人教版九年级历史上册：第16课《殖民地人民的抗争》课件

第五单元 第16课 殖民地人民的抗争

教学内容

殖民地人民的抗争 授课班级 九年级 授课日期

授课课时 1课时 总课时 16课时 授课形式 新授

教

学

目

标 情感态度价值观目标 过程与方法目标 知识与能力目标

（1）体会殖民地人民反抗殖民侵略与扩张斗争的正义性和民族独立的合理性。

（2）认识历史人物在历史发展进程中的杰出影响和作用及其爱国主义的优秀品质，培养正确的人生观和价值观。 通过学生对教材有关插图和历史材料的探究学习，培养学生注意观察和从历史资料中获取历史信息、分析问题的方法和能力。 1）了解主要史实：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治和殖民掠夺，英国在印度的殖民统治和殖民掠夺的基本事实。了解主要历史人物：玻利瓦尔、章西女王。

（2）使学生初步学会运用历史唯物主义的基本观点，分析历史现象因果关系的基本能力。初步学会运用辩证的观点分析和评价历史人物的能力。

教学重点 殖民地人民反抗殖民统治的原因，章西女王、玻利瓦尔。

教学难点 殖民地人民反抗殖民统治的原因。

教学方法 读讲议相结合

学习方法 学生自主学习为主，教师适当指导，以资提高。

教学资源 中学学科网，教材，教参，多媒体。

板

书

设

计 殖民地人民的抗争

一、印度民族大起义

1、原 因：英国对印度的经济剥削和政治统治加强

2、时 间：1857——1859年

3、民族英雄：章西女王

4、结 果：失败

二、拉丁美洲独立运动

1、背 景：

葡萄牙、西班牙的殖民统治

美国独立和法国大革命的影响

2、领导人：玻利瓦尔，被誉为“南美的解放者”

3、结 果：彻底摧毁了西班牙在南美的殖民统治，葡萄牙殖民地巴西统治者宣布独立

一、导入新课：

教师讲述：通过上一节课的学习，我们知道了欧洲国家早期的殖民掠夺和奴隶贸易，以及英国在印度殖民掠夺的情况。面对殖民者的疯狂掠夺和剥削奴役，殖民地人民奋起抗争，在印度、拉美 ，涌现出了许多英雄人物和可歌可

第16课 早期殖民掠夺

【学习目标】

1、识记西班牙、葡萄牙、英国、荷兰、法国等国殖民掠夺史实，三角贸易的概况等基本史实。

2、从西班牙、葡萄牙的殖民扩张中，认识殖民国家的贪婪与残暴；（重点）

3、简述英国走上殖民扩张道路的原因和条件，认识“三角贸易”的内容和历史影响；（重点、难点）

4、简述荷兰、英国、法国争霸的过程，理解欧洲殖民掠夺的影响。（重点、难点）

【自主预习】

1.葡萄牙和西班牙的殖民掠夺

（1）中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣。 开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。

（2）最早进行殖民掠夺的国家是 和 。葡萄牙人主要在亚、非、拉丁美洲建立了一些殖民 与 。

（3）16世纪，西班牙拥有一直海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“ ”。凭借这支舰队，在 建立起一个殖民大帝国。

2.英国的殖民扩张

（1）1588年，英国海军在英吉利海峡打败西班牙的“ ”，成为海上霸主，开始在

扩张殖民地。

（2）为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖 的活动。从事贸易的航程呈三角形，故被称为“ ”。

3.荷、法、英殖民争夺

（1）荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，因而有“ ”之称。进入17世纪，荷兰也进行殖民掠夺，如强占中国的 ，在 的好望角建立殖民地，在北美建立新尼德兰殖民地等。

（2）17世纪下半叶，法国加入殖民掠夺的行列，先后在 、 和亚洲建立了殖民地。

（3）为了争夺 殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，荷兰、法国与英国之间发生了一系列的战争。英国最终取得了胜利，在世界各地夺取了大片的殖民地，自诩“ ”。

