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高校教务管理系统设计与实施随着社会的发展和教育改革的深入，高校教务管理系统逐渐成为高校教务工作中不可或缺的一部分。
教务管理系统的设计与实施是为了提高教育教学质量，提升高校教务工作效率，实现教务管理的科学化、规范化和信息化，满足高校教务工作的需求。
本文将围绕高校教务管理系统的设计与实施展开探讨。
一、高校教务管理系统的设计1. 功能模块设计：根据高校的教务管理工作需求，设计教务管理系统的功能模块，并确定各个模块之间的关系和数据流向。
主要包括学生管理模块、教师管理模块、课程管理模块、教务排课模块、考试管理模块等。
2. 数据库设计：建立适应高校教务工作特点的数据库，包括学生信息、教师信息、课程信息、教学计划、排课信息、考试成绩等。
数据库的设计应考虑到数据的完整性、一致性和安全性，确保数据的准确性和可靠性。
3. 界面设计：设计简洁、直观、友好的界面，使用户能够方便地查看和操作系统功能。
注意界面的美观性和易用性，尽量减少操作的复杂性，提高用户的工作效率。
4. 系统安全设计：加强系统的安全性，采取适当的安全措施，如权限控制、身份认证、数据加密等，保护教务管理系统的安全，防止信息泄露和非法访问。
二、高校教务管理系统的实施1. 系统建设准备：在实施前，需进行系统建设的准备工作。
包括确定实施目标和任务、制定实施计划和时间表、明确系统实施的组织和人员负责等。
2. 系统实施过程：根据系统设计的要求，进行系统的开发和实施。
包括软件的编写、数据库的建立、系统的测试和调试等。
在实施过程中，需要根据实际情况进行适当的调整和修改，确保系统的正常运行。
3. 培训与推广：在系统实施完成后，需要进行教师和相关工作人员的培训，使其能够熟练地使用教务管理系统。
此外，还需进行系统的推广和宣传，提高教师和学生的使用意识和积极性。
4. 系统运维与优化：教务管理系统的实施并不是一次性的工作，还需要进行系统的运维和优化。
包括系统的日常维护、问题处理和升级更新等，保证系统的稳定性和可持续性发展。
学校综合管理系统建设方案一、引言随着社会的进步和发展，学校的规模和复杂性也日益增加，传统的管理方式已经无法满足学校的需求。
为了提高学校的综合管理水平和效率，我们需要建立一套完善的学校综合管理系统。
二、系统需求分析1. 信息管理：学校需要建立统一的信息平台，实现学籍管理、成绩管理、教师管理、课程管理等功能，以便学校能够更好地掌握学生和教师的信息。
2. 教务管理：学校需要建立教务管理系统，包括课程表编排、选课管理、考试管理等功能，方便学校管理课程和教学进度。
3. 资产管理：学校需要建立资产管理系统，包括设备、图书馆资源等资产的管理和调配，方便学校对资产的追踪和使用情况的监控。
4. 基础设施管理：学校需要建立基础设施的管理系统，包括教室、实验室等的预约和使用管理，方便学校对基础设施的协调和管理。
5. 网络管理：学校需要建立网络管理系统，包括网络设备的管理和维护、网络安全的监控和防护，保证学校网络的稳定和安全。
三、系统架构设计学校综合管理系统的架构包括前端展示层、中间逻辑层和后端数据层。
前端展示层用于用户界面的展示和交互，中间逻辑层用于处理用户请求和调用后端数据层的接口，后端数据层用于保存数据和提供数据访问接口。
四、系统开发学校综合管理系统的开发可以采用敏捷开发的方式，将系统需求分解为多个小任务，并分别进行开发和测试。
同时，要注重系统的可扩展性和稳定性，避免系统任何一个组件的故障影响整个系统的运行。
五、系统集成与测试在系统开发完成后，需要进行系统的集成和测试。
