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第一单元：准备课1.数一数1.照样子，数一数，画一画。
♣♣♣☏☏☏☏☏☏☏☏♡♡♡♡♡♡☆☆☆☆☆○○○2.连一连。
☃☃☃☃☃☃☂☂☂☂✿✿✿✿✿❀❀❀12345678❁✎✎✎✎✎✎✎♨♨♨♨♨♨♨♨✪✪次数日期评价2.比多少1.谁多谁少。
○○○○○○○○△△△△△△△△△☆☆☆☆☆☆①○比△________；△比○________；②△比☆________；☆比△________。
2.比一比，谁多？谁少？（在多的后面画“√”）①☃☃☃☃（）②☺☺☺☺☺☺☺☺☺（）♤♤♤（）☻☻☻☻☻☻（）3.画一画。
①画○，与△同样多。
②画○，比□多2。
△△△△△□□□□______________________________次数日期评价人教版一年级数学上册全册堂堂清一课一练习题集更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂3.练习1.数一数，照样子用“○”画一画。
白云：○○花：玉米：人：树：小鸭：辣椒：汽车：2.小朋友，请你先数一数，再连线。
次数日期评价第二单元：位置1.上、下、前、后1.在（）里填上“上、下”。
✄♤✟✎♨❤☏☆☀①✄在✎的（）面。
②☆在♤的（）面。
③♨的（）面是☆。
④✟的（）面是☀。
2.填空。
①眼睛在嘴的（）面。
②我的前面是（）。
③牛的尾巴在牛的身体的（）面。
次数日期评价⒉左、右1.你知道吗？①在马路上行走，应靠（）边走。
②上、下楼梯时，都应靠（）边走。
③写字时，我用（）手写，（）手压住本子。
2.画一画。
在★的左边画□，在★的右边画○。
在★的上面△，在★的下面画▲。
★次数日期评价第三单元：1~5的认识和加减法1.1~5的认识及书写1.写一写。
2.数一数，填一填3.按顺序写数。
①5、（）、（）、（）、1②（）、2、（）、4、（）4.看数字，画出缺少的图形。
①5：○○______○○②4：_________________○③3：○______________○次数日期评价2.比大小1.数一数，填一填，比一比。
1、数一数一、找朋友。
二、数一数．画一画。
三、数一数，涂上自己喜欢的颜色。
四、手牵手。
五、圈一圈。
六、看图，数一数下列物体的数量。
七、在每组图中，把与左边同样多的部分圈起来。
八、生活中的数真多啊！1．我们只有个地球。
2．世界上有个人最爱我们，他们是爸爸和妈妈。
3．我的名字有个字，是4．我今年岁了。
5．一星期有天。
6．小汽车有个车轮。
7．我家有口人。
8．我有条腿、双手、根手指。
9．蜻蜓有只翅膀。
10．一只螃蟹有条腿。
九、数一数，摆一摆。
1．请你用4根小棒摆1个正方形。
2．把10颗米粒摆2排。
3．坐公共汽车时数出6个车站。
4．剥2根香蕉，1根给爸爸，1根给妈妈。
5．洗7个小柿子送给奶奶吃。
参考答案2．比一比一、把同样多的用线连起来。
二、把同样多的涂上同一种颜色。
三、在多的后面画“√”。
四、在少的后面画“△”。
五、读下面的话，在正确的后面画“0”。
六、七、在多的后面画“√”。
八、数一数，比一比。
九、明明房间里摆着这些物品，把同样多的涂上相同颜色。
十、涂一涂。
1．把数量多的食物涂上颜色。
2．把数量少的一种叶子涂上颜色。
十一、动手画一画。
参考答案比一比一、比一比，选一选。
二、照样子，摆一摆，数一数，看看哪根最长，画“”√，哪根最短，画“○”。
三、哪根带子短？画“”△。
四、看看谁的个子最高，画“√”。
谁的个子最矮，画“△”。
五、在最短的后面画“×”，在最长的后面画“√”。
六、哪条回家的路近？七、数一数，比一比，圈一圈。
1．狮子的只数比老虎的只数(多少一样)。
2．松鼠的只数比猴子的只数(多少一样)3．狮子比松鼠(高矮一样高)4．猴子的尾巴比老虎的尾巴(长短一样长)5．你能像上面那样用“比”说一说这幅图吗？八、比一比，数一数，填一填。
九、智力闯关。
1．哪根钉子最合适？选出来，在下面的括号里画“”√。
