炉中煤阅读题及答案 郭沫若炉中煤阅读理解
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[本文要点]1.郭沫若于1921与郁达夫,成仿吾组成。
抗战时期写有《屈原》,《虎符》等话剧。
2一方面抒发了自己的爱国激情,另一方面,也有着强烈的时代色彩。
诗人热恋,追求的对象。
本篇选自郭沫若的诗集《女神》,最初发表于1920年2月3此诗是作者在日本留学时所写。
当时作者虽身在国外,但却深受国内五四运动的鼓舞,时刻关注着祖国的命运,渴望祖国的富强。
他曾满怀激情地写道:“五四以后的中国,在我的心目中就像一位很葱俊的有进取气象的姑娘,她简直就像我的爱人一样。
我的那篇《凤凰涅槃》便是象征着中国的再生。
‘眷念祖国情绪’的《炉中煤》便是对她的恋歌。
”中煤”自喻,通过向“年青的女郎”倾诉衷肠的方式,表达了诗人的爱国主义感情。
作品通过“年青的女郎”这个隐喻,表达了作者对经过五四运动洗礼后的祖国的新认识和新期望。
“年青的女郎”这一比喻,既包涵着对封建落后的旧中国的否定和批判,又包涵着对五四后新生的祖国的肯定和赞美。
作者自比-样的心肠”,则形象地表观了作者对祖国赤诚无私的奉献精神。
全诗通过炉中煤向年青女郎倾诉恋情的方式娓娓道来,将炉中煤人格化,使其具有思想、情感和鲜明的性格。
这样,诗人将祖国、民族的新生和自我的新生结合在一起,表现了自己与祖国不能相分离的密切关系,把发自内心的爱国激情抒写唱得格外动人。
反复了4 次:首尾两节又重复了“我为我心爱的人儿、燃到了这般模样”。
这种反复手法的运用,既收到了结构上回环往复的艺术效果,又深化了作品的主题。
《炉中煤》每节行数一定,首行相同,形式相当整齐,这在诗集《女神》中是较特别的。
[课后练习]一、单项选择题1、郭沫若1921年出版的在我国现代诗歌史上有重要意义的新诗集是()A、《红烛》B、《女神》C、《死水》D、《尝试集》2、 1921年,郭沫若与成仿吾、郁达夫等组织成立的新文学社团是()A、文学研究会B、新月社C、语丝社D、创造社3、郭沫若在《炉中煤》中,借炉中煤来诉说衷情,这种修辞手法是()A、比喻、借代B、拟人、比喻c、借代、设问 D、设问、拟人4、《炉中煤》一诗运用的艺术手法是()A、直抒胸臆B、借景抒情C、托物言志D、隐喻手法二、多项选择题1、《炉中煤》中所运用的表现方法有()A、托物言志B、拟人手法c、象征暗示D、对比反衬 E、侧面烘托2、《炉中煤》中的象征暗示主要体现在()A、将自身化作炉中煤,称祖国为女郎B、借向女郎倾诉爱情,体现爱国热情c、用煤重见天光,体现中华民族的新生 D、用煤的燃烧,体现无私的奉献精神E、赋予煤以灵性,代人诉说哀情3、《炉中煤》中所运用的抒情方法有()A、借景抒情B、借物抒情c、借比喻抒情 D、借典故抒情E、借比拟抒情4、《炉中煤》中所采用的修辞手法有()A、比喻B、拟人c、借代 D、反复 E、设问5、下列作家中一般认为属浪漫主义的是()A、屈原B、李白 c、郭沫若 D、戴望舒 E、闻一多三、简答题1、《炉中煤》一诗是如何运用比喻手法的,其作用是什么?答:本诗中作者运用了双重比喻,第一重比喻:“五四”以后的中国比喻为“年青的女郎”;第二重比喻:诗人把自己比喻为“炉中煤”,向年青的女郎倾诉自己的爱恋之情。
郭沫若《炉中煤》鉴赏(推荐5篇)第一篇:郭沫若《炉中煤》鉴赏《炉中煤——眷念祖国的情绪》是著名文学家郭沫若在日本留学时创作的一首新诗,写于1920年,首次发表在1920年2月3日《时事新报·学灯》上。
全诗在一系列的比喻中寄托自己的深情和热望,一层深似一层地表现了爱国的衷肠。
这首诗风格豪放、明朗,音调和谐流畅。
炉中煤——眷恋祖国的情绪郭沫若啊,我年青的女郎!我不辜负你的殷勤你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿燃到了这般模样!啊,我年青的女郎!你该知道了我的前身?你该不嫌我黑奴卤莽?要我这黑奴的胸中才有火一样的心肠。
啊,我年青的女郎!我想我的前身原本是有用的栋梁,我活埋在地底多年到今朝才得重见天光。
啊,我年青的女郎!我自从重见天光,我常常思念我的故乡,我为我心爱的人儿,燃到了这般模样!鉴赏《炉中煤》是一首饱含眷念祖国情绪的抒情诗。
用诗人自己的话说:“五四以后的中国,在我心目中就像一位聪俊的有进取心的姑娘,她简直就和我的爱人一样。
”这首诗就采取拟人的手法,用“炉中煤”的口吻向“心爱的人儿”祖国倾诉衷肠,抒发了对祖国的强烈热爱之情,表达了甘愿为祖国献身的愿望。
第一节,诗人的形象就跃然纸上,“我”正向亲爱的祖国诉说着那颗燃烧的赤子衷心,即使化为灰烬也绝不后悔遗憾。
第二节“我”向祖国表白自己的心迹,虽然外表有些卤莽,但胸中却有“火一样的心肠”希望不要被祖国嫌弃。
