学校外教聘请与管理规定

一、总则为加强我校小学外教管理，提高教育教学质量，保障学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

二、外教引进与选拔1. 外教引进（1）根据学校教育教学需求，结合我校实际情况，制定外教引进计划。

（2）外教引进需遵循公开、公平、公正的原则，通过招聘会、网络招聘、教育机构推荐等多种途径进行。

（3）外教引进需具备以下条件：① 具有良好的思想品质和职业道德，热爱教育事业。

② 持有相关国家或地区的教师资格证书。

③ 具备较强的英语口语和教学能力。

④ 具有小学教育相关经验者优先。

2. 外教选拔（1）学校成立外教选拔小组，负责对外教进行选拔。

（2）选拔过程包括：资格审查、面试、试讲、考核等环节。

（3）选拔过程中，注重考察外教的教学能力、语言表达能力、专业知识水平及团队协作能力。

三、外教岗位职责1. 遵守国家法律法规和学校规章制度，热爱教育事业，具有良好的师德。

2. 按照教学计划，认真备课、上课，保证教学质量。

3. 积极参与学校组织的教研活动，不断提高教育教学水平。

4. 配合学校开展国际交流活动，推广我校教育品牌。

5. 关注学生个体差异，因材施教，促进学生全面发展。

6. 配合班主任做好学生管理工作，关心学生生活，营造良好的学习氛围。

7. 遵守学校作息时间，按时到岗，不得擅自离岗。

四、外教考核与评价1. 考核方式（1）教学质量考核：包括学生评价、同行评价、领导评价等。

（2）师德考核：包括师德表现、遵纪守法等方面。

（3）工作态度考核：包括出勤、团队合作等方面。

2. 考核评价（1）根据考核结果，对外教进行评定，分为优秀、合格、不合格三个等级。

（2）对优秀的外教给予表彰和奖励，对不合格的外教进行培训和调整。

（3）考核结果作为外教续聘、晋升、奖惩的重要依据。

五、外教培训与晋升1. 培训（1）学校定期组织外教参加各类培训和研讨会，提高教育教学水平。

（2）针对外教在教学过程中遇到的问题，提供专业指导和帮助。

2. 晋升（1）外教晋升需符合学校相关规定，经过考核、选拔等程序。

学校外教管理制度一、总则为规范和加强学校外教的管理工作，保障外教教学质量，促进学校的国际化进程，特制定本制度。

二、外教选拔1. 学校通过委员会负责选择外教，委员会成员包括学校领导、教务处、外事办等相关部门负责人。

2. 外教应具有相关的教育背景和教学经验，持有相关的教师资格证书。

3. 外教应通过学校的面试和试讲过程，经过专业评审委员会的评定，确定是否录用。

三、外教聘用1. 学校应向外教提供详细的聘用合同，包括聘用期限、工资待遇、工作内容等。

2. 外教应在合同中明确自己的职责和义务，保证不违反中国法律法规和学校规定。

3. 学校应及时向外教支付工资和提供相关的福利待遇。

四、外教管理1. 学校应定期对外教进行考核和评估，根据评估结果对外教进行奖惩。

2. 学校应建立外教档案，记录外教的基本情况、教学情况、考核评估情况等。

3. 外教应定期向学校提交教学计划、教学反馈等资料，学校可以根据这些资料进行监督和评估。

五、外教培训1. 学校应定期为外教提供相关的培训和指导，提高外教的专业水平和教学质量。

2. 外教培训内容包括教学方法、教学技巧、课程设计等。

3. 学校可以邀请专家和教育机构来为外教提供培训。

六、外教离职1. 外教应提前一个月向学校提交辞职申请，并说明原因。

2. 学校应根据实际情况考虑是否接受外教的辞职申请，并妥善安排外教的离职手续。

3. 外教在离职后应认真完成所有工作交接和资料交接工作。

七、外教待遇1. 学校应为外教提供与其专业水平和教学经验相匹配的工资待遇。

2. 外教享受学校提供的各项福利待遇，包括医疗保险、住房补贴等。

3. 学校应尊重外教的意见和建议，积极解决外教在工作中遇到的问题和困难。

八、外教纪律1. 外教应遵守学校的各项规章制度，严格执行学校的教学计划和教学安排。

2. 外教应保护学生的合法权益，不得有任何侵犯学生权益的行为。