第1页/共4页 第16课 早期殖民掠夺

一、选择题

1．17世纪世界上最大的黑奴贩子是

A． 葡萄牙 B． 法国 C． 英国 D． 西班牙

【答案】C

2．“虽然向关洲种植园提供的奴隶约在1200万到2019万人之间，但非洲损失的人口据估计却是这一人数的5倍”。上文中所述现象的出现主要是因为

A． 罪恶的“三角贸易”

B． ‘日不落帝国”的殖民侵略

C． 拉丁美洲独立运动

D． 工业革命使东方从属于西方

【答案】A

3．马克思说过“对东印度进行的征服和掠夺，非洲变成商业性猎捕黑人的场所，这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是（资本）原始积累的主要因素。”马克思这段话里包含的资本原始积累的方式有：

①殖民掠夺

①奴隶贸易

①剥削劳工

①剥夺农民

A． ①①①①

B． ①①①

C． ①①

D． ①①①

【答案】C

4．它是18世纪时最大的殖民帝国，号称“日不落帝国”，“它”是指

A． 西班牙

B． 英国

C． 法国

D． 美国

【答案】B

5．新航路开辟后，在连续三百多年的“三角贸易”中，遭受灾难最深重的地区是

A． 欧洲 第2页/共4页 B． 非洲

C． 美洲

D． 亚洲

【答案】B

6．有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”（注：泰晤士河为英国国内著名的河流，几乎贯穿整个英国），这句话描述了下列哪一种情况

A． 英国殖民者对印度的殖民侵略

B． 西班牙殖民者对拉丁美洲的侵略

C． 英国殖民者对北美13个殖民地的掠夺

D． 印度人民反抗殖民侵略

【答案】A

7．西欧的殖民扩张给亚、非、拉地区带来了深重的灾难。新航路开辟以后，首先走上殖民扩张道路的两个国家是

①英国

①法国

①葡萄牙

①西班牙

A． ①①

B． ①①

C． ①①

D． ①①

【答案】B

8．“日不落帝国”通常用来形容繁荣强盛、在全世界均有殖民地并掌握当时霸权的帝国。英国成为“日不落帝国”是在

殖民地人民的抗争

【学习目标】

1、识记印度民族大起义的时间、参加阶层、领导阶层、女英雄章西女王、结果及历史影响。

2、概述玻利瓦尔领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，学习玻利瓦尔等人为国家独立而奋力抗争的精神。

【学习重点】

殖民地人民反抗殖民统治的原因，玻利瓦尔、章西女王。

【学习难点】

殖民地人民反抗殖民统治的原因。

【自主学习】

学生阅读教材独立完成以下问题：

（一）印度民族大起义

1、起义爆发的原因是

2、 年，印度爆发了历史上第一场民族大起义。

3、 参加的阶层： 领导阶层：

4、印度民族女英雄是

5、起义失败的原因：

（1）

（2）

6、意义：

【展示交流】

1、西班牙、葡萄牙各把拉美的哪些地区占据为殖民地？

2、拉美地区民族独立运动的时间、领导人、结果分别是什么？

【合作探究】

拉美地区民族独立运动兴起的原因是什么？在拉美地区民族独立运动中，你最佩服哪个人物？为什么？

【拓展提升】：、阅读下列材料：

材料一：这种悲惨的境况，在商业史上是绝无仅有的。棉纺工人的白骨使印度平原都白成了一片了。 ———英国驻印度殖民地总督本丁克

材料二：我深信，地球上任何时候的任何一个文敏政府，也没有比1765—1784年的东印度政府更腐败、更为背信弃义、更为凶恶的了。

———英国议员威廉·富拉登

请回答：英国人是通过什么机构对印度进行殖民掠夺的？英国在印度的殖民掠夺对本国资本主义的发展有什么影响？