《中国的地理差异》公开课课件人教版1

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(人教版)地理《中国的地理差异》公开课课件1

线； • 5、是暖温带和亚热带的分界线。 • 6、是旱地和水田的分界线 • 7亚热带季风气候和温带季风气候的
分界线
人教版八下地理 5中国的地理差异复习课件 (共15张PPT)
人教版八下地理 5中国的地理差异复习课件 (共15张PPT)
一、地理差异显著
秦岭—淮河一线南北的自然环境差异
比较项目（自然地理要素）
3．我国四大地理区域中，位于地势第一级阶梯的是（ C ）
A．北方地区
B．南方地区
C．青藏地区
D．西北地区
人教版八下地理 5中国的地理差异复习课件 (共15张PPT)
人教版八下地理 5中国的地理差异复习课件 (共15张PPT)
5．读我国四大地理区域图，回答问题：
D
A
C
B
（3）四大地理区域中地形以平原和高原为主的是 C ；气候以温带大陆性气候为主的是。D
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B
气候
1年月降份水等量温的线分分布布
人教版八下地理 5中国的地理差异复习课件 (共15张PPT)
思考
A与图中季风区和非季风区的界线相比较有没有相似性？界线A的确定，主导因素是复习课件 (共15张PPT)
1．读我国四大地理区域图，回答问题：
D
A
C
B
（1）图中字母所代表的四大地理区域分别是：A 青藏、地区 B 南方地区、C 北方地区、D 西北地区。
人教版八下地理 5中国的地理差异复习课件 (共15张PPT)
人教版八下地理 5中国的地理差异复习课件 (共15张PPT)
2．关于秦岭—淮河的叙述，不正确的是（A ） A．与年均温0℃等温线基本一致 B．是湿润地区和半湿润地区分界线 C．与年平均降水量800mm等降水量线基本一致 D．是亚热带和暖温带的分界线

初中人教版《中国的地理差异》优秀课件1

未来的日子里，夏季风从东南边的太平洋带来充足的水汽，生活中难免会有风风雨雨，但希望每个人的心中都永远被反气旋占据，总是充满阳光，一片晴朗的好天气。
未来的日子，祝愿大家的生活像地表形态一样丰富多彩，快乐像水循环源源不断，才华如大气圈灵动飘逸，幸福似岩石圈活动1：理解秦岭—淮河一线的地理意义
1月平均气温（高于0℃或低于0℃）
年降水量
主要地形
河流冬季结冰（有或无）
农田类型
人初教中版人八教年版《级中下国册的地地理理第差五异章》中优国秀的课地件理差1 异第1课时课件 (共19 张PPT)
主要粮食作物
秦岭—淮河一线以北地区低于0℃
800毫米以下
植被类型
有什么不同
北方：温带落叶阔叶林南方：亚热带常绿阔叶林
共同的影响因素：
气候
为什么不同
主要原因：
气温
归纳
河流有什么不同流量
北方：北方河流流量小南方：南方河流流量大
为什么不同
主要原因：
降水
人初教中版人八教年版《级中下国册的地地理理第差五异章》中优国秀的课地件理差1 异第1课时课件 (共19 张PPT)
谢谢
人初教中版人八教年版《级中下国册的地地理理第差五异章》中优国秀的课地件理差1 异第1课时课件 (共19 张PPT)
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我国显著的地理差异，既反映在自然环境方面，也体现在人类活动方面。