接着,写“我”的重生:本来也是栋梁之材,但被旧制度埋藏不能发挥,心中有委屈、苦闷、彷徨,不过,也正是“活埋”的痛苦使我变成发热发光的煤,所以,仅有思念是不够的,还应该有真诚的奉献和牺牲,效力之机已来,“我”愿为祖国献出一切。
结尾与开头形成复唱,前后呼应,将全诗推向高潮,是诗人爱国主义感情的凝聚点。
这首诗选自郭沫若的第一本诗集《女神》,写于1920,一、二月间,发表在1920年2月3日《时事新报》的副刊“学灯“上。
1919年“五四“运动在国内爆发,当时,郭沫若因为远在日本,没有能够亲身参加国内“五四运动”,但是汹涌澎湃的革命浪潮同样地冲击着他,振奋着他。
单元质量检测一(时间:150分钟满分:150分)一、基础积累(共25分,选择题每题3分)1.下列词语中,加点的字注音完全正确的一组是( )A.百舸.(ɡě)寥.廓(liáo)峥嵘.(rónɡ) 挥斥方遒.(qiú)B.颓.圮(tí) 篱.墙(lí)彷.徨(pánɡ) 默默彳亍..(chì chù)C.河畔.(bàn) 漫溯.(sù)青荇.(xìnɡ) 星辉斑斓.(lán)D.火钵.(bō) 飘泊.(bó)纤.绳(qiān) 忸怩..不安(niǔ ní)解析:B项,“颓”应读tuí;C项,“畔”应读pàn;D项,“纤”应读qiàn。
答案:A2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.沧茫萧瑟油纸伞意气风发B.惆怅芬芳万户候枯燥无味C.挑衅抱歉明信片貌和神离D.荆棘伫立挖墙脚凄婉迷茫解析:A项,沧-苍;B项,候-侯;C项,和-合。
答案:D3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )(1)诗歌的意象是指诗歌中融入了作者主观________的客观物象。
它是构成诗歌意境的一些具体的、细小的单位。
(2)吟诵唐诗宋词,可以丰富我们的情感世界,提高我们的文学________,使我们获得精神的陶冶和审美愉悦。
(3)诗歌表现思想感情的________是语言,语言没有视觉的形象性,它不过是一群声音符号的组合。
(4)杜甫的诗歌,真实地记录了唐代由盛转衰的历史________,因而被称为“诗史”,他被尊为“诗圣”。
A.情意修养媒介剧变B.情感休养媒体巨变C.情意修养媒体剧变D.情感休养媒介巨变解析:(1)情意:感情心意。
“情意”比“情感”范围大。
(2)“修养”指态度与涵养;“休养”指休息调养。
(3)媒介:使双方(人或事物)发生关系的人或事物。
媒体:指交流、传播信息的工具,如报刊、广播、电视、互联网等。
《炉中煤》阅读答案优秀4篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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让我们荡起双桨,小船儿推开波浪努力学习,报效父母《眷念祖国的情绪》阅读题答案 炉中煤眷念祖国的情绪郭沫若啊,我年青的女郎!啊,我年青的女郎!我不辜负你的殷勤,我想我的前身你也不要辜负了我的思量。
原本是有用的栋梁,我为我心爱的人儿我活埋在地底多年,燃到了这般模样!到今朝总得重见天光。
啊,我年青的女郎!啊,我年青的女郎!你该知道了我的前身?我自从重见天光,你该不嫌我黑奴卤莽?我常常思念我的故乡,要我这黑奴的胸中,我为我心爱的人儿才有火一样的心肠。
燃到了这般模样!44.炉中煤和年青的女郎这一对比喻的本体是什幺?你如何理解其意蕴?45.第三段诗句有什幺深刻寓意?全诗每小节首句都以啊,我年青的女郎开头,这是一种什幺手法?有什幺表达效果?参考答案:44.炉中煤的本体是作者,(1分)年青的女郎的本体是祖国。
(1分)意蕴理解:炉中煤的形象特征是火红、炽热、旺盛、熊熊燃烧,这与诗人对祖国感情的热烈、深切是一致的;(1分)炉中煤还具有为人奉献火与热,将自己燃烧成灰,殒身不恤的献身精神。
(1分)年青的女郎比作祖国,表达了诗人对祖国在五四之后所呈现的新气象的认识,体现了诗人对祖国的赞美;(1分)另一方面,从抒情的角度讲,更易于抒发炽烈、奔放的情感。
(1分)45.第三段诗句有双重寓意:一是象征诗人的爱国情感长期埋藏在心底,只有到了五四以后,这股激情才得以喷发;(1分)二是象征被封建主义束缚了几千年的中华民族,直到五四运动之后,才焕发出真正的青春活力。
(1分)在这里,祖国的新生、诗人的新生和中华民族的新生已完全融为一体。
(1分)反复咏叹的手法。
(1分)作用:更强烈地抒发了作者的爱国激情,突出了主旋律;(1分)收到了节奏回环往复的艺术效果,增强了诗歌的韵律美。
(1分)(意思答到即可)。
炉中煤
——眷恋祖国的情绪啊,我年青年女郎!
