初中物理第十二章温度与物态变化知识点总结

1 第十二章 温度与物态变化

单元总结

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知识要点一、温度

1、摄氏温度的规定：在一标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃,0℃和100℃之间有100个等份，每个等份代表1摄氏度。

2、使用温度计做到以下三点：

（1）温度计与待测物体充分接触但不要碰到容器的底或壁；

（2）待示数稳定后再读数；

（3）读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触。

例1.（2017•天门三模）关于温度计，请你填写以下空格。

（1）温度计是根据液体的 的性质制成的。

（2）如图是体温计和寒暑表的一部分，其中 图是体温计，分度值是 ，甲、乙两温度计的示数分别为 ℃和 ℃。

（3）下表是几种物质的沸点和凝固点。

①南极的最低温度为-88.3℃。应选用 温度计来测量南极气温，因为 ；

②在标准大气压下，沸水的温度为100℃。应选用 温度计来测量沸水温度，因为

。

【解析】①温度计的原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。②根据图中温度计的量程和分度值，可以判断出甲是体温计，乙是寒暑表。读数时应注意分度值，以及数据的“零上”与“零下”。③因为南极的最低温度为-88.3℃。所以应该选凝固点低的物质做测温物质，故选酒精温度计。沸水的温度为100℃。所以应该选沸点高的物质做测温物质，故选水银温度计。

题目主要考察了温度计的原理，以及温度计的选择标准的了解和掌握，根据测量需求选择合适的温度计。熟记温度计的原理，会使用温度计是解题的关键。

知识要点二、熔化和凝固

1、定义：物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热；物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热。

2、固体的分类：晶体和非晶体。 知识要点 3 3、熔点凝固点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点；晶体有一定的凝固温度，叫凝固点。

第十二章 温度与物态变化

第一节

温度与温度计

1.

物质有__________、__________、__________这三种状态.

2.

物态变化：物质由

向

的变化成为物态变化。

3.

物体的 叫温度.常用字母 表示，单位 ，符号 。热力学温度用字母 表示，单位 ，符号 。

4. 0℃：在一个标准大气压下，纯净的 的温度定位0℃。

5. 100℃： ，水沸腾时的温度定位100℃。

6. 要准确判断或测量温度，就必须选用科学的测量工具是 .常用的液体温度计 、 、 。温度计内的液体多为 、 或 等物质。

7. 家庭和实验室常用的温度计是根据液体 的性质制成的.

8. 体温计里装的液体是 。测量范围是 ;分度值是 。

9. 使用温度计的注意事项：

（1） 使用前要观察温度计的 和 。估计被测温物体的温度是否在温度计的量程内。

（2） 温度计玻璃泡要 _____ __ 被测液体中，不要碰到 或 。

（3） 待示数 后再读数。

（4） 不能将温度计从被测液体中拿出来读数，看温度计是视线要与温度计内液面 。

第二节 熔化与凝固

一、熔化与凝固：

物质从 态变为 态的现象叫熔化。

物质从 态变为 态的现象叫凝固。

二、晶体与非晶体

1、晶体、非晶体熔化时的特点：

沪科版九年级物理第十二章温度与物态变化单元测试卷

- 1 - / 7 第十二章 温度与物态变化

单元测试卷

(45分钟 100分)

一、选择题(本大题共7小题，每题5分，共35分)

1.下列做法不能使水的蒸发加快的是( )

A.用电热吹风机将湿头发吹干

B.用扫帚把地面的积水向周围扫开

C.把粮食拿到向阳的地方晒

D.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里

2.西安世园会沙雕展示区(如图所示)是我国西部内陆地区规模最大、历时最长的沙雕展示区.此次沙雕以沙和水为材料，雕塑过程中不使用任何化学粘合剂，体现了西安世园会的生态环保理念.沙雕展览时间越长，沙雕就会越干燥，这是因为沙中的水分发生了( )

A.汽化 B.升华 C.液化 D.熔化

3.如图所示的现象中，属于汽化的是( )

4.在下列各图中，能正确描述铁锭熔成铁汁过程中温度变化情况的是( ) 沪科版九年级物理第十二章温度与物态变化单元测试卷

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5.亲爱的同学，学习物理是从观察事物、探求事理开始的.根据对下列现象中物态变化的分析，你认为吸热、放热特性与其他三项不同的是( )

A．夏天吃雪糕凉爽

B．将手沾些冷水后拿热包子不太烫

C．秋天变冷的早上降霜

D．打铁工匠将炽热的工件放进冷水中淬火

6.如图所示是医生检查患者牙齿的情景.冬天，牙医常把检查口腔的小镜子放在酒精灯上烤一烤后才伸进口腔内进行检查.这样做的主要目的是( )

A.防止接触口腔时病人感到太凉

B.进行消毒

C.镜面不会产生水雾，可以看清牙齿

D.防止镜框因受热膨胀致使镜片脱落

初中物理温度与物态变化 知识点(全)

温度及其测量

温度是用来表示物体冷热程度的量。通常用字母t来表示。在标准大气压下，冰水混合物的温度被规定为0℃，沸水的温度被规定为100℃，平均分成100份，每一份就是1℃。国际单位制中，所采用的是热力学温标，热力学温度单位是开尔文，简称开，符号K。冰水混合物的热力学温度时273.15K，即T=273.15+t。需要注意的是，热力学温度的0K温度永远达不到。

温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的。使用温度计时，需要先估计被测物体的温度，然后根据估测温度选择合适量程的温度计。读数时，需要将玻璃泡全部浸入被测液体，待示数稳定后读取，正确记录测量的温度，不要漏掉单位。

体温计的量程为35℃至42℃，分度值为0.1℃。使用前需要甩一甩，使汞回到玻璃泡内。读数时可以离开人体。需要注意的是，不能将体温计当作普通实验用温度计适应。

温度在日常生活中有很多应用。例如，在标准大气压下，沸水的温度为100℃，人的正常体温是37℃左右，人体感觉舒适的环境温度为18~25℃，洗澡的较舒适的温度是40摄氏度。

物态变化是物质由一种状态向另外一种状态的变化。物理学中将物态变化分为固态、液态、气态三种形式。熔化和凝固是固态与液态之间的变化。熔化是物体从固态变成液态，需要吸热；凝固是物体从液态变成固态，需要放热。

在熔化实验中，需要用水浴法进行加热，以便均匀、间接地加热物体，并能控制物体温度上升速度。观察海波和石蜡的熔化过程，可以总结出它们之间的不同。同时，也可以根据熔化过程反思凝固过程，注意实验仪器的使用和化学实验的方式进行解答。

晶体是有确定熔化温度的物质，反之称为非晶体。晶体和非晶体之间的区别在于熔化温度的确定性。

晶体和非晶体在熔点和凝固点时是否吸收或放出热量，以及温度变化的情况不同。当物质吸收热量时，温度会升高，物质会先变稀，最后处于固液共存状态，成为液体。熔化的条件是温度达到熔点并持续吸热，凝固的条件是温度达到凝固点并持续放热。晶体的熔化过程需要持续吸热，因为晶体中的分子是规则排布的，加热是为了让分子间距离增大，分子离开原来的平衡位置。非晶体排布不规则，分子间作用力小，加热直接打破，进而一直升温。