第八章 音位和区别特征
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区别特征(区别性特征)
1、定义:具有区别音位作用的发音特征。
2、本质:区别特征是一种理论,将一种语言的全部音位分解、归纳为数量有限的若干语音
特征的对立。
3、如何分析?
(1)前提条件
①每种语言都具有自己的音位系统,但用以区别音位的语音特征是有限的。
②一个音位由多少个区别特征组成,要在系统中确定。
(2)分析路径
①从音响角度分析
②从发音角度分析
4、常用的区别特征
(1)元音性/非元音性
(2)辅音性/非辅音性
(3)浊音性/非浊音性(清音性)
(4)鼻音性/非鼻音性(口音性)
(5)延续性/非延续性(突发性)
(6)粗糙性/非粗糙性(圆润性)
在汉语里,再加上:
(7)送气性/非送气性。
1.符号:符号指根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的实体和意义的结合体。
2. 语言:语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的,有规律可循而又成系统的那一部分,语言是均质的,是言语活动中的社会部分。
语言作为一种社会现象具有鲜明的地区性、民族性和历史性。
3. 音位:音位是从社会功能的角度划分出来的语音单位,它是特定的语言或方言中具有区别意义作用的最小语音单位。
4. 音位变体:同属于一个音位的不同音素就叫做“音位变体”。
音位变体又可分为“条件变体”和“自由变体”。
条件变体是指出现的语音环境各不相同而又同属一个音位的两个或几个音素。
自由变体是指可以在同一语音环境里出现而又不能区别意义的两个或几个音素。
5. 音位的区别特征:具有区别音位作用的语音特征就叫做音位的区别特征,也叫区别性特征。
音位的区别特征不仅可以使不同的音位相互区别,形成对立,而且还可以使不同的音位通过相同的区别特征联系在一起,聚合成群。
6. 普通语言学:语言学界把研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论称为普通语言学。
它以一般语言学为研究对象,探索各种语言所共有的特性、共同的规律、结构上的共同特点和一般原理。
7. 应用语言学:把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务,这是广义的应用语言学;狭义的应用语言学指专门研究语言教学中的理论和方法。
8. 传统语言学:一般泛指20世纪以前的语言学,特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
9. 内部语言:第一,内部语言是语言的一种形式;第二,内部语言的交际对象是说话者本人,且没有出声。
因此,内部语言是没有说出口的内心的话。
10. 语音:语音是由人的发音器官发出来的表示一定意义的声音。
11. 音高:音高就是声音的高低,它主要决定于发音体振动频率的高低。
12. 音强:音强就是声音的强弱,它主要决定于振幅的大小。
13. 音长:音长就是声音的长短,它是由发音体振动的持续时间决定的。
语言学概论期末复习名词解释汇总名词解释:1.聚合关系:聚合关系是指在一定条件下,在语言链条的某一环节上,能够互相替换的具有某种相同作用的各个符号之间形成的纵向关系。
2.语用学:语用学作为语言学的一门新兴的独立学科,它研究在特定情景中的特殊话语,特别是研究在不同语言交际环境下如何理解和运用语言的过程。
3.菲尔德:4.索绪尔:5.音素:音素是从音质的角度划分出来的最小的语音单位。
一个音节,往往可以从音质的角度去划分,划分到不能再分析为止,分析出最小的语音单位,得到的就是音素。
6.音位:音位是某种具体语言或方言里能够区别词、语素的语音形式和意义的最小的语音单位。
7.条件变体:具有互补分布关系的各音素对它们分布的环境总体来说是相互补充的,而对其中某个因素所能出现的特定位置又是相互排斥的。
它们彼此间不能区别语素或词的语音形式和意义,所以并归并为一个音位,这些因素就是这个音位的若干变体。
这种变体都有各自出现的条件,所以叫做条件变体。
8.超音段音位:在语流中,音高、音强、音长这样的非音质要素也能区别词的语音形式和意义,因此也能归并成音位。
由于这些音位不是局限于一个音段音位,而是常常是添加到音段音位的序列(包括音节、词等)上面,它们具有超音段的性质,音位学上把它们叫做超音段音位,也叫非音质音位。
超音段音位包括调位、重位、时位。
9.音位的区别特征:一个音位之所以区别于别的音位,是因为它有某种特殊的不同于别的音位的语音特征,这种能区别音位的语音特征就叫做音位的区别特征。
10.复辅音:一个音节两个或两个以上辅音的组合叫做复辅音。
11.肌肉紧度说:12.语流音变:人们说话时,具体的因素组合在一起,形成长短不一的一段段的语流。
在连续的语流中,一个音可能由于邻近音的影响或自身所处的地位的不同,或说话的快慢、高低、强弱的不同而在发音上产生一些变化,这种现象教语流音变。