我不辜负你的殷勤,
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!
啊,我年青的女郎!
你该知道了我的前身?
你该不嫌我黑奴卤莽?
因我这黑奴的胸中,
才有火一样的心肠。
啊,我年青的女郎!
我想我的前身
原来是有用的栋梁,
我活埋在地底多年,
到今朝总得重见天光。
啊,我年青的女郎!
我自从重见天光,
我常常思念我的故乡,
我为我心爱的人儿,
燃到了这般模样!
1.这首的副标题点出了这首诗的。
诗人以自喻,表达了
的深切之情,抒发了的愿望。
2.诗中用“年青的女郎”“心爱的人儿”比喻,又用比喻诗人的爱国之情。
3.“我想我的前身,/原本是有用的栋梁,/我活埋在地底多年,/到今朝总得重见天光。
”表达了一种怎样的情感与选择?
4.写出全诗的韵脚:
5.“啊,我年青的女郎”这句话反复出现造成了什么效果?首尾两节呼应又有何作用?
参考答案
1.眷恋祖国的情绪;主题;熊熊燃烧的煤块;思念祖国、热爱祖国;愿以生命报效祖国
2.“五四”后新生的祖国;燃烧的“炉中煤”
3.说明诗人的爱国之情早已有之,但是由于历史条件的限制,诗人有心无路,只好将报国之志深埋在心里。
现在时机到了,可以有机会为祖国轰轰烈烈干一番事业了。
4.略
5.这句话反复出现,造成了一种反复咏叹的效果,使情感渐趋热烈深沉,同时也显示了因果的脉络。
首尾两句呼应,反复表达了“我”对祖国的苦恋与奉献。
专升本(语文)模拟试卷146(总分:76.00,做题时间:90分钟)一、<B>选择题在给出的4个选项中,只有一项是符合要求的。
</B>(总题数:20,分数:40.00)1.孔子的思想核心是( )(分数:2.00)A.民本思想B.仁和礼√C.严刑峻法D.自然无为解析:2.《西厢记.长亭送别》中没有涉及的人物是( )(分数:2.00)A.老夫人B.张生C.孙飞虎√D.崔莺莺解析:解析:李清照出身于一个文化传统深厚的士大夫家庭,丈夫是金石学家。
逢靖康之变,丈夫又病逝,国破家亡的李清照便漂泊到杭州、越州、金华一带,过着孤苦的生活。
3.下列哪位作家有过国破家亡的经历( )(分数:2.00)A.苏轼B.辛弃疾C.李清照√D.柳永解析:4.柳永是( )(分数:2.00)A.北宋豪放派词人B.南宋豪放派词人C.北宋婉约派词人√D.南宋婉约派词人解析:5.主张文章应该“有补于世”“以适用为本”的文学家是( )(分数:2.00)A.王安石√B.欧阳修C.柳宗元D.韩愈解析:解析:《杜陵叟》是一首叙事诗,也是一首新乐府诗。
6.《杜陵叟》是一首( )(分数:2.00)A.七律B.五律C.新乐府诗√D.旧题乐府诗解析:解析:王昌龄是盛唐时期著名的诗人,有“诗家天子”之誉,属于盛唐边塞诗派,因善作七言绝句,被人称为“七绝圣手”。
7.被誉为“七绝圣手”的诗人是( )(分数:2.00)A.李白B.杜甫C.王昌龄√D.杜牧解析:解析:《国殇》是一首追悼为国捐躯的将士的挽歌,也是一首咏唱将士们的爱国精神和英雄主义的颂歌。
8.《楚辞.九歌.国殇》之“国殇”的含义是( )(分数:2.00)A.祭奠为楚国捐躯的将士√B.感伤楚国将士斗志的衰败C.鼓舞为楚国捐躯的斗志D.感伤楚国国势的衰败解析:解析:《论学问》提出读书做学问的用途是娱乐、装饰和增长才识。
9.《论学问》提出读书做学问的用途是( )(分数:2.00)A.增长才识√B.旅游C.改造国民性D.如何绘画解析:10.《报刘一丈书》中“权者”暗指( )(分数:2.00)A.顾秉谦B.刘一丈C.宗臣D.严嵩√解析:11.小说的三要素是( )(分数:2.00)A.人物、情节、结局B.人物、情节、环境√C.开端、发展、高潮D.自然环境、社会环境、特定环境解析:解析:A项中句子的意思是“可以使深渊里潜藏着的蛟龙闻声起舞,可以使孤舟上的寡妇悲哀哭泣”,这句话主要使用了拟人和对偶的修辞手法。
