新闻评论性主持人应具备的素质

浅谈新闻评论工作者的素养作者：包丽娜来源：《现代交际》2017年第10期摘要：新闻评论工作者需时刻注意提高多种素养，应具有政治家的眼光、理论家的头脑、文学家的才干、社会活动家的本事及杂家的头脑。

关键词：新闻评论素养理论家文学家杂家中图分类号：G214文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）10-0080-01“评论记者决定立场是否正确持久，有赖于哲学的修养；决定见解是否深刻恰当，则全靠学识方面的修养，也可以说评论记者必须接受分工专精的训练。

”因此，合格的新闻评论记者应具备以下素养：一、政治家的眼光新闻评论工作通常代表着记者所工作的部门或单位，甚至代表着某级党委，通过评论向广大干部和群众阐明党的路线、方针、政策，分析实际工作和生活中的重大事件，因此，新闻评论工作者要具备较高的政治素养。

江泽民同志曾提出“五个有利于”的要求，即：“有利于进一步改革开放，建立社会主义市场经济体制，发展社会生产力的舆论；有利于加强社会主义精神文明建设和民主法制建设的舆论；有利于鼓舞和激励人们为国家富强、人民幸福和社会进步而艰苦创业、开拓创新的舆论；有利于人们分清是非，坚持真善美，抑制假恶丑的舆论；有利于国家统一。

一、民族团结、人民心情舒畅、社会政治稳定的舆论”诚然，政治家的眼光，还是要经过岁月磨炼的，这就要求评论工作者在不懈的工作中不断总结和提升。

二、理论家的头脑马克思在《黑格尔法哲学指头导言》中说：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。

所谓彻底，就是抓住事物的根本。

”新闻评论工作要善于用辩证唯物主义和历史唯物主义的理论提出问题、分析问题、解决问题。

2017年3月16日央视一套的《焦点访谈》以“开启民法典新时代”为标题，对民法这一“市民的百科全书”历史发展和制定原因及涉及的内容等作了阐述。

片尾是这样说的：“编纂民法典是中共中央确定的重要立法任务，是广大人民群众的热切期盼。

民法总则贯彻全面依法治国要求，全面系统确定了我国民事活动的基本规定和一般性规则，为编纂民法典奠定了坚实基础。

在中央电视台编著的《＜电视节目主持人职业素质评价指标体系研究＞成果汇编》一书中，公众对电视节目主持人的形象作出了如下定位：1、新闻评论类主持人：各年龄层的成人均适宜。