2．哪根绳子最长？在后面的括号里画地“√”。
参考答案1-5的认识一、比一比，谁写得最好。
二、数数我是几。
《数一数》◆填空题1、数一数，下面每种动物各有几条腿，填到（）里。
2、数一数有（）个，有（）个。
3、数一数，每一种物品有几个？（）个苹果（）个杯子（）个球4、填一填有（）个，有（）个，△有（）个，有（）个。
◆连线题5、连一连答案与解析◆填空题1、2；4；6；82、有（3 ）个，有（5 ）个。
3、（2 ）个苹果（4 ）个杯子（8 ）个球4、有（10 ）个，有（10 ）个，△ 有（8 ）个，有（9 ）个。
◆连线题5、《左、右》◆填空题1、小动物们排成一队去游玩，一共有（）只动物去游玩，从左边数起（）在第7个。
2、（1）共有（）个小朋友。
（2）从小红数起，小阳排在第（），第3个是（）。
3、看图，算一算一共有（）只小动物。
1、上、下楼梯（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走。
（2）上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走。
2、你能帮小动物找到家吗？哪是我的家？小猴家的左边是我家。
我家的右边是小熊猫的家。
小熊猫的家在我家的左边。
◆应用题答案与解析◆填空题1、7 鸭2、（1）5 （2）4 小丽3、9◆应用题1、（1）右右（2）右2、《认识图形（一）》◆填空题1、请在下面图形中找一找，是长方形的打“√”，是正方形的画“△”，是圆的画“☆”。
（）（）（）（）（）（）（）2、数一数（1）有（）个。
（2）有（）个。
（3）有（）个。
（4）有（）个。
◆连线题1、连一连◆应用题1、能力提升搭对的在图形下面画√的上面，的下面是。
2、将下面的图形个数填在（）里。
长方形有（）个，正方形有（）个，圆形有（）个，平行四边形形有（）个，三角形有（）个。
答案与解析◆填空题1、（√）（☆）（√）（☆）（△）（√）（△）2、（1）有（ 4 ）个。
（2）有（ 1 ）个。
（3）有（ 4 ）个。
（4）有（ 3 ）个。
◆连线题1、连一连◆应用题1、√2、将下面的图形个数填在（）里。
长方形有（ 2 ）个，正方形有（ 3 ）个，圆形有（ 4 ）个，三角形有（ 4 ）个。
数学一课一练目录第一单元准备课1、数一数2、比多少第二单元位置1、上、下、前、后2、左、右第三单元1——5的认识和加减法1、1——5的认识2、比多少和第几3、分与合4、加法5、减法6、0的认识和有关0的加减法第四单元认识图形（一）1.认识立体图形第五单元6——10的认识和加减法1、6和7的认识2、 6和7的加减法及应用3、 8和9的认识4、8和9的加减法及应用5、 10的认识和有关10的加减法6、填未知加数7、连加连减8、加减混合第六单元 11——20各数的认识1、数数、读数和写数2、 10加几和相应的减法数学乐园第七单元认识钟表第八单元 20以内进位加法1、 9加几2、 8、7、6加几3、 5、4、3、2加几第一单元准备课1、数一数一、我能数得准。
）只）只）只）只）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2、比多少一、仔仔细细比。
1﹑2﹑课件|试卷|无需注册（）比（）多，（）比（）少。
3﹑比（）。
比）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形，有（有（）有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
（）和（）同样多。
第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。
(64%,4题每空3分，其余各题每空2分) 1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
火车站有两种走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
