学校校园艺术节活动方案

学校校园艺术节活动方案 篇1

一、指导思想

为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。

二、活动细则

1、活动主题：“放飞理想，快乐成长”

2、活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围

3、活动时间：20xx年11月————12月

4、活动内容：

①书画比赛和书画展览

②校园各类文艺节目大赛

三、活动安排

本次校园艺术节共分为四个篇章：

（一）第一篇章：艺术节开幕啦！

开幕式：

1、做好艺术节的文化布置。

2、“艺术让我们的生活更美好”主题升旗仪式，校长作艺术节的开幕致辞。

（二）第二篇章：美无处不在

1、绘画比赛

（1）形式：

a、国画：尺寸不超过69x69cm或69x50cm。

b、水彩或水粉画：尺寸不超过55x55cm或55x85cm。

c、版画：尺寸不超过55x55cm。 d、儿童画：单幅4开，或短幅4格，每格16开。

注：以上绘画作品任选，材料自备。

（2）内容：学生根据观察和想象表达自己对故乡、对美好生活的赞美和热爱。

（3）上交作品时间：每班评选出3件优秀学生作品于11月29日前上交美术组。

2、书法比赛：

（1）形式：一二年级铅笔字、三至六年级钢笔字和毛笔字。

（2）规格：一、二年级：铅笔字为五言、七言古诗各一首；三至六年级：钢笔字为一段散文、毛笔字为五言或七言古诗一首（内容自定）。

（3）上交作品时间：每班评选出3幅铅笔书法或钢笔书法作品、以及三至六年级1幅毛笔作品于12月1日前上交美术组。

3、挑选部分绘画、书法获奖作品最后以展板的形式展出，举办一次获奖作品展。

注：铅笔字和钢笔字比赛的纸张可到美术组领取；毛笔字比赛的纸张则自己准备。

（三）第三篇章：音乐就在我们的身边

1、活动内容

（1）十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏比赛

a、每班选出2位学生参加比赛，乐曲自选；

b、配有伴奏带（如没有伴奏则适当减分）；

c、服装、乐器自行解决。

（2）十佳“小歌手”：全校学生独唱比赛

a、每班选出1位学生参加比赛，歌曲自选（健康、活泼，符合小学生特点）；

b、必须配伴奏带，歌曲时间要求在5分钟以内；

c、服装要求大方得体（自行解决）。

（3）校合唱比赛：三——六年级大合唱比赛

参赛对象：三至六年级以班为单位（每班至少36个人） a、参赛曲目2首：校歌和自选歌曲；

b、要求服装统一；

c、自选歌曲要求内容健康向上，符合小学生特点。

2、活动时间：12月6日—12月31日（具体时间另行通知）

3、组织成员

组长：

组员：

（四）第四篇章：20xx年艺术节闭幕式

四、活动要求

1、早做筹备，落实方案。

各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各工作组的要求，围绕“构建和谐校园展示阳光风采”的活动主题，提倡重在参与，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的创造欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节所有活动有序进行。

2、推进教学，注重培养。

各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的情况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推进教学，并通过活动深化教学，培养学生，选拔人才，参加艺术节”

3、精心组织，扩大影响。

各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传，要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛，校内比赛，充分调动学生参与活动的主动性和创造性，发挥其聪明才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高艺术节的教育效果。

五、艺术节领导小组

组长：

副组长：

成员：各班班主任

六、其它

1、各个班主任为本班各项比赛的领队和组织者，要认真组织和指导学生参赛，缺席或弃权的班级将不参与团体奖的评比。 2、本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。

学校校园艺术节活动方案 篇2

为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下：

一、活动目标：

通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

二、活动主题：

金色童年幸福成长

三、活动时间：

20XX年5月

四、阶段安排：

第一阶段：宣传发动阶段（5月3日——5月6日）

第二阶段：组织实施阶段（5月9日——5月27日）

第三阶段：总结表彰阶段（5月30日——5月31日）

五、具体活动：

合唱要求：

1、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新；要求有一名指挥；

2、自备mp3伴奏，以班级＋歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师

（例：一（1）快乐的节日）。

3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。

声乐比赛要求：少年儿童歌曲。 ①服装整洁大方。

②咬字准确，吐字清楚。

③伴奏演唱配合默契。

④歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力。

才艺大比拼要求：（有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。）

①器乐：节奏、音高准确。

②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力。

绘画要求：

作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。

硬笔书法要求：（各年级所学内容）

书写格式：用正楷书写。

1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写（不得使用签字笔，否则视为无效）。

2、学生在规定的时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供；

3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。

六、评比方案：

1、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。

2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。

七、报名办法：

请于5月11日前将报名表交至德育处。

八、活动要求：

1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。

2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。

3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。如果时间上需要调整，要及时通知德育主任后再改动。

九、活动组织：

江宁小学艺术节组委会名单：

主任：

副主任：

成员：

未尽事宜，商议后再定！

请班主任通知孩子们抓紧时间训练，准时到指定地点参赛，并在比赛时取得更好成绩！

学校校园艺术节活动方案 篇3

一、指导思想

以促进学生全面发展为目标，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，提倡全员参与，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，为学生提供展示才华的广阔舞台，展示学校艺术教育成果，丰富校园文化生活，构建和谐校园，以艺载德、以艺促智，推进学校艺术教育发展。

二、活动主题

优美校园·青春风采

三、活动要求

充分反映中学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

四、主办科室

江临中学政教处、团委

五、组织领导

为了广泛开展宣传，层层发动落实，做到有组织、班班开展、人人参与、精心组织、选拔，报送优秀的节目（作品）参加区级比赛，切实做好艺术节的各项活动，确保本次艺术节圆满成功，特设领导小组

组长：

副组长：

指导师：

舞蹈：

声乐：

器乐：

剪纸：

书法：

校徽设计：

摄影：

美术：

六、活动项目：共8个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两大类进行。艺术表演类节目有声乐、舞蹈、器乐3个项目，艺术类作品有摄影、美术、书法、剪纸、校徽设计5个项目。

七、参加对象

江临中学全体学生

八、比赛形式

声乐、舞蹈、器乐以文艺汇演形式举行；美术、书法、剪纸以现场比赛形式进行；校徽设计、摄影为非现场推荐项目；篆刻为审核项目，采用各班由学生自愿报名和班主任推荐相结合的方法，各班报2名，经学校审核后，推荐优秀的学生直接参加区里比赛。

九、活动时间及安排

（一）组织发动：2月份

（二）组织开展：3月份—5月份

十、奖项设立及评选条件

1、按项目类别分别设一、二、三、优胜等奖。

2、班级团体奖（一、二、三、优胜奖）班级成绩以累计得分计算，

个人一、二、三、优胜等奖分别计班级得分5、3、2、1分。