教科版科学三年级上册第一单元测试题
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小学科学三年级上册第一单元测试题
班级 姓名 学号 评分
一、填空题（16分）
1.温度的单位是 ，写作℃。
2.水沸腾时的温度是 ℃，水结冰时的温度是 ℃。
3.水在自然界中以 、 、 三种形态存在。
4.用 的方法可以帮助我们分开沙子和食盐溶液。
二、判断题，对的打“√”，错的打“×”（24分）
1.水蒸气变成水的过程叫蒸发。 （ ）
2.水凝固成冰后体积会增大。 （ ）
3.水、水蒸气、冰是同一种物质，只是形态不同。 （ ）
4.水可以无限地溶解食盐。 （ ）
5.水沸腾，水中有较大气泡快速上升，水面产生大量白雾。（ ）
6.不断加热盐水，盐和水会一起蒸发。 （ ）
三、选择题（24分）
1.小明将烧杯的水里含有沙子分离出来，正确的做法是（ ）。
A 过滤 B加水 C加热
2.水蒸气是（）的气体。
A无色 无味 B无色 有气味 C白色 无味
3.酒精灯使用完毕后，应（ ）火焰。
A用嘴吹灭 B用水扑灭 C用灯帽盖灭
4.冰融化成水后，体积会（ ）。 A变大 B变小 C不变
5.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（ ）。
A搅拌与不搅拌 B搅拌与加热水 C搅拌与小颗粒
6.经过下列变化，不再是原来物质的是（ ）。
A水凝固成了冰 B小木棍被折断了 C火材燃烧了
四、实验题（18分）
小明做小苏打、味精、糖在水中的溶解能力实验，得到了以下数据。
物质 小苏打 味精 糖
在100克水中溶解的量/勺 5 7 20
根据实验数据回答下列问题。
1.在水中溶解能力最弱的物质是（ ）
A小苏打 B味精 C糖
2.小明的下列实验操作，正确的是（ ）
A为了快速完成试验，加小苏打时每次加2勺；
B刚开始加小苏打时不需要等前一勺完全溶解就可以马上加下一勺；
C要一勺一勺地加小苏打，而且需要等前一勺完全溶解后才能加下一勺。
3.实验过程中需要保持相同的条件有（ ）
A只保持水温一致；
B只保持勺子的大小一致； C水温和勺子的大小都要一样。
五、综合探究（18分）
水在自然界中有三种形式：液态的水、固态的冰、气态的水蒸气。它们之间相互转化的示意图如下：
① ③ ④ ②
⑤
⑥
周末，小明在家里做饭，观察到了很多有趣的现象，如：在烧水的时候观察到水沸腾之后锅盖不断地顶起来；把纯净水放到冰箱冰冻格制成冰块；把冰块放在汽水中，冰块会慢慢变小，到最后消失不见了。
1.锅盖被顶起来的原因可以用上图（ ）来表示。
A① B② C③
2.小明用水制成冰块的过程可以用上图（ ）来表示。
A② B④ C⑤
3.冰在汽水中慢慢消失可以用上图（ ）来表示。
A② B④ C⑥
水
水蒸气 冰 答案：
一、1.度 ；2.100 ℃ 0 ℃；3.液态、固态、气态；4.过滤
二、1.×；2.√；3. √；4. ×；5.√ ；6. ×
三、1.A；2.A；3.C；4.B；5.A；6.C
四、 1.A；2.C； 3.C
五、1.C；2.A；3.C
---------------------学习小技巧---------------
小学生制定学习计划的好处
小学生想要成绩特别的突出学习计划还是不能少的。有的人会有疑问，小学生的学习任务不大为什么还要制定学习计划?下面就让我们一起来看看小学生制定学习计划的好处。
1、学习的目标明确，实现目标也有保证
学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
3、对培养良好的学习习惯大有帮助。
良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。 由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。
