基于知识图谱的国内高校智库研究可视化分析

(Library)

2019年第7期（No. 7. 2019）

034新理念、新思潮、新视野论坛

基于知识图谱的国内高校智库研究可视化分析

丁明春1,2 任 恒1

（1.吉林大学行政学院 长春 130012；2.深圳大学城图书馆 深圳 518055）

〔摘 要〕 文章选取2001—2018年CNKI刊载的537篇相关文献，运用可视化分析工具

CiteSpace，绘制出国内高校智库研究的知识图谱，进而对研究现状、演变趋势及热点主题等内容

进行探讨。研究发现：国内高校智库研究受国家政策影响，在2014年出现“激增”现象，并从宏

观描述转向微观分析演进，涉及高校智库的内涵特征、推进新型高校智库建设、汲取欧美高校智

库建设经验等主题，已初步形成核心研究群体。今后须立足于我国实情，围绕构建高校智库研究

的理论框架、个案剖析等方面予以推进。

〔关键词〕 高校智库 新型智库 决策咨询 知识图谱

〔中图法分类号〕 G649.2

〔引用本文格式〕 丁明春，任恒.基于知识图谱的国内高校智库研究可视化分析[J].图书馆，

2019（7）：034—041.

1 引言

近年来，国内学界有关高校智库的研究未艾方兴，并

已取得了诸多学术成果。本文拟对这一研究进展予以梳理

总结，发掘其中的演化进程及发展趋势，以进一步提升其

研究质量。具体而言，本文以2001—2018年中国知网刊

载的537篇以“高校智库”为主题的期刊论文为样本，采用

文献计量和可视化分析的研究方法，绘制出近二十年间国

内高校智库研究的知识图谱。

2 数据来源与研究方法

2.1 数据来源

本文数据来源于中国知网（CNKI），检索方式是：篇名

或关键词为“高校智库”or“高校思想库”or “大学智库”or

“大学思想库”or “教育智库”or “教育思想库”，文献时域

定为2001—2018年。经过反复检索，采集获得961份数据，

操作时间为2018年6月29日。同时，为了降低研究误差

和增强分析信度，对样本文献进行了数据清洗工作，将访

谈、年鉴及会议综述类文献逐条剔除，最终获得537篇有

效文献。此后，再将经筛选后的文献数据以Refworks格式

予以存储，并对相关数据进行特定转换后导入软件，设置

年度切片时长为1年，阈值取前50。 2.2 研究方法

作为知识可视化工具，CiteSpace软件是由美国德雷塞尔

大学陈超美博士团队开发研制的一款Java应用软件，能够借

助时区图、聚类图、时线图等多样化的视图样态显示某一知

识领域的聚类状况、关键节点和共被引网络等科学知识图谱。

自2005年该团队率先将知识图谱的概念与知识引入中国以

来，这一科学计量学的新方法已成为科学计量领域较为流行

的技术工具。所谓知识图谱，是以知识域为研究对象，显示

科学知识发展演变的进程及其内部结构关系的一种图像，具

有“图”与“谱”的双重性质与特征，它既是可视化的知识图

形，也是序列化的知识谱系。在CiteSpace生成的图谱中，节

点大小表示数量的多寡或出现的频次，节点之间的连线表示

合作关系或共现强度。此外，本文亦采取词频分析法作为辅

助方法，它是指通过分析能够反映文献中心思想和主要内容

的核心词语在某一学科或领域中反复出现的频率，以判断是

否为该领域的研究热点和发展趋势的文献计量方法。

3 国内高校智库研究的年代分布与研究

力量

3.1 年代分布

文献的年代分布是指刊文量在时间维度的映射，其既2019年第7期（No. 7. 2019）035能显示某一主题的研究热度，亦可成为判定研究阶段与发

展趋势的一项指标。由图1可知，近二十年间国内有关

高校智库研究成果的变化趋势可划分为两个阶段：2001—

2013年为第一阶段，该阶段累计发文22篇，平均每年不

到1.7篇，且在2009年前的较长时间中，仅有2篇文章初

涉这一领域；时至2009年后，才陆续有学者撰文对高校智

库予以剖析，但发文量仍停留在个位数，表明我国高校智

