5年级上册科学素养读本的精彩片段和好词

五年级上册科学整理与复习第1单元光与色彩1.白天，阳光照亮大地；夜晚，灯光和烛火给我们带来光明。

太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛都是光源，它们能自己发光。

自然光源是大自然中不被人类掌控与操作、没有经过加工和改良的光源，人造光源是随着人类文明的进步、科技的发展而人工制造出来的光源。

2.两千多年前，我国古代学者墨子发现了一个有趣的现象——光从门上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。

这种现象被称为“小孔成像”。

它的原理就是光沿直线传播。

3.光在空气中是沿着直线传播的。

4.为什么蜡烛图像是倒立的呢？因为光沿直线传播，烛焰上部发的光沿直线通过小孔，照在塑料膜的下部，烛焰下部发出的光通过小孔照在塑料膜的上部，所以在塑料膜上形成一个倒立的像。

5.光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫做光的反射，几乎所有的物体都可以反射光。

6.表面越光滑的物体反射效果越好，在众多的物体当中，镜子是最好的反光物体，因为镜子表面非常光滑。

7.阳光明媚且光线具有一定的角度是形成“彩虹”的必要条件。

8.17世纪，英国科学家牛顿利用三棱镜将阳光分解成7种颜色的光。

9.用三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，说明白光是由多种色光组成的。

第2单元热传递1.热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作热传导。

热传导时，热总是从温度较高处传到温度较低处。

2.液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。

热对流时，热总是由温度较高处传到温度较低处。

3.太阳与地球之间有很大一部分空间没有任何物质，但是太阳仍然能够将热传递给地球。

像太阳、篝火这样直接向周围发射热的方式，叫作热辐射。

热辐射不需要依靠空气、水等任何物质，即使在真空中也能进行。

4.像铜、铝、钢等容易传热的物体叫作热的良导体；像木头、塑料等不容易传热的物体叫作热的不良导体。

小学科学五年级上全册知识点（精简版）第一单元光1.因为有了光，我们才能看到周围的一切。

2.我们把那些自身能发光的物体称为光源。

太阳是最重要的光源。

3.光是沿直线传播的。

4.光在传播中遇到透明物体或半透明物体时，能穿过物体或部分穿过物体继续传播。

5.当光照射到不透明的物体上时，物体会把光挡住，光无法继续传播。

6.光由空气斜射入水、玻璃等透明物体中时，光的路线会发生变化，这叫光的折射现象。

7.太阳光（白光）是由许多不同颜色的光组成的。

色光可以混合成白光。

8.与镜面反射相同，任何物体都能反射光，只不过是光在物体表面的反射情况有所不同。

9.我们能够看到不发光的物体，就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。

10.潜望镜原理：物体反射的光经过两次反射后，从潜望镜的窥测口进入人的眼睛。

第二单元地球表面的变化1.地球表面的主要地形有高原、山地、平原、丘陵、盆地五种。

2.地球从表面到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。

