仿写句子

中考复习仿写句子知识储备一、仿写策略仿写基本要求：一是仿形，二是仿神(1)找准特点，总结结构。

仿写就是要求写与例句具有共同特点的句子，所以对例句的分析是至关重要的，仔细分析例句，总结出例句的结构特点，即“公式”，然后只需根据“公式”填空即可。

例如：“我们钦佩鲁迅先生，因为他敢于向黑暗的社会宣战；_____________________，______________________；我们赞美王昭君，因为她敢于独自出塞，去那天寒地冻的边疆完成民族和平的使命。

”通过分析前后两个例句，我们可以得出一个“公式”：“我们(表赞美的动词)(历史名人)，因为他(她)敢于(这位名人所做的事情)。

”根据这一公式，我们就可以结合积累的知识进行填空。

如：我们敬爱毛泽东，因为他敢于从枪林弹雨中拯救中国；我们崇拜海伦·凯勒，因为她敢于同令人窒息的黑暗和无声的世界搏斗。

(2)注意句式、语气、修辞等。

要关注例句的句式特点，能够准确判断肯定句、否定句、把字句、被字句、疑问句、感叹句等；判断修辞手法，是拟人、排比还是比喻等，仿写时，才能依据例句的特点，仿抄相同点，改写不同点，上下关照，前后推敲，把相同点迁移到仿句中，把不同点加以拓展和创新，写出恰当的句子。

(3)注意例句与仿句的意义及感情色彩。

仿句的意义一定要与例句相关，不能两个句子风马牛不相及，一定要使仿句与例句衔接恰当，浑然一体。

为此必须认真分析例句的表意特点、表意手法，同时也要注意仿句与例句的感情色彩的相关性，褒贬一致，在限制中写出既在内容上保持一致又富有创造性的句子。

值得特别指出的是：好的仿句还要求思想健康，尽量减少调侃、黑色幽默的成分，杜绝错误的思想言论。

比如，在仿写雨果的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进”时，有学生仿写出这样的句子：“升官好比登山，金钱是登山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来。

”无疑，这个句子是“形似”的，但是不能算好的仿句。

原句是从正面阐述深刻的人生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。

对联仿写的基本要求：(1)对联上下两联要字数相等，断句一致。

(2)上下联要意思相关，上下衔接。

(3)上下联应结构对称，词性相当。

考点梳理一、嵌入式【考点内容及题型特点】嵌入式的仿写是指所写句子夹在提供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。

其特点是内容连贯，形式统一。

【考题举例】结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。

因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步；_______________，____________________。

它们都有一个共同点：就是无私的包容。

示例：因为海洋浩瀚鱼儿才可以悠然畅游二、续写式【考点内容及题型特点】根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。

其特点是意境限定，形式限定。

【考题举例】请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。

要求内容相近，句式相同。

读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，_______________________，____________________________，_________________________。

示例：可以使卑微的生命变得高尚可以使单调的生活变得多彩可以使浮躁的心态变得平和三、开放式【考点内容及题型特点】开放式的仿写只提供例句的形式，不限定仿写的内容。

其特点是形式限定，内容自由。

【考题举例】仿照例句写一句话。

例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。

________________________________________________________________________________________________________示例一：无论是烟波浩渺的太湖，还是清澈见底的漓江，都是大自然慷慨大方的馈赠品。

