，判断病情的轻重缓急；3. 学习倾听病人的心声，了解病情的症状和感受；4. 学习向病人提出问题，了解病情的发展和变化；5. 学习通过触摸病人的皮肤、肌肉、脉搏和呼吸等，判断病情的变化；6. 学习通过嗅觉来发现病人的异常情况；7. 能够将五常法灵活运用于护理工作中；8. 提高护理工作的质量和效率。
二、培训内容1. 五常法的基本概念和重要性；2. 观-观察病人的面色、表情、姿势、皮肤等，判断病情的轻重缓急；3. 听-倾听病人的心声，了解病情的症状和感受；4. 问-向病人提出问题，了解病情的发展和变化；5. 切-通过触摸病人的皮肤、肌肉、脉搏和呼吸等，判断病情的变化；6. 闻-通过嗅觉来发现病人的异常情况；7. 五常法的实际操作演练；8. 五常法在护理工作中的应用技巧。
三、培训方法1. 理论讲授：通过在教室里进行理论讲授，介绍五常法的基本概念和重要性，教授观、听、问、切、闻的操作技巧和注意事项；2. 实践操作：通过在临床环境中进行实际操作演练，让护理人员亲自动手，掌握五常法的实际操作技巧；3. 病例讨论：通过分析真实的病例，讨论病人的观察、倾听、问诊、触摸、嗅觉等方面的情况，提高护理人员对于五常法的分析和判断能力；4. 角色扮演：设立角色扮演情景，模拟真实的护理工作环境，让护理人员在扮演护士和病人的角色中，加深对五常法的理解和应用。
四、培训过程第一阶段：理论学习1. 第一天：开班仪式、讲解五常法的基本概念和重要性；2. 第二天：观-观察病人的面色、表情、姿势、皮肤等，判断病情的轻重缓急；3. 第三天：听-倾听病人的心声，了解病情的症状和感受；4. 第四天：问-向病人提出问题，了解病情的发展和变化；5. 第五天：切-通过触摸病人的皮肤、肌肉、脉搏和呼吸等，判断病情的变化；6. 第六天：闻-通过嗅觉来发现病人的异常情况。