地壳由岩石组成，地壳是最薄的圈层。

3.组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。

4.地壳在不断地运动，地球内部的岩浆在不停地涌动，有时会通过地震和火山喷发让我们感受到。

5.地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形。

6.影响地形变化的因素(1)地球内部的力量→地震、火山喷发等→影响迅猛。

(2)地球外部的力量→风的作用、水的作用等→影响缓慢。

7.空气的流动形成风。

风的作用主要有侵蚀作用、搬运作用及堆积作用。

8.雨水会把地表上的沙、泥土带走，使土地受到侵蚀。

9.地表的坡度、植物覆盖、降雨量等因素都会影响雨水对地表侵蚀的快慢。

10.河水会不断侵蚀河床、河岸，它所携带的泥沙会在下游大量沉积。

河流下游的地形多是平原。

11.地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫侵蚀。

12.地表形态的形成和发展是地球内部力量和外部力量共同作用的结果。

第三单元计量时间1.在远古时代，人类用天上的太阳来计时。

日出而作，日落而息，昼夜交替成为人类最早使用的时间单位——天。

五年级科学上册知识点第一单元：生物与环境。

1. 种子发芽需要一定的条件，就像小朋友长大需要吃饱饭、睡好觉一样。

种子发芽需要有适宜的温度、充足的水分和空气。

2. 绿豆芽的生长不仅需要水和空气，还对光照有要求呢。

它喜欢在黑暗的地方生长，要是一直被光照着，可能会长得不太好。

3. 蚯蚓喜欢住在阴暗、潮湿又富有有机物的土壤里。

要是把它放在干燥、明亮的地方，它可就不乐意啦！4. 生物的生存都需要一定的环境，不同的生物对环境的需求还不一样。

比如鱼离不开水，鸟儿喜欢在天空飞翔。

第二单元：光。

1. 光可是个神奇的东西，它总是沿着直线传播。

你要是想让光拐弯，那可得费点心思啦！2. 光遇到镜子会反射，就像皮球撞到墙会弹回来一样。

我们可以利用这个原理做出好玩的镜子迷宫。

3. 影子的形成是因为光被挡住了。

而且影子的长短和方向会随着光源位置的变化而变化，是不是很有趣？4. 凸透镜能把光线聚集起来，要是拿它在太阳下聚焦，说不定能把纸点着哦，可别随便尝试！第三单元：地球表面及其变化。

1. 地球的表面高低不平，有高山、平原、峡谷等等。

就像一个大蛋糕被切得乱七八糟。

2. 火山和地震可是地球内部能量的大爆发，虽然很可怕，但也塑造了地球的表面。

3. 风化和侵蚀会慢慢地改变着地球的表面。

比如风会吹走沙子，水会冲掉石头。

4. 土壤是由岩石风化形成的，它可是植物生长的基础，就像我们的饭碗一样重要。

第四单元：运动和力。

1. 力可以改变物体的运动状态。

比如推一下小车，它就跑起来了；拉一下绳子，东西就被提起来了。

2. 摩擦力有时候是个“捣蛋鬼”，会阻碍物体的运动；但有时候又是个“好帮手”，比如让我们能稳稳地走路。

3. 像弹簧这样的物体，受到力的作用会变形，去掉力又能恢复原状，这叫弹性。

4. 我们的小车跑得快慢、远近，都和力的大小、方向有关系哦。

怎么样，这些知识点是不是还挺有意思的？希望能帮到你呀！。

新苏教版科学五年级上册全册必背知识点梳理新苏教版科学五年级上册全册必背知识点梳理第1单元《光与色彩》知识点梳理第1课光源光源是能够自己发光的物体，例如太阳、电灯和蜡烛。