人教版中国的地理差异共22张课件

人教版中国的地理差异(共22张)课件
评价园地
读我国四大地理区域图，回答问题：
（1）图中字母所代表的四大地理区域分别是：A 、B 、C 、D 。
青藏地区
2.观察图5.5中的界线B，并与图5.1中的等降水量线、1月等温线相比较：（1）界线B大致与1月哪条等温线的分布最接近？（2）界线B大致与哪条等降水量线的分布最接近？（3）确定界线B考虑主导因素是什么？（4）界线B与秦岭—淮河一线是否接近？
1月0°C等温线相接近
800mm等降水量线最接近
接近
气温、降水（气候）
一、地理差异显著
谈谈生活中你所了解的地理差异
一、地理差异显著谈谈生活中你所了解的地理差异江南油纸伞江南水
一、地理差异显著1、自然环境差异
（1）气温：
自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低
（2）降水
东南沿由海向西北内陆递减
（3）地势：
西高东低呈阶梯状
一、地理差异显著（1）气温：自南往北，（2）降水东南沿由海向
活动
了解我国四大地理区域的划分
1.观察图5.5中的界线A，并与图5.1中的等降水量线相比较：（1）界线A大致与哪条等降水量线的分布最接近？（2）确定界线A考虑主导因素是什么？
400mm等降水量线最接近
降水（水分）因素
A
B
C
活动了解我国四大地理区域的划分1.观察图5.5中的界线A，并
活动
了解我国四大地理区域的划分
方向差异自南向北纬度逐渐升高，气温逐渐降低自东南沿海向西北
人教版中国的地理差异(共22张)课件
一、地理差异显著
比较项目（自然地理要素）
秦岭—淮河以北
秦岭—淮河以南
1月份平均气温

地理人教版《中国的地理差异》完美课件1

人教版八年级下册
第五章中国的地理差异
学习目标
1. 了解中国的地理差异，通过看图能说出气温、降水、地势的分布的自然地理差异。
2. 从人类活动等方面，了解我国地理差异显著。
3. 在地图上找到秦岭——淮河，体会秦岭—淮河地理意义。
4. 西北沙漠驼铃
6.青藏高原景
2. 北国风光
5.平原景观
3. 东部水乡特色 1.南方海南风光
秦岭---淮河一线的地理意义
读图：体会秦岭---淮河一线以北地区和以南地区的不同
农田多为旱地，以种植小麦、大豆为主，一年收获一次或两年收获三次
交通运输以陆路运输为主，汽车是经常使用的交通工具
民居屋顶坡度较小，墙体较厚
秦岭—淮河以北地区农村生活景观
你还能说出北方地区有哪些生活和文化等方面的特点吗？
1月平均气温（高于0℃或低于0℃）
秦岭—淮河以北地区
低于0℃
秦岭—淮河以南地区
高于0℃
年降水量主要地形河流冬季结冰
（有或无）农田类型主要粮食作物
低于800mm 平原、高原、山地
有
旱地小麦、玉米
高于800mm 平原、盆地、高原、丘陵
无
水田水稻
2. 秦岭---淮河一线在干湿地区的划分中，相当于哪两个区的分界线？在温度带的划分中，相当于哪两个带的分界线？
影响因素
地势因素
4、人类活动差异农业差异
东耕西牧
南稻北麦
人口、城市、交通线差异西疏东密
经济发展水平差异
东部高、西部低
我们一般午后休息一会，一年中除夏季外，晚上9点以后喜欢走上大街，很晚才回家
作息时间差异
我们一般午后不休息，一年中除夏季外，晚上8点以后，大街上就很少有行人了

人教版初中地理课件《中国的地理差异》ppt公开课件1

（1）气温
黑龙江
海南
1、自然环境差异显著
（2）降水
400mm
200mm
降水空间分布不均
800mm 降水：自东__南__沿_海
向_西_北__内__陆_ ，距
1 600mm
海越来越远，降水越来__少___
读图方法？
1、自然环境差异显著
（2）降水
西北内陆地区干旱的环境下沙漠、戈壁广布。
东南沿海地区湿润的环境下山青水秀。
自
1月平均气温
低于0℃
然差
年降水量
＜800mm
异
主要气候
温带季风气候
河流流量（大、小）
小
高于0℃ ＞800mm 亚热带季风气候
大
河流冬季结冰
有
无
植被类型
落叶阔叶林、针叶林常绿阔叶林
人
农田类型
旱地
水田
文
主要粮食作物
差
异
传统交通工具
小麦陆运
水稻水运
传统民居特点
屋顶坡度小，墙体厚屋顶坡度大，墙体高
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不繁盛。隋唐时期，许多波斯商人以贩卖香药为职业，收售由西域经海上运来的香药；同时，许多朝鲜留学生来到中国，将中国的香文化传入朝鲜，再由朝鲜传品的品质、器物的精美、程序的考究，直至精神境界的提升；西方自从香水出现以后，人们慢慢习惯使用香水掩盖体味，彰显个性和品味，直至成为身份地位的象征。
8．我国小麦种植区和水稻种植区的分界线 9．我国北方和南方的分界线
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随遇而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。