具有大学以上文化程度，对各方面知识均有涉猎，最好能懂外语。

在主持时庄重严肃、谈吐直率、口齿伶俐、思路敏捷。

应具有悦耳的音质，并且语言运用准确，普通话标准。

在性别上，公众对男性主持人的倾向高于女性，但二者不存在质的差异。

2、综艺娱乐类主持人：19－45 岁最适宜。

具有大学文化程度，擅长表演，懂乐器，知识广博，外形英俊靓丽。

主持时能够轻松自然、热情活泼、笑容可掬、幽默风趣，并且具有丰富的表情，口齿伶俐，思路敏捷。

在语言上，应具有悦耳的音质，语言运用准确，普通话标准，而且语言能够口语化，生动灵活，与观众交流随和。

在性别上，公众对女性主持人的倾向高于男性，但二者不存在质的差异。

3、教育服务类主持人：各年龄层的成人均适宜。

具有大学文化程度，学有专长且知识广博，最好能懂外语，有的栏目应外语流利。

外貌上，观众对其无特定要求，但在主持时应该轻松自然，亲切温和，与观众交流随和。

语言运用准确，普通话标准。

在性别上，公众对女性主持人的倾向高于男性，但二者不存在质的差异。

4、体育类节目主持人：19－45 岁。

大专以上文化程度，学有专长，知识广博，最好能懂外语。

在主持时能够轻松自然、幽默风趣、口齿伶俐、思路敏捷。

具有悦耳的音质，语言运用准确，普通话标准。

在性别上，公众对男性主持人的倾向明显高于女性。

5、少儿节目主持人：19－30 岁，且不排除18 岁以下年龄段的人。

具有大专或大学文化程度，学有专长且知识广博，擅长表演，懂乐器。

富有童心和朝气，主持时能够热情活泼、轻松自然、亲切温和、笑容可掬、幽默风趣、口齿伶俐、思路敏捷。

具有悦耳的音质，语言运用准确，普通话标准。

在性别上，公众对女性主持人的倾向明显高于男性。

受众对主持人形象的定位，一方面代表大多数人的审美取向，一方面依托于长期以来在自己头脑中形成的认知模式。

第四章新闻评论工作者的素养新闻评论工作搞得好不好，新闻评论的质量高不高，影响大不大，指导性强不强，尽管有诸多因素的制约，但其中最关键的有一条，那就是它取决于评论工作者的素养怎样。

新闻评论的实践和经验充分表明：评论工作者不但必须具备一般新闻工作者所应具备的基本素养，而且还必须具备评论工作者特有的修养。

一个称职的评论工作者，应该既是媒体的代言人，又是编辑部的参谋人员，同时还是既能写重点新闻报道又能写新闻评论的多面手。

因此，评论工作者的基本素养如何，往往在一定程度上代表和反映了一家媒体单位的基本面貌和总体素质。

因此，评论工作者必须在新闻评论的具体实践过程中不断丰富和提高自己的基本素养，与时俱进，开拓进取，勇于创新。

只有这样，才能在全面建设小康社会和构建和谐社会的伟大历史征程中不断前进，去锻造新闻评论发展史上一个又一个的不朽丰碑，不辜负党和人民的重托，牢记历史使命，做好本职工作，无愧于伟大的新时代！那么，新闻评论工作者应具备哪些基本素养呢？作为媒体评论工作者，首先是党的思想政治工作者，是具有真知灼见的政治家、目光敏锐的观察家、思想深邃的理论家和关心现实生活并充满激情的社会活动家。

换句话说，一个具有新闻敏悟力、社会现象和思想剖析力、语言表达力和知识丰富的优秀评论工作者，应当具有政治家的热情和眼光、理论家的头脑和判断、社会活动家的活力和本领、杂家的智慧和博学、作家的技巧和感情。

第一节政治素养新闻评论工作者往往代表编辑部、在某种情况下甚至可以代表同级党委发言，他们经常通过新闻评论向广大干部群众阐明有关全局性的重大问题，重大事件，说明党的路线、方针、和基本政策，分析现实生活和实际工作中具有指导意义的新生事物。

因此，对评论工作者来说，首先应具备的素养就是政治素养。

加强政治修养是新闻评论工作者最根本、最重要的要求。

这既是新闻评论工作本身特点所决定的，也是党、人民、时代、社会等对新闻评论工作者的殷切期望，同时也是新闻评论观所使然。

主持人应具备的职业素养主持人应具备的职业素养（精选7篇）现代节目主持人不仅担任着新闻和信息传播者的职能，媒体的发展要求主持人既要成为前台节目的引导者，在后台又要成为节目的重要编导人员，所以主持人的必须具备一些基本的职业素养。

下面是爱汇店铺给大家整理的主持人应具备的职业素养，供大家阅读!主持人应具备的职业素养篇1(一)主持人的专业素养主持人是节目节奏和进度的掌控者，而且节目不断得推进和发展也和主持人有着极大关系，现代媒体融合发展的趋势更加对主持人提出了更高的要求。

主持人不仅较强的专业素养，更重要的是将拥有将专业理论知识转化成为实践的能力，媒介之间的相互利用和转换需要主持人可以以不同的媒介为载体发挥个人的专业特长，实现节目的多元化方向发展。

另外作为主持人在发展过程中最基本的能力和素质要不断加强，例如普通话的标准化程度，根据节目塑造自己独特的语言特色，提升语言的驾驭能力。

(二)主持人的文化素质广播电视节目主持人是一个需要综合素质极强的职业，电视新闻节目内容的广度和深度决定了作为节目掌控者的主持人需要对各方面的知识都要有所涉猎，对文化知识的深厚积淀和融会贯通能够帮助主持人在节目主持过程中广征博引，为观众带来更多的知识和信息，而具有丰厚知识的主持人同样在节目主持过程中的谈吐以及表达都会引发观众的欣赏和共鸣，同时知识的运用能够让主持人彰显独特的个人魅力，促进主持人个人风格的形成与塑造。

