学习让人更加有品味

读书的建议10条 读书建议100字(十四篇)

读书的建议10条读书建议100字篇一

中国人历来就有“读万卷书，行万里路”的传统，中华民族从来就是一个热爱学习、勤奋读书的民族，读书是我们民族精神动力不竭的源泉。

读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。

一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。

今天，人类已进入新的世纪，读书不仅成为一个人修养的重要标志之一，也成为人们完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途径之一。

任何一个人的成长和成功，都离不开博大而深厚的人文力量的支撑。

“开卷有益，学无止境。”我们特向社区居民发出以下倡议：——爱读书。

将读书变成一种伴随终身的良好习惯。

书籍是人类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。读书将使我们每一个人生活得更加充实、更加健康。可以说，一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯，一生都会受益无穷。

一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。

——会读书。

掌握正确的读书方法。

在读书过程中逐渐探索出一套适合自己的方法，以利用有限的时间和资源达到最大的学习效果。

不管做什么，懂得资源的优化配置都极其重要。——读好书。

有选择地读书。

希望每一个人都根据自己的兴趣、志向与专业，选择你所喜爱的书籍，选择经时间滤过的经典。

只有我们选择了好书，才能在阅读中体味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格;提高品位、成长成才。

读书吧!正所谓“静对好书成乐趣，闭看云物会天机”，读书真的很快乐!我们坚信：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始!让我们积极参与到读书活动中去，分享读书的浓浓乐趣，共享读书的美好时光。

1 学习的名言

1. 学习不是填满水桶，而是点燃火焰。

2. 学习是通向自由的钥匙。

3. 学习是一生的事业。

4. 学习是人生的必修课。

5. 学习是通向成功的唯一途径。

6. 学习是一种享受，而不是一种负担。

7. 学习是开启智慧之门的钥匙。

8. 学习是人类进步的基石。

9. 学习是永无止境的。

10. 学习是人生的财富。

11. 学习是一种态度。

12. 学习是未来的投资。

13. 学习是拓展视野的窗户。

14. 学习是一种能力。

15. 学习是一种生活方式。

16. 学习是一种责任。

17. 学习是一种习惯。

18. 学习是一种享受。

19. 学习是一种文化。

20. 学习是改变命运的法宝。

21. 学习是弥补知识的鸿沟。 2 22. 学习是扩大人脑容量的根本途径。

23. 学习是提高人生品质的重要手段。

24. 学习是增长见识的重要途径。

25. 学习是让人更加自信的重要方法。

26. 学习是让人更加有思想的重要手段。

27. 学习是人类文明不断向前发展的重要因素。

28. 学习是让人更加有智慧的重要途径。

29. 学习是让人更加有魅力的重要工具。

30. 学习是让人更加有品位的重要因素。

激发文言兴趣,提高欣赏品位和审美情趣

【摘要】:浩如烟海的优秀文化中,文言文一直闪耀着灿烂的光芒。中学生学好文言文,并非难事,反复诵读,深入诵读,了解作者的写作背景,理解文章表达的情感,学好文言文自然水到渠成。

【关键词】:现存状态 措施 学习方法

新课标指出“诵读古代诗词,文言句式,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”。阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。因此,我们在语文教学中应该更加重视文言文教学。那么,如何把课上得生动活泼,让学生学得愉快,并学得扎实,进而热爱文言文,是值得我们研究的。下面,仅以初中文言文教学为例,谈谈在“新课标”指引下的文言教学模式,以管窥见,求教于大家。

目前存在的现状是:对学生来说,他们对文言文不感兴趣,阅读文言文的能力较差,文言文的迁移能力不强,学生甚至害怕学习文言文。造成不利的因素是:由于文言文距离现在的年代久远,学生看不懂或不大懂,以为那是古人的语言,认为文言文的运用性不强,只是因为考试中占的分值高,所以不得不学习。他们不是发自内心地认为:我们的文言文是祖国文化瑰宝的一个重要组成部分,而仅仅是从应试的角度去考虑问题。因此,学生对学习文言文缺乏兴趣,缺乏激情,缺乏感受美的能力,在实际生活中缺乏运用文言文的能力。为了应试教育,他们死背课文,死记书本注释甚至译文。由此观之,激发学生学习文言文的兴趣,提高欣赏品位和审美情趣就显得极为重要。那么应该采取哪些措施呢?

首先,应查资料了解作者及写作背景。我们可以利用现代信息技术的阅读环境,不仅有助于扩大信息量、扩展知识面,还能改变传统模式中的单向教学模式,学生的学习自主性充分得到体现。实验心理学家赤瑞特拉做过一个著名的心理实验,他通过大量的实验证实:“人类获取的信息83%来自视觉,11%来自听觉,这两个加起来就有94%,还有3.5%来自嗅觉,1.5%来自触觉,1%来自味觉”。通过网上查询信息,既能看得见,又能听得到,还能用手操作,这样通过多种感官的刺激所获取的信息量,比单一地听教师讲强得多。其做法是教师课前布置学生从网上或资料上查询所要学习的文言文的作者生平事迹及主要作用,了解写作背景和社会环境,以及与作品内容相关的文化常识。

学国学有什么好处

任何一个文化系统都有其永恒不朽之经典，作为源头活水，而经典是民族智慧的结晶，常理常道，它的价值历久而弥新，是开启智慧的最好方式。学国学有什么好处？

一、塑造人格，修身养性。

学习国学的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。文化修养和道德品质的提高是我们最愿意看到的结果。经典饱含古人的智慧修养，经典是在讲各种规律：仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻。通过国学学习很容易就把孩子的道德层面提高。

二、凝神聚力，提高效率。

经常进行诵读国学经典的训练，会逐渐形成较高的专注力、内心宁静安详的良好读书习惯，《大学》中说“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”讲就是这个道理，从而使学习的效率和质量明显提高。

三、轻松阅读，提升记忆。

经常背诵国学经典，孩子的记忆力将获得明显提高，一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。

四、增加兴趣，增强能力

背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量将到达5000字左右。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。

五、锻炼思维，事半功倍。

通过诵读经典，孩子的形象思维〔右脑〕获得全面的锻炼，从而为学习数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础，此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。