根据光源的特征，可以将其分为自然光源和人造光源。

自然光源是大自然中没有经过人类加工和改进的光源，例如太阳、雷电、XXX和发光水母。

人造光源则是随着人类文明的进步和科技的发展而制造出来的光源，例如点燃的火把、油灯、蜡烛和各种电灯。

要判断一个光源是自然光源还是人造光源，需要看它是否经过人类的加工和改进。

此外，可见的“发光体”可以分为光源和反光物体。

在生活中，许多物体会发光，但要判断它们是否为光源，需要看它们是自己发光还是因为有其他发光体存在而发光。

第2课光的传播光在空气中沿直线传播。

这一点可以通过我国古代学者XXX发现的“小孔成像”现象得到证明。

当光线从门上的小孔射进来时，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。

第3课光的反射光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫做光的反射。

几乎所有物体都可以反射光，但不同物体表面的反光效果是不同的。

表面越光滑，反光效果越好，例如镜子、平静的水面、玻璃表面和抛光的金属面等。

镜子是反光效果最好的物体之一。

潜望镜就是利用光的反射现象制作的。

光从太阳或火焰发出，照射到物体上，被物体反射后进入人眼，人因此看到了物体。

第4课七色光太阳光是由多种颜色的光混合而成的。

雨后彩虹的形成与阳光有关。

利用镜子、水雾和三棱镜可以制造“彩虹”。

光的色散原理是由英国科学家XXX发现的。

用三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，说明白光由这七种颜色的光组成。

第5课热传导热可以通过热传导从一个物体的某一局部传递到另一局部，或者通过接触从一个物体传递给另一个物体。

在热传导的过程中，热可以从物体的高温局部传到低温局部，或者通过直接接触从温度高的物体传到温度低的物体。

在固体中，热的传递方向是四面八方。

固体、液体和气体之间都存在热传导现象，也就是说，固体、液体和气体都能通过直接接触高温物体让低温物体热起来。

五年级上册科学手册重点
人教版五年级上册科学手册重点内容如下：
- 人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成。

