儿童文学在小学语文教学中的地位和作用

论述儿童文学在小学语文教育中的地位作用

近年来，随着新课标的颁布和实施，小学语文教学进行了一系列的革新，儿童文学与小学语文教学也越来越引教学界、儿童文学界的关注，当然在这个过程中也取得了一定的成绩，但是其中还有很多不足之处，儿童文学在小学语文教学中的现状确实不容乐观，对此，我们教师要从自身的儿童文学素养和教学方式等多方面来探索出解决问题的科学而有效的途径。

一、儿童文学在小学语文教育中的地位

1.儿童文学是小学语文的重要教学内容

语文教材是构成小学语文教学的核心内容，在语文教材的编写过程中，儿童文学又占据了一定的比例，并且呈不斷上升的趋势。由此可见，儿童文学在小学语文教育中占有十分重要的地位。只要翻开小学语文课本，我们可以看到它选用了许多儿童文学的优秀读物，例如《乌鸦喝水》《小蝌蚪找妈妈》《坐井观天》《猴王出世》《詹天佑》《少年闰土》等等，儿童文学在具备一定娱乐性的同时还具备了一定的教育意义，有利于小学生的学习和成长。其中不乏《詹天佑》《少年闰土》等介绍我国名人的文章，让学生充分了解到历史名人为祖国作出的贡献，并对其优点进行传承与学习；《乌鸦喝水》的寓言故事让学生了解到面对困境时不能轻易言败，而要充分发挥自己的聪明才智解决问题；《小蝌蚪找妈妈》可以帮助学生认识到青蛙的成长过程，并且还能培养学生的亲情意识和家庭观念；而《坐井观天》这则寓言告诫人们要用发展、长远的眼光看待事物，为人

做事都要谦虚，切不可盲目自大；《猴王出世》的神话故事可以让学生深刻体会到我国四大名著之一《西游记》的魅力。将儿童文学引进小学语文教学中，可以真正做到寓教于乐，帮助学生培养阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。

2.儿童文学是小学语文的有效课外延伸

对于小学语文的学习不应该仅仅局限于课堂当中，课后的延伸也对儿童的成长和学习提供了帮助。由于科技的发展和网络的普及，现在小学生的课余生活常常被电脑“手机“电视等娱乐工具占满，导致小学生课外阅读能力"储备量的严重下降，也给小学生的视力带来了严重的损害，危害儿童的健康成长。因此，作为小学语文教育的课外延伸，儿童文学不仅可以丰富小学生的业余生活，还能够帮助学生开阔视野，积累生活经验，形成良好的人生观和价值观，对学生具有一定的教育意义。

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儿童文学在小学语文教育中的地位和作用

作者：赵彦华

来源：《课程教育研究·中》2015年第04期

【摘要】随着社会的进步和发展，儿童文学在不断的创新，并且小学语文教育也在不断的改革。在小学语文教育中，优秀的儿童文学既能提升学生对学习的兴趣，也能提高课堂的效率，所以，作为教师，在善于利用儿童文学来提高小学语文的教学质量。

【关键词】儿童文学 小学语文 地位作用

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）04-0064-02

一、前言

现阶段，儿童文学主要是根据儿童心理、智力的发展情况进行编写的，是适合儿童阅读的一种文学作品。同时儿童文学发挥着非常重要的作用，既能帮助小学语文教育形成规定的模式，又能提高小学生的想象力，本文主要对儿童文学在小学语文教育中的地位和作用进行了分析和探究。

二、儿童文学在小学语文教育中的作用分析

1.儿童文学对儿童审美的培养具有重要作用

在小学语文教育中，儿童文学起着非常重要作用。一部优秀的儿童文学作品能够给儿童的精神和感情上产生极大的共鸣，这样就能使得儿童心理得到有效地满足，并且使他们心情愉快。同时，优秀的儿童文学作品还可以陶冶儿童的情操，并且使他们的创造力和欣赏能力得到很大程度的提高，例如：在《丑小鸭》，作品通过对股市的解说，给人们展现出美的本质，并且鼓励儿童对去追求美好的事物。作为儿童，本身就具有一定的审美观，而儿童文学作品则可以更好的展示美，所以，当优秀的儿童文学作品摆放在儿童面前时，可以更好的使儿童产生一定的共鸣，从而起到提高儿童审美观的作用。

2.儿童文学能够在一定程度满足小学语文的教育要求

儿童文学在我国很早就出现了，起源要追溯到我国的五四运动时期。在这一时期，有很多能人异士已经开始创作儿童文学作品，并且具有一定的科学根据和民主方向了。所以，在一定的条件下，儿童文学既是一种比较繁荣的文化景象，能够有效的满足一些特定人群对知识的追求和渴望。由于儿童具有强烈的追求知识的欲望，就确定了儿童文学作品的地位，针对这样的情况，在小学语文教育就要不断的进行改革和优化，只有这样才能与时俱进，并且还能逐步培养儿童对文学的关注度，从而起到教育儿童思想和加强语文认知的作用。 龙源期刊网