第三单元1——5的认识和加减法1、1——5的认识一、我能写漂亮的数字。
二、我能填正确。
1、 1、2、（）、（）、５。
2、（）、４、３、（）、（）。
3、和２相邻的两个数是（）和（）。
4、３前面的数是（），４后面的数是（）。
5、在2和4中间的数是（）。
三、我能连得对。
１２３４５四、我能圈得准。
一年级上册数学一课一练-1.1数一数一、单选题1.和数量一样的是( )。
A. ○○○○○B. ○○○○○○C. ○○○○○○○2.看图，一人一块糖，应该准备（）A. 7块B. 8块C. 9块D. 10块二、判断题3.如图：图中共有4只小鸭子。
4.0可以看成正数，也可以看成负数。
5.从6数到10，数了4个数。
三、填空题6.在里填数。
________7.看图填数________ ________ ________________ ________ ________________ ________ ________________8.一共有________人，前排有________人，后排有________人；我们敬队礼时应举________手。
9.丽丽家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和丽丽，家人每人一盒牛奶，应该买________盒。
10.看图回答上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马在第________位上，从右数起小象在第________位。
小鹿的右边有________个小动物，左边有________个小动物。
一共有________个小动物。
四、解答题11.我会画（1）（2）12.猜一猜。
小明竖着写了4个数字，6上面的数字表示一个也没有，6下面的数字是最大的一位数，它们各是几，请你把这两个数填在方框中。
13.看数接着画下去。
（1）6（2）9（3）5五、综合题14.数一数。
（1）一共有________只小动物。
（2）从左数排第________，从右数排第________。
（3）从右边数第三个是________，从左边数第三个是________。
（4）从右边数排第________，从左边数排第________。
答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】和数量一样的是○○○○○.故答案为：A.【分析】数一数可知，老虎一共有5只，再数一数各选项中的○的个数，然后对比即可.2.【答案】D【解析】二、判断题3.【答案】错误【解析】【解答】解：由图可得，小狗有3个、小猫有2个、小鸡有6个、小鸭子有5个，故“图中共有4只小鸭子”这个说法是错误的。
新人教版一年级上册数学全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）第1单元准备课第1课时数一数一、数一数，再照样子在里面画“○”。
二、我能把与数字同样多的部分圈起来。
4 35 6三、数一数。
第1单元准备课第2课时比多少一、数一数，在最多的下面画△，最少的画√。
二、仔仔细细比。
（1）（）和（）同样多。
（2）（）比（）多，（）比（）少。
三、画一画。
（1）画，比多两个。
（2）画，比少3个四、数一数，分一分）个有（）个）个有（）个比少（）个比多（）个。
第2单元位置第1课时上、下、前、后一、填一填①小马的上面是（），小象的下面是（）；②小鸭的前面是（），后面是（）。
二、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
三、联系生活红灯在黄灯的_________面，绿灯在黄灯的_________面。
红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行。
汽车、行人靠马路的_________侧前进。
小朋友们！你们也要遵守交通规则啊！第2单元位置第2课时左、右一、看图填一填。
