初中八年级历史上册 第1课 鸦片战争名师教案 川教版

初二初中历史八年级上册第1课《鸦片战争》教案

一、教学目标

1.了解鸦片战争的起因和经过； 2.了解鸦片战争对中国的影响； 3.了解当时中国的国情。

二、教学重难点

1.鸦片战争起因； 2.鸦片战争的影响。

三、教学内容

• 鸦片战争起因及经过；

• 鸦片战争对中国的影响；

• 当时中国的国情。

四、教学步骤

1.导入

通过导入引起学生对学习内容的兴趣，激发学生思考。

2.预习

在课前通过提出一些简单的问题，让学生阅读相关材料，预习教学内容。例如：

- 鸦片战争的起因有哪些？ - 鸦片战争对中国有什么影响？ - 当时中国的国情是什么样子？

3.教学过程

（1）引导学生了解鸦片战争的背景

让学生围绕英国、中国、鸦片等关键词展开思考，探究鸦片战争的起因。

（2）讲解鸦片战争的经过

详细介绍鸦片战争的历史经过，让学生了解此次战争的全貌。

（3）分析鸦片战争的影响

分别从政治、经济、文化等方面分析鸦片战争对中国的影响，启迪学生对鸦片战争的深入思考。 （4）了解当时中国的国情

介绍当时中国的国情，让学生了解当时中国的政治、经济、文化状况。

4.课堂小结

对于本节课的教学内容，进行简要概括和总结，并安排相关作业。

五、教学评估

1.课堂讨论：让学生表达自己对鸦片战争及其影响的看法。 2.课后收集作业：要求学生完成相关练习。

六、教学资源

1.教具：黑板、白板等。 2.教材：《初中历史八年级上册》。

七、教学延伸

通过课外阅读、调研等方式，让学生更深刻地了解鸦片战争及其影响。可以在此基础上展开选题进行研究。

八、教学注意事项

1.教师讲解要点明确，并结合实际生活中的例子进行讲解。 2.注重培养学生的思辨能力，引导学生主动思考问题。 3.教材内容可适当增加拓展，、深入地了解鸦片战争的相关知识。

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川教版历史八年级上册第22课《民族资本主义的曲折发展和社会习俗的变化》教案教学设计

课题 民族资本主义的曲折发展和社会习俗的变化 单元 第九单元 学科 历史 年级 八年级

学习

目标 1.知识与技能

了解近代民族工业产生的背景，记住近代民族工业产生的时间和主要企业，掌握民族资本主义进一步发展的原因和概况，理解民族工业出现“短暂春天”的原因，知道对发展民族工业作出贡献的实业家张謇、周学熙、荣宗敬、荣德生；知道近代社会习俗的变化。

2.过程与方法

(1)通过历史图片资料和播放视频，创设历史情景，提高学生的学习兴趣。通过对民族资本主义短暂发展原因及其特点的研究，培养学生探究历史资料的能力，以及对所掌握资料进行有效整合的能力。通过设置相关活动内容，培养学生合作、沟通能力。

(2)通过教师问题引导，分析通过认识第一次世界大战与民族资本主义的发展关系，培养学生用联系的观点思考问题的能力。

3.情感态度和价值观

(1) 通过学习张謇等民族资本家所做的“实业救国”的各种努力，培养学生的爱国主义情操。

(2)通过了解近代民族资本主义发展的曲折历程，培养学生的挫折意识。

重点 近代民族工业的曲折发展；张謇的贡献。

难点 一战期间民族工业的“短暂春天”出现的原因。

教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

导入新课 师：甲午中日战后，中华民族的危机加剧，一些地主和官僚是怎样通过兴办实业来救国的呢？实业救国的发展情况是怎样的？近代工业的发展对社会习俗有哪些影响呢？今天就让我们一起走进这段历史。 学生观看课件，进入探究新知阶段。 通过问题导入创设历史情景，提高学生的学习兴趣。

