《电子商务法》课程标准

1 《电子商务法》课程标准

1课程的基本信息

1.1课程中英文名称

中文名称：《电子商务法》

英文名称：《Electronic Commerce Law》 1.2课程代码

1.3学时与学分

2/32(32+0) 1.4课程性质

专业选修课 1.5授课对象

全院学生

2课程教学目的与任务

2.1课程开设的目的

电子商务法是调整电子商务交易活动中发生的各种社会关系，而这类社会关系是在广泛采用

新型信息技术并将这些技术应用到商业领域后才形成的特殊的社会关系，它交叉存在于虚拟社会

和实体社会之间，有别于实体社会中的各种社会关系，且完全独立于现行法律的调整范围。这主

要包含电子商务经营主体法律、电子商务合同法、电子签名法、电子认证法、电子支付法、网络

广告法、以及电子商务环境下的税收法律、隐私权保护法、网络安全法和纠纷解决法律等。该课

程的主要目的是使学习者比较系统的了解电子商务涉及的法律问题，掌握有关电子商务法律基本

原理、知识和应用技能，将这些理论知识和方法与电子商务的实践结合起来，做到既是一个守法

的电子商务专业人员，又是一个相关法律研究、实践甚至参与制订者。同时培养和提高学习者电

子商务和信息政策法律意识和素养。 2.2教学目标

电子商务是深刻改变人类的生产和生活方式的革命。传统商务中的许多法律制度已经不能完

全适应电子商务发展的要求，为此，已经出台和即将出台了一些相适应的法律法规。通过该课程 2 的教学，让学生掌握现代法律制度如何应对网络技术发展的挑战，并培养学生的法律思维能力和

运用法律知识、法学理论分析处理新型法律关系的能力。在完整、准确地向学生讲授电子商务安

全与法律有关基础理论知识的基础上，帮助当代大学生理解和掌握电子商务安全运作原理、电子

商务的有关交易规则与法律，确立电子商务安全与法律的感性与理性认识，为报效祖国、立志为

社会主义现代化建设作出新的更大的贡献作好基础理论知识储备。具体来看：

2.2.1 专业能力目标 （1）能掌握电子商务法的基本原理； （2）能了解电子商务立法概况； （3）具有运用电子商务法律分析并解决电子商务实践中相关法律问题的能力：  数据电文法律问题的解决  电子签名法律问题的解决  电子认证法律问题的解决  电子合同的签订及法律问题的解决  电子信息交易法律问题的解决  电子商务安全问题的解决  电子商务纠纷的解决 2.2.2 方法能力目标 （1）具有分辨法律问题归属的能力； （2）具有依据法律问题的性质寻找相关工具书及案例的能力； （3）具有独立分析和解决电子商务法律问题的能力； （4）具有自主学习和终身学习的能力。 2.2.3 社会能力目标 （1）具有诚实守信的职业道德和敬业精神； （2）具有一定的创新能力和勇于实践的能力； （3）具有组织协调能力； （4）具有沟通与交流能力； （5）具有团队意识和妥善处理人际关系的能力； （6）具有良好的心理承受能力； （7）具有适应环境变化的能力。 3 3课程教学的总体要求

3.1重点掌握

本课程系统讲授电子商务法的基本原理和电子商务立法的主要内容，包括：电子商务法概述、

数据电讯法律制度的形式与确立、电子签名的法律效力、电子商务认证法律关系、电子合同的成

立、电子信息交易制度、电子支付中的法律问题等。

3.2掌握

掌握电子商务法的基本内涵和发展建设的步骤；电子商务交易过程中相关交易各方的法律关

系和权力义务；电子商务交易中关于技术安全措施与法制安全措施；网络仲裁、诉讼的新发展和

实施过程。

3.3了解

了解有关电子商务的产生、发展以及未来的趋势；各个国家电子商务法的立法现状、法律、渊

源和立法的价值趋向；电子商务法的立法存在的问题和不足；电子商务法与传统法律的相衔接的

相关问题和冲突。

4课程教学内容与基本要求

4.1学时分配 序号 教学内容（模块） 课时分配 作业题数 备注 讲课 实训 小计

１ 电子商务概述 2 2

2 电子商务法概述 2 2

3 电子签名的法律效力 4 4

4 电子合同的成立 4 4

5 电子支付中的法律问题 4 4

6 电子商务下税收的发展 4 4

7 电子商务下知识产权的发展 4 4 4 序号 教学内容（模块） 课时分配 作业题数 备注 讲课 实训 小计

8 电子商务下消费者权益的保护 2 2

9 电子交易争议的解决 4 4

10 综合复习 2 2 合计 32 32

4.2教学内容与基本要求

遵循就业导向的现代职业教育指导思想，根据电子商务职业岗位（群）的任职要求，结合课程培养目标开发本课程。教育学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。 课程内容共9个模块，电子商务法的基本原理、电子商务立法概况、数据电文法律制度、电子签名法律制度、电子认证法律制度、电子合同法律制度、电子信息交易法律制度、电子商务安全问题、电子商务纠纷的解决。 课程结构设置依据学生认知特点，职业发展规律。教学过程采用案例导入，教师讲授、学生讨论、分析案例、学生训练、总结评价的模式。 4.2.1模块一 电子商务基础知识