- 人体胸腔舒张时气体进入肺部，胸腔收缩时气体排出体外。

- 人体需要氧气，呼出的气体中二氧化碳增多，氧气减少。

- 二氧化碳气体可以使澄清的石灰水变浑浊。

- 一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是一个人的肺活量。

- 心脏和血管是人体的血液循环器官。

- 脉搏是血管有节奏的搏动。

- 脉搏与心脏的跳动有关，脉搏的次数与心脏跳动的次数一样。

- 心脏收缩时血液从动脉注射全身；心脏舒张时血液从静脉流回心脏。

五年级科学园地词句段运用汇总五年级科学园地是研究科学知识的重要场所，以下是一些常用的词句和段落，供五年级同学们参考使用。

五年级科学园地词句汇总1. 物质与能量- 物质是组成世界的基本单位，有固体、液体和气体三种基本状态。

- 能量是物体产生变化和做功的能力，能量的形式有很多种，如光能、热能、电能等。

2. 空气与水- 空气是地球周围的气体层，由氮气、氧气、二氧化碳等组成。

- 水是地球上最重要的物质之一，它存在于地表的河流、湖泊、海洋中，也存在于大气中的水蒸气形式。

3. 生物与环境- 生物是地球上存在的各种生命体，包括植物、动物和微生物等。

- 生物与环境相互依存，生物对环境的变化非常敏感，同时也可以通过适应环境来生存和繁衍。

五年级科学园地段落运用段落1: 物质与能量物质是构成世界的基本单位，它可以以固体、液体和气体的形式存在。

例如，我们生活中常见的物质有水、空气和土壤等。

而能量则是物体产生变化和做功的能力，能量可以转换为热能、光能、电能等形式。

例如，太阳的光能可以转换为地球上的热能，驱动各种自然现象和生命活动。

段落2: 空气与水空气是地球周围的气体层，主要由氮气、氧气和少量的其他气体组成。

空气的存在是地球上生物和人类生活所必需的。

水是地球上最重要的物质之一，它存在于地表的河流、湖泊、海洋中，也存在于大气中的水蒸气形式。

水对于维持生命的存在非常重要，我们需要喝水来保持身体的水分平衡。

段落3: 生物与环境生物是地球上各种生命体的统称，包括植物、动物和微生物等。

生物与环境相互依存，环境的变化会对生物产生很大的影响，而生物也可以通过适应环境来生存和繁衍。

例如，沙漠中的植物能够适应干旱的环境，它们的根系能吸收零星的水分，在沙漠中生存下来。

以上是五年级科学园地常用的词句和段落，希望对同学们的学习有所帮助。

请继续加油，探索科学的奥秘！。

教科版科学五年级上册知识点汇总第一单元《光》知识清单1.通常我们把那些自身能发光的物体称为光源。

太阳是最重要的光源，又如打开的手电筒、点燃的蜡烛、发光鱼、萤火虫等。

2.月亮不是光源，人们能看到它是因为它反射太阳的光。

生活中还有一此物体本身不会发光，靠反射其他物体的光发亮的。

如行星、镜子等。

3.太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，它们会对我们的眼睛造成伤害。

4.我们能看到物体，是因为物体正在发光成正在反射其他光源的光到我们的眼晴里，才能使我们看到它。

完全黑暗的房间里，我们无论过多久，都不能看到红苹果，是因为红苹果上没有光发出。

5.夜视仪可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。

6.光是以直线的形式传播的。

光传播的速度很快，每秒约30万千米。

太阳离地球的距离约为15亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。

生活中光直线传播的例子:手影游戏、小孔成像、排队看齐。

日食月食等现象的产生都可以说明光是以直线的形式传播的。

7.光能穿过玻璃，能看清玻璃前方物体的细节，像玻璃这样的物体是透明物体。

光能穿过纸，但看不清纸前方物体的细节，像纸这样的物体是半透明物体。

光不能穿过书和厚纸板,不能看到这本书前方的物体，像书、厚纸板这样的物体是不透明物体。

8.光在传播中遇到透明物体或半透明物体时，能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播。

遇到不透明物体时,光的传播会受到阻碍。

9.当月球运行到太阳和地球之间，如果三者恰好处在同一直线上时,月球就会部分或全部遮挡住太阳射向地球的光，月球的影子正好落到地球上，形成日食现象。

当月球运行到地球的阴影中时，此时的太阳、地球、月球恰好处在同一条直线上，地球就挡住了太阳射向月球的光，形成月食现象。

从日食和月食现象的产生可知，月球和地球都是一个不透明、不发光的球体。

10.光从空气垂直进入水中,光的传播路线不会发生变化。

光从空气中斜射进入水中时，它的传播路线会发生改变，这个现象叫光的折射。

教科版修订版五年级科学上册知识点整理[宝典] 教科版修订版五年级科学上册知识点整理第一单元生物与环境•植物对环境有基本的需要。

如空气、水、阳光、养分、空间等。

•动物对环境有基本的需要。

如空气、水、空间和食物等。

•植物和动物都会对它们需要的环境进行选择。

不同的生物对环境有着自己特有的需要。

•所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。

•植物与动物、动物与动物之间存在着非常复杂的关系。

•生物与生物之间是相互依存、相互作用、相互影响的。

•在一定范围内的生物必须和谐共处，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁•种子发芽需要一定的条件。

•绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。

•植物的生长需要合适的环境条件。

当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。

•动物生活需要一定的环境条件。

•蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换关系。

•生物在一定区域内相互影响、相互依存，会形成一个生态群落。

•减少水和添加动物、植物会引起生态群落的变化。

•自然界里某一区域生存的生物必须形成一个平衡和谐的整体，即生态系统。

第二单元光•影子产生的条件是光源、挡光物体和屏。

•像电灯这样可以自己发光的物体叫做光源。

•在光的照射下物体影子的长短、方向、大小和光源的位置、方向、距离有关。

•影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。

•一天中，阳光下物体的影子会随着太阳位置的高低和方向的改变而改变。

•光是直线传播的。

挡光物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。

•光在传播过程中碰到物体，会发生反射，反射光也是直线传播的。

•光的反射原理在生产生活中广泛应用。

汽车反光镜、潜望镜等都是人们对光反射原理的运用。

•许多光源在发光的时候也在发热。

太阳在地球最大的光源和热源。

•利用凹面镜和凸透镜会聚光线的特性，可以得到强光和高温。

在实际生活中已得到广泛运用。

•物体吸热的本领与物体的颜色、表面粗糙程度以及阳光的照射角度有关。

•太阳能是一种清洁、节能、安全的能源，人们正在大力开发和使用太阳能。

五年级上科学必背知识点
在五年级上学期的科学课程中，学生们将接触到许多重要的知识点，这些知识点不仅有助于他们理解自然界的奥秘，还能激发他们对科学的兴趣。

以下是一些必背的科学知识点，它们涵盖了生物学、物理学和地球科学等多个领域。

首先，学生们需要了解植物的基本结构和功能。

植物通过光合作用将阳光、水和二氧化碳转化为能量和氧气。

光合作用的过程包括光反应和暗反应两个阶段，其中叶绿体是光合作用的主要场所。

其次，动物的分类也是重要的知识点。

动物可以根据其特征被分为不同的类别，如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。

了解动物的分类有助于我们更好地理解生物多样性和生态系统的复杂性。

在物理学方面，学生们需要掌握力和运动的基本概念。

力是改变物体运动状态的原因，而运动则包括速度、方向和加速度等要素。

牛顿的运动定律是描述物体运动的基本法则，它们解释了力和运动之间的关系。

地球科学方面，学生们应该了解地球的构造和地球表面的变化。

地球由地核、地幔和地壳组成，而地壳的板块构造理论解释了地震、火山等现象。

此外，学生们还应该学习水循环的过程，包括蒸发、凝结、降水和径流。

最后，学生们需要了解能量的转换和守恒。

能量可以在不同的形式之间转换，如热能、电能、化学能等，但在转换过程中总量保持不变。

这有助于学生们理解能源的利用和环境保护的重要性。

通过掌握这些科学知识点，五年级的学生们将能够更好地理解周围的世界，并为未来的学习打下坚实的基础。

五年级科学上册知识点总结五年级科学上册知识点总结准备单元《蒸发的快慢》1. 海水是咸的；海水不能喝；大海里有很多动物；大海里有很多植物……2. 影响水蒸发快慢的因素包括温度的高低、空气流动的快慢和蒸发面积的大小等。

温度越高、空气流动得越快、蒸发面积越大，水蒸发得越快。

3. 猜想与假设是科学研究的重要环节，科学研究的重大发现往往都是从猜想开始的。

猜想要大胆，但不是胡猜乱想，而是根据自己已有的知识和经验进行合理的猜想与假设。

第一单元《冰淇淋冷藏箱》1.热可以在物体内和物体间传递，通常热从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高的部分传向温度低的部分。

2.热以不同的方式传递，热传递的方式有热传导、热对流、热辐射。

热不接触物体从热源直接散发出去的方式叫（热辐射）；热在液体和气体内部通过流动传递的方式叫（热对流）；热通过相互接触从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高的部分传向温度低的部分的方式叫（热传导）。

