人教版九年级下册 第十一单元课题1 生活中常见的盐 第2课时 导学案

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- 1 - 第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐

5分钟训练

1.____________________________________________________叫做盐。

解析：关于盐的基本概念。

答案：由金属阳离子和酸根阴离子组成的化合物

2.常见的盐的组成填表：

名称 化学式 阴离子 阳离子

氯化钠

碳酸钠

碳酸氢钠

碳酸钙

硫酸铜

解析：盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的化合物。

答案：

名称 化学式 阴离子 阳离子

氯化钠 NaCl Cl- Na+

碳酸钠 Na2CO3 23CO Na+

碳酸氢钠 NaHCO3 3HCO Na+

碳酸钙 CaCO3 23CO Ca2+

硫酸铜 CuSO4 24SO Cu2+

3.在日常生活中，我们会遇到许多酸、碱、盐，请写出下列物质(或主要成分)的化学式：

(1)建筑用的石灰石________________________。 学而思网校

- 2 - (2)碱面中的碳酸钠________________________。

(4)消毒用的高锰酸钾______________________。

(5)胃酸中的盐酸__________________________。

(6)配制波尔多液的硫酸铜__________________。

解析：根据常见元素或原子团的化合价书写化学式。

答案：(1)CaCO3 (2)Na2CO3 (3)NaCl (4)KMnO4 (5)HCl (6)CuSO4

4.上海医疗器械厂的科研人员研制成的不用电的化学冰箱，其原理是将一种物质溶解于水时的吸热作用作冷源，达到降温目的。这种物质可能是( )

A.浓硫酸 B.氢氧化钠 C.石灰石 D.硝酸铵

解析：利用物质溶解于水可以制冷的原理。这四种物质中只有硝酸铵溶于水能够吸收热量。

人教版化学九年级下册 第十一单元《课题1 生活中常见的盐》教案

第 2 页 《课题1 生活中常见的盐》教案

教学目标：

1. 知识与技能

（1）了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途

（2）能根据复分解反应的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生

（3）掌握碳酸根离子的检验方法

（4）学习蒸发操作技能并综合运用相关操作分离、提纯固体混合物

2. 过程与方法

（1）让学生通过阅读教材相关部分内容，培养学生归纳整理知识的能力。

（2）通过探究粗盐的初步提纯从中培养学生的观察能力、分析问题能力、实验操作能力。

（3）通过比较碳酸盐的相关化学方程式，能简单的归纳出相同点，为复分解反应概念的引出作好铺垫。

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九年级化学人教版下册第十一单元课题1生活中常见的盐第2课时复分解反应的条件教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

1. 让学生理解复分解反应的定义，掌握复分解反应的条件，能准确判断生活中常见的化学反应是否为复分解反应。

2. 让学生掌握酸碱盐的性质，能运用这些性质解释生活中与盐相关的现象，如酸碱中和反应、盐的水解等。

3. 培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，使学生能够运用所学知识分析生活中常见的盐的性质和用途。

（二）过程与方法

1. 通过实验观察、数据分析等方法，让学生掌握复分解反应的条件，培养学生实验操作能力和观察能力。

2. 通过问题导入、案例分析等教学活动，引导学生运用化学知识解决实际问题，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

3. 通过小组讨论、交流分享等互动环节，培养学生合作学习、表达交流的能力。

（三）情感态度与价值观

1. 培养学生对化学学科的兴趣，激发学生探索生活中化学现象的欲望，使学生认识到化学与生活的紧密联系。

2. 培养学生关注环境保护，从生活中做起，合理使用化学物质，减少对环境的污染。

3. 培养学生具备良好的科学态度，尊重事实，严谨求实，勇于探索，不断提高自身科学素养。

本章节教学设计以九年级化学人教版下册第十一单元课题1“生活中常见的盐”第2课时“复分解反应的条件”为核心，结合学科知识体系，注重实用性，旨在提高学生的化学素养，培养具备创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。以下是具体的教学设计内容：

1. 引入新课：通过复习上一课时内容，引导学生关注生活中常见的盐及其性质。

2. 知识讲解：详细讲解复分解反应的定义、条件及实例，让学生掌握复分解反应的基本概念。

3. 实践操作：设计实验，让学生观察复分解反应的过程，培养学生实验操作能力和观察能力。

4. 案例分析：分析生活中常见的复分解反应现象，让学生运用所学知识解决实际问题。

5. 小组讨论：分组讨论复分解反应在实际生活中的应用，培养学生合作学习、表达交流的能力。

第十一单元 盐 化肥

课题1 （第1课时）生活中常见的盐 静宁县阳坡初中2014.03.21

学习目标 :

1、通过资料收集和实验探究，认识生活中常见的盐的种类和用途。

学习重点和难点：

重点：三种盐的用途

学习方法：自主探究，合作学习

学习过程：

第一课时 初步认识生活中常见的盐

一、复习检测（2分钟）

1、我们生活中常见的酸有 和 ，它们的共同特点是：

2、生活中常见的碱有 和 ，它们的共同特点是 。

3、由 和 构成的化合物叫盐。

二、阅读感悟

读课本内容68-70页内容（活动与探究不读）（5分钟）

三、自学检测

1、我们生活中常见的盐除食盐外还有 、 、

、 等也属于盐。

2、食盐的主要成分是 ，是 色 体， 溶于水，其水溶液呈 性。

3、氯化钠在自然界中广泛存在， 、 、 、 都蕴藏着氯化钠，用 晒盐或用 、 煮盐，都可以使水分蒸发，使食盐溶液 ，再继续 就可以得到 ，这样得到的食盐含有较多杂质，叫作 。

4、氯化钠的用途：

（1）、医疗上用氯化钠配制 （质量分数为 ）。

（2）、农业上用一定质量分数的氯化钠溶液来 。

（3）、工业一用氯化钠为原料制取

（4）、生活中用于 等，是重要的 ，被称为调味剂（ ）。