库研究起步较晚，且该主题尚未引起学界较多关注，研究

力量十分薄弱。2013年至今为第二阶段，该阶段当前累计

发文515篇，平均每年超过103篇，占样本总数的九成以上，

且在2014—2016年发文量呈爆发式增长的强劲趋势；时至

2016年后进入平稳时期，年发文量保持在150篇左右（统

计截至2018年6月29日）。

本文认为我国高校智库研究与中央重大决策部署关系

密切，其发文态势与政策节点具有高度的契合性，呈现较

强的政策导向特征。一系列重要政策的出台，持续驱动了

国内高校智库的建设探索，亦成为促使高校智库研究成果

显著提升的重要因素。高校智库作为新型智库的子类型，

因其独特的资源禀赋、人才优势及学科特色，吸引了实务

界和理论界的广泛关注。基于此，国家决策高层不失时机

地指出，要充分发挥高校学科齐全、人才密集的优势，聚焦

重大问题并服务于国家战略，为建设中国特色新型智库作

出贡献[1]。此后，教育部印发《中国特色新型高校智库建设

推进计划》(教社科〔2014〕1号)，明确提出“高校智库应

发挥战略研究、政策建言、人才培养等方面的功能，更好地

服务国家经济社会的发展。”[2]这进一步激发了学界对于

高校智库研究的热情，亦使得2014年以来的发文量呈现

出显著增长的态势。由此表明，我国的高校智库研究受国

家政策的影响较大，具有鲜明的政策导向特征，同时也彰

显了学者们积极响应党和国家号召，以学术研究服务国家

发展的责任使命与担当意识。

3.2 研究力量

文献的研究力量涵盖期刊、作者及其单位等核心指标，

既能体现出某一研究领域的整体状况和人力、物力资源的投入程度，也有助于探寻这一领域的核心研究群体。表1

与图2是国内高校智库研究的期刊与发文机构的力量分

布，这表明国内有关这一主题的研究集中于高等院校及其

图书馆、教育类研究院（所）、高等教育学会和文献情报中

心等机构。发文量前三名的期刊分别是《智库理论与实践》

《教育研究》与《高校教育管理》，当前累计发表文献55篇。

其中《智库理论与实践》由中国科学院文献情报中心和南

京大学联合主办，后两种期刊分别由中国教育科学研究院、

江苏大学主办。另外，发文量前五名的研究机构分别是陕

西师范大学教育学院、中国教育科学研究院和华中师范大

学教育学院、西华师范大学教育学院和清华大学教育研究

院，当前累计发表文献30篇，进一步表明高等院校内部的

教育学院是“高校智库”领域的主要研究力量。图3是借

助图谱修剪技术绘制的国内高校智库研究的作者力量分

布，表明华南师范大学的张宏宝，苏州大学的徐维英、全守

杰，陕西师范大学的杨再峰，中国教育科学研究院的田慧

生，浙江财经大学的戴栗军以及黄山学院的于丰园等是国

内高校智库领域的高产作者。

表1 国内高校智库研究的期刊力量分布

期刊名称发文数量（篇）期刊名称发文数量（篇）

智库理论与实践21大学（研究版）7

教育研究18国家教育行政学院学报7

高校教育管理16管理观察6

中国高校科技15中国高等教育6

黑龙江高教研究15江苏高教5

中国高教研究11教育评论5

高教探索11图书馆论坛5

教育发展研究10比较教育研究5

情报杂志9决策与信息5

现代教育管理8高等教育研究4

图3显示核心作者多以团队出现，包括杨再峰、赵晓

声、司晓宏、潘燕婷团队，于丰园、于群英团队，徐维英、田

晓明、张婷婷团队等，这些研究团队在学术论文、基金项目

等方面都取得了较大成果。依据作为衡量某一学科领域中

文献作者分布规律的普赖斯定律，可知在同一主题中，半

数的论文为“核心作者”所撰，这一高生产能力作者的最低

发文量M值应为M≈0.749，其中Nmax是指发文

最多的作者所发论文数。由于国内高校智库领域成果量最

多的研究者发文量为5篇，可知M所取的最大整数值为

2，图1 国内高校智库研究文献的年代分布（2001—2018年）丁明春、任恒：基于知识图谱的国内高校智库研究可视化分析(Library)