3. 外教应保护学校的财产和形象，不得损坏学校的声誉和利益。

九、外教培训1. 学校应为外教提供必要的教学设备和教学资源，保障外教的教学工作顺利进行。

一、目的和依据为提高幼儿园的教育质量，拓宽幼儿的国际视野，培养具有国际竞争力的幼儿，特制定本制度。

本制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规制定。

二、职责和分工1. 幼儿园园长负责外教聘请工作的全面领导，负责外教的管理和考核。

2. 教务处负责外教招聘、培训和考核工作，协助园长做好外教管理工作。

3. 人事处负责外教合同的签订、续签、解约及工资福利等工作。

4. 教科室负责外教的教学研究工作，协助教务处提高外教的教学水平。

5. 各班班主任负责协助外教开展教学活动，关注外教的工作状态，及时向教务处反馈问题。

三、外教招聘与选拔1. 教务处根据幼儿园的教学需求，制定外教招聘计划，明确外教的学历、专业、教学经验等要求。

2. 通过多种渠道发布招聘信息，包括在线招聘平台、教育论坛、高校合作等。

3. 对应聘者进行初步筛选，包括学历、专业、教学经验、英语水平等方面。

4. 组织面试，考察应聘者的教学能力、沟通能力、团队协作能力等。

5. 根据面试结果，确定拟聘外教名单。

四、外教培训与考核1. 教务处负责对外教进行岗前培训，包括幼儿园规章制度、教学大纲、教学方法等。

2. 定期组织外教参加教学研讨会、学术交流活动，提高其教学水平。

3. 对外教的教学工作进行定期考核，包括教学质量、教学态度、学生满意度等。

4. 根据考核结果，对表现优秀的外教给予表彰和奖励；对表现不佳的外教进行培训和指导。

五、外教管理与考核1. 外教应遵守国家法律法规、幼儿园规章制度，尊重幼儿，关爱学生。

2. 外教应积极参加幼儿园组织的各项活动，与教职工、幼儿建立良好的关系。

3. 外教应按照教学计划完成教学任务，确保教学质量。

4. 教务处定期对外教进行考核，包括教学成绩、教学态度、团队协作等方面。

六、合同管理与工资福利1. 人事处负责与外教签订劳动合同，明确双方的权利和义务。

2. 根据外教的学历、教学经验、工作表现等因素，确定其工资待遇。

第一章总则第一条为加强我校外籍教师的管理工作，提高教育教学质量，促进学校国际化发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于在我校任教的外籍教师。

第三条本制度遵循以下原则：1. 依法管理：严格遵守国家有关法律法规，尊重外籍教师的合法权益；2. 公平公正：对待外籍教师一视同仁，保障其合法权益；3. 尊重差异：尊重外籍教师的宗教信仰、风俗习惯和学术观点；4. 激励发展：为外籍教师提供良好的工作环境和发展空间。

第二章外籍教师的聘用第四条学校聘请外籍教师，需按照国家有关法律法规和学校相关规定，经学校批准后方可聘用。

第五条聘请外籍教师应具备以下条件：1. 具有学士以上学位，两年以上相关教学、专业管理工作经验；2. 具有良好的职业道德和教育教学能力；3. 身体健康，年龄原则上在65周岁以下；4. 对华友好，愿意与我校合作。

第六条学校应与外籍教师签订聘用合同，明确双方的权利和义务。

第三章外籍教师的管理第七条外籍教师应遵守国家法律法规、学校规章制度和职业道德规范，尊重中华民族的风俗习惯。

第八条外籍教师应按时参加教学工作，保质保量完成教育教学任务。

第九条外籍教师应积极参加学校组织的各项活动，加强与国内教师的交流与合作。

第十条学校应尊重外籍教师的宗教信仰，保障其宗教活动自由。

第十一条学校应关心外籍教师的生活，为其提供必要的生活保障和帮助。

第四章外籍教师的考核与评价第十二条学校应建立健全外籍教师的考核与评价体系，定期对外籍教师的教学、科研、社会活动等方面进行考核。

第十三条考核内容包括：1. 教学水平：教学效果、教学质量、教学方法等；2. 科研能力：科研成果、学术水平等；3. 社会活动：参与学校组织的各项活动、与国内教师的交流与合作等。

