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【精品】PLC流水灯报告一、项目概述本项目是一个基于PLC的流水灯控制系统，可以实现多个LED灯条之间的交替闪烁，使得整个装置呈现出流水灯的效果。
本项目的目的是通过实际设计和制作流水灯控制系统，深入了解PLC的工作原理和控制方法。
二、系统设计2.1 系统组成本系统共由PLC控制器、LED灯带、电源和外部按钮组成。
PLC控制器作为系统的核心部件，通过编写控制程序来控制LED灯条的亮灭。
LED灯条连接在PLC的数字输出端口上，当输出口输出高电平时，LED灯条亮起；输出低电平时，LED灯条熄灭。
外部按钮连接到PLC的数字输入端口上，通过读取输入端口的状态来判断按钮是否被按下。
当按钮按下时，PLC会接收到一个信号，然后根据控制程序的设置来改变LED灯的亮灭状态。
本系统的流程如下：1. 初始化：PLC控制器启动，并将LED灯条的状态全部设为熄灭。
2. 检测按钮状态：PLC读取输入端口的状态，判断按钮是否按下。
3. 改变LED灯状态：如果按钮被按下，PLC将改变LED灯的状态，从而实现流水灯的效果。
4. 等待一段时间：为了使流水灯效果更加明显，PLC在改变LED灯的状态后会暂停一段时间。
5. 回到检测按钮状态：系统回到第二步，继续检测按钮状态。
2.4 功能点设计本系统共有三个功能点：开始、停止和复位。
开始功能点用于启动流水灯效果，按下按钮后，流水灯将开始交替闪烁。
复位功能点用于将系统状态还原为初始状态。
三、系统实现3.1 硬件设计本系统采用的PLC型号为S7-200系列，并搭配了4根LED灯条，每根LED灯条上都有10个LED灯，共40个LED灯。
外部控制按钮采用常开型按钮和通断型按钮，分别连接到PLC的数字输入端口上。
电源采用5V直流稳压电源，用于为LED灯提供电源。
本系统的控制程序采用Ladder图编写，共分为三个模块：开始、停止和复位。
开始模块：采用了一个双边沿触发器，用于检测外部按钮是否被按下，如果检测到按钮按下，则改变LED灯的状态，使其开始交替闪烁。
PLC花样流水灯的控制【摘要】：【关键词】：目录一、课程设计目的的 (2)二、课程设计题目和要求............................................. . (2)三、设计内容 (2)（一）PLC的介绍 (2)(二) PLC的特点及运用 (4)（三）PLC工作原理 (6)（四）、PLC的I/O地址分配 (7)(五) 外部PLC接线图 (7)(六) PLC主程序的设计 (8)(七) 花样1 子程序 (11)（八）花样2子程序 (11)( 九) 花样3子程序 (11)（十）控制系统测试与分析 (13)四、设计总结 (13)参考书目 (16)附录 (17)一、课程设计目的在现代生活中，彩灯作为一种装饰，既可以增强人们的感观，起到广告宣传的作用，又可以增添节日气氛，为人们的生活增添亮丽，用在舞台上增强晚会灯光效果。
随着科学技术的发展以及人民生活水平的提高，人们对于彩灯的要求越来越高，另一方面，随着电子技术的发展，应用系统向着小型化、快速化、大容量、重量轻的方向发展，PLC技术的应用引起电子产品及系统开发的巨大变革。
梯形图语言作为可编程逻辑器件的标准语言描述能力强，覆盖面广，抽象能力强，在实际应用中越来越广泛。
于是，人们开始追求贯彻整个系统设计的自动化，可以从繁重的设计工作中彻底解脱出来，把精力集中在创造性的方案与概念构思上，从而可以提高设计效率，缩短产品的研制周期。
整个过程通过PLC自动完成，大大减轻了设计人员的工作强度，减少了出错的机会，并且提高了设计质量。
为了便于学生掌握PLC 变成设计，因此需要设计一个霓虹灯闪烁控制系统。
由此引入流水灯的花样控制二、课程设计题目和要求课程设计题目，基于PLC的霓虹灯闪烁控制系统课程设计要求，彩灯L1--L10按如下花样（1）：先使所有灯都复位（熄灭），然后从L1等开始，每隔0.5秒按顺序增加一个彩灯，直至都亮为一个周期，重复循环3花样（2）：L1~L5、L6~L10两组彩灯亮灭交替三次，间隔0.5秒花样（3）：先L1灯亮0.5秒后，L2灯亮L1灭，延迟0.5秒后L3灯亮L2灭，以此类推，形成单灯跑马效果，循环3次三种花样连续执行，形成周期循环，直至停止。
