２０１２年第１期 广东技术师范学院学报（职业教育）
Ｊｏｕｒｎａｌｏｆ Ｇｕａｎｇｄｏｎｇ Ｐｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｎｏ．１，２０１２
民办高职院校专业设置的分析与研究
基于Ｂ Ｃ Ｇ矩阵的视角
刘培艳
（广州城建职业学院，广东广州５１０９２５５）
摘要：民办高职院校应如何进行专业定位，如何确立重点专业、构建自己的特色专业？本文运用ＢＣＧ矩阵定位来解
决民办高职院校中专业布局不合理、专业重复设置等问题。
关键词：民办高职；专业设置；定位；趋势；ＢＣＧ矩阵
中图分类号：Ｇ ７１８．５ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２—４０２Ｘ（２０１２）０１—００６２—０３
一、民办高等职业教育专业设置的必要性
“民办高职教育的兴起和发展是新时期我国改革开
放的一项标志性成果。”据统计，到２０１０年，我国民办高
职学校已达到３０３所，在校生１９６万人。当然，中我国民
办高职教育也面临诸多困难和挑战，近几年全国的高考
生源在持续减少，以广东省为例，今年７７所民办高职，计
划招２２．４７万人，实际招生２６．７万人，实际报到２０．７４万
人，平均报到率７７．７％。因此，在当前和今后一定时期，民
办高职教育在招生、就业、教学等方面面临极大竞争压
力，要想在激烈的市场竞争中取得一席之地，就必须对当
前专业建设进行改革。
二、目前民办高职教育专业设置模式
目前民为高职教育专业设置具有以下六种情况：
第一，根据学校现有的办学条件设置专业
这种情况较多出现在民办高职教育起步时候。为了
快速起步，迅速扩大规模，一些学校根据当时校内师资队
伍状况、实验室等条件决定所设置的专业。
第二，根据生源需求设置专业
这种专业设置方法侧重满足生源市场的需求，较少
考虑真正人才市场的缺口，难以解决热门专业“热”的短
期性和教育的长期性之间的矛盾，带有一定的盲目性。
第三，根据本地区经济结构设置专业
２００１年教育部发文，要求普通高等院校加强学科专
11 GE矩阵模型简介 ................................................................ 1
如何用模型来分析 ............................................................... 2
GE矩阵应用技巧[1] ............................................................... 6
GE矩阵应用应该注意的问题[1] ..................................................... 7
模型应用举例 ................................................................... 7
GE矩阵与BCG矩阵的比较 ........................................................ 9
影响竞争实力/市场吸引力的内部因素/外部因素 ..................................... 9
GE矩阵的局限 ................................................................. 11
GE矩阵案例分析 ............................................................... 11
案例一:GE矩阵在纺织企业产品战略选择中的应用研究[2] ........................... 11
案例二:基于GE矩阵的IT行业CRM客户分类方法的研究[3] ......................... 16
案例三:GE矩阵在建筑企业目标市场选择中的应用研究[4] ........................... 22
1 GE矩阵模型简介2
如何用模型来分析2
GE矩阵应用技巧［1］6
GE矩阵应用应该注意的问题［1］6
模型应用举例7
GE矩阵与BCG矩阵的比较8
影响竞争实力/市场吸引力的内部因素/外部因素9
GE矩阵的局限10
GE矩阵案例分析11
案例一：GE矩阵在纺织企业产品战略选择中的应用研究［2］11
案例二：基于GE矩阵的IT行业CRM客户分类方法的研究［3]15
案例三:GE矩阵在建筑企业目标市场选择中的应用研究[4］21
案例四：基于GE矩阵的环保企业技术创新战略选择［6］26
2 GE矩阵模型简介
GE矩阵法又称通用电器公司法、麦肯锡矩阵、九盒矩阵法、行业吸引力矩阵是美国通用电气公司（GE）于70年代开发了新的投资组合分析方法。对企业进行业务选择和定位具有重要的价值和意义。GE矩阵可以用来根据事业单位在市场上的实力和所在市场的吸引力对这些事业单位进行评估，也可以表述一个公司的事业单位组合判断其强项和弱点。在需要对产业吸引力和业务实力作广义而灵活的定义时，可以以GE矩阵为基础进行战略规划。按市场吸引力和业务自身实力两个维度评估现有业务（或事业单位），每个维度分三级，分成九个格以表示两个维度上不同级别的组合。两个维度上可以根据不同情况确定评价指标.