(三)主持人的道德素质主持人是老百姓了解社会的最好渠道，正因为如此媒体在老百姓心目中有着特殊的地位和公信力。

主持人在媒体当中有着特殊的位置，这种职业的特殊性决定了主持人在公众心中的重要性。

属于公众人物的主持人更应该以自己的言行举止作为表率，树立正确的人生观、世界观和价值观念，宣传和揭露社会现实的阴暗面，积极弘扬社会道德模范，同时以自己的实际行动践行自己的道德标准，用自己的语言行为，以及职业的特殊性，关注老百姓的切身利益，站在更高的立场和角度分析和看到问题，引导社会主流价值方向。

浅谈新闻节⽬主持⼈素质培养浅谈新闻节⽬主持⼈素质培养摘要:中国电视节⽬主持⼈的实践起步于80年代初,相⽐电视发达国家滞后30多年. 然⽽,如同中国电视事业的发展的进程⼀样,起步虽晚,但发展速度惊⼈.从80年代初到90年代初的这10年间,中国电视节⽬主持⼈的实践处于尝试阶段,从⽆到有.90年代⾄今的20多来年,中国电视节⽬和主持⼈实践进⼊了快速发展提⾼的阶段。

作为发展历史很短的新闻节⽬，其发展形势却不容乐观，其主要原因在于我国新闻评论节⽬普遍缺乏⾼素质、⾼评论⽔平的主持⼈。

究其原因得知，电视台越来越注重节⽬的包装，却忽略了主持⼈⾃⾝在评论节⽬中的重要地位。

例如最近发⽣的央视《新闻联播》节⽬出现了直播失误。

上⼀条新闻尚未播放完毕时，导播就将画⾯切换回了演播间，主播李梓萌开始播报下⼀条新闻，导致两条新闻出现了“混⾳”播出。

出现尴尬的10秒钟。

事实上，⼀个优秀的新闻主持⼈直接影响着整个节⽬的效果，新闻⼴播电视是党和⼈民的“喉⾆”。

节⽬主持⼈则是节⽬的代表。

电视新闻节⽬主持⼈素质的⾼低，将直接决定其主持⽔平的⾼低，同样也决定了节⽬的质量，党和政府的形象。

加强新闻节⽬主持⼈的素质培养，提⾼电视新闻节⽬主持⼈的个⼈素质，不仅能提⾼主持⼈的⼼理素质，同时也能提⾼临场应变能⼒，由提⾼新闻专业⽔准，从⽽达到预期的传播效果。

因此如何提⾼新闻节⽬主持⼈的主持和评论⽔平成为提⾼我国新闻节⽬制作⽔平和拯救收视率的关键问题。

关键字：节⽬主持⼈；素质要求；素质培养；新闻专业⽔准；⽂化底蕴电视新闻节⽬主持⼈素质的现状：1、新闻节⽬主持⼈的来源狭窄我国的电视节⽬主持⼈制度较之其它发达国家和地区，开始得较晚，⽽且也不⼗分成熟。