plc控制流水灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和功能。
2. 学生能掌握流水灯电路的工作原理和PLC控制流程。
3. 学生能描述不同类型PLC的编程语言和指令系统。
技能目标：1. 学生能运用PLC编程软件设计简单的流水灯控制程序。
2. 学生能通过PLC对流水灯进行调试和故障排查。
3. 学生能运用团队合作的方式，完成流水灯控制系统的搭建与优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对自动化控制技术的兴趣，激发创新意识和探索精神。
2. 培养学生严谨、细致的工作态度，提高学生的责任心和自我管理能力。
3. 培养学生团队协作精神，学会尊重和倾听他人意见，共同解决问题。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论知识与实际操作，使学生能够将所学应用于实际工程案例。
学生特点：学生具备一定的电子电路基础知识，对PLC控制技术有一定了解，但实际操作经验不足。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调动手能力和团队合作，提高学生的实际操作技能和问题解决能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. PLC基本原理与结构：介绍PLC的组成、工作原理及在各行业中的应用。
教材章节：第一章 可编程逻辑控制器概述2. 流水灯电路设计：讲解流水灯电路的工作原理，分析不同类型的流水灯电路。
教材章节：第二章 常用电气控制电路3. PLC编程软件使用：学习PLC编程软件的操作方法，掌握基本编程指令。
教材章节：第三章 PLC编程软件与指令系统4. 流水灯控制程序设计：根据流水灯电路，设计相应的PLC控制程序。
教材章节：第四章 PLC程序设计5. PLC程序调试与优化：学习调试PLC程序的方法，掌握故障排查技巧。
教材章节：第五章 PLC程序调试与优化6. 团队合作与实践：分组进行流水灯控制系统的搭建与调试，培养学生的团队合作能力。
教材章节：第六章 PLC控制系统设计与应用教学进度安排：本教学内容共计6个课时，每课时45分钟。
摘要PLC的功能强大，在生产生活中的应用广泛，其中西门子S7—200PLC在实际生产中最为常见。
本次专业综合实训主要是针对西门子S7—200PLC挂屏集成模块进行的。
本次专业综合实训主要内容有：PLC挂屏集成模块的插线，电气原理图的绘制，流水灯、交通信号灯、运动小车的多段速控制、A/D数模转换的程序编写与调试、相应的触摸屏程序的编写以及变频器参数的设置等。
实训一流水灯控制实验一、实训目的：设计流水灯控制系统。
二、实训要求：要求实现流水灯的依此循环亮，时间间隔为1s。
能够实现随时启动随时停止。
三、实训内容：利用外部按钮和编辑触摸屏界面，分别实现流水灯的启动和停止。
四、实现方法：根据实训课题要求，编程思路如下：1、首先用触点M1.3和M1.4分别控制中间继电器M0.2的得电和失电，按动M1.3，M0.2和Q0.6得电，触点M0.2和Q0.6动作，第一个灯亮，并将输出Q0.6自锁，同时启动定时器T33；2、1S后触点T33闭合，点亮第二个灯并启动定时器T34，触点Q0.7动作，将输出Q0.7自锁并使Q0.6失电，第一个灯灭，触点Q0.6和T33断开；3、1S后触点T34闭合，点亮第三个灯并启动定时器T35，触点Q1.0动作，将输出Q1.0自锁并使Q0.7失电，第二个灯灭，触点Q0.7和T34断开；4、1S后触点T35闭合，重新点亮第一个灯并启动定时器T33，触点Q0.6动作，将输出Q0.6自锁并使Q1.0失电，第三个灯灭，触点Q1.0和T35断开，如此循环下去；5、当按动M1.4，输出M0.2失电，M0.2断开，输出全部失电，灯熄灭，定时器清零。
I/O表如下：五、实训结果：1）流水灯控制界面：按动启动按钮，三个灯依次循环点亮；按动停止按钮，流水灯熄灭。
2）流水灯控制程序：实训二交通灯控制实验一、实训目的：设计交通灯控制系统。
