大学美育教学内容
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大学美育教学内容
学大美育——《大学美育》教学大纲
本课程为大学本科各专业必修课，旨在让学生比较系统地了解马克思主义美学的基本原理，以及美育的意义、任务和途径，从而初步树立正确、进步的审美观，培养高尚、健康的审美理想和审美情趣，发展对美的事物的感受力、鉴赏力、创造力，提高在审美欣赏活动和审美创造活动中陶冶情操、完善人格、进行自我教育的自觉性。
本课程的教学基本内容包括：绪论培养全面发展的一代新人、人类美化自身的学科、美是什么等。其中，美育的根本问题是要培养完美的人格，它是人的基本素质教育，在全面发展教育中具有独特功能和重要地位。本课程的基本要求是让学生掌握美育的任务，了解美育的实施。
在研究本课程时，学生需要了解教育的根本任务在于育人，就是要培养做人的基本素质，使青年一代成为全面发展的人。高校美育的首要任务，是要教育学生逐步树立马克思主义的审美观。同时，高校美育的实施包括教学活动、课外活动和校园环境的美化和文明校园建设等。
在了解美育的任务和实施后，学生需要掌握美是什么。美学史上关于美的本质问题的代表性观点有：美是理念，美是主观观念，美是事物的属性，美是关系，美是生活。这些观点对于认识美的本质有一定的意义和局限性。实际上，美的本质在于人的本质力量的对象化，在于人的本质力量的肯定和确证。这指的是人在一定的社会关系中展开的自由自觉的活动的特性以及具体表现这一特性的人的创造才能、智慧、勇敢、思想、情感等本质力量，在人类的实践对象和人类创造的产品上体现出来。
第十一章：艺术审美（二）
本章介绍了艺术的分类及其审美特征和欣赏方法。艺术可以分为实用艺术、造型艺术、表情艺术、综合艺术和语言艺术。每种艺术都有其独特的审美特征和欣赏方法，需要通过研究和实践来掌握。
第十二章：大学生与美育
本章介绍了大学生作为具有较高文化素质的青年群体，需要通过美育来使自己对美的追求自觉化、深刻化和系统化。大学生的审美活动具有浪漫、易变、独特、强烈的特征，需要通过审美理论研究和实践活动来提高审美修养和审美能力。同时，大学生也需要注重自身形象的塑造，具备青春朝气、修养风度、聪慧高尚的特点。
本课程与哲学、大学语文、文学鉴赏、音乐鉴赏、美术鉴赏、影视鉴赏、中国传统艺术、中国传统文化等先修课程有密切的联系，可以充分运用先修课程学生已经研究的内容，加以提炼和深化，提高审美修养和审美能力。
在实践性教学方面，可以适当安排一至二次自然审美实践或艺术审美实践，使理论讲授能通过学生的审美实践得到进一步的理解和掌握。在课外练方面，每次课后布置思考题，并安排一次论文作业，要求能把研究的有关内容与审美实践结合，并有理论上的提高。在使用现代化教学手段方面，可以利用互联网等现代化技术进行教学辅助。 本课程注重使用现代化音像设备进行课堂讲授，以达到直观、形象、深刻的效果。如果有条件的话，应该在专用美育教师或电话化教学教室进行。如果暂时没有这些条件，应该配置投影仪、幻灯机、音响、电视机、录像机、影碟机等设备，以及相关的图片、幻灯片、录音带、录像带、激光唱片、影碟等教学资料。
本课程的研究成绩采用考查方式，其中课堂测验和作业（小论文）占30%，期末问卷考查占70%。
本课程所使用的教材是由XXX推荐的《大学美育》（XXX主编），以及由XXX等主编的《美学新编》、XXX主编的《美学原理新编》、XXX、XXX主编的《美学与美育词典》等参考书。
本课程的各篇章学时分配如下：
篇章一：緒论培养全面发展的一代新人，学时1.
篇章二：人类美化自身的学科，学时1.
篇章三：美是什么，学时4.
篇章四：审美门户，学时2. 篇章五：审美范畴，学时6.
篇章六：审美意识，学时2.
篇章七：审美心理，学时2.
篇章八：自然审美，学时3.
篇章九：社会审美，学时3.
篇章十：科学审美与技术审美，学时2.
篇章十一：艺术审美（一），学时4.
篇章十二：艺术审美（二），学时2.
题集包括第一章绪论和第二至第十二章的问题，其中包括对大学美育的任务、美的本质、形式美、悲剧与喜剧等审美范畴的探讨。
删除了原文中的“机动”一词，因为不明确其含义。
修正了一些错别字和标点符号错误，使文章更加易读。
生活中的丑陋如何转化为艺术之美？
第五章：审美意识
1.什么是审美意识？你是如何理解它的？
2.审美意识有哪些基本形式？
3.举例说明审美意识的差异性和共性。
第六章：审美心理
1.审美感知的特点是什么？请举例说明。
2.XXX有哪些类型？请举例说明。
3.想象有哪些类型？请举例说明。
4.审美中是否存在理性因素？审美理解分为哪两类？
5.为什么说审美情感是美感活动中最活跃的因素？
6.审美欣赏的实现有哪三个层次？
第七章：自然审美
1.自然审美经历了哪三个阶段的发展？
2.自然美有哪些特点？
3.自然美有哪些类型？
4.请举例说明自然风光美的主要风格。
5.你如何欣赏自然风光美？
第八章：社会审美
1.请举例比较自然美和社会美的特点。
2.社会美有哪些范畴？
3.人的内在美和外在美各包括哪些方面？
4.为什么说XXX是人类美的主要决定因素？请举例说明。
第九章：科学审美
1.科学技术和审美文化之间有什么关系？
2.科学美的本质特征是什么？
3.技术美的本质特征是什么？
第十章：艺术审美（一）
1.艺术创造的三个要素是什么？
2.艺术的特点有哪些？
3.艺术美的审美功能是什么？
4.如何欣赏艺术美？
第十一章：艺术审美（二）
1.艺术如何分类？
2.各类艺术的审美特点是什么？如何欣赏？
第十二章：大学生与美育
1.当代青年的美是什么？
2.大学生应如何追求美？
3.谈谈研究本课的体会。