(人教版)地理《中国的地理差异》教学课件1

气候的差异
气候差异，即北方降水量比南方少，气温比南方低。
流量小流量大
降水差异
耕地类型耕作制度
主要农作物传统民居传统运输方式
北方地区
南方地区
旱地
一年一熟或两年三熟
小大花甜麦豆生菜、、、屋坡较墙较顶度小体厚，
马车
屋顶
水一年水稻、坡度
田两熟油菜、大，至三甘蔗墙体
船
•
2.在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。请孩子记住:生命的意义不在于长短，生命因充实丰富多姿而精彩 !
•
3 . 每个人的童年，都是一片宽阔的原野，在这上面，你可以栽植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以荡漾一生的笑意。
以作为甘肃省与青海省之间界线的山脉是（ B ）
A．昆仑山
B．祁连山
C．太行山
D．武夷山
3、我国西北地区修造的坎儿井工程，主要是有利于（ D ）
A．调节大气的水汽
B．增加降水量
C．减少地下径流
D．减少蒸发量
•
1.不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖; 不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
藏袍
蒙古袍
服饰
人文差异
傣族
回族
维吾尔族
一月平均气温年降水量温度带干湿地区
秦岭—淮河以北 0℃以下
800mm以下暖温带
半湿润地区
秦岭—淮河以南 0℃以上

人教版课件《中国的地理差异》完美课件1

第5章中国的地理差异第二课时
【学习目标】 1．初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型； 2．在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因。
图释导学
四大地理区域 • 我国共分为四个大的地理区域，如图所示：
中国地形图
你知道哪些地理区域的划分呢? 不同类型的地理区域
行政区划
自然区划
经济区划
•
7.要想使学生在议论文阅读方面取得成绩，就必须培养学生的阅读理解能力、准确答题的能力。只要学生持之以恒，严格要求自己，使自己养成好的习惯，就一定能取得好成绩。
•
Hale Waihona Puke 8.放弃春日的百花争艳，才有了腊梅洁白傲骨的情怀；放弃溪间的恬淡幽雅，才有了瀑布一泻千里的壮观。生命在于追求，在追求中彰显自我的价值，而生命还有它精彩的另一面：勇于放弃，去实现更远大的理想，去创造更加绚烂的辉煌！
西北荒漠
华北平原
江南水乡
青藏高原
中国地势图
我国地理区域图
• 1青藏地区和其他地区的分界线大致与我国地势第一二级阶梯的分界线相一致；
• 2其主导因素是地势因素。
图释导学
通过我们大家的共同努力，我们完成了本课的学习，认识了我国四大地理区域的划分状况及其主导因素。为我们以后的学习奠定了坚实的基础。我们以后啊，要继续保持这种善于动脑子，善于共同探讨的优良学习风气。
秦岭—淮河以南、青藏高原以东
季风区的南部地区、 1月0 ℃等温线和 800mm等降水量线以南
大兴安岭以西、昆仑山—阿尔金山以北
横断山以西、喜马拉雅山以北、昆仑山—阿尔金山以南