二、实训要求：1.能够实现总停止和总启动；2.红灯亮灯时间为25s，绿的为20s，黄灯闪烁5s；3.在触摸屏上显示各个灯的倒计时间。
plc课程设计流水灯一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和应用，通过设计流水灯的实例，使学生能够理解PLC的工作原理，熟练使用PLC进行简单的控制系统的设计和调试。
知识目标：使学生了解PLC的基本组成、工作原理和编程方法；使学生掌握PLC的输入输出接口、内部寄存器、定时器、计数器等基本组件的功能和应用。
技能目标：培养学生使用PLC编程软件进行程序设计的能力；培养学生进行PLC系统调试和故障排除的能力。
情感态度价值观目标：培养学生对PLC技术的兴趣和热情，使学生认识到PLC技术在现代工业中的重要性和应用前景。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括PLC的基本原理、PLC的编程方法和PLC的应用实例。
1.PLC的基本原理：介绍PLC的定义、分类、基本组成、工作原理等。
2.PLC的编程方法：介绍PLC编程语言、编程软件的使用、程序的结构和编写规则等。
3.PLC的应用实例：以设计流水灯为例，讲解PLC控制系统的设计过程，包括输入输出信号的确定、内部组件的使用、程序的编写和调试等。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解PLC的基本原理、编程方法和应用实例，使学生掌握PLC的基本知识。
2.实验法：通过设计流水灯的实验，使学生能够亲自动手操作PLC，加深对PLC的理解和应用能力。
3.案例分析法：通过分析实际应用中的PLC案例，使学生了解PLC在工业中的具体应用，提高学生的实际应用能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威出版的PLC教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，帮助学生形象地理解PLC的基本原理和应用。
3.实验设备：准备PLC实验装置，供学生进行实验操作，巩固所学知识。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等，评估学生的学习态度和理解程度。
一、设计任务与要求1、必做题基本要求：楼层呼叫按钮：一层一个：上。
二层两个:上下。
三层一个:下。
交响内呼叫按钮三个：一层，二层，三层。
到达指定楼层电梯停留10秒。
电梯在某一层停留时有楼层显示（数码管显示）.20秒内无人呼叫，电梯自动停留在一层。
当电梯上升途中，任何反方向的下降呼叫信号无效；当电梯下降途中，任何反方向的上升呼叫信号无效。
2、附加题基本要求：由按钮控制选择，实现三种流水灯花色效果。
其中包含这种花色：第一秒1、7号灯亮，第二秒2、6号灯亮，第三秒3、5号灯亮，第四秒4号灯亮，第五秒3、5号灯亮，第6秒2、6号灯亮，第7秒1、7号灯亮。
二、方案设计与论证三层电梯：电梯外呼按钮:1层U1，2层U2,DN2，3层DN3;电梯内呼按钮：1层内呼按钮S1，2层内呼按钮S2，3层内呼按钮S3；楼层限位开关：1层SQ1，2层SQ2，3层SQ3；楼层指示灯用数码管显示，一层显示数字1，二层显示数字2，三层显示数字3；上升指示灯UP，下降指示灯DOWN。
电梯刚开始停留在1层，压着行程开关SQ1，数码管显示数字1。
当有人时，想到第二层，按下S2，则上升指示灯UP亮，当电梯到达二层时碰到想成开关SQ2，使S1断开，UP灯灭，数码管显示数字2，电梯在二楼停10秒；当有人在轿厢内到达第一、三层的时候工作原理同上。
当电梯外部有呼叫时：电梯在3层时，二楼有人按下按钮DN2，则下降指示灯DOWN亮，同时灯DN2也亮，当电梯到达二层碰到形成开关SQ2时，DOWN和DN2等熄灭，电梯在二楼停留10秒，其余外呼工作原理同二层外呼工作原理同二层外呼工作原理。