2 / 12讲授新课 师：我们先学习什么是近代民族工业。

课件展示问题：近代民族工业产生于什么时候吗？什么是近代民族工业呢？见第3张PPT。

的近代工业产生于洋务运动。洋务运动刺激了民族工业的发展。

近代民族工业是产生于半殖民地半封建社会中的民办资本主义机器工业。

- 1 - 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会

第1课 鸦片战争

❶教学分析➷

【教学目标】

知识与能力 了解鸦片战争前的中外形势、林则徐禁烟运动，理解鸦片战争爆发的原因；知道《南京条约》的内容，简单分析其影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

过程与方法 观看影片《林则徐》的片段，感受中国人民反抗侵略的斗争精神；引导学生利用地图讲述鸦片战争的过程；理解《南京条约》的危害。

情感态度

与价值观 学习林则徐敢于反抗侵略、维护民族利益的斗争精神；让学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的深刻教训。

【重点难点】

教学重点：鸦片战争的过程；中英《南京条约》

教学难点：鸦片战争对中国社会的影响

❷教学过程➷

一、导入新课

（多媒体链接图片——亚欧大陆上的中国和英国）中英两国远隔重洋，一个在亚欧大陆东端，一个在亚欧大陆西端。相距如此遥远的两个国家，为什么会在19世纪中期爆发战争呢？这场战争能否避免？今天让我们一起来学习第1课：鸦片战争。

二、新课讲授

目标导学一：鸦片走私与林则徐禁烟

（一）鸦片走私

1.材料和图片展示：

英国工业革命始于18世纪60年代，以棉纺织业的技术革新为始，以瓦特蒸汽机的发明和广泛使用为枢纽，以19世纪30、40年代机器制造业机械化的实现为基本完成的标志。

资料图：1851年世博会展示了英国工业革命的成绩

2.问题思考：结合教材和上述材料图片了解英国工业革命，试着比较这一时期的中外形势？并思考英国为什么会向中国大量走私鸦片？

3.教师归纳：鸦片战争前中外形势的比较

中国 英国

- 2 - 总体状况 处于封建社会末期，危机四伏 迅速崛起

具体表现 经济 自给自足的自然经济占统治地位 率先完成工业革命，迫切需要广阔的海外市场和廉价原材料

政治 专制主义中央集权制度达到顶峰 确立了先进的资本本主义制度

外交 闭关自守 对外扩张，加紧殖民侵略

中英贸易状况

（正当贸易） 贸易顺差（出超） 贸易顺差（入超）

《鸦片战争》

一、教学目标

目标1：①能够发现疑点、难点，提出问题；②能够积极回答同学提出的各种问题与疑点。

目标2：掌握鸦片走私给中国带来的危害和林则徐虎门销烟的过程、影响（重点）

目标3：知道19世纪前期中英贸易情况和鸦片战争的过程。

目标4：分析鸦片输入的危害和鸦片战争爆发的原因（难点）

目标5：结合中英《南京条约》的主要内容及影响，认识鸦片战争给中国社会带来的影响（难点）

目标6：通过回顾知识、动手建构知识体系，总结历史经验教训。

二、探究新知

（一）导入新课

鸦片是一种众所周知的毒品。19世纪30年代末，在鸦片烟毒泛滥中国之际，林则徐首举义旗，在虎门销烟。那么，英国为什么以此为借口，对中国发动一场侵略战争？这场战争给中国带来了什么影响。

（二）自主学习

自学指导：快速阅读课文，结合本课优教导学案【自主学习】环节，完成自学。

（三）合作探究

1．英国侵略中国的目的？ 2

2．西方资本主义国家的鸦片走私给中国带来哪些危害？

3．

4．

5．中英《南京条约》主要内容及影响简表

（四）课堂小结

（五）当堂达标

请调用互动学习卡，使用

随堂训练——课时达标

互动学习，及时测评，高效课堂。 3 （六）学后反思

学后反思 我学到的知识

我学到的方法

我还要努力的

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