人教版课件《中国的地理差异》PPT实用课件1

•
4.他总是通过人物自己的行动和语言来显示他们的性格，表现他们的思想情绪。关于人物，他很少做长篇大论的叙述，很少以作者身份出面来介绍他们，也没有作多少添枝加叶的描写。
•
5.此题考查对人物形象的评价能力。首先要立足文本，通过分析 “母亲 ”的言行概括归纳出母亲的形象特点；然后围绕这些特点组织语言，表达赞美之情；发短信要采用第二人称。
中国地理的差异
西北地区青藏地区
北方地区南方地区
秦岭淮河线
低于 0℃
少
高于0℃ 多
平原，高原，平原，高原，
山地
丘陵，盆地
落叶阔叶林和针叶林常绿阔叶林
少
多
温带季风气候
亚热带季风气候
旱地为主水田为主
(气候)降水
小麦、大豆等水稻，油菜等气候
一年一熟或两年三熟
一年二至三熟（气候）气温
5、“山清水秀，鱼米之乡”描述的地区是 B
A 北方地区
B 南方地区
C 西北地区
D 青藏地区
4、从植被类型看，北方地区主要分布有 ___针__叶___林和___落_叶__阔__叶_____林，
南方地区主要分布有___常_绿__阔__叶_____林，
表现为植物的生长要受到_____气_候____条件的影响；
陆路运输为主，水运多用汽车，马车
（气候）降水
屋墙顶体坡较度厚较小，屋墙顶体坡高度大，（气候）降水
生活习惯，文化传统等等。
黄土高原上的窑洞
南方
1、南方和北方地区之间大致以__秦__岭___ -2-、--_位_淮_于_河_北__方一地线区为的界直。辖市有北__京____和___天__津__，位于南方地区的直辖市有___重_庆___和___上__海__。 3．“住窖洞，吃面食，唱秦腔”的人们多居住在 A（） A．北方地区 B．西北地区 C．南方地区 D．青藏地区

《中国的地理差异》人教版初中地理完美课件1

人教版初中地理八年级下册
第五章中国的地理差异
教学目标
一．在地图上找出秦岭、淮河，并说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。二．明确秦岭—淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。三．在地图上指出四大地理区域（北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区）
的地理位置、范围以及划分原因。四．培养学生读图、分析图的能力，观察判断能力和探究能力。五．培养学生热爱祖国大好河山的情感。
课本第3页
课本第4页
课本第4页
活动一：理解秦岭—淮河一线的地理意义（小组探讨交流解决问题）
1. 归纳秦岭—淮河一线以北地区和以南地区的地理差异，并填以南地区
1月平均气温（高于0℃或低于0℃）
低于0℃
高于0℃
年降水量主要地形
少于800毫米，多于 400毫米
落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林
常绿阔叶林
南方地区气温高，北方地区气温低
气温：降水：
课本第5页
河流流量小河流流量大
南方地区降水丰沛，北方地区降水较少
梳理归纳：
3、秦岭——淮河一线的地理意义：
①与1月0℃等温线大致接近； ②与800毫米年等降水量线大致接近； ③是亚热带与暖温开的分界线； ④是湿润区与半湿润区的分界线； ⑤是河流有无结冰期的分界线； ⑥是亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线 ……
自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少。东南沿海地区湿润的环境下山清水秀；西北内陆地区干旱的环境下沙漠、戈壁广布。
自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级下降。位于西部第一级阶梯上的青藏高原地高天寒，雪峰连绵；位于东部第三级阶梯上的长江三角洲地势低平，温暖湿润。
课本第2页
提示：

《中国的地理差异》人教版初中地理课件1

•
3.指导和提升文化教育的导师，乡村的凝聚力也随之消失。加之城乡教育费源配置的巨大反差，加剧了农村人口向城市流动的速度与规模，使农村开始变成文化沙漠。
•
4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原始也最普遍的三位一体的艺术所同具的一个要素。节奏不仅见于艺术作品，也见于人的生理活动。人体中呼吸、循环、运动等器官本身的自然的有规律的起伏流转就是节奏。
五、植被 9、常绿阔叶林与落叶阔叶林的分界线六、河流 10、该线以北的河流流量小、水位变化小、有结冰期;该线以南的河流流量大、水位变化大、无结冰期 11、秦岭（和巴颜喀拉山）还是长江和黄河的分水岭
七、地形 12、该线以北地形完整，以大高原和平原为主
该线以南地形破碎，以盆地和丘陵为主
八、区域 13、我国南方和北方的分界线 14、我国华中和华北的分界线
2、读图回答
看图思考：亚热带、暖温带根据什么分的？
暖温带亚热带
这是根据什么分的？
根据什么分的？
这个呢？
半湿润地区湿润地区
结合上面几幅图片，观察下面所示红色分界线，说明其地理意义？这些分界线大致都经过哪里？
活动二填表
--
表一：
一月平均气温年降水量温度带干湿地区
秦岭—淮河以北
不同区域的差
异
你能够说出这些区域存在哪些差异吗？
一、地理差异显著
1、自学课本P2和图5.1，完成活动题
活动一：地理差异显著
中国的地理差异。（从气温、降水、地势的分布等方面描述）
（1）气温：自南向北，气温逐渐降低，南部长夏无
冬，北部长冬短夏。