第十四条考核结果作为外籍教师续聘、晋升、奖惩的依据。

第五章附则第十五条本制度由学校负责解释。

第十六条本制度自发布之日起施行。

通过以上制度，我校将更好地管理外籍教师，提高教育教学质量，促进学校国际化发展。

一、总则为加强学校外教管理工作，提高教育教学质量，确保外教在我国的合法合规工作，特制定本制度。

二、外教引进与管理1. 外教引进（1）学校应严格按照国家相关规定，引进具备相应资质和教学经验的外教。

（2）外教需提供相关资格证书、学历证明、工作经历证明等材料。

（3）学校对外教进行面试，确保其具备良好的教学能力和沟通能力。

2. 外教管理（1）学校应建立健全外教管理制度，明确外教的工作职责、待遇、考核等内容。

（2）学校应定期对外教进行培训和考核，提高其教育教学水平。

（3）学校应关注外教的生活和工作状况，为其提供必要的帮助和支持。

三、外教聘用与合同1. 外教聘用（1）学校与外教签订聘用合同，明确双方的权利和义务。

（2）聘用合同应包括工作内容、工作地点、工作时间、薪酬待遇、保险福利、合同期限等内容。

2. 外教合同管理（1）学校应严格按照合同约定执行，保障外教的合法权益。

（2）合同到期前，学校应与外教协商续签或终止合同。

四、外教考核与评价1. 考核内容（1）教育教学能力：包括课程设计、教学方法、课堂管理、学生评价等方面。

（2）师德师风：包括遵守国家法律法规、尊重学生、关爱学生等方面。

（3）团队合作：包括与其他教师、管理人员、学生家长的合作与沟通等方面。

2. 评价方式（1）学校设立外教考核小组，负责对外教进行定期考核。

（2）考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。

（3）考核结果作为外教续签合同、调整薪酬、晋升等依据。

五、外教退出机制1. 外教因个人原因提出辞职，学校应按照合同约定办理相关手续。

2. 外教因工作表现不合格，学校可依法解除合同。

3. 学校与外教解除合同后，应及时将其信息报相关部门备案。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校人力资源部门负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校另行规定。

学校外教聘请与管理规定引言：在全球化的背景下，英语的重要性愈发突显。

为了提高学生的英语水平，很多学校纷纷聘请外教进行教学。

然而，与此伴随而来的是外教聘请与管理的问题。

本文将从多个角度探讨学校外教的聘请与管理规定。

一、外教的资质要求学校在聘请外教时应首先考虑其资质。

外教需要具备专业知识和丰富的教学经验，拥有相关国际认可的教师资格证书，并能够适应中国的教育环境。

此外，外教应具备较高的英语水平，能够流利地进行日常交流和教学。

二、合同和薪资待遇在与外教签订合同时，学校应明确双方的权益和责任。

合同内容包括工作时间、教学任务、薪资待遇、社会保险等方面的规定。

薪资待遇应根据外教的教学经验、资质和市场行情进行合理确定，确保外教的工作积极性和薪资体面。

三、教学质量的监控学校应制定相应的教学质量监控机制，对外教的教学进行定期评估和反馈。

评估可以采用学生问卷、听课评议、专家评审等方式进行，形成有效的反馈意见，并及时与外教交流和沟通，改进教学方法和效果。

四、外教与本地教师的合作外教与本地教师的合作是提高教学质量的关键。

学校应组织培训活动，加强外教与本地教师之间的交流与互动，提高他们的教学能力和合作意识。

同时，学校还应提供必要的教学资源和设施，为教师提供良好的工作环境。

五、外教的职业发展为了吸引和留住优秀的外教，学校应提供良好的职业发展机会。

可以设立教师晋升制度，鼓励外教参与教研活动和学术研究，提升自身的专业水平。

此外，学校还可以为外教提供进修和培训的机会，帮助他们不断提高自身的教学能力。

六、外教的文化交流外教作为跨文化交流的桥梁，学校应鼓励他们与学生进行文化交流。

可以组织文化活动、讲座和展览等，让外教与学生共同了解世界的多样性，增强他们的文化认知和包容性。

七、学校的支持与保障学校要提供外教所需的各种支持与保障。

比如，解决外教在工作生活中遇到的问题和困难，为其提供租房、签证等方面的便利，确保其工作和生活的无缝衔接。

同时，学校还可以为外教提供必要的帮助和咨询，帮助他们更好地适应中国的环境和文化。

第一章总则第一条为了加强我校外教管理工作，提高教育教学质量，确保外教队伍的稳定性和专业性，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校聘请的外籍教师（以下简称“外教”）的管理工作。

