人教新目标版九年级英语全册全一册教案 1 / 187
Unit 1 How can we become good learners?
Language Goal Talk about how to study 【语言目标】
Knowledge Goals
【知识目标】
textbook ， conversation ，aloud ， pronunciation ，
sentence ，patient ，expression ，discover ，secret ，
grammar， repeat ， note ， physics ， chemistry ， Key Words
，speed，partner ，born ，ability ， pronounce ，increase
create ，brain ，active ，attention ，connect ，review ，
knowledge ， wisely
look up， help ，fall in love with ，be born Key Phrases
，connect with
with ， pay attention to — How do you learn English?
—I learn by studying with a group. 2．— Do you learn English by reading aloud?
— Yes， I do.It helps my pronunciation. Key Sentences 3．— How can I read faster?
— You can read faster by reading word groups.
4．— How can I improve my pronunciation?
新目标九年级英语上册学案 （全册）
Unit 1 How do you study for a test Section A（1a-2c）
学习目标
1．通过交流和表达，进一步掌握学习英语的技巧与方法。
2．掌握下列知识点：
■重点词汇：f1ashcard，vocabulary，pronunciation，a1oud
■重点短语：①study for②make flashcard③make vocabulary lists④ask the teacher for help
⑤read aloud ⑥study with a group
■重点句型：①How do you study for a test? ②What abou tlistening to tapes?
■语法：by+μing的用法
预习导学
预习单词，完成下列各词。
1．抽认卡
2．词汇
3．Aloud（近义词）
4．发音（名词）
5．ever（反义词）
6．1isten（现在分词）
7．study（过去分词）
8． （如何）do you study for a test?
合作研讨
一、重点单词与短语
1．pronunciation n．发音；发音法，其动词形式pronounce
【跟踪训练】
（1）她认识很多法语单词，但发音不正确。
She knows a lot of French；words，but them incorrectl.
2．Aloud adv．出声地；大声地
例如：read aloud大声朗读
【辨析】aloud／loud／loudly
aloud出声地；大声地。常与read，cail等动词连用，loud高声地；大声地；喧闹地。常用于talk，speak等动词之后；
1 教学设计：
人教版《新目标英语》九上 Unit 1 How do you study for a test?
Period 1 Listening and Speaking Time: 40 minutes
一、教学设计理念：
在课程开始前通过对话题和学生之间展开讨论，引入新的知识点。将词汇、短语融入句型中用对话展开练习，帮助学生对语言知识进行有效的理解、记忆和内化。通过几个不同层次的任务让学生在积极参与、体验、互动的过程中对所学知识进行输出和运用，最终达到培养语言听力和口语能力的目的。老师对语言知识的输入和输出都不是一次性完成的，是分层次进行的，把可理解性输入和可理解性输出有机地结合起来，以搭建“脚手架”的形式帮助学生逐步完成难易程度不同的各项任务活动。
二、教材分析和整合
本单元的话题延生讨论如何学习英语。这个话题既有趣又实用，既能锻炼学生的语言能力，又能使他们学到一些实用的方法，对自身的学习大有帮助。如何向别人请教学习方法呢？又如何回答呢？通过对本单元的学习，要求学生掌握重点词组，以及与之相关的交际用语：
1. –How do you study for tests? –well. I study by working with my classmates.
2. –Have you ever studied with a group?- Yes, I have. I’ve learned a lot that way.
3. what (how) about…?
4. why don’t sb do…?=why not do…
5. –Maybe you should join an English club.
三、教学目标
（一）语言知识目标
目标语言 (需要学生掌握并灵活运用)Target Language
1. 短语phrases
1.make flashcards 制作抽认卡 2.ask for help 请求帮助
Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are?
万州龙宝中学 黄瑾
【 Teaching goals】
nguage goals：
Key words and phrases:
restroom, shampoo, drugstore, café, department store, escalator,
magic,
fresh, block, oak, uncrowned, safe, waterslide, clown, staff,
organized, dress up, market.
Target language:
Could you please tell me where I can get a dictionary?
Sure. There’s a bookstore on the River Road.
2. Ability goals:
Students can ask for information politely by asking “Could you
please tell me---?” “Can you tell me---?”“Do you know where I
can---?”
【Teaching important and difficult points】
Could you please tell me ---?
Can you tell me ---?
Do you know where I can ---? 【Teaching methods】
Reading, listening, making conversations, discussion in groups
【Teaching aids】
A recorder
【Teaching procedures】