人教版《中国的地理差异》PPT课件1

人类活动差异显著
秦岭-淮河一线
800毫米
0℃
图1 我国降水空间分布
图2 我国1月平均气温分布图
秦岭-淮河一线
平原、高原平原、盆地、丘陵、高原
秦岭-淮河一线
旱地为主水田为主
粮食作物：小麦糖料作物：甜菜油料作物：大豆、花生
粮食作物：水稻糖料作物：甘蔗油料作物：油菜
秦岭-淮河一线
流量小有结冰期
东密西疏
人类活动差异显著——经济
东西差异
农业（部门）
人口（多少）
城市（多少）交通
（交通网疏密）
经济发展水平
东部耕多多密高
西部牧少少疏低
人类活动差异显著
哈尔滨纬度高，气温低，广州纬度较低，气温高；冬季广州比哈尔滨白昼时间长，所以广州人户外活动时间比哈尔滨人要长。
人类活动差异显著
归纳
河流流量有什么不同？北方：小南方：大
为什么不同？主要原因：
降水
秦岭-淮河以北地区秦岭-淮河以南地区
1月平均气温（高于0℃或低于0℃）
低于0℃
高于0℃
年降水量
800㎜以下
800㎜以上
主要地形河流冬季结冰（有无）
平原、高原有
平原、盆地、丘陵、高原无
农田类型主要粮食作物
温度带干湿地区
为什么不同？主要原因：
活动P5(3) 秦岭—淮河一线的地理差异
秦岭—淮河以北
温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林
秦岭—淮河以南
活动P5(3) 分析导致秦岭—淮河以北地区和以南地区自然差异的主导因素
有什么不同？北方：温带落叶阔叶林为什么不同？主要原因：

人教版八年级地理下册--《中国地理差异》(课件1)

三级阶梯上的F长江三角
洲地势低平，_温__暖__湿___润__
我国_气__温___、_降__水___、__地__势__的分布呈现有规律的变
化，反映了我国自然环境的差异显著
2. 我国人类活动的差异 (1)农业分布特点：西___牧___东___耕___、南____稻__北 ____麦__。 (2)人口、城市、交通线分布特点：东___密___西____疏__。 (3)经济发展水平：东部____高__，西部___低___。
3. 秦岭—淮河一线南北的地理差异
比较项目
秦岭—淮河一线以秦岭—淮河一线以
北地区
南地区
1月平均气温年降水量
主要地形河流冬季结冰
(有或无) 干湿地区
低于0℃ _少__于__8_0_0_毫__米___
平原、高原 ____________
有
________ 半湿润、湿润区
________________
一年一熟或两年三熟 _一__年__二__熟__至_水_三_运_熟___
传统交通方式
以陆路运输为主
主要是__较__大__
民居特点
屋顶坡度较小，墙体较厚
屋顶坡度较__高____，墙体______
二、四大地理区域 1. 地理区域的划分
我国的地理差异很大，为了方便认识，人们根据不同的标准，把我国划分成不同类型的地理区域——________、经自济然区区、文化区等。
请分析划分它们的界线和依据是什么？
合作探究
活动二：分析四大理区域的划分界线
1.自主完成：结合三组地图，找出四大地理区域划分的界线。 2.结合地图思考各地理界线的确定依据是什么？ 3.集思广益：小组内交流，评价、修正自主学习的成果。
合作探究