2019年第7期（No. 7. 2019）036即发文量在2篇及其以上的作者均可视为该领域的核心

研究群体。根据文献统计显示，发文在2篇以上的作者共

133位，成果总量为326篇，占被统计文献量的60.7%，高

于普赖斯定律设定的50%的标准值，说明国内高校智库研

究领域已经逐渐形成稳定的核心研究群体，研究力量也较

为集中。表2是国内高校智库研究前20篇高被引文献（截

至2018年6月29日），可知高被引文献集中于2014年（9

篇）、2015年（4篇）、2016年（4篇）三年，并较多发表于

中文核心期刊。其中秦惠民、陈英霞、刘昊、文少保、邹巍

的文章被引频次均在40次以上，是该领域影响力较大的

作者。学者们主要关注的是高校智库建设逻辑及完善路径、

高校智库服务政府决策的理念与使命、中国特色新型高校

智库的内涵阐释、国外高校智库的运作机制及启示等方面

的内容。另外，若将图3和表2予以对比，可发现国内高

校智库研究力量中，高产作者与高被引作者的研究群体之

间存在较大的差异性，初步显现该领域所发文章的数量与质量之间的内在张力。

图2 国内高校智库研究的机构力量分布

图3 国内高校智库研究的作者力量分布表2 国内高校智库研究的高被引文献（前20篇）

序号作者标题被引频次刊期刊名

1秦惠民解水青我国高校智库建设相关问题及对策研究 652014/04中国高校科技

2陈英霞刘昊美国一流高校智库人员配置与管理模式研究——以斯坦福大学胡佛研究所为例502014/02比较教育研究

3文少保高校智库服务政府决策的逻辑起点、难点与策略——国家治理能力现代化的视角472015/01中国高教研究

4邹巍郭辰我国新型高校智库建设的现状及其提升路径412014/03教育科学

5王凤满我国高校图书馆智库型服务体系研究392015/23图书馆情报工作

6吕长红陈伟炯梁伟波等高校图书馆信息智库构建研究——以上海海事大学图书馆为例382014/02新世纪图书馆

7王莉吴文清地方高校智库建设的逻辑分析——基于地方政府治理模式创新的探讨352013/06清华大学教育研究

8王建梁郭万婷我国教育智库建设：问题与对策342014/09教育发展研究

9郭华桥研究型大学智库建设模式与困境突围——基于“学者”使命的视角332014/05中国高等教育

10杜宝贵隋立民任立云我国高校智库协同建设路径探析332014/04现代教育管理

11杜宝贵隋立民正确认识中国高校智库建设中的几个关系322014/02高校教育管理

12杨玉良大学智库的使命312012/01复旦学报（社会科学版）

13张明张莹李艳国高校图书馆智库的组织架构及职能定位研究312016/04图书馆工作与研究

14全守杰王运来高校智库的涵义与特征302016/01现代教育管理

15杨静陈赟畅协同创新理念下高校新型智库建设研究292015/07科技进步与对策

16姜朝晖中国特色新型高校智库：内涵、特征及定位282016/02高校教育管理

17杜静元高校智库建设的国际经验与启示272015/06管理观察

18朱宏亮蒋艳中国高校智库发展现状与未来策略思考272016/02高校教育管理

19侯定凯人文社会科学的知识转换机制探析——兼论优质大学智库的培育272011/05复旦教育论坛

20李玲李中国高校智库建设中平台开发的缺失与完善262014/10黑龙江高教研究