第三条外教管理工作应遵循以下原则：1. 依法管理，保障外教合法权益；2. 尊重外教，关心外教，营造和谐的工作环境；3. 严格选拔，优化结构，提高外教队伍素质；4. 建立健全管理制度，完善考核评价体系。

第二章外教选拔与聘用第四条外教选拔应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照招聘条件进行。

第五条外教招聘程序：1. 发布招聘信息，明确招聘岗位、任职要求等；2. 对应聘者进行资格审查，筛选符合条件的外教；3. 组织面试，评估应聘者的教学能力、语言水平、专业素养等；4. 通过考察、试讲等环节，确定拟聘外教；5. 与拟聘外教签订劳动合同。

第六条外教聘用条件：1. 具有良好的职业道德和敬业精神；2. 具有相关专业学历和教师资格证书；3. 具备较强的语言表达能力和教学能力；4. 身体健康，无传染性疾病。

第三章外教工作职责第七条外教应遵守国家法律法规、学校规章制度，履行以下工作职责：1. 严格执行课程计划，保证教学质量；2. 积极参与教学研讨，提高自身教学水平；3. 关注学生个体差异，实施个性化教学；4. 配合学校开展教育教学改革和课程建设；5. 参与学校组织的各类活动，促进中外文化交流。

第四章外教管理与考核第八条学校设立外教管理工作领导小组，负责外教的日常管理工作。

第九条外教管理内容包括：1. 外教人事档案管理；2. 外教合同管理；3. 外教教学、科研、培训等事务管理；4. 外教住宿、医疗、保险等福利待遇管理；5. 外教离职手续办理。

第十条学校建立外教考核评价体系，对外教的教学、科研、工作态度等方面进行考核。

第十一条外教考核分为年度考核和任期考核，考核结果作为外教续聘、晋升、奖惩的重要依据。

第五章外教权益保障第十二条学校依法保障外教的合法权益，包括但不限于以下方面：1. 合同约定待遇的落实；2. 工作环境的安全、卫生；3. 健康保障；4. 子女教育；5. 社会活动参与。