人教版《中国的地理差异》教学课件1

自然地理
人文地理
地形
生产
气候影响交通
河流
生活
植被
对比
分析与自然地理的内在联系
谢谢观看！
北方旱作农业区
南方水田农业区
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随遇而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。
A
D
B
C
植被的特点的形成，主要是受气温和降水的影响
（四）四大地区的植被
观看完图片后
西北地区青藏地区
生态环境问题
草
干旱Biblioteka 场适合草的生长广
高寒
阔
1.四大牧区
畜
牧
2.类型
业
为
3.优良畜种
主
本章知识树
1.区域基本知识
2.中国四大地理区域（位置、划分的依据、划分界线的主导因素）
3. 北方地区南方地区西北地区青藏地区
•
6.中西方用香的差异源自于思维方式的不同。西方人注重直观性，喜欢某种气味就直接喷洒，芬芳满身，让别人直观地感受到；
•
7.东方人尤其是中国人，几千年的文化传承使他们更注重意会性，儒释道三家无不言开悟，最高深的思想是“意在言外” ，最美好的意境是“言有尽而意无穷” ，表现在用香上，就会在享受美好的芬芳之外，更注重思想的体验和提升。
第五章中国的地理差异

(人教版)地理《中国的地理差异》精品课件1

旱地
一年一熟或两年三熟
小大花甜麦豆生菜、、、屋坡较墙较顶度小体厚，
马车
屋顶
水一年水稻、坡度
田两熟油菜、大，至三甘蔗墙体
船
熟
高
人教版地理八年级下册第五章中国的地理差异(共26张PPT)
秦岭-淮河线南北两侧的地理差异
秦岭-淮河线以北秦岭-淮河线以南
1月平均气温河流封冻情况年降水饺
汤圆
人教版地理八年级下册第五章中国的地理差异(共26张PPT)
人文差异
人教版地理八年级下册第五章中国的地理差异(共26张PPT)
北京烤鸭
饮食手抓羊肉
德州扒鸡
人教版地理八年级下册第五章中国的地理差异(共26张PPT)
人文差异
人教版地理八年级下册第五章中国的地理差异(共26张PPT)
中国地理差异
自然差异：地形、气候、河流、植被、资源
人文差异：农业、工业、交通、人口、民俗、建筑、饮食、衣着
人教版地理八年级下册第五章中国的地理差异(共26张PPT)
人教版地理八年级下册第五章中国的地理差异(共26张PPT)
1.下列适宜种植小麦和甜菜的地区是（
A．东北平原
B．华北平原
）A
A．调节大气的水汽
B．增加降水量
C．减少地下径流
D．减少蒸发量
人教版地理八年级下册第五章中国的地理差异(共26张PPT)
人
东
文
密
差异
西疏
人教版地理八年级下册第五章中国的地理差异(共26张PPT)
人文差异
人教版地理八年级下册第五章中国的地理差异(共26张PPT)