13.理性意义:理性意义是人脑对客观世界的概括反映,也叫概念意义,是词义的核心部分。
在语言学概论中,区别特征指的是一种语言中用来区分不同语言单位的特征。
这些特征可以是音素、音节、词法、句法、语义等方面的特征,它们共同构成了语言的系统。
区别特征是语言学中重要的概念之一,它有助于我们更好地理解语言的本质和结构。
通过研究区别特征,我们可以了解不同语言之间的差异和相似之处,以及语言的发展和演变。
在语言学中,区别特征通常用二元对立的方式进行描述,即某个特征存在两种不同的状态,出现和不出现。
例如,在语音学中,“浊音”和“清音”是一组区别特征,而在语法学中,“主语”和“宾语”的格位也是一组区别特征。
总之,区别特征是语言学中用来描述和区分不同语言单位的特征,对于理解语言的本质和结构具有重要意义。
语言语言是以语言为载体,,以词为基本单位,以语法为构建的符号系统。
语言是一种社会现象,是人类通过高度结构化的声音组合,或通过书写符号,手势等构成的一种符号系统,同时又是运用这种符号系统来交流思想的一种行为。
语言具有的特征:创造性、结构性、意义性、指代性、社会性和个体性。
语言的功能:交际功能、学习功能、调节功能、思维功能。
语言是人脑的一种高级认知功能,语言是动物界长期进化过程中的产物,和人脑中新的皮层发育有关。
儿童的语言发展晚于其他基本认知功能的发展。
语言的结构语言是按照层次结构组织起来的。
语言表达的基本形式是句子。
音位:是能够区别意义最小的语音单位。
语素:是语言中最小的音义结合的单位,是词的组成要素(可以独立成词,或同别的语素组成词,这种词称为自由语素。
需要与其他语素组合才可以成词的叫黏着语素。
)词:语言中可以独立运用的最小单位。
句子:是独立表达比较完整语义的语言结构单位。
20世纪中叶,语言学家乔姆斯基提出转换生成语法理论。
他认为任何一个理论都包含了两个层次结构表层结构和深层结构。
表层结构:是指我们实际上所听到的或看到的语句形式,或说话时所发出的声音以及书写时所采用的书面形式。
深层结构:是指说话者试图表达的句子的意思。
(表层结构决定句子的形式,深层结构决定句子的意思。
)语言活动内部语言外部语言手势语言书面语言口头语言对话语言独白语言对话语言:是指两个或几个人直接交际时的语言活动,(是最基本的一种语言活动)独白语言:是指个人独自进行的,与叙述思想、情感相联系的,较长而连贯的句子。
书面语言:是指一个人借助文字来表达自己思想或者通过阅读来接受别人语言的影响。
是在文字出现以后才出现的。
手势语:是通过可见的手势,同时配合以手、手臂或身体的形状、朝向、动作以及面部表情来传递信息的一种语言形式。
内部语言:是一种自问自答或者不出声的语言活动。
是在外部语言的基础上形成的。
(特征:语音的隐蔽性;片段性或压缩性)(外部语言像内部语言转化的过程叫内化,反之亦然)研究语言的意义:1.有助于深入了解人类的心理现象的特点和规律,因而具有更重要的理论意义(语言交际的能力。
第八章语言第一节语言的一般概念一、语言的概念及其特征(一)语言的概念:语言是以语音或字形为物质外壳,以词汇为基本单位,以语法为构造规则的符号系统。
(二)语言的特征1.创造性2.结构性3.意义性4.指代性5.社会性和个体性二、语言的结构(一)音位音位是语音学上的概念。
音位是语言中能够区别意义的最小语音单位。
(二)语素语素是语言中最小的音义结合单位,是词的组成要素。
分为自由语素和黏着语素两种。
自由语素:可以独立成词,也可以同别的语素组合成词黏着语素:只有与其他语素组合在一起才能成词(三)词词是语言中可以独立运用的最小单位。
(四)句子句子是独立表达比较完整语义的语言结构单位。
根据乔姆斯基的转换生成语法理论,任何一个语句都包含两个层次的结构:表层结构和深层结构。
表层结构:指实际上所听到或看到的语句形式,或说话时所发出的声音以及书写时所采用的书面形式深层结构:指说话者试图表达的句子的意思二者之间的关系:(1)同一个深层结构可以用不同的表层结构来体现(2)一个表层结构也可以包含两个或多个深层结构三、语言和言语的关系(一)语言和言语的区别:1.语言是以语音或字形为物质外壳,以词汇为基本单位,以语法为构造规则的符号系统。
言语是人们应用语言进行交际、交流活动的过程。
2.语言是一种社会现象,具有较大的稳定性;言语是心理物理现象,具有个体性和多变性。
不仅每个人都有自己的言语风格,而且同一个人在不同的场合,其言语表达方式也不同。
3.语言是语言学研究的范畴,而言语则是心理学的研究对象。
(二)语言和言语的联系:1.言语活动离不开语言,言语离开语言就无法表达意思和意见,无法进行有效的交际活动;2.语言也离不开言语,离开言语就不能发挥交际工具的作用。
四、语言和思维的关系(一)区别:1.从本质特征来看:思维是人脑对客观现实的概括地、间接地反映。
语言则是以语音或字形为物质外壳,以词汇为基本单位,以语法为构造规则的符号系统。
2.从与客观现实的关系看:思维与客观现实是反映与被反映的关系,语言和客观现实是标志与被标志的关系。