苏教版二年级语文下册阅读理解及答案(通用)

1 / 13 苏教版二年级语文下册阅读理解及答案（通用）

一、 阅读短文，回答问题。

彩虹

今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹（hóng），弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：“彩虹是怎么出来的？”奶奶说∶“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，挂在云端。”

我觉得还是不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就形成了我们能看到的彩虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”

1．短文共有_____个自然段。

2．读第1自然段，彩虹出现的时间是

，这段中还出现了一个比喻句，请你用波浪线画出来。

3．根据短文内容在括号里填上合适的量词。

一（_____）彩虹 一（_____）大雨

一（_____）光明神 一（_____）小桥

4．弯弯的彩虹是怎么形成的？用“ ”画出来。

二、 读一读，做一做。

不落叶的树

寒风一阵阵吹着，枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地落下来。但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服，非常漂亮，这是为什么呢？

松树身上的叶子是针形，像针一样，水不会从叶子上溜走，所以松树不怕缺水，用不着落叶。冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像蜡一样的东西，所以水就不会溜走，冬天它们也是不落叶的。

其实，它们也在不断地掉叶，只有粗心的小朋友才说它们永远不掉叶。只不过它们掉了叶子以后会不断有新的树叶长出来而已。

2 / 13 1．短文介绍了_____和_____在冬天不落叶子。

2．松树为什么不落叶子？请在短文中用横线画出答案。

3．冬青为什么不落叶子？请在短文中用波浪线画出答案。

4．松树、冬青真的不落叶了吗？为什么？

_________________________

三、 阅读短文，完成练习。

画眉和啄木鸟

茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。

在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐，我们来比比谁的歌声好听。”画眉的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。啄木鸟唱了，果然比天才歌手画眉差远了。

“我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。

“我们再来比比……”这时，一直在打盹儿的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说：“你们还是比比为森林所做的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛（jiá）然而止。

1．短文一共有______个自然段，其中第3自然段中描写画眉歌声的词语是________、________。

2．根据短文内容填空。

画眉先与啄木鸟比_______，接着又与啄木鸟比_______，画眉两次都赢了。后来白杨树让她们比_________，画眉无话可说。

3．这个故事告诉我们（ ）的道理。

A．画眉唱歌好听，样子好看，而啄木鸟能保护森林。

B．尺有所短，寸有所长，不要以自己的长处比别人的短处。

3 / 13 四、 阅读故事，完成练习。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”

“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。

1．这篇短文共有______个自然段，写了乌龟与水井的______次对话。

2．“我这儿的环境与别处不同。”这句话中，“我这儿”是指__________，“别处”是指____________。

A．水井 江河湖海 B．江河湖海 水井

3．请用“——”画出乌龟说的话。

4．乌龟再也爬不上来时，他会说什么？ __________________________

5．读了这篇短文后，我懂得了( )

A．水井能关心帮助乌龟。

B．不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C．乌龟不应该跳下去。

五、 阅读短文，完成练习。

太阳是我叫出来的

一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：

4 / 13 “你能在夜里把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“肯定能，你等着瞧！”

这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪里想到，原来，公鸡看到的是电灯的光，被吵醒的主人把公鸡关了起来。

第二天，太阳照常从东方升起来了。

1．短文共有_______个自然段，讲了一只___________叫太阳的故事。

2．写出下面两个词语的近义词。

肯定——（________） 高兴——（________）

3．下列说法正确的是（ ）

A．太阳是公鸡叫出来的 B．太阳是自己从东方升起来的

4．用“ ”在短文中画出公鸡说的话。

5．读了这个故事，你想对公鸡说点什么？

___________________________

六、 阅读

小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”

小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”

小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”

小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”

小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”

1．小獾的一点儿心意是______，小刺猬的一点儿心意是_________。

2．小刺猬高兴的原因是（_______）

①小獾的称赞②苹果很香

3．小獾为什么要送给小刺猬椅子呢？

____________________

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七、 阅读文段，完成习题。

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”

1．这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、____________、____________和____________这几个动物。

2．去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是____________。

3．松鼠太太的家门口变成什么样了？请在文中用“ ﹏﹏﹏”画出来，

4．“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？（ ）

A．这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路，使人感到美好。

B．这个礼物非常昂贵，大家认为非常美好。

C．这个礼物给大家带来了悲伤。

5．我认为，__________________________也是生活中美好的礼物。

八、 享受阅读的乐趣。

树伯伯的心真好

树伯伯的心真好。

夏天，太阳火辣辣的。天这么热，他们却穿着厚厚的绿色的棉衣裳，为的是给我们带来一片阴凉。

冬天，北风吹，雪花飘。天这么冷，他们反而把衣裳脱掉了，为的是把更

多的阳光留给我们，而他们自己甘愿．．站在风雪里挨冻。

啊，树伯伯的心真好！

1．短文共有（______）个自然段。

2．联系上下文想想“甘愿”的意思，按要求答题。

（1）与“甘愿”意思相近的词语是（______）。

A．甘心 B．希望 C．愿望

（2）用“甘愿”造句：____________________

6 / 13 3．根据短文内容填空。

夏天，树伯伯给我们____。冬天，树伯伯为了_________，自己甘愿在_________挨冻。

4．比一比，在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”。

树伯伯的心真好。 啊，树伯伯的心真好！

（1）两个句子相同，重复了，可以去掉一句。 （______）

（2）两个句子都是在赞美树伯伯的心地好。 （______）

（3）两个句子的标点符号不同，所以表达的感情轻重也就不同。 （______）

（4）第二个句子比第一个句子表达的赞美之情更强烈。 （______）

九、 同步阅读

神农尝百草

在中国古代传说中，有一位太阳神炎帝。他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。

神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。

一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了！神农是为人类健康而死的，人们永远纪念他。

1．找出文中的两组反义词。

（______）—（______） （______）—（______）

2．从文中的“_________”可以看出神农采药的辛苦，从“________”可以看出神农亲口品尝是有危险的。

3．人们为什么要纪念神农？

_____________________________

十、 我会阅读短文，还能回答问题。

7 / 13 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来，人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：______________________________乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没有听完百灵鸟的话，就飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1．短文一共有（______）个自然段。

2．乌鸦会想些什么呢？请在横线上补充完整。

3．怎样才能有副好嗓子呢？在文中找到句子，用横线画下来。

4．乌鸦为什么没有练成好嗓子？（ ）

A．百灵鸟没有告诉它。 B．乌鸦喜欢睡懒觉。 C．乌鸦怕辛苦，不能坚持练习。

十一、 阅读课文片段，回答问题。

平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ）、（ ）、（ ）。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

1．找出文中两组反义词。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

2．选择合适的词语填在文中的括号内。

跳舞 散步 开大会 唱歌 奔跑 睡觉

3．“光”的意思有：①明亮； ②景物 ；③只。

“光做好事”中的“光”的意思是：（_______）

4．“我”做了哪些好事？