一、总则为规范学校外教管理工作，提高教育教学质量，保障外教权益，维护学校形象，特制定本制度。

二、外教选拔与聘用1. 学校应根据教育教学需求，结合外教的专业背景、教学经验和语言能力，制定外教招聘计划。

2. 外教选拔应遵循公开、公平、公正的原则，通过面试、试讲等方式，选拔符合学校要求的外教。

3. 外教聘用合同应明确外教的工作职责、工作时间、薪资待遇、保险福利等事项。

三、外教岗位职责1. 严格遵守我国法律法规和学校规章制度，履行外教职责，为学生提供优质的教育教学服务。

2. 认真备课，根据教学大纲和课程要求，制定合理的教学计划，确保教学质量。

3. 积极参与学校组织的教研活动，不断提高自身教育教学水平。

4. 关注学生个体差异，尊重学生个性，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

5. 配合学校做好学生管理工作，关心学生的生活，营造良好的学习氛围。

四、外教考核与评价1. 学校设立外教考核小组，负责对外教进行定期考核。

2. 考核内容主要包括：教学态度、教学质量、教学方法、学生满意度等。

3. 考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

4. 对考核不合格的外教，学校应与其进行沟通，提出改进意见，并在下一学期进行复评。

五、外教培训与发展1. 学校应定期组织外教参加各类培训，提高外教的教育教学水平和综合素质。

2. 鼓励外教参加国内外学术交流活动，拓宽视野，提升自身学术水平。

3. 学校为外教提供良好的工作环境和条件，支持外教在职业发展上的需求。

六、外教权益保障1. 学校应依法保障外教的合法权益，包括但不限于工资待遇、社会保险、住房条件等。

2. 学校应关心外教的生活，为其提供必要的帮助和支持。

3. 学校应建立健全外教投诉渠道，及时处理外教反映的问题。

七、附则1. 本制度由学校人力资源部负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

学校聘请外教管理制度随着全球化的发展，越来越多的学校开始聘请外教来教授英语课程。

然而，学校聘请外教的管理制度是否健全，成为了一个备受关注的问题。

本文将从多个角度展开回答，探讨学校聘请外教的管理制度。

一、职称要求与评定学校聘请外教时，应该制定明确的职称要求，并根据外教的教学经验和学术背景进行评定。

只有通过严格的评定程序，才能确保外教的教学质量。

此外，学校还应该定期对外教进行职业培训，提高其教学能力和专业水平。

二、薪资福利待遇学校聘请外教时，应根据其教学经验、学历和职称等进行薪资福利待遇的确定。

合理的薪资福利待遇可以吸引优秀的外教加入学校，并保障外教的生活质量。

同时，学校还应提供完善的福利保障，如医疗、住房等，以确保外教的身心健康。

三、工作时间与教学负载学校应合理规定外教的工作时间和教学负载，以保证外教的教学效果和个人发展。

太过紧张的工作时间和过多的教学负载会影响外教的教学质量和个人健康。

因此，学校应根据外教的实际情况，制定合理的工作时间和教学负载标准。

四、教学管理与考核学校应建立完善的教学管理与考核机制，对外教的教学工作进行监督和评估。

可以通过教学观摩、学生评价和同行评议等方式，全面了解外教的教学情况。

对于教学效果不佳的外教，学校应及时提供培训和指导。

五、交流合作与团队建设学校应鼓励外教之间的交流合作，建设良好的团队氛围。

可以通过组织教研活动、分享教学经验和开展合作研究等方式，促进外教之间的互相学习和进步。

良好的团队合作能够提升外教的教学水平和工作满意度。

六、文化融合与尊重学校应加强对外教的文化融合与尊重。

外教来自不同的国家和文化背景，学校应提供跨文化培训，帮助外教更好地适应中国的文化环境。

同时，学校还应尊重外教的文化习惯和教学方法，创造一个包容和谐的教育环境。

七、纠纷解决与权益保护学校应建立健全的纠纷解决机制，并保障外教的合法权益。

一旦出现与外教的纠纷，学校应及时处理并公正裁决，既要维护学校的利益，也要保护外教的权益。

一、前言随着我国教育事业的不断发展，英语教育在小学阶段的重要性日益凸显。

为了提高小学生的英语水平，引进外教成为许多学校的选择。

为了确保外教在小学教育教学中的有效管理，特制定本管理制度。

二、管理制度（一）外教选拔与聘用1. 选拔标准：- 持有相关英语教学资格证书，如TESOL、TEFL等。

- 具备良好的英语口语和书面表达能力。

- 拥有丰富的教学经验和良好的教学态度。

- 了解中国文化，具备一定的跨文化交际能力。

- 身体健康，无犯罪记录。

2. 聘用程序：- 学校发布招聘信息，通过面试、试讲等方式选拔合适的外教。

- 学校与外教签订劳动合同，明确双方的权利和义务。

（二）外教岗位职责1. 教学任务：- 按照学校课程安排，认真备课，确保教学质量。

- 采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。

- 定期与班主任、学科教师沟通，共同关注学生的学习情况。

2. 学生管理：- 尊重学生，关心学生的成长，营造良好的学习氛围。

- 及时了解学生的心理状况，给予必要的心理辅导。

- 配合学校开展各类英语活动，提高学生的英语综合运用能力。

3. 团队协作：- 积极参与学校组织的教研活动，与同事共同探讨教学方法。

- 配合学校开展各项工作，维护学校声誉。

（三）外教考核与评价1. 考核方式：- 教学质量考核：包括学生成绩、课堂表现、家长反馈等。

- 教学态度考核：包括工作态度、团队合作精神、责任心等。

- 综合素质考核：包括英语水平、教学能力、跨文化交际能力等。

2. 评价标准：- 考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

- 对考核不合格的外教，学校将进行约谈，并根据情况给予相应的处理。

（四）外教培训与发展1. 培训内容：- 中国文化及教育理念培训。

- 教学方法及技巧培训。

- 跨文化交际能力培训。

2. 发展机会：- 学校为外教提供继续教育的机会，鼓励外教提升自身专业水平。

- 学校定期组织外教参加各类教学研讨会，拓宽视野。

三、管理与支持（一）行政管理1. 学校设立外教管理办公室，负责外教的日常管理工作。