电视主持也是刚刚起步，尚处于幼年时期。

主持⼈的素质和驾驭节⽬的能⼒也参差不齐，尽管我们已经拥有了⼀批颇受⼴⼤观众喜爱的节⽬主持⼈，但与⼀些国际⽔平和电视机构的主持⼈相⽐，差距还是有的。

我国的电视节⽬主持⼈的来源有以下⼏个⽅⾯：（1）、由播⾳员转做主持。

新闻节⽬主持⼈的特点电视新闻节⽬，它贴近群众⽣活，拥有⼴泛的观众，⽽其中新闻节⽬主持⼈的作⽤不可低估。

电视新闻节⽬主持⼈作为电视新闻的叙事者，扮演着电视媒介代⾔⼈的公共社会⾓⾊，同时⼜要展现其个⼈观点和个性魅⼒，⾯对观众，他们⼜是与观众平等互动的对话者。

优秀的主持⼈应该把媒介意志和个⼈风格很好地结合起来，在与传播媒体、与观众的错综复杂的关系中寻求平衡点。

新闻类节⽬从形式上⼤体可以分为三种：⼀是播报类新闻节⽬，⼆是评论类新闻节⽬，三是谈话类新闻节⽬，下⾯我想分别谈谈这三类节⽬主持⼈的主持风格和特点。

在播报类新闻节⽬中，往往包含有1－2分钟的国内、国外、省内要闻。

由于要闻的政治性和受众的习惯性，主持⼈在对这块节⽬的处理上，应遵循播读的普遍性，表现为庄重、⼤⽅、不可过多的进⾏语⽓上的修饰，宜采⽤新闻播报式，⽽不应该为了拉近与观众的距离习惯性地加⼊语⽓词，这样就会失去要闻固有的庄重性和政治性。

⽽社会新闻往往篇幅较要闻长得多，其内容多是⼀些⽼百姓周围发⽣的社区新鲜事。

在对社会新闻的播读上，我们更侧重的应该是讲述式，不⽤过多强化重⾳，平⼼静⽓，娓娓道来，尤其应注意播读时的流畅性。

凤凰卫视台在这⽅⾯做得⽐较好，在新闻节⽬《凤凰早班车》中，陈鲁豫播报新闻时，⼀改以前为⼈们所熟悉的严肃不苟的播⾳⽅式，化掉传统的播⾳腔，以轻松⾃然的语⽓态度“说”新闻，将传统新闻播报的告知⽅式变成了⼀对⼀的谈话式交流，这种平⾏交流消除了与观众的隔膜，使他们产⽣⼀种亲近感。

正如施拉姆所说说，效果最好的传播⽅式就是⼈际交流，在电视新闻中，⼈际交流的运⽤使主持⼈与观众的隔膜⼤为减⼩，以富于亲近感的信息传递⽅式优化了传播效果评论类节⽬，⽐较典型的如《焦点访谈》，这类栏⽬主要是以记者本⼈对事件的报道为主，主持⼈参与程度⾼，可以更⾃觉体现节⽬意图，形成⽐较鲜明的个性特征，稿件风格和播讲风格也⽐较易于统⼀，有利于节⽬形成稳定的风格特点，增强节⽬的整体感。

