07-13高考生物真题精编-种群和群落

第 1 页 共 4 页 2014高考总复习-11 A卷

内容：种群和群落

姓名 成绩

一、单项选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分）

1.【2013福建卷】3．在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误．．的是（ ）

A．可采用样方法调查林地上植物的种群密度B．森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量

C．人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低D．自然恢复林的形成属于初生演替

2.（2012 新课标卷）6.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。关于该种群的叙述，错误．．的是（ ）

A.该种群10月份的出生率可能为零

B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化

D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度

3.（2012 海南）21.某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是

A.随机取样

B.选择植物生长茂盛处取样

C.根据调查数据估算该种群密度

D.根据地段的形状确定取样方法

4.（2009 广东）11．下列叙述中，不属于．．．种群空间特征描述的是

A．斑马在草原上成群活动 B．每毫升河水中有9个大肠杆菌

C．稗草在稻田中随机分布 D．木棉树在路旁每隔5米种植

5.【2013浙江卷】4．下列关于出生率的叙述，正确的是（ ）

A．若某种群年初时的个体数为 100，年末时为 110，其中新生个体数为 20，死亡个体数为 10，则该种群的年出生率为 10%

B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近 1∶1，则出生率越高

C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高

D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高

6.（2010 山东）8.表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是

A．在K/2时控制有害动物最有效

B．图示规律可作为控制人口增长的依据

C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量

D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

7.（2009 山东）6. 右图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是

A. 曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高

B. 依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好

C. 对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大

D. 种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈

8.（2009广东）15．有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是

A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小

B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化

C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数

D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素 第 2 页 共 4 页 9.（2009 安徽）3.

用奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：

根据表中的数据分析，下列结论正确的是

A.第13~25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快

B.第17~29天，成虫增长率上升、死亡率下降

C.第21~37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关

D.第1~37天，成虫数量呈“J”型增长

10.（2009 江苏）19．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“s”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的．．．是

试管号 I Ⅱ Ⅲ Ⅳ

培养液体积(mL) 10 5 10 5

起始酵母菌数(103个) 10 5 5 10

A．4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长 B．4个试管内的种群同时达到K值

C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同 D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

11.（2010 浙江）3.某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是( )

A.若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，

则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯谛增长

B.若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会

大幅超过b点

C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b-c段相似

D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c-d段相似

12.（2007 全国Ⅰ）3、下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误．．的是

A、通常自然界中的种群增曲线最终呈S型 B、达到K值时种群增长率为零

C、种群增长受自身密度的影响 D、种群的增长速度逐步降低

13.（2007 广东）11．下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是

A．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 B．2003年，广东省人口的出生率为1．329％

C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群 D．由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高

14.（2012 大纲）3.一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是

A.田鼠和杂草 B.豌豆和杂草 C.豌豆和其根中的根瘤菌 D.细菌和其细胞内的噬菌体

15.（2012 大纲）4.下列关于森林群落垂直结构的叙述，错误．．的是

A.群落中的植物具有垂直分层现象 B.群落中的动物具有垂直分层现象

C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关 D.乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构

16.（2007 山东）5．下列选项中不能演替为森（树）林的是

A．西北干旱地区的典型草原 B．大兴安岭火灾后的林区C．沂蒙山区的裸露岩地D．黄河三角洲的弃耕地

17.（2007 新课标）5．在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为

A．物种进化 B、外来物种入侵 C．群落演替 D、垂直结构

18.（2012 海南）17.关于群落演替的叙述，错误的是

A.人类活动可以影响演替的方向和速度 B.森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单

C.初生演替可发生在从来没有植被分布的地带 D.森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分

19.（2011 安徽）6、某岛屿有海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是

A、该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 时间（天） 1 5 9 13 17 21 25 29 33 37

成虫数（只） 6 10 28 71 131 207 270 302 327 341 第 3 页 共 4 页 B、该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替

C、旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行

D、该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程

20.【2013江苏卷】10．在一段新建公路的边坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡（乙）不进行移栽，其他实验条件相同，1年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是

A．可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性

B．小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果

C．边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木

D．边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧

21.【2013海南卷】24.甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误．．的是（ ）

A．甲地和乙地发生的演替类型相同 B．若没有外力干扰，甲地可重现森林

C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上 D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多

22.（2008 全国Ⅰ）2．某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（ ）

A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群

B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群

C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群

D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群

23.（2007 海南）13．合理密植、除草、除虫均可以增加作物产量，这些措施依次影响了农田生物之间的

A．种间关系、种内关系、种间关系 B．种间关系、种间关系、种间关系

C．种内关系、种间关系、种间关系 D．种内关系、种间关系、种内关系

24.（2009 海南）18．在自然状态下，某一桦树林中出现了云杉树苗，云杉长大后，高度超过桦树林。桦树不如云杉耐阴，而逐渐减少，最终形成以云杉为主的树林，这种现象是

A．初生演替 B．生物入侵 C．生物进化 D．种间竞争

25.（2008 海南）14．一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中

A．物种组成比甘蔗田简单 B．动物没有分层现象C．物种组成比甘蔗田复杂 D．植物没有垂直结构

26.（2012 北京）3．金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是

A．金合欢蚁从金合欢树获得能量 B．金合欢蚁为自己驱逐竞争者

C．金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者 D．金合欢蚁和金合欢树共同（协同）进化

选择题答案

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

13

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

二、非选择题（每空2分，共48分）

26.（2012 新课标卷）32.（8分）某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角、雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外）。有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险，回答下列问题：

（1）该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于 （填“不同”或“同一”）种群

（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一个