集成测试可以分为逐层测试和整体测试两个阶段，逐层测试主要测试系统各个组件的功能和稳定性，整体测试主要测试系统在整个流程中的协调性和性能。
六、系统部署与上线完成系统集成和测试后，需要将系统部署到学校的服务器上，并正式上线使用。
在部署过程中要注意系统的安全性和可用性，保证系统能够长期稳定地运行。
七、用户培训与支持对于学校综合管理系统的用户，需要进行培训和支持。
大学教务管理软件需求规格说明书《目录》1引言 (1)1.1 编写目的 (1)1.2 背景说明 (1)1.3 系统目标 (1)2需求描述 (2)2.1 教学资源维护 (4)2.1.1学年校历编排 (4)2.1.2 组织结构维护 (4)2.1.3 教室资源维护 (4)2.2 学籍维护 (5)2.2.1 学生基本信息维护 (6)2.2.2 成绩信息 (6)2.2.3 奖惩信息维护 (7)2.2.4考勤信息维护 (7)2.2.5 学期/学年资格审核管理 (8)2.2.6 异动信息维护 (8)2.2.7 毕业/学位资格审核管理 (10)2.3 教学计划维护 (10)2.4 开课/排课维护 (11)2.4.1 开课管理： (12)2.4.2 排课管理： (12)2.5 选课管理 (15)2.5.1 学生网上选课平台（B/S结构） (16)2.5.2 教务员管理平台（C/S结构）： (17)2.6 考务管理维护 (18)2.6.1 考试查询(权限:所有人): (18)2.6.2 考场管理安排(权限:教务人员) (19)2.7 成绩管理维护 (21)2.7.1 系统用途 (21)2.7.2 系统特点 (21)2.8 教师管理维护 (23)2.8.1 目的： (24)2.8.2 管理内容： (24)2.9 教材管理维护 (25)2.9.1 系统功能 (25)2.9.2 系统要求 (26)2.10 毕业设计管理和毕业审核 (26)2.10.1 系统用途 (26)2.10.2 功能需求描述 (26)2.10.3 功能描述 (27)3性能需求 (30)3.1 网络平台要求 (30)3.1.1 网络环境下的多用户系统。
(30)3.1.2 数据的完整性，准确性。
(31)3.1.3数据安全性。
(31)3.2 用户平台要求 (31)4行为描述 (31)5参考文献......................................................................................... 错误！未定义书签。
高校教务管理系统的设计与实施教务管理是高校日常运营中最关键的一环。
高校教务管理系统的设计与实施对于优化学校管理流程、提高工作效率、提升教学质量具有重要意义。
本文将从需求分析、系统设计、实施过程等方面探讨高校教务管理系统的设计与实施。
一、需求分析高校教务管理系统的设计与实施首先需要进行全面的需求分析。
通过与教务部门、教师和学生等各方沟通，了解他们的需求和问题。
通常情况下，教务管理系统需要包括以下核心模块：学生管理、课程管理、教师管理、考试管理、成绩管理、选课管理、教学资源管理等。
根据实际情况，可以进一步细化需求，设计相应的功能模块。
二、系统设计在需求分析的基础上，进行系统设计是高校教务管理系统设计与实施的关键步骤。
系统设计一般涉及数据库设计、系统界面设计、流程设计等方面。
1. 数据库设计高校教务管理系统需要建立稳定、可靠的数据库来存储各类数据。
根据需求分析，确定数据库中各个实体及其之间的关系。
例如，学生信息、教师信息、课程信息等实体之间存在关联关系。
需要充分考虑数据的完整性和一致性，设计适当的范式以减少冗余和数据不一致性。
2. 系统界面设计高校教务管理系统的界面设计应简洁、直观、易于操作。