主持人的专业素养主持人作为一种特殊的职业，需要具备一定的专业素养。

他们不仅需要在主持节目时展现出出色的口才和表达能力，还要了解各种知识领域，熟悉节目的主题，并善于与嘉宾和观众进行互动。

本文就主持人的专业素养进行论述。

一、扎实的主持技能作为主持人，扎实的主持技能是非常重要的。

这包括良好的口才和表达能力，善于把握控场气氛，恰当运用语言技巧进行主持。

主持人需要具备清晰、流畅、地道的语言表达能力，以便顺利地引导节目内容，引起观众的共鸣。

此外，主持人还需要具备一定的情感管理能力，能在紧张或意外情况下冷静应对，保持节目的顺利进行。

二、了解各种知识领域主持人要了解各种知识领域，尤其是与主持节目相关的领域。

无论是音乐节目、访谈节目还是新闻报道，主持人都应该对相应的领域有所了解，以便在节目中能够做到对嘉宾提问到点子上，并且对观众提供有价值的信息。

了解各种知识还能够帮助主持人在互动环节中与观众进行交流，增加节目的吸引力。

三、良好的沟通能力作为主持人，与嘉宾和观众的沟通是非常重要的。

主持人需要善于倾听，及时回应观众和嘉宾的提问和建议。

与嘉宾的良好互动可以激发出更多的观点和精彩的内容，与观众的互动可以增加节目的互动性，增强观众的参与感。

同时，主持人还需要具备一定的谈判能力，能够在争议或敏感话题中做到公正、客观地引导讨论，维护节目的平衡性和公信力。

四、对节目形式的创新和变化随着时代的发展，观众对于节目形式的需求也在不断变化。

作为主持人，需要具备对节目形式的创新和变化的敏感度。

主持人应该不断学习和研究新的节目形式和策略，以保持节目的新鲜感和可观赏性。

同时，主持人还要善于根据观众的反馈进行评估和调整，以提高节目的质量和吸引力。

五、道德和职业操守作为主持人，道德和职业操守是需要遵守的基本准则。

主持人应该具备诚实、正直、负责任的品质，遵循职业道德规范，不得以个人利益损害节目的公正性和真实性。

主持人要有良好的职业操守，尊重隐私权和个人尊严，保护嘉宾和观众的权益。

浅谈新闻评论类节目主持人应具备的能力摘要：随着社会的不断进步，广播电视也在不断地发展。

电视新闻节目质量的高低既是衡量一个电视台综合实力强弱的重要依据，也是电视台生存和发展的基础。

新闻节目只有打破传统的新闻播报旧机制,向观众展示实时新闻话题的事件全貌,通过主持人以及新闻观察员为观众解读事件真相,才更有利于电视节目的生存和发展。

广播电视随着时代的变化而不断地改革，这就使得新闻类节目逐渐向着多元化发展。

而电视新闻主持人在每一档节目中有着举足轻重的作用，主持人不能只是一台发声机器，既是讨论式、辩论式的引导者，也是谈话式、访谈式的挖掘者，还是主评式、述评式的思想者。

那么新闻评论类节目需要一个什么样的主持人、主持人应具备什么样的能力，本文对此作一探讨。

关键词：主持人；亲和力；口语化；评论语言一、新闻类主持人应具备较强的亲和力拉近观众的距离改革开放30多年，中国广播电视事业有着长足的发展，在很大程度上都少不了新闻评论类节目。

大家每天打开电视相信最常看到的就是新闻评论类节目。

新闻类节目作为最早出现在电视银幕上的节目，不断地在推进者我国广播电视行业和社会媒体的发展。

时至今日，电视上出现了许多不同时段的不同类型的新闻类节目，这也对新闻主持人有了不同的要求。

目前，新闻类节目可分为访谈类，评论类等。

没用那种节目能像访谈类节目，给主持人一个相当广阔的空间。

不管是哪种类型的新闻评论类节目，主持人都是节目中的主心骨，主持人控制着节目的节奏以及决定着节目的走向和趋势。

这就要求主持人必须要有自己的特色来适应新闻评论类节目的多元化。

“亲和力”是一种能让人感到亲切和放松的一种气质和魅力，主持人有着较高的亲和力不仅可以将观众吸引到电视机前踊跃的参加互动，而且可以使观众提高对电视节目的宽容程度，从而一定意义上保障节目播出的成功。

笔者认为增强主持人的亲和力应从以下几点入手。

（一）以口语化的表达方式减少观众的距离感。

语言是人类最重要的交际方式，而在广播电视节目中，语言是最主要的组成部分。

主持人主持类型篇一：主持人及节目类型分析在中央电视台编著的《＜电视节目主持人职业素质评价指标体系研究＞成果汇编》一书中，公众对电视节目主持人的形象作出了如下定位：1、新闻评论类主持人：各年龄层的成人均适宜。