在的边，在的边，在的边，在的边，的左边是，右边是。
二、（1）明明的左边是，右边是。
（2）红红在丽丽的边，丽丽的右边有人。
（3）请你在丽丽的左边画一个小朋友。
三、请你在小朋友的右脚处画“”左手处画“”。
四、给小朋友们穿上漂亮的衣服。
（涂一涂）第3单元1～5的认识和加减法第1课时1～5的认识一、我能填正确（1）一、二、（）、（）、５。
（2）（）、４、３、（）、（）。
（3）和２相邻的两个数是（）和（）。
（4）３前面的数是（），４后面的数是（）。
（5）在2和4中间的数是（）。
二、圈一圈，连一连（）＞（）＞（）＞（）＞（）四、按数字画圆圈。
5（）3（）2（）4（）第3单元1～5的认识和加减法第2课时比大小一、数一数，比一比二、请在（）填上合适的数5＞（）（）＜3 （）＞42＜（）3＜（）（）＝（）1＜（）（）＞（）（）＜（）三、我会把它们从小到大的顺序排列2 43 5 1（）＜（）＜（）＜（）＜（）四、画一画画与同样多画多画第3单元1～5的认识和加减法第3课时第几一、给小昆虫排队（1）一共有( )只昆虫。
1．请你选出表示“5”的图，在图后的○里画上“☆”。
答案：☆☆2．每人用一条毛巾，你知道每个帐篷里有几个人吗？答案：8，10。
3．回到家里数一数。
桌子有（）张，椅子有（）张，电视机有（）台。
空调有（）台，床有（）张，电话机有（）部。
【第一课时】比多少√√√√√【第二课时】 比长短 比高矮【第一课时】 1～5的认识1．写一写。
答案：5；4；2；3。
2．连一连。
（ ） （ ） （ ） （ ）√√√答案：3．涂一涂。
答案：4．猜一猜。
（1）这个数在3的后面，可能是几？还可能是几？（2）这个数在5的前面，有可能是几？（3）这个数在4的前面，而且在1的后面，可能是几？答案：（1）4或5；（2）1或2或3或4；（3）2或3。
5．摆一摆。
用圆片、小棒等学具摆出你喜欢的图形，再跟你的同桌说说你摆的是什么？用什么摆的？用了几个？【第二课时】1～5各数比大小1．用手势表示。
4（）2 3（）5 1（）1 2（）1 3（）4 5（）4答案：＞＜＝＞＜＞2．看图填数。
（）＝（）（）答案：2=2；3＞1。
33个。
答案：4．在（）里填上合适的数。
4>（）3<（）2<（）5>（）答案：1、2、3；4、5；3、4、5；1、2、3、4。
5．想一想。
答案：有的学生用一一对应的方法（连线、用学具操作）看出兔子多，萝卜少，所以有一只兔子吃不上萝卜；也有的学生数出兔子的只数是5，萝卜的个数是4，根据1～5的排列顺序得出4＜5，所以每只兔子吃一个萝卜是不够的。
【第三课时】第几1．练一练。
（1）下面一排苹果中，给从右数的第4个划上√，再给从左数的第3个划上×，它们之间有（）个苹果。
答案：×√（2）☆☆☆☆☆（1）一共有（）个☆。
（2）从左边数起，圈出4个☆。
（3）从左边数起，在第5个☆下面画“√”。
答案：（1）5；（2）☆☆☆☆☆；（3）☆☆☆☆☆√2．填一填。
从左数熊猫排第（），从右数熊猫排第（），再数数，一共有（）只小动物。
人教版一年级数学上册全册堂堂清一课一练习题集第一单元：准备课①○比△________；△比○________；1.数一数②△比☆________；☆比△________。
1.照样子,数一数,画一画。
2.比一比,谁多？谁少？（在多的后面画“√”）☏☏☏☏♡♡♡①☃☃☃☃（）②☺☺☺☺☺☺☺☺☺（）♣♣♣☆☆☆☆☆☏☏☏☏♡♡♡♤♤♤（）☻☻☻☻☻☻（）3.画一画。
○○○①画○,与△同样多。
②画○,比□多2。
2.连一连。
△△△△△□□□□☃☃☃☃☃☃☂☂☂☂✿✿✿✿✿❀❀❀______________________________次数日期评价12345678❁✎✎✎✎✎✎✎♨♨♨♨♨♨♨♨✪✪次数日期评价2.比多少1.谁多谁少。
○○○○○○○○△△△△△△△△△☆☆☆☆☆☆第1页第2页3.练习第二单元：位置1.数一数,照样子用“○”画一画。
1.上、下、前、后1.在（）里填上“上、下”。
✄♤✟✎♨❤☏☆☀①✄在✎的（）面。