示例二：无论是济世兴邦的梦想，还是瑰丽无比的幻想，都是青年人勇往直前的助推剂。

四、对联【考点内容及题型特点】根据上联或下联，写下联或上联。

其特点是格律严谨。

【考题举例】同学们，你知道吗？今年中考结束后的第二天就是我国传统节日——端午节，请按要求完成题目。

有位同学为纪念活动写了一副对联，请把下联所缺词语补充完整。

上联：插艾叶清香缕缕飘九州下联：赛龙舟____________传四海示例一：号子声声示例二：鼓声阵阵积累仿句美词词库，分类储存，进行造句训练．分为：日月星辰＼花鸟虫鱼兽＼琴棋书画＼陆地海洋天空＼天地宝物．日月星辰（自然类）阳光，清风，红日，霞光，云烟，曙光，雾霭，黎明，朝阳，彩霞，夕阳，彩虹，圆月，弯月，牙月，晨雾，春雨，惊雷，闪电，露珠．陆地海洋天空:高山，蓝天，山涧，山川，海洋．波涛，浪花，田野，麦地，湖泊，河流，清泉．戈壁，沙漠绿洲．万里长城，东方明珠，浩浩长江，九曲黄河，泰山，西湖．花鸟虫鱼（动植物类）植物：１．红梅，百合，玫瑰，牡丹，菊花，莲叶，荷花，兰花．２．青松，杨柳，红叶，翠竹, 麦浪，麦穗．动物：苍鹰，海燕，翠鸟，白鹭，游鱼，蝴蝶，蜜蜂．天地宝物: 红宝石，珍珠，翡翠，玛瑙，白玉，水晶，黄金，白银．醇酒，咖啡，牛奶，绿茶琴棋书画:笛声，乐曲，交响曲，小夜曲，奏鸣曲，画卷，山水画，水墨画，油画．棋局，诗篇积累关系词：仿哲理句从属关系，对比关系，转折关系，实物与抽象关系等．例如：崇山峻岭－巨松－小草海洋－－波涛－浪花戈壁与绿洲，大树与绿荫，清泉与大地，绿叶与红花，蜡烛与光明，落花与春泥．严冬里的炭火，沙漠中的绿洲，黑暗中的灯盏，湍流中的踏脚石，酷暑中的绿荫，雾海中的航标灯．鱼与海洋，花朵与养分，鸟儿与翅膀，白云与蓝天．补品与健康，时装与美丽，朋友与友谊，钢笔与文思，玫瑰与爱情，钟表与光阴．【题型专练一】1．仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连贯。

我国习俗文化底蕴深厚，寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。

辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火、吉祥如意；______________________________________________________；冬至搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。

2．请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。

聆听自然，万物皆有情。

小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；____________，____________，____________________。

让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。

3．根据例句的形式，造一个相仿的句子。

夕阳像一个年迈的守财奴，正埋藏起它的最后的金子。

__________________________，____________________________。

天空像一个忙碌的农夫，正收起它的四处散落的棉朵。

4．班级召开“亲近大自然”的主题班会，作为主持人的你，根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。

我们与大自然是如此亲近，它不仅是我们的生存环境，而且还是我们的精神家园！李白在“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”中抚慰了心灵，__________________________________，__________________________________，陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”中觅得了闲适。

5．仿照例句，在横线上填写恰当的内容。

例句：如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，都江堰却实实在在地占据了邈远的时间。

如果说，________占据了__________，那么，____________却实实在在占据了____________________。

6．根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上写两个句子，表达你读书的感受。

读一本好书就是一次甜美的享受。

每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；每次阅读，__________________，______________________；每次阅读，__________________，________________________。

与书为伴，你的人生会更精彩。

【题型专练二】1．结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。

你的步伐，无论是轻快还是沉重，只要你肯起步就好；你的嗓音，无论是圆润还是嘶哑，只要你肯亮开就好；____________，____________________，______________。

2．阅读下面文字，补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。

善思则能“从无字处读书”。

读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；________，____________________________。

3．根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。

要求运用修辞手法，语言生动形象。

生活是一面镜子。

你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。

这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；________________，________________________，______________________。

4．依照给定的语境和句式仿写。

母亲的一切言行都赋予了孩子一定的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。

母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；____________________________；____________________________________。

5．依照给定的语境和句式仿写。

分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；我们原想________________，______________；_______________，_________________。

6．依照给定的语境和句式仿写。

大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；__________________，__________________。

【题型专练三】1．大自然的语言是丰富多彩的。

根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。

示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。

___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____2．美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。