具有大学以上文化程度，对各方面知识均有涉猎，最好能懂外语。

在主持时庄重严肃、谈吐直率、口齿伶俐、思路敏捷。

应具有悦耳的音质，并且语言运用准确，普通话标准。

在性别上，公众对男性主持人的倾向高于女性，但二者不存在质的差异。

2、综艺娱乐类主持人：19－45 岁最适宜。

具有大学文化程度，擅长表演，懂乐器，知识广博，外形英俊靓丽。

主持时能够轻松自然、热情活泼、笑容可掬、幽默风趣，并且具有丰富的表情，口齿伶俐，思路敏捷。

在语言上，应具有悦耳的音质，语言运用准确，普通话标准，而且语言能够口语化，生动灵活，与观众交流随和。

在性别上，公众对女性主持人的倾向高于男性，但二者不存在质的差异。

3、教育服务类主持人：各年龄层的成人均适宜。

具有大学文化程度，学有专长且知识广博，最好能懂外语，有的栏目应外语流利。

外貌上，观众对其无特定要求，但在主持时应该轻松自然，亲切温和，与观众交流随和。

语言运用准确，普通话标准。

在性别上，公众对女性主持人的倾向高于男性，但二者不存在质的差异。

4、体育类节目主持人：19－45 岁。

大专以上文化程度，学有专长，知识广博，最好能懂外语。

在主持时能够轻松自然、幽默风趣、口齿伶俐、思路敏捷。

具有悦耳的音质，语言运用准确，普通话标准。

在性别上，公众对男性主持人的倾向明显高于女性。

5、少儿节目主持人：19－30 岁，且不排除18 岁以下年龄段的人。

具有大专或大学文化程度，学有专长且知识广博，擅长表演，懂乐器。

富有童心和朝气，主持时能够热情活泼、轻松自然、亲切温和、笑容可掬、幽默风趣、口齿伶俐、思路敏捷。

具有悦耳的音质，语言运用准确，普通话标准。

在性别上，公众对女性主持人的倾向明显高于男性。

受众对主持人形象的定位，一方面代表大多数人的审美取向，一方面依托于长期以来在自己头脑中形成的认知模式。

主持人具备的素质电视节目主持人的出现,给广播电视增加了无限的活力,也增贴添了无穷的魅力。

广播电视事业的迅速发展以及节目数量的增加,对主持人有了更高的要求,要想留住人们收视的目光,就需要付出艰辛的努力,尤其是专业素质方面,这也是塑造主持人形象的物质基础。

有了过硬的专业素质,主持人才能更好地驾驭各档节目,从而在节目中充分发挥自己的职能。

笔者认为节目主持人的专业素质应该包括:语言表达能力、文化底蕴、应变能力三个方面。

一、较强的语言表达能力语言是主持人进行大众传播的主要手段,更是主持人个性突显最重要的窗口,主持人的内在素质也只有通过准确的语言表达才能表现出来,这项工作的特殊性要求主持人必须要具备较强的语言表达能力。

1、语音语调要标准,语言要通顺流畅。

这也是对一名主持人最基本的要求。

我国是一个多民族的国家,各个地方的语言都存在着一定的差异性,为了更好地沟通和交流,也为了广大受众能够更好更快更准确地接受到信息,除了个别地方台的方言节目外,主持人必须要讲普通话。

1991年,全国语委会给普通话的测试标准定了三个等级,并规定省级以上电视台的播音员、节目主持人必须参加全国统一制定的普通话等级测试,达到一级甲等标准后方可上岗。

[1]由此可见说好普通话对于主持人的重要性。

当然语言通顺流畅也很重要。

主持人要口齿伶俐,表达清楚,一气呵成,才能让观众有信服感。

所以,主持人一定要加强语言基本功的训练,让自己的自然声质得到良好地发挥,富有感染力和形象性,将节目做得有声有色。

2、语言要有逻辑性,富有感染力。

主持人在语言表达中,逻辑思维尤为重要。

如果一个主持人的言语表达总是生搬硬套、张冠李戴,那绝对留不住观众的目光和耳朵。

所以主持人,一定要做到心中有数,要刻意培养出自己缜密的逻辑思维,使脑中思路清晰、条理清楚,更好地与观众沟通、交流。

同时要靠语言的感染力来拉拢观众的心,平实自然的语言才会有感染力,让观众听起来是主持人的肺腑之言,而不是胡编乱造。

李藏宇：学飞机制造专业的新闻评论主持人:新闻评论节目主持人的基本素质大学专业是飞机制造，后来入行当了主持人虽然李藏宇并不十分年轻，但比起其他新闻主播，他到北京电视台的时间相对要比较短一些，他是在2008年北京奥运会的时候来台的，原来他在辽宁电视台，2008年应聘来到北京电视台。