要根据用户角色的不同，提供不同的用户界面。
例如，学生可以查询课程表、成绩，教师可以录入成绩、上传教学资源等。
同时，要考虑系统的响应速度和易用性，尽可能减少用户在系统中的操作步骤，提高用户体验。
3. 流程设计高校教务管理涉及到多个业务流程，如选课流程、考试安排流程等。
在系统设计过程中，需要对这些流程进行详细的设计和规划。
通过流程设计，可以将教务管理流程中的各个环节清晰化，减少重复劳动和人工错误，提高工作效率。
三、实施过程高校教务管理系统的实施过程需要经历需求调研、系统开发、测试、上线等阶段。
1. 需求调研通过与教务部门、教师和学生的深入沟通，获取他们的需求，并完成需求分析和系统设计工作。
2. 系统开发根据需求分析和系统设计的结果，进行系统开发。
高校教务管理系统的设计与优化高校教务管理系统是为了提供高效便捷的学校教务管理服务而设计的一种信息化平台。
通过对学生信息、教学计划、课程安排等进行管理和优化，高校教务管理系统能够提高教学质量、提升教学效率，并为学生、教师、管理者等提供更好的教务管理体验。
一、系统设计高校教务管理系统的设计需要考虑以下几个方面：1. 学生信息管理学生信息是教务管理系统的核心内容之一。
系统需要包括学生的个人信息、学习成绩、课程选课情况等。
学生可以通过系统查看自己的信息，教师和管理者可以通过系统查询和管理学生信息。
2. 教学计划管理教学计划管理是为了保证学生按照规定的课程安排进行学习。
系统需要包括各个专业的课程列表、学分要求、毕业要求等。
学生可以通过系统查看自己的教学计划，教师可以通过系统进行教学计划的审核和管理。
3. 课程安排与选课管理课程安排与选课管理是为了实现学校的教学计划和学生的个人需求的匹配。
系统需要包括课程的时间、地点、教师等信息，学生可以通过系统进行选课，教师可以通过系统进行课程的安排和管理。
4. 成绩管理成绩管理是为了统计和管理学生的学习成绩。
系统需要包括成绩录入、查询、统计等功能。
学生可以通过系统查看自己的成绩，教师可以通过系统录入和管理学生成绩，管理者可以通过系统进行统计和分析。
5. 教师管理教师管理是为了保证教师的教学质量和教学效率。
系统需要包括教师的个人信息、教学任务、教学评价等内容。
教师可以通过系统查看自己的信息和评价，管理者可以通过系统进行教师的管理。
6. 统计与报表统计与报表是为了提供数据支持和决策分析。
系统需要能够根据需要生成各类报表和统计数据，包括学生人数统计、课程选课情况、学生成绩分布等。
这些报表和统计数据可以辅助管理者进行决策和评估。
二、系统优化高校教务管理系统的优化需要考虑以下几个方面：1. 平台可靠性和稳定性系统需要保证平台的可靠性和稳定性，确保用户能够随时随地访问系统，使用功能。
教务系统方案第1篇教务系统方案一、项目背景随着信息技术的飞速发展，教务管理系统在高校教学管理工作中发挥着越来越重要的作用。
为提高教学管理效率，优化资源配置，提升教学质量，我校拟对现有教务系统进行升级改造，打造一套功能完善、操作便捷、合法合规的教务管理系统。
二、项目目标1. 提高教学管理效率，降低管理人员工作强度。
2. 实现教学资源的高效配置，提升教学质量。
3. 确保系统安全稳定，保护师生隐私信息。
4. 符合国家相关法律法规，实现教务管理的合法合规。
三、系统设计1. 用户角色系统设置以下用户角色：（1）系统管理员：负责系统整体管理、权限分配、数据备份与恢复等工作。
（2）教务管理员：负责课程安排、教师分配、考试管理、成绩管理等工作。
（3）教师：负责上传课程资料、发布通知、批改作业、录入成绩等工作。