白云：○○花：玉米：②☆在♤的（）面。
人：树：小鸭：③♨的（）面是☆。
辣椒：汽车：④✟的（）面是☀。
2.小朋友,请你先数一数,再连线。
2.填空。
①眼睛在嘴的（）面。
②我的前面是（）。
③牛的尾巴在牛的身体的（）面。
次数日期评价次数日期评价第3页第4页⒉左、右1.你知道吗？2.数一数,填一填①在马路上行走,应靠（）边走。
②上、下楼梯时,都应靠（）边走。
③写字时,我用（）手写,（）手压住本子。
2.画一画。
在★的左边画□,在★的右边画○。
3.按顺序写数。
①5、（）、（）、（）、1★在★的上面△,在★的下面画▲。
②（）、2、（）、4、（）4.看数字,画出缺少的图形。
次数日期评价①5：○○______○○②4：_________________○ 第三单元：1~5的认识和加减法③3：○______________○1.1~5的认识及书写次数日期评价1.写一写。
2.比大小1.数一数,填一填,比一比。
人教版小学数学一年级上册一课一练(全册)小学数学课堂教学精品资料设计第一单元准备课1、数一数年班姓名一、我能数得准。
（）只（）只（）只（）只（）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对。
小学数学课堂教学精品资料设计小学数学课堂教学精品资料设计4356四、我能画得好。
五、我能涂得美。
(按数涂色.)473529六、智力冲浪。
（图中藏着哪些数字。
）2、比多少一、仔仔细细比。
1﹑（）和（）同样多。
小学数学课堂教学精品资料设计小学数学课堂教学精品资料设计2﹑（）比（）多，（）比（）少。
3﹑比（）。
比（）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形，有（）个，有（）个，有（）个，有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
三、轻轻松松画。
1、在最多的下面画，在最少的下面画。
2、在最大的下面画,在最小的下面画。
3、画比多2个。
4、画和同样多。
小学数学课堂教学精品资料设计小学数学课堂教学精品资料设计5、在多的后面打√,在少的后面打×。
4、智力冲浪。
你能把三杯水酿成一样多的吗？小学数学教室讲授佳构材料设想小学数学课堂教学精品资料设计第二单位位置1、上、下、前、后一、填空。
(64%,4题每空3分，别的各题每空2分)1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
3、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
小学数学课堂教学精品资料设计小学数学课堂教学精品资料设计（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5、读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。
XXX住在XXX楼下，XXX住在小兰楼下，（）住在一楼（）在最下面，（）住在二楼（）在最上面。
（）住在三楼2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
小学数学教室讲授佳构材料设想火车站小学数学课堂教学精品资料设计有两种走法：（1）能够先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
2、上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。
小鹿的右侧有（）个，左侧有（）个，一共有（）个小动物。
小学数学课堂教学精品资料设计小学数学教室讲授佳构材料设想第三单位15的熟悉和加减法1、15的熟悉年班姓名一、我能写漂亮。
2、我能填正确。
1、1、2、（）、（）、５。
2、（）、４、３、（）、（）。
3、和２相邻的两个数是（）和（）。
4、３前面的数是（），４后面的数是（）。