如何用模型来分析
GE矩阵可以用来根据事业单位在市场上的实力和所在市场的吸引力对这些事业单位进行评估，也可以表述一个公司的事业单位组合判断其强项和弱点。在需要对产业吸引力和业务实力作广义而灵活的定义时，可以以GE矩阵为基础进行战略规划。按市场吸引力和业务自身实力两个维度评估现有业务（或事业单位），每个维度分三级，分成九个格以表示两个维度上不同级别的组合。两个维度上可以根据不同情况确定评价指标.
绘制GE矩阵，需要找出外部(行业吸引力）和内部（企业竞争力）因素,然后对各因素加权，得出衡量内部因素和市场吸引力外部因素的标准。当然,在开始搜集资料前仔细选择哪些有意义的战略事业单位是十分重要的。 3 （1) 定义各因素。选择要评估业务（或产品)的企业竞争实力和市场吸引力所需的重要因素。在GE内部，分别称之为内部因素和外部因素。下面列出的是经常考虑的一些因素（可能需要根据各公司情况作出一些增减）。确定这些因素的方法可以采取头脑风暴法或名义群体法等，关键是不能遗漏重要因素，也不能将微不足道的因素纳人分析中。
波士顿矩阵分析法
波士顿矩阵是由波士顿咨询集团(Boston Consulting Group, BCG)在上世纪70年代初开发的。BCG矩阵将组织的每一个战略事业单位（SBUs）标在一种2维的矩阵图上，从而显示出哪个战略事业单位提供高额的潜 在收益，以及哪个战略事业单位是组织资源的漏斗。BCG矩阵的发明者、波士顿公司的创立者布鲁斯认为“公司若要取得成功，就必须拥有增长率和市场分额各不 相同的产品组合。组合的构成取决于现金流量的平衡。”
波士顿矩阵通过市场增长率和市场占有率两个维度对业务单位进行分析
• 横坐标表示相对市场份额，表示各项业务或产品的市场占有率和该市场最大竞争者的市场占有率之比。比值为1就表示此项业务是该市场的领先者。
• 纵坐标为市场成长率，表明各项业务的年销售增长率。具体坐标值可以根据行业的整体增长而定；
• 图中圆圈表示企业现有的各项不同的业务或产品，圆圈的大小表示它们销售额的大小，圆圈的位置表示它们的成长率和相对市场份额所处的地位。
通过分析不同的业务单位在矩阵中的不同位置可以将业务单位分解为出4种业务组合。
（1）问题型业务（Question Marks，指高增长、低市场份额）
处在这个位置中的是一些投机性产品，带有较大的风险。这些产品可能利润率很高，但占有的市场份额很小。这通常是一个公司的新业务，为发展问题业务，公司必 须建立工厂，增加设备和人员，以便跟上迅速发展的市场，并超过竞争对手，这些意味着大量的资金投入。“问题”非常贴切地描述了公司对待这类业务的态度，因 为这时公司必须慎重回答“是否继续投资，发展该业务？”这个问题。只有那些符合企业发展长远目标、企业具有资源优势、能够增强企业核心竞争力的业务才得到 肯定的回答。得到肯定回答的问题型业务适合于采用战略框架中提到的增长战略，目的是扩大SBUs的市场份额，甚至不惜放弃近期收入来达到这一目标，因为要 问题型要发展成为明星型业务，其市场份额必须有较大的增长。得到否定回答的问题型业务则适合采用收缩战略。
