初级电子商务课程教学大纲.doc

电子商务课程教学大纲一、课程性质、目的和任务电子商务概论是电子商务专业的基础课程。

综合性性较强，体现着电子商务这门新兴学科的基本特征，勾画出电子商务的基本框架和轮廓，为后续专业课程的学习打下基础。

本课程主要是通过阐述电子商务的基本概念和基本实现技术，系统完整地讲述了电子商务的基本原理和实际应用的内容。

主要任务是为将来从事电子商务和信息管理的人员奠定必要的基本理论知识，使学习者能够将所掌握的基本理论应用到自己的实际工作中。

（一）专业能力1、电子商务应用能力2、电子商务安全保障能力3、电子商务网店创建、推广能力4、电子商务法律常识判断能力（二）社会能力1、具有良好的职业道德和敬业精神。

2、具有团队意识及妥善处理人际关系的能力。

3、具有沟通与交流能力。

4、具有计划组织能力和团队协作能力。

（三）职业能力1、能应用基本的建站工具或平台建立网店。

2、具有电子商务站点的推销和维护能力。

3、具有基本的电子商务法律常识。

4、具有自学能力、理解能力和表达能力。

5、具有将知识与技术综合运用和转换的能力6、具有合理利用与支配资源的能力。

二、教学基本要求按照专业课程目标和涵盖的工作任务要求，结合学生的认知特点和相应职业资格标准确定课程内容。

本课程针对电子商务岗位及工作内容需要，结合行业标准，以工作过程为导向，以工作任务为基础共设计了九个单元，以知识够用为度，突出实践能力，明确提出了各部分内容的培养目标及教学实施建议。

三、教学内容及要求第一单元初识电子商务教学目标：1、了解电子商务产生和发展的重要条件2、掌握电子商务兴起和发展的两个阶段3、了解电子商务的优势，及其对社会经济和人类工作、生活方式的影响4、电子商务的几种分类方法5、电子商务商务的应用情况教学重点与难点：1、电子商务对对社会经济和人类工作、生活方式的影响2、电子商务的分类与应用任务一、电子商务从哪儿来的任务二、了解现实中电子商务的应用任务三、掌握电子商务的类型任务四、电子商务将如何发展第二单元领会电子商务交易模式教学目标：1、了解B2B电子商务的交易流程2、掌握B2C电子商务模式的特点3、C2C电子商务网站的运作流程4、EDI的定义5、淘宝网账号的申请6、使用支付宝购买商品7、淘宝网买家、卖家的交易流程教学重点与难点：1、B2B、B2C、C2C三种电子商务模式的异同2、淘宝网的使用任务一认识B2B电子商务任务二认识B2c电子商务任务三认识C2C电子商务任务四认识EDI贸易业务任务五学会淘宝网上淘宝第三单元熟悉电子商务安全教学目标：1、电子商务安全的内容2、电子商务安全的隐患3、信息加密的原理和技术4、数字证书的概念和类型5、认证中心的概念6、防护墙的功能7、SSL协议的交易模式和使用的技术教学重点与难点：1、电子商务安全要求2、保证电子商务安全的手段任务一了解电子商务中的安全要求任务二学会数据加密方法任务三掌握保证电子商务安全的手段任务四学会防火墙的使用任务五认识安全交易协议第四单元运用电子支付教学目标：1、银行卡的类型及如何为电子商务支付提供的模式2、电子现金、电子支票的工作流程3、第三方支付的原理和运作机理4、网络银行的业务及优势5、移动支付的分类教学重点与难点：1、电子支付工具2、网络银行与移动支付的使用任务一认识电子支付工具(一)任务二认识电子支付工具(二)任务三了解第三方支付任务四使用网络银行任务五了解移动支付第五单元认识电子商务物流教学目标：1、物流的概念、内涵和特点2、电子商务物流的要素3、电子商务配送系统的构成4、供应链与供应链管理的概念5、第三方物流的概念和发展模式及我国第三方物流的发展现状教学重点与难点：1、电子商务物流的基本操作2、供应链管理任务一认识物流任务二掌握电子商务物流基本操作任务三了解电子商务如何配送任务四初识供应链管理任务五领会第三方物流第六单元掌握网络营销策略教学目标：1、理解网络营销的含义2、掌握网络营销与电子商务的关系3、理解网络营销市场的细分与目标市场4、熟悉网络营销目标市场的定位5、了解HTML语言7、了解网络广告的概念和特点，理解网络广告的优势和劣势8、掌握网络信息服务的概念和特点9、掌握博客营销的含义教学重点与难点：1、网络营销的内容和特点2、网络营销策略组合3、网站推广方法4、掌握搜索引擎的概念和特点任务一认识网络营销任务二规划网络营销策略任务三建设和推广电子商务网站任务四运用网络广告技术任务五收集与整理网络商务信息任务六掌握博客营销第七单元学会网络采购教学目标：1、掌握网络采购的含义及与传统采购相比的优势2、掌握网络采购策略3、了解网络采购的模型4、掌握网络采购协议的主要内容5、掌握调查、选择供应商的方法教学重点与难点：1、网络采购流程2、选择评价供应商任务一掌握网络采购的基本方法任务二了解网络采购流程任务三选择、评价供应商第八单元了解电子商务法律教学目标：2、掌握电子商务法的特征3、掌握电子商务知识产权的主要特点4、掌握电子商务中建立与完善知识产权保护制度的具体措施5、了解电子商务引起的消费者权益保护问题6、掌握消费者隐私权保护的主要内容7、理解域名的特征及域名权的法律特征8、了解电子商务税收中的法律问题9、了解电子商务中虚拟财产的界定和纠纷的表现形式教学重点与难点：1、电子商务中的知识产权保护盒消费者权益保护2、域名保护3、电子商务税收4、虚拟财产的法律保护任务一初识电子商务法任务二学会电子商务中的知识产权保护任务三学会电予商务中的消费者权益保护任务四学会域名保护任务五了解电子商务税收任务六学会虚拟财产的法律保护第九单元分析电子商务案例教学目标：1、通过案例分析，了解DELL为实现网上直销所采取的网站架构和网络营销策略2、通过当当网的案例，了解当当网的特点，掌握当当网在电子支付方面的具体策略3、了解阿里巴巴网站的构建，掌握其采用的网络营销策略教学重点与难点：1、通过实例，了解网络销售策略2、通过实例，掌握电子支付的策略任务一研究Dell直销模式任务二研究网上书店任务三分析阿里巴巴的网上交易任务四分析携程旅行网的业务模式四、主要授课方式1、课堂讲授1）教学方法充分运用任务驱动教学法，探索在数学化学习环境下的新型教学模式，为学生提供自主发展的时间和空间，培养学生的创新精神和实践能力，自觉地成为学生学习的引导者和促进者。