3.热辐射可以不借助任何物质，例如太阳在传递热的时候就可以穿越真空到达地球。

4.“保温”是指阻止热在物体间传递。

要想让冰淇淋融化得慢，冷藏箱的保温效果要好，才能够有效阻止外面的热传递给里面的冰淇淋。

5.棉被里的棉絮疏松多孔，里面有许多不流动的空气，因为空气是热的不良导体，所以裹着棉被的冰块温度上升比较慢。

6.不同材料的导热性是不同的。

像铜、铁、铝这样导热性好的物体叫作热的良导体；像木头、塑料这样导热性不好的物体叫作热的不良导体。

7. 单层玻璃由于内外表面温差较大，加上玻璃内外的空气都可以对流，热传导速度较快。

双层玻璃每层玻璃内外表面的温差都相对减小，加上采用合适的间隔可以有效防止夹层中空气的对流，静止的空气是热的不良导体，因此保温效果大大增加。

8. 保温瓶的软木塞是热的不良导体，减慢了热的传导。

双层结构的夹层被抽成真空，最大限度地减少了热传导和热对流，再加上水银镀层，又尽可能地阻止了热辐射。

教科版五年级科学上册知识点第一单元生物与环境在我们生活的世界里，生物与环境有着密切的关系。

就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空一样。

首先，我们来了解一下种子发芽的条件。

种子要发芽，可不是随随便便就能成功的，它需要适宜的温度、充足的水分和一定的空气。

比如说，在寒冷的冬天，很多种子都不会发芽，因为温度太低啦；要是没有足够的水，种子也会干巴巴地睡大觉；要是周围的空气不流通，种子也会觉得憋闷，不愿意醒来。

植物的生长需要阳光。

阳光就像是植物的“能量餐”，没有阳光，植物就没办法进行光合作用，也就长不好啦。

而且，不同的植物对阳光的需求还不一样呢。

有些植物喜欢阳光充足的地方，比如向日葵；而有些植物则喜欢在阴凉的地方生长，像苔藓。

在动物的世界里，动物们也有自己适应环境的方式。

比如，冬天来了，大雁会往南飞，这是它们的迁徙行为，为了找到更温暖、食物更丰富的地方过冬。

青蛙和蛇会冬眠，它们在冬天呼呼大睡，降低身体的消耗，等春天来了再醒来。

生物的生存和发展不仅受到非生物因素的影响，比如温度、水、阳光、空气等，还会受到生物因素的影响。

比如说，一片草地上，如果草太多了，羊可能就吃不饱；要是羊太多了，草又会被吃光。

第二单元光光是我们生活中常见的东西，但你真的了解它吗？光沿着直线传播。

我们可以做个小实验，在一个黑暗的房间里，用手电筒照射，会看到直直的光线。

影子的形成就是因为光的直线传播。

当光被物体挡住，就会在物体的后面形成影子。

而且，物体离光源越近，影子就越短；物体离光源越远，影子就越长。

光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。

我们照镜子能看到自己，就是因为光的反射。

在生活中，反光镜就是利用光的反射原理来帮助我们看到拐角处的情况。

许多光源在发光的时候也在发热。

太阳给我们带来光明的同时，也让我们感受到了温暖，就是因为太阳在发光发热。

但是，有些光源是冷光源，比如萤火虫，它们发光但产生的热量很少。

光的颜色也是有讲究的。

白光其实是由七种颜色的光组成的，通过三棱镜可以把白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。

部编版五年级科学上册四字词语
本文档旨在为五年级学生提供部编版科学上册中的常见四字词语。

以下是一些常见的四字词语及其解释：
1.科学方法：指科学研究中使用的一套系统的、逻辑严密的方法，包括观察、假设、实验、推理等步骤。

2.水循环：指水在地球上进行持续循环的过程，包括蒸发、凝结、降水等阶段。

3.生态系统：指由生物和环境组成的一个相互作用的系统，包括生物群落、生物圈等。

4.排列组合：指对一组对象进行排列和组合的方式和方法，包括全排列、组合数等内容。

5.电磁感应：指导体在磁场中产生感应电流的现象，产生感应电流的条件包括导体运动、导体与磁场的相对运动等。

6.科学原理：指科学现象或规律的解释、公式的推导以及科学理论的依据。

7.可持续发展：指人类经济、社会和环境的协调发展，既满足当代需求，又不损害后代发展机会的发展方式。

8.发酵作用：指微生物在缺氧条件下对有机物进行分解产生能量和产物的过程，包括乳酸发酵、酒精发酵等。

以上仅为部分词语的简要解释，请认真研究教材，并联系实际进行更深入的研究和理解。

注意：此文档所列内容仅供参考，请仔细核对教材内容的准确性。

部编版五年级上册四字科学词汇汇总(全)
本文档为部编版五年级上册中的四字科学词汇汇总，旨在帮助学生更好地研究和记忆相关科学知识。

以下为全部词汇的汇总：
1. 物质变化：液体+溶质=溶液
2. 光的折射：折射率=光速(原)/光速(折)
3. 节约用水：关水门、修水管
4. 动物消化：食物—胃液—营养物质
5. 分离混合物：过滤／沉淀／蒸发
6. 电流方向：电流由正极向负极流动
7. 模拟电路：增益／衰减
8. 地球运动：自转／公转
9. 动物生殖：雌性／雄性
10. 动物特征：气呼吸／体温恒定
11. 植物光合作用：二氧化碳+水=葡萄糖+氧气
12. 人体五官：眼、耳、鼻、舌、皮肤
13. 植物生长：阳光、水、空气、养分
14. 动物运动：骨骼／肌肉／关节
15. 植物特征：光合作用／根茎叶花果
16. 太阳能利用：太阳能→电能／热能
17. 积分电路：蓄电池／电／电阻器
18. 磁力方向：磁力线由南极指向北极
19. 弹性的利用：减震／保护／储能
20. 用好手机：适量使用／研究中谢绝
以上为部编版五年级上册的四字科学词汇汇总，供大家参考学习使用。