4.2.1.1 教学目的与要求

通过对本模块的学习，让学生了解电子商务的产生和发展过程，掌握电子商务的分类和框架

结构，了解我国电子商务的发展现状，简单了解电子政务的概念和发展情况，使学生对电子商务

有初步的认知。

4.2.1.2教学重点与难点 重点：电子商务的框架结构；电子商务的分类；电子商务交易模式。

4.2.1.3教学方法 教师讲解，学生讨论、查阅资料、撰写报告等

4.2.1.4教学主要内容

1. 电子商务的基本概念；

2. 电子商务的功能和影响；

3. 电子商务的框架结构； 5 4. 电子商务的分类；

5. 我国电子商务发展现状和趋势。

4.2.2模块二：电子商务法理论基础

4.2.2.1 教学目的与要求

认识和理解电子商务的概念及其作用；掌握电子商务法的性质、地位、基本原则及其基本制

度；了解全球电子商务立法概况、特点及其对我国立法应有的启示。

4.2.2.2教学重点与难点

掌握电子商务法的概念和特征；电子商务法的立法原则；功能等同原则；电子商务法的作用；

比较分析两种电子商务法的立法模式。

4.2.2.3教学方法

该章节采用多媒体教学为主，辅之开篇以问题引导启发式教学，课终案例剖析教学。

4.2.2.4教学主要内容

1．介绍电子商务法的基本概念、立法原则及法律体系；

2．电子随信商务法随信息技术进步而发展的历程； 3．掌握国际组织和先进国家的立法现状；

4．WTO与电子商务立法；

5．联合国国际贸易法委员会、国际商会、欧洲联盟关于电子商务立法的最新发展；德国、美

国、新加坡对电子商务的立法。

4.2.3模块三：电子签名

4.2.3.1 教学目的与要求

理解传统电子签名与传统签名的区别，掌握电子签名的种类及其法律特征；掌握数字电子签

名的运行方式，了解电子签名的法律效果；重点掌握电子签名的效力及其法律要求。

4.2.3.2教学重点与难点

掌握电子签名的实现技术；数字签名的定义；公钥基础设施PKI的定义、作用及组成；认证

机构CA的功能、应具备条件及其组成。《统一规则》的目的与特征，理解电子签名的预决性及其

方法，理解电子签名可依赖性的评价标准，理解电子签署者的基本义务。

4.2.3.3教学方法 6 该章节采用多媒体教学为主，辅之开篇以问题引导，课中角色转换，课终案例剖析教学。

4.2.3.4教学主要内容

1. 传统签名的概念与功能

2. 电子签名的概念

3. 数字签名及其应用环境 4. 《电子签名统一规则》简述

5. 电子签名的法律效力

4.2.4模块四：电子合同

4.2.4.1 教学目的与要求

理解电子合同的概念及其法律特征；重点掌握并能分析应用电子合同的成立及其重奖；掌握

电子合同中要约与承诺制度的具体应用；了解网上交易条款的信息披露法律问题。

4.2.4.2教学重点与难点 了解电子合同与纸面合同的异同，了解和掌握电子合同的特点；掌握电子代理人的法律地位，电子合同成立的时间和地点的确定规则；电子商务环境下订立合同应当注意的相关问题，收到确认功能的法律意义。

4.2.4.3教学方法

该章节采用多媒体教学为主，辅之开篇以问题引导，课终案例剖析教学，前沿问题讨论。

4.2.4.4教学主要内容

1. 电子合同的特征； 2. 电子合同订立的过程； 3. 电子合同履行中双方的权利与义务；

4. 电子违约救济的原则；

5. 电子合同生效相关问题的责任归属问题；

6. 电子格式合同生效问题；

7. 电子格式合同及条款的特殊性表现；

8. 电子合同的履行地点与附随义务；

9. 电子合同的验收。

4.2.5模块五：电子支付 7 4.2.5.1 教学目的与要求

电子资金划拨的风险。国际上关于电子资金划拨的立法类型。以EFTPOS系统为例的小额电子

资金划拨的当事人及其权利义务关系。大额电子资金划拨的当事人。《统一商法典》第4A编中大

额电子资金划拨当事人权利义务的主要内容。支付认证的“安全程序（Security procedure）”

概念。支付命令的错误主要表现。全额结算和差额结算。Lamfalussy标准和《巴塞尔协议》及其

法律性质和法律效力。《电子资金划拨法》和E条例中小额电子资金划拨的法律问题。《统一商

法典》第4A编中大额电子资金划拨的法律问题。受益人银行以外的接收银行承担的义务内容。大

额电子资金划拨规范的当事人之间的风险分配原则。

4.2.5.2教学重点与难点

重点理解网上银行设立中的问题以及网上银行的风险防范问题；能够对网上银行交易中的法

律问题进行分析运用；掌握电子货币及电子资金划拨涉及的法律问题。

4.2.5.3教学方法

该章节采用多媒体教学为主，辅之开篇以问题引导，实践分析设计，课终案例剖析教学。

4.2.5.4教学主要内容 1. 电子支付的含义和特点； 2. 电子支付系统的构成和安全； 3. 电子支付中当事人的权利与义务； 4. 电子支付中当事人的法律责任； 5. 网络银行的分类与特点； 6. 网络银行的法律问题。

4.2.6模块六：电子税收

4.2.6.1 教学目的与要求

电子商务交易环境下新税收征管体系的建设的要求也日益加强，各个国家都开始了在这个领

域的理论性研究和探索性的规范。在分析国际税收建设优劣的基础上，及时发现我国在电子商务

税收上出现的问题，并有针对性的提出解决的方案，就能有效地调节国民收入再分配，促进生产

要素合理流动，引导资源优化有效配置，推动经济持续增长，产业结构层次升级。

4.2.6.2教学重点与难点