2）教学手段1、多媒体课件、精品课程网站、网络课程、多媒体素材、电子图书和专业网站的开发与利用。

2、教学辅助资料、网络资料、PPT教学软件赠送以下资料《3D打印技术》课程教学大纲课程名称：3D打印技术课程编码：1100001120学分及学时：1学分理论学时18学时(其中理论课10学时)适用专业：物联网应用技术开课学期：第三学期开课部门：计算机与互联网学院先修课程：物联网技术概论、电子技术、无线传感网、传感器原理及应用考核要求：考查使用教材及主要参考书：作者:高帆《3D打印技术》著出版社:机械工业出版社出版时间:2015年10月 1．本课程属于设计类的课程一、课程性质和任务《走近3D打印技术》课程是根据国家课程改革要求，结合我校学生发展的实际状况，教师的课程开发能力、兴趣、特长及本校的课程资源等要素而开发的设计课程。

3D打印技术，是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。

它无需机械加工或任何模具，就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的零件，从而极大地缩短产品的研制周期，提高生产率和降低生产成本。

与传统技术相比，三维打印技术还拥有如下优势：通过摒弃生产线而降低了成本；大幅减少了材料浪费；而且，它还可以制造出传统生产技术无法制造出的外形，让人们可以更有效地设计出飞机机翼或热交换器。

因此，3D打印技术今后会在世界上替代大部分制造业；如果我们不能在3D打印技术中占有一席之地，就将难以进入发达国家行列。

因此，走近3D 打印技术，了解并学习3D打印技术，对学生今后的学习与就业有非常重要的现实意义。

本课程本着满足学生个性化发展的需要，融合本校办学理念和传统文化。

旨在通过学生对世界制造业领域正在迅速发展的“具有工业革命意义的制造技术（3D打印技术）”的学习与实践；在“挥动想象的翅膀”的过程中，体验创意的神奇和伟大；快速提高学生的空间思维能力和创造力；提高学生参与社会实践活动的积极性与合作、协调能力。

同时也初步体会3D制造技术将给社会带来的社会伦理困境。

二、课程教学目的和要求1. 通过学习，了解3D打印技术的现状，开阔学生的视野，丰富学生的生活，发展学生的创意思维，激发学生学习技术的兴趣与热情。

形成初步的3D制造技术概念以和了解3D 建模的方法，以及对技术作品的鉴赏能力。

2.学习3D建模技能，提高学生的动手能力；实现能力的迁移与拓展。

同时培养学生的社会责任感；提高学生的技术素养。

3.营造浓厚的学习气氛，让学生在借鉴中模仿，在模仿中思考，在思考中创新，增强社会，生活，知识产权观念，提高科学理论精神和技术素养。

2、Cimatron单机版软件的安装3、切片软件Cura的安装利用资源：网络资源第四部分实施建议一、教学建议（一）学分与学时本课程为1个学分，共12学时，安排在四、五年级进行。

（二）教学设备计算机教室、网络资源、建模软件。

3D打印机、打印耗材（三）教学方式教师讲授，学生通过网络自学、合作学习相结合；学生探索实践、教师讲评、学生再实践的教学模式。

二、评价建议（一）评价形式把结果评价和过程评价、定性评价和定量评价结合起来。

对学生学习的评定，及学分的认定以出勤率+课堂表现+3D建模实践+3D作品评分几个方面的总体情况来进行测评。

（二）评价内容建议：不仅要关注学生课堂上的学习过程，在具体的知识与技能方面的提高，还应重视活动中各种能力方面的进步。