5、在2和4中间的数是（）。
三、我能连得对。
１２３４５四、我能圈得准。
12345五、我能涂得美。
（看数涂上适合它们的颜色。
）５小学数学课堂教学精品资料设计小学数学教室讲授佳构材料设想３４六、我能排好队。
（按号从大到小排列各种动物。
）２３５４１（）＞（）＞（）＞（）＞（）7、我能画得好。
（用你喜爱的图形表示下面各数。
）八、智力冲浪。
（哪一块地的面积大？在里画。
）５４３２１2、比多少和第几年班姓名一、我能比得对。
1、数一数，比一比。
小学数学教室讲授佳构材料设想小学数学教室讲授佳构材料设想2、比一比，填一填。
（1）（2）（3）（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
二、第几我来定。
1、数一数，圈一圈。
（1）从右数第3个：（2）从左数第4个：（3）从右数第2个：（4）从左数第5个：2、看一看，填一填。
（1）图中一共有（）个小动物。
（2）从左数，（3）从左数，排第（），从右数，排第（）。
排第（），从右数，排第2的是（）。
（4）把左侧的4个小动物圈起来。
小学数学教室讲授佳构材料设想小学数学课堂教学精品资料设计（5）在从右数第5个小动物上面画。
三、数一数，画一画。
（从右数，按指定的顺序画线。
）第1个第4个4、智力冲浪。
第3个第5个同学们报数，从左数，XXX排第3，从右数，XXX排第2，这一队一共有多少个同学？年班姓名一、我能分得对。
1、2、3、分与合5434小学数学课堂教学精品资料设计小学数学课堂教学精品资料设计25二、我能连得快。
（把合起来是5的连起来。
）3、我能涂得美。
（根据分解式用两种颜色涂一涂。
）5555四、智力冲浪。
(怎样才能让两堆图片一样多。
)小学数学课堂教学精品资料设计小学数学教室讲授佳构材料设想4、加法年班姓名一、我能填得对。
======2、我能连得快。
1+253+23+21+33+141+42+12+32+331+34+11+22+221+13+ 11+4三、我能算得准。
如果=1=2=3=4那么+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；四、小信鸽送信。
小学数学课堂教学精品资料设计小学数学教室讲授佳构材料设想351+22+23+12+31+31+43+21+1422+14+1五、我能写算式。
（根据给定的数写算式。
）2、3、5（1）＋=（2）＋=六、智力冲浪。
XXX和XXX有同样多的本子，XXX用了3本，XXX用了2本，他们俩谁剩得多？5、减法年班姓名一、摆一摆，写一写。
====小学数学教室讲授佳构材料设想小学数学教室讲授佳构材料设想二、看一看，填一填。
5－＝4－1＝5－＝3－＝4－＝3－＝＝4－＝5－＝三、爬山我最快。
5－2＝4－1＝3－1＝5－3＝2－1＝3－2＝5－1＝5－4＝4－2＝4－3＝4、排算式我最行。
4－25－23－25－1＝小学数学教室讲授佳构材料设想小学数学课堂教学精品资料设计＞＞＞5、魔力圆圈。
（填“＞”“＜”或“＝”。
）4-1 2+1 2+3 1+4 5-2 4-23-2 4-2 5-4 3-1 5-1 5-2六、智力冲浪。
一个小朋友吃半个苹果，5个小朋友吃3个苹果够吗？6、的熟悉和有关的加减法年班姓名一、我能排得对。
4 0 25 3 1＜＜＜＜＜二、我能写得好。
三、我能填得准。
135四、魔力圆圈。
1、在里填“+”或“-”。
小学数学教室讲授佳构材料设想小学数学课堂教学精品资料设计3 3 = 0 0 5 = 54 4 = 02 0 = 2 53 = 2 5 5 = 02、在里填“＜”“＞”或“=”。
3-2 4-1 5-3 4-2 2+3 5-13-0 2+0 4-4 5-2 5+0 4-0五、笑得最开心。
（在得数是的算式下面画。
）0 + 01 - 15 + 04 - 42 + 0六、我能填得对。
－=－=都飞了+ =七、小小神算家。
－=5-4= 5-0= 5-3= 3-3= 2+0=4-4= 2+3= 0+0= 3-0= 0+1=八、智力冲浪。