一开始的时候他一直在主持体育节目，直到去年10月才来到了新闻中心，做新闻评论节目的主持人兼评论员，至今恰好一年了。

他告诉记者，其实自己不是播音专业出身，大学里学的是飞机设计专业，毕业两年之后考到了沈阳电视台，第二年又调到了辽宁电视台，直到2008年。

从体育节目主持人转做新闻评论节目主持人，是否会有不适应呢？对此李藏宇告诉记者，自己来到新闻中心，算是“重新归队”了。

因为过去在辽宁台的时候，他就一直主持新闻节目，从体育领域说，他自己算不上一个球迷或体育迷，只是对那些人们十分关注的重大赛事十分感兴趣，因为这也是新闻事件。

比如奥运会、世界杯、亚运会等等。

如今在新闻中心工作的李藏宇主要承担两项工作：一是在每周一到周五做《锐观察》节目的评论员或主持人，周六周日的时候在《本周锐评》和《下周锐议》节目中担任主持人。

他对记者说，自己在做评论员的时候和做主持人的时候，思路是不一样的。

做评论员的时候，是要研究某一个问题产生自己的观点，然后通过个性化的语言将这些观点表达出来；而主持人更重要的是引导嘉宾进行表达，让嘉宾充分展示自己的观点，而主持人则在里面起到组织和延续话题的作用。

谈到这个话题李藏宇说，在做主持人的时候，倾听嘉宾的发言，对自己来说是一个很好的学习过程。

做新闻主持人是因为自己是个喜欢新鲜事物的人做新闻评论主持人兼评论员这一年来，最大的感受是什么呢？对于记者的这个问题，李藏宇说，自己一直非常喜欢新闻评论这样一种介入新闻报道的方式，因为这既是一个引导大家思考的过程，也是一个强迫自己思考的过程。

他告诉记者，在来北京台之前，自己也做了七八年的新闻评论节目，做新闻评论节目对自己最有吸引力的地方是每天都要面对不同的新闻事件和新闻话题，需要对它们进行了解并进行评论，这样会让自己过得很充实，也会觉得自己的工作很有价值。

计算机网络技术的发展使互联网成为意识形态领域的重要阵地。

占领和扩大这个阵地,必须充分发挥网络评论的作用,利用网络评论积极引导社会舆论。

网络评论员队伍建设是党的思想理论队伍建设的重要组成部分,能否建立起一支素质优良的网络评论员队伍,对在新时期能否占领网络意识形态阵地至关重要。

教育部、共青团中央《关于进一步加强高等学校校园网络管理工作的意见》明确指出:“加强高校校园网络管理工作队伍建设。

各地教育工作部门和高校要按照‘提高素质,优化结构,主动建设,相对稳定’的要求,建设一支思想水平高、网络业务强、熟悉学生上网特点的网络管理工作队伍。

”组建一支数量充足、素质优良、作用发挥明显的网络评论员队伍,不仅是高校网络文化建设管理的重要任务,而且对于高校做好舆情管理,牢牢把握网上舆论主导权,为社会和高校的改革发展及稳定提供良好的舆论环境等,具有十分重要的现实意义。

一、把握形势,提高认识近年来,各地教育工作部门和高校按照“积极发展、加强管理、趋利避害、为我所用”的方针,不断推进校园信息化建设,高校校园网络建设取得明显成效,校园网已深入到教学、科研、学生教育管理和服务等各个领域,成为高校师生获取信息、丰富知识、学习交流的重要渠道,在推动教育改革发展、促进思想文化交流、丰富师生精神生活等方面起到了积极作用。

校园网络技术的发展和普及,拓展了思想政治教育工作的新途径,为加强大学生思想政治教育带来了新的机遇。

但与此同时,互联网上信息十分繁杂,网上良莠混杂的信息,增加了人们特别是青年学生辨别真伪的难度,一些人在网上发表的不负责任的信息和议论易于造成某些思想混乱,特别是各种敌对势力和一些别有用心的人把互联网作为渗透、煽动和破坏的重要工具,借助网络论坛、聊天室、虚拟社区等各种方式,散布资产阶级自由化言论,攻击党的路线方针政策;利用热点和敏感问题,蓄意制造谣言,煽动社会不满情绪,破坏正常社会秩序; 传播淫秽色情、凶杀暴力和封建迷信等不良信息,进行网上违法犯罪活动。