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解析儿童文学在小学语文教育中的地位和作用

作者：王瑟英

来源：《课外语文·教研版》2013年第08期

【摘要】儿童文学是根据儿童心理以及智力的发展，为提高儿童心理特征以及审美需要而专门编写的为儿童所接受且适合他们阅读的一种文学作品。以儿童的角度来看，儿童文学是小学语文教育的重要组成部分。儿童文学作品能提高他们的想象力，而想象力丰富在语文学习中具有重要的意义。

【关键词】儿童文学；小学语文教育；地位

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

一、儿童文学在小学语文教育中的作用

（一）儿童文学对小学语文教育的德育价值

儿童文学作品可以帮助儿童树立正确的价值构想，在小学语文课本中有许多经典的儿童文学作品，如《雪孩子》是一篇关于舍己救人的优秀童话故事，像人一样地表达思想情感。儿童文学作品在丰富有趣、吸引儿童阅读的同时，能提高儿童的想象力。为了符合孩子的美好想象的文学作品还有《纸船和风筝》、《称赞》等作品，这些都真切地展示了童话世界的丰富多彩，抒发了鲜明的情感特征，从而有利于培养孩子正确的人生观、价值观，为以后形成正确的思想、价值观念做好准备。由此可以看出，儿童文学作品对儿童教育具有得天独厚的优势，孩子可以尽情地吸取知识，作为认识世界、感知世界的第一平台。

儿童文学作品还可以培养儿童良好的品质以及文明礼貌习惯。文学作品应该是形式与内容的统一，人在阅读的过程中，必然会受到文章思想的影响。儿童还处于未接触社会的状态，生活经验缺乏，知识面狭窄，因而辨别是非的能力较弱，因此需要成人的教育与指导。然而，儿童文学作品能在一定程度上担负起这一教育任务，为儿童的心智发展以及对事物的认识进行一定的启发与指导。针对儿童的兴趣，选取日常生活中常见的与儿童相关的大量事物，引导儿童从平常的生活现实中，从事物的表象中对广泛、复杂的生活进行深刻的理解。

儿童文学在小学语文教育中的地位和作用

儿童文学在小学语文教育中扮演着重要的角色。它不仅可以增加儿童的阅读量和阅读习惯，还可以培养其语言表达和思维能力，提高其文化素养和价值观，同时也有助于培养儿童的审美意识和创造力。下面，本文将详细探讨儿童文学在小学语文教育中的地位和作用。

一、儿童文学可以增加儿童的阅读量与阅读习惯

阅读是语文学习的重要环节之一，也是语文能力提升的关键。而儿童文学在小学语文教育中的地位就在于它可以吸引儿童阅读，提高他们的阅读量和阅读习惯。儿童文学中包含了许多动人的故事，有趣的情节和活泼的形象，这些元素吸引着儿童的目光，让他们产生阅读的兴趣和欲望，积极地去探索书中的世界。

而对于教师而言，选取一些优秀的儿童文学作品来进行讲解和导读，不仅可以激发学生的阅读兴趣，增加学生的阅读量，同时还有助于提高学生的语文能力。

二、儿童文学可以培养儿童的语言表达与思维能力

儿童文学中的语言形式和表达方式与俗语散文等形式不同，更具有可读性和趣味性。这使得儿童在阅读过程中不仅能够了解到语言的基本规则，还能够通过各种表达方式逐渐提高自己的语言表达能力。儿童文学中的情节复杂多样，其中包含了许多深层次的思考与分析，这些内容有助于培养儿童的思维能力。儿童在阅读这些作品时能够根据自己的理解反思故事中的细节、角色关系及行动动机，提高自身的批判性思维能力。

三、儿童文学可以提高儿童的文化素养与价值观

儿童文学中包含了许多具有文化内涵的元素，这些元素可以帮助儿童在成长过程中接受和融入文化，提高其文化素养和价值观。同时，在故事中的主角通常具有积极向上的品质，如勇敢、善良、正义等，这能够为儿童的人格塑造提供正面的引导和养成。通过阅读优秀的儿童文学作品，儿童能够掌握传统文化的知识，增强对美好事物的向往，养成积极的人生态度和价值取向。

儿童文学作品中的绘图和语言表达形式多种多样，这让儿童在阅读中不断感悟、体验，在审美、情感和表达方面得到锻炼，形成独特的审美意识。此外，儿童文学作品所展示的场景、角色及其行为等，多具有丰富的想象力和创造力，让儿童的想象力得到充分的展开和发掘，提高儿童的创造力和表现力。