希望对学生们的科学学习有所帮助。

五年级必读书的好词好句1、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。

不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。

2、太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。

3、一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

4、读书得间招贤纳士源头活水5、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

6、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。

7、书让你走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷；书让你在浩瀚海洋中尽情畅游；书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。

8、宿学旧儒雪窗萤几临池学书9、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

10、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

11、读书，是为了让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们对其他知识的补充，而读书，也是有技巧的，在现在的书店里，琳琅满目，让你看的眼花缭乱。

12、秉笔直书徒读父书囊萤映雪13、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。

14、儿时的想象力最丰富，如果能够合理想象，将来一定了不起的。

15、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。

科学是奥妙无穷的。

16、三余读书闭户读书史不绝书17、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背后。

18、我把伞反过来去接冰雹，它们一个个在我的伞里滚来滚去，真像一颗颗美丽的珍珠，这是大自然献给我们的礼物。

19、同时赶两只兔，一只也捉不到。

关于科学的好词好句好段大全优美好词摘抄：精益求精废寝忘食持之以恒有始有终寻根问底一丝不苟勤学苦练孜孜不倦坚持不懈学而不厌不耻下问锲而不舍追根求源一清二白大义灭亲大公无私一丝不苟精益求精一丝不苟万无一失实事求是刻苦钻研孜孜不倦百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上好句摘抄：1、科学成就就是由一点一滴积累起来的。

唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海。

2、科学赐予人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。

3、科学的敌人并不比朋友少。

4、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。

5、科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。

6、科学就是创造未来的金钥匙。

7、科学就是开拓者手中的拐杖。

8、科学就是生产力的父亲。

9、科学就是医治愚昧的一种良药。

10、科学就是战胜一切困难的武器。

11、科学始终是不公道的。

如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。

12、科学是到处为家的--不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。

13、科学是讲求实际的。

科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，需要付出艰巨的劳动。

14、科学是开启智慧的钥匙，引领你走向知识的殿堂。

15、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。

16、科学是绮丽漂亮的美景，让人流连忘返。

17、科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。

18、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。

19、科学是一切生活的基础，如同一把钥匙，为我们开辟前进的道路。

20、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。

21、科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。

22、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。

23、你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。

科学的好词好句导读：好词摘抄：精益求精废寝忘食持之以恒有始有终寻根问底一丝不苟勤学苦练孜孜不倦坚持不懈学而不厌不耻下问锲而不舍追根求源一清二白大义灭亲大公无私一丝不苟精益求精一丝不苟万无一失实事求是刻苦钻研孜孜不倦百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上好句摘抄：1、科学成就就是由一点一滴积累起来的。

唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海。

2、科学赐予人类最大的礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。

3、科学的敌人并不比朋友少。

4、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。

5、科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。

6、科学就是创造未来的金钥匙。

7、科学就是开拓者手中的拐杖。

8、科学就是生产力的父亲。

9、科学就是医治愚昧的一种良药。

10、科学就是战胜一切困难的武器。

11、科学始终是不公道的。

如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。

12、科学是到处为家的--不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。

13、科学是讲求实际的。

科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，需要付出艰巨的劳动。

14、科学是开启智慧的钥匙，引领你走向知识的殿堂。

15、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把;但学者属于祖国。

16、科学是绮丽漂亮的美景，让人流连忘返。

17、科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。

18、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。

19、科学是一切生活的基础，如同一把钥匙，为我们开辟前进的道路。

20、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。

21、科学总是革命的、非正统的;这是它的本性;只有科学在睡大觉时才不如此。

22、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。

23、你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的`初步知识研究透彻。