七色流水灯：共有三种花色，第一种花色为第一秒1、7号灯亮，第二秒2、6号灯亮，第三秒3、5号灯亮，第四秒4号灯亮，第五秒3、5号灯亮，第6秒2、6号灯亮，第7秒1、7号灯亮；第二种花色为一到七号灯每隔一秒依次点亮，然后反向依次熄灭；第三种花色为每隔一秒依次点亮，然后全灭，再每隔一秒反向依次点亮，无限循环直到按下关闭按钮熄灭。
流水灯控制教案流水灯的模拟控制【引入】在前面的学习中，我们给大家介绍了定时器的相关知识点，同学们也能够运用定时器这种软元件进行一些简单程序的编写。
然而，定时控制在实际生活中的运用也是比比皆是。
比如在一些标志牌和广告牌，内部和四周都会运用流水灯来增加它的醒目程度。
利用PLC技术如何来进行流水灯控制呢？这就是今天所要给大家介绍的：项目五——流水灯的模拟控制。
【过渡】首先我们来看一下我们今天的学习目标。
一、【学习目标】1.会分析流水灯控制系统的动作要求，合理分配输入/输出点。
2.能独立完成流水灯控制系统的安装、调试和监控。
3.培养勤于思考、善于动手的良好习惯以及团队合作的能力。
【过渡】那么流水灯是如何控制的呢，我们来看一下它的动作要求？在此过程中，请大家思考这样几个问题？1.系统中用到哪些输入/输出器件呢？2.它们又该如何分配呢？请大家完成I/O分配表。
二、【动作要求】有三盏灯分别为红灯、绿灯和黄灯。
要求：1.按下启动按钮SB1三盏灯按以下顺序循环：2.按下停止按钮SB2三盏灯均熄灭，系统恢复初始状态。
三、【输入/输出分配表】流水灯控制电路的输入/输出分配表如表所示。
流水灯控制输入/输出分配表【点评】【过渡】动作任务清楚了。
接下来，请大家根据输入/输出分配表画出原理图。
然后，进行该系统硬件接线部分的安装。
四、【安装、连接、检测电路】一、用三菱FX2-48MR型可编程序控制器实现流水灯控制的输入/输出接线如图下所示。
图2-32流水灯PLC控制输入/输出接线图二、在此过程中，请大家务必注意：1）注意安全规范。
严格按照评分表的要求文明操作。
【点评】【过渡】至此，硬件部分的安装已经完成。
那么软件（梯形图的程序）该如何编写呢？请同学们以小组为单位相互讨论一下。
在讨论过程中可以带着这3个问题去思考？1.本控制任务每循环一个周期需要几秒时间？2.每个循环周期分几个步骤来完成，需要几个定时器，设定值分别为多少？3.每个定时器的作用是什么？下面，请几位同学谈谈他们小组的思路。
目录第一章绪论 (2)1.1引言 (2)1.2采用流水灯的意义和目的 (2)1.3 本次设计的主要内容 (2)第二章主要硬件设备的介绍 (3)2.1可编程控制器的发展历史 (3)2.1.1 可编程控制器的定义 (4)2.1.2 可编程控制器的特点 (4)2.1.3 PLC的基本结构和工作原理 (5)2.2西门子S7-200的硬件组成 (8)第三章电路及软件设计 (10)3.1硬件电路设计 (10)3.1.1流水灯分布图 (10)3.1.2控制系统I/O点及地址分配 (10)3.2软件设计 (10)3.2.1梯形图 (10)3.2.2指令表 (19)第四章系统调试 (21)4.1 系统的连接与运行 (20)4.2 流水灯闪烁 (20)4.3 流水灯的调试 (22)总结 (22)第一章绪论1.1引言随着改革的不断深入,社会主义市场经济的不断繁荣和发展,各大中小城市都在进行亮化工程。
企业为宣传自己企业的形象和产品,均采用广告手法之一:流水灯广告屏来实现这一目的.当我们夜晚走在大街上,马路两旁各色各样的广告灯均可以见到,一种是采用流水灯管做成的各种形状和多中彩色的灯管,另一种为日光等管或白炽灯管作为光源,另配大型广告语或宣传画来达到宣传的效果。
这些灯的亮灭,闪烁时间及流动方向等均可以通过PLC 来达到控制的要求。
可编程控制器PLC：英文全称Programmable Logic Controller ,中文全称为可编程逻辑控制器，是一种数字运算操作的电子系统，专为在社会环境应用而设计的。
它采用一类可编程的存储器，用于其内部存储程序，执行逻辑运算,顺序控制，定时，计数与算术操作等面向用户的指令，并通过数字或模拟式输入/输出控制各种类型的机械或生产过程.作为自动控制装置的核心,它具有功能强,可靠性高等诸多优点。
该装置可以完成各种指令系统训练以及多种控制对象的程序设计训练。
1.2采用流水灯的意义和目的随着社会市场经济的不断发展，各种装饰流水灯，广告流水灯越来越多的出现在城市中。