（4）学生：查看课程表、课程资料、成绩、考试安排等信息。
2. 功能模块系统主要包括以下功能模块：（1）基础信息管理：包括院系、专业、班级、教师、学生等基础信息的管理。
（2）课程管理：实现课程设置、课程排课、教师分配等功能。
（3）教学计划管理：制定教学计划，实现教学任务的分配与调整。
（4）考试管理：安排考试时间、地点，生成准考证，发布考试成绩。
（5）成绩管理：录入、修改、查询学生成绩，生成成绩单。
（6）教学评价：教师、学生对课程及教学效果进行评价。
（7）公告通知：发布教务相关信息，通知全体师生。
（8）系统设置：包括权限分配、数据备份与恢复、系统参数设置等功能。
3. 系统架构系统采用B/S架构，前端使用HTML5、CSS3、JavaScript等技术实现用户界面，后端采用Java、Python等开发语言，搭配MySQL、Oracle等数据库。
四、合法合规性保障1. 遵循国家相关法律法规，保护用户隐私，确保数据安全。
2. 系统设计遵循教育行业相关规定，符合教务管理工作需求。
3. 加强系统安全防护，采用防火墙、加密技术、访问控制等手段，防止数据泄露。
远程教育教务处教务管理平台需求前言云南开放大学教务管理系统是开放大学建设的重要组成部分，是整个学校教学管理工作正常开展的必要保障，该系统应建成具备完备教务管理功能的二级平台网络系统，实现开放大学开展的教育项目的课程、专业、证书、学生、学分、成绩等等有效信息的管理和关联。
该文档描述教务管理网络系统中需要具备的功能。
一、平台要求系统设计应采用合理、先进的体系架构，具有良好的灵活性、可操作性和扩展性并整合于学习平台架构中。
所需网络硬件要求应合理，程序执行效率高，运行时资源占用合理，与相关软件、硬件协同运行可靠，可承担5000用户注册，500用户同时在线管理的要求，并可持续扩容升级。
用户操作界面友好，可对用户的管理操作进行跟踪，记录操作过程。
能通过WEB界面完成所有应用、管理功能。
具有良好的兼容性，在WindowsXP以上版本的操作系统，在IE6.0版本以上浏览器都能运行正常，并支持其它主流浏览器。
管理用户需求用户管理统一访问，建立统一的用户访问入口,不提供用户注册,内置一个一级管理员用户和多个二级管理员用户,一级普通用户和二级管理员由一级管理员添加和分配权限，二级普通用户由二级管理员分配权限.登陆后即可访问其权限范围内的平台各应用系统。
用户授权根据需要由一级管理员和二级管理员对普通用户授权，定义平台角色。
根据授权需要将管理权限赋予角色或某个用户。
将角色赋予用户实现授权或单独赋予用户个性化权限。
二、系统管理（一）机构管理管理员能够在后台灵活的增加、删除以及修改组织机构。
若学员所在单位机构发生变更，管理员能够灵活的对学员进行单位机构调整，若学员在某学期学习过程中发生单位机构的变更，管理员对其进行调整后，该学员变更前的学习记录能够完整的转移到新单位机构中。
（二）证书管理支持自定义证书，以及证书的批量打印。
（三）教务管理模块教务管理网络系统设计为省校、学习中心二级管理平台，分别实现对应业务的管理功能。
在该文档中，将目前教务科的三个主要业务部分设计三个管理模块，名称和对应关系如下：●课程证书体系：对应现有专业规则、教学计划业务；●学习成果互认转换模块：对应现有免修免考业务；●资源建设项目管理：对应现有网上课程、精品课程、重点专业建设业务。
深圳职业技术学院教务管理系统建设方案－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－长沙民政教务管理系统建设方案建设背景教学管理是高校管理工作的重要组成部分，是衡量高校办学水平的重要尺度。