（如果能写出算式，你就是最棒的！）筐里有5个果子，拿走3个，又放进2个，最后又拿走4个，现在筐里有多少个果子？小学数学课堂教学精品资料设计小学数学教室讲授佳构材料设想第四单元认识图形（一）熟悉平面图形年班姓名一、小小整理员。
（把形状相同的物体放在一起。
）肥皂1 2 3 4 56 7 8 9 10二、数一数，填一填。
有（）个，1、有（）个，有（）个，有（）个。
2、比多（）个。
3、比少（）个。
4、（）和（）同样多。
小学数学课堂教学精品资料设计小学数学教室讲授佳构材料设想三、我能连得快。
（把同样形状的连起来。
）肥皂四、数学门诊部。
1、正方体有四个面，每个面都相等。
（）2、圆柱体上下两个面都是圆形。
（）3、长方体六个面都是长方形。
（）5、智力冲浪。
1、有（2、有（3、有（4、有（小学数学教室讲授佳构材料设想）个。
）个。
）个。
）个。
小学数学教室讲授佳构材料设想第五单位6——10的熟悉和加减法1、6和7的熟悉年班姓名一、我能写得好。
672、我能填得对。
1、、（）、2、（）、4、（）、（）、（）2、（）、6、（）、（）、3、（）、1、（）三、我能连得快。
（把合起来是7的图连接起来。
）4、我能分得准。
（根据分解式涂出两种颜色。
）6516小学数学课堂教学精品资料设计小学数学课堂教学精品资料设计66五、魔力圆圈。
（在里填“＜”“＞”或“=”。
）4 7 5 54 6 2 70 5 4 3 7 6 7 11+3 5-2 3+2 4-2 1+4 5-12+0 4-0 3+1 5-3 2-2 5-5一、智力冲浪。
（找规律填数。
）667年班姓名一、我能写得对。
1、2、6和7的加减法及使用小学数学教室讲授佳构材料设想小学数学教室讲授佳构材料设想4 + 2 = 6–2 =2 + = 6 - =5 + 2 = 7 - =2 + = 7 - =2、+ = + =3、+ = + =- = - =2、我能算得准。
1、连一连。
2、填一填。
（填“+”或“-”）+ =- =+ =- =- = - =7–5 4 6-37 2=5 6 3=37- 3 5 6-14 3=7 7 4=34+ 3 3 2+52 5=7 6 2=46- 4 2 1+66 1=5 7 5=26- 2 7 5-25 1=6 7 1=6小学数学教室讲授佳构材料设想小学数学课堂教学精品资料设计三、我能列得对。
只6只只＝＝7个？个＝＝4、智力冲浪。
天平板上有6个同样的铁球，个左右各3个，如果拿走1个，板上还有几个？3、8和9的熟悉年班姓名一、我能写得好。
89小学数学课堂教学精品资料设计2、帮小鱼排队。
（从大到小排列下面各数。
）小学数学课堂教学精品资料设计＞＞＞＞＞＞＞＞＞3、夺星我最棒。
9 8 933 5 4 1 8 7 9 9 84 1 7 2 2 6 3四、我能做得准。
1、一共有（）个桃子。
2、把从右往左数的第9个桃子涂上粉色。
3、把从左往右数的第8个桃子涂上红色。
4、把左侧的7个桃子圈起来。
五、数和比我最快。
8 9 7 6六、我能列得对。
小学数学教室讲授佳构材料设想小学数学课堂教学精品资料设计+ = + =+ = + =- = - =- = - =七、智力冲浪。
（把1、2、3、4、5、6、7、8这8个数填在下面的数只能用一次，使等式成立。
）+ = + = + = +4、8和9的加减法及应用年班姓名一、小鸭子过河。
3+6= 4+5= 8-3= 9-2= 2+7=1+8= 8-2= 9-3= 9-6= 2+6=二、我能填得对。
（照样子填写）9 8 7 6 6 87 2 6 4 3 1 33 24 6 2 7 4 3 5三、魔力圆圈。
小学数学课堂教学精品资料设计内，每个小学数学教室讲授佳构材料设想1、在里填“＜”“＞”或“＝”。
8 9 7 8 6+2 8 9-3 59 4 8 5 3+5 9 9-2 62、在里填“＋”或“－”。
3 6 = 9 9 3 = 64 2 = 67 3 = 4 4 5 = 9 2 6 = 8四、我能猜得准。