郭沫若《炉中煤》阅读理解6.阅读下面诗歌,完成下题。
炉中煤——眷念祖国的情思郭沫若啊,我年青的女郎!我不辜负你的殷勤,你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿,燃到了这般模样!啊,我年青的女郎!你该知道了我的前身?你该不嫌我黑奴卤莽?要我这黑奴的胸中,才有火一样的心肠。
啊,我年青的女郎!我想我的前身,原来是有用的栋梁,我活埋在地底多年,到今朝总得重见天光。
啊,我年青的女郎!我自从重见天光,我常常思念我的故乡,我为我心爱的人儿,燃到了这般模样!1920年1、2月间作1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()A.本诗的主体形象是炉中煤,表达了诗人眷念祖国、愿为祖国奉献一切的感情。
B.诗的第二节从煤的外形与内心的比较,进一步诉说自己的衷情,表白自己虽然卤莽直率,但胸中却有“火一样的心肠”。
C.诗的第三节交代煤的出身,隐喻自己怀才不遇、报国无门的愤懑。
D.诗的第四节进一步说出自己的心愿。
“自从重见天光”,隐喻革命将起的中国;“燃到了这般模样”,表达了诗人渴望为祖国献身的精神。
【答案】C【解析】本题考查学生对诗歌的综合赏析能力,主要集中在对诗歌内容、思想情感、表达技巧、结构等内容的考核。
C项,“隐喻自己怀才不遇、报国无门的愤懑”错。
第三节写“啊,我年青的女郎!我想我的前身,原来是有用的栋梁,我活埋在地底多年,到今朝总得重见天光”,诗人在这里隐喻自己长久积蓄心中的爱国之情、报国之志,无愤懑之情。
2.诗歌理解有误的一项()A.“年青的女郎”比喻自己的祖国。
既表达对祖国的热情赞美,又表达了自己对祖国的深深眷念之情。
B.“炉中煤”浑身都在燃烧,十分炽热。
形象地表明诗人思念祖国的情绪是何等炽热、何等强烈。
C.煤虽是黑的,但经燃烧能生成火,其他再漂亮的石头也不能。
诗句的寓意是:别嫌我外表难看,其实只有我这一类人对你才有无限的忠诚和热爱。
D.本诗采用第二人称“你”来写年青的女郎,面对面地赞美、倾诉的形式,情感表达更理性客观。
炉中煤阅读题及答案郭沫若炉中煤阅读
理解
炉中煤阅读材料
炉中煤
——眷恋祖国的情绪
啊,我年青的女郎!
我不辜负你的殷勤,
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!
啊,我年青的女郎!
你该知道了我的前身?
你该不嫌我黑奴卤莽?
因我这黑奴的胸中,
才有火一样的心肠。
啊,我年青的女郎!
我想我的前身
原来是有用的栋梁,
我活埋在地底多年,
到今朝总得重见天光。
啊,我年青的女郎!
我自从重见天光,
我常常思念我的故乡,
我为我心爱的人儿,
燃到了这般模样!
炉中煤阅读题题目
1.诗中用“年青的女郎”“心爱的人儿”比喻,又用比喻诗人火热的爱国之情。
2.写出全诗的韵脚:
3.“啊,我年青的女郎”这句话反复出现造成了什么效果?首尾两节呼应又有何作用?
炉中煤阅读题答案
1.“五四”后新生的祖国;燃烧的“炉中煤”
2. 郎、量、样;郎、莽、肠;郎、梁、光;郎、乡、样
3.这句话反复出现,造成了一种反复咏叹的效果,使情感渐趋热烈深沉,同时也显示了因果的脉络。
首尾两句呼应,反复表达了“我”对祖国的苦恋与奉献。
“炉中煤阅读题及答案”。