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一、地理差异显著
秦岭—淮河一线南北的农业差异
旱地
一年一熟两年三熟一年两熟
小麦、玉米、花生、甜菜、大豆、棉花
秦岭—淮河
水田一年两熟一年三熟
水稻、油菜、甘蔗、棉花
一、地理差异显著
秦岭—淮河一线南北的生活差异
面食为主
大米为主
屋顶坡度小、墙体厚陆上运输
屋顶坡度大，墙体高水运
活动
3.分析导致秦岭—淮河以北地区和以南地区自然差异的主导因素
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果。今天的浪漫或许是明天的现实，当下的现实也可能是昨天的浪漫。重要的是我们的作品是否揭示生命本质，精神是否向真向善向上，以及手上的“主义”是否与我们的诉求达成一致。
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6.而批评要做的，就是把真正的创造性成果点亮，让不同形式、不同风格、不同创造性诉求的佳作，在反复的研读与辨析中沉淀价值。
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2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，不少诗歌批评为了应酬需要，违心而作，学术含量可疑，甚至堕落为诗人小圈子里击鼓传花的游戏道具。这类批评对诗歌创作来说类同饮鸩止渴，还不如索性没有的好。
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3.批评文章却写得天花乱坠，一再上演“皇帝的新衣”闹剧。这些批评牵强附会、肆意升华，外延无限扩张，乃至另起炉灶，使批评成为原创式的畅想，早已失去了与原作品的联系。
第五章
中国的地理差异
海南岛
黑龙江
自主预习同桌互助
1、我国的自然环境差异显著，自南往北，逐渐
升高，
逐渐降低，体现了
因素对自
然环境的影响。我国自
向
，距离海
洋越来越远，
越来越少，这体现了
因
素对自然环境的影响。我国自向，
呈阶梯状分布，逐渐，这体现了
因素
对自然环境的影响。
2、自然环境的差异造成了人类活动有哪些差异（从农业分布特点、人口城市交通线表现、经济发展水平及饮食习惯来说）
4．我国四大地理区域中，位于地势第一级阶梯的是（ C ）
A．北方地区
B．南方地区
C．青藏地区
D．西北地区
评价园地
5．读我国四大地理区域图，回答问题：
D
A
C
B
（1）图中字母所代表的四大地理区域分别是：A 青藏地、区 B 南方地区、C 北方地区、D 西北地区。
评价园地
5．读我国四大地理区域图，回答问题：
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4.评庸俗化表现为概念代替文本，行为代替写作。较之个体性的埋头创作，不少诗人似乎更喜欢混个脸熟，在这样的背景和语境下，诗歌批评基本沦为诗人间的交际和应酬。哪怕是纷纷攘攘的流派或主义之争，也往往是你方唱罢我登场，名目噱头不少，却未见得与文学和读者有何关系。
A．地形差异
B．纬度差异
C．降水量的不同
D．距离海洋的远近
2．秦岭—淮河一线以北地区的主要粮食作物是（ D）
A．水稻
B．玉米
C．青稞
D．小麦
评价园地
3．关于秦岭—淮河的叙述，不正确的是（ A ） A．与年均温0℃等温线基本一致 B．是湿润地区和半湿润地区分界线 C．与年平均降水量800mm等降水量线基本一致 D．是亚热带和暖温带的分界线
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7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文学批评的职业公信力需要树立，批评家需要贡献学术良知。果真如此，对诗歌和读者，都将是福音。
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8.中国音乐在发展过程中，不断承传自我，吸收各地音乐，器乐发达，演奏形式丰富。金、石、土、革、丝、木、匏、竹，皆可作乐器。乐曲类型已有祭神乐、宴乐、军乐、节庆乐等区别。玄宗时已有超百人的大型交响乐团，其演员按艺术水平分为 “坐部伎”与 “立部伎”。
植被类型有什么不同？北方：温带落叶阔叶林
主要原因：为什么气候条件不同
南方：亚热带常绿阔叶林不同？
共同的影响因素：气候
Hale Waihona Puke 归纳小有什么不同？北方：河流流量
南方：大
主要原因：
为什么
降水量不同不同？
二、四大地理区域
二、四大地理区域
评价园地
1．下列因素不属于影响我国“东耕西牧”农业特色的是（ B ）
一、地理差异显著
一、地理差异显著
联系旧知，分析归纳
提示：从气候、农业等方面，
分析秦岭—淮河一线的地理
意义。
秦岭
淮河
一、地理差异显著
秦岭—淮河一线南北的自然环境差异
0°以下
0°以上
大部分在800毫米以下以半湿润地区为主
大部分在800毫米以上以湿润地区为主
以暖温带、中温带为主
以亚热带为主
流量小，冬季结冰流量大，冬季不结冰落叶阔叶林、针叶林为主常绿阔叶林为主
D
A
C
B
（2）其中B、C两地区的分界线①是秦岭，②是淮河。
评价园地
5．读我国四大地理区域图，回答问题：
D
A
C
B
（3）四大地理区域中地形以平原和高原为主的是 C；气候以温带大陆性气候为主的是。D
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1.批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走向前台。近些年的诗歌批评中，不乏这样的经典或中肯之作。