随着我校办学规模不断扩大，教学管理越来越复杂化，教学管理工作面临着严峻挑战。
近几年，随着学校网络教学的蓬勃发展，使得原本就是一个复杂系统工程的教学管理工作变得更加多元化和复杂化，对教务系统的个性化管理需求越来越多，对各类学生教学管理的业务流程更加专业。
我校教务管理系统上线于10年前，其设计理念、平台架构、关键技术以及最核心的功能和性能方面，已不能满足当前教务管理需求，从应用的视角来分析本系统主要存在以下几方面的问题：（1）架构方面：目前系统采用C/S与B/S混合架构模式，对于承担C/S部分的教学管理员来说不够便捷。
此外，由于系统设计于十年前，没有考虑对移动终端的支持，在智能手机日益普及的今天，这是一个明显的缺陷。
（2）功能方面：部分功能缺失或无法满足当前教务管理的需求，导致这些功能处于手工处理阶段，效率低，且出错率高，表现在以下几点：一是调停课业务，调停课是教学日常管理的一项重要业务，但因为系统所设流程不适用于学校现有制度要求，目前处于手工阶段，呈现调课难、管理难、信息推送难的状况。
一是缺少日课表功能，迫使学生使用与系统不同的第三方课表，造成课表信息不对称；二是重修业务，重修分为在校生重修和离校生重修，因为种种缘由，在校生重修模块成为摆设，整个流程皆为手工处理，无论是教师、学生还是管理者，都存在极大不便；离校生重修尽管能用系统进行部分处理，但其前期工作也需过多的人工干预，严重降低了工作效率。
三是教材方面，首先，导出的总数据没有退学学生的数据；其次，教材出库时，每个班的教材需要一本一本的加进去，不能自动匹配，第三，各学院录入教材征订计划后导出数据和总数据不一致。
最后，教材出库单不能修改，能否增加栏目。
教务管理系统建设方案V2教务管理系统建设方案V2是方便学校、学生及教职员工进行信息化管理的一种有效工具。
该系统可以让学校教务管理更加规范、流程更加科学化。
本文将分步骤阐述教务管理系统建设方案的优势及建设步骤。
一、教务管理系统建设方案优势1.提高工作效率教务管理系统可以帮助学校、学生和教职员工更高效地完成教务管理工作。
系统可以自动读取学生信息和课程表，替代传统的课程登记表和学生登记表，减少数据输入的时间和错误，提高工作效率。
2.减少纸质材料教务管理系统可以实现信息化，减少纸质材料的使用。
传统的教务管理需要大量的纸质材料记录学生信息，而教务管理系统可以将信息存储于服务器上，保护数据的安全性，减少对纸质文件的依赖。
3.易于管理教务管理系统可以将复杂的学生信息和课表管理工作简化。
通过通过系统的操作，可以轻易查找到课表、选课、补考科目等信息，教务管理也可以通过系统平台快速发布通知和信息，方便及时的沟通和交流。
二、教务管理系统建设方案的实施步骤1.需求分析和规划教务管理系统的建设工作开展前，需要对学校现有的教务管理工作做一个全面的了解，并采集系统建设前必要的数据信息，明确系统建设的目的、痛点和需求点，并制定出实施计划及人员安排。
2.系统设计教务管理系统建设方案的设计，关键在于将数据传输与数据存储系统结合起来，使数据的传输更加高效。
系统应支持学生课表排班、选课、考试成绩、毕业证明等管理工作，应满足教职工、学生等不同群体的使用需求，提供具有操作便捷、信息及时、数据安全等特点的系统。
3.系统测试与验收为了保证教务管理系统的稳定运行和功能的完善，在系统开发和实施完毕后，必须进行系统的全面测试和验收工作。
4.培训和推广教务管理系统的使用对用户的专业素养要求较高，需要进行相关教育和培训，使其能够熟练掌握系统的使用方法，并且从校方积极投入到推广中。
同时可以通过制定奖励措施，吸引使用人员的积极参与，提高系统的使用率。
以上是教务管理系统建设方案的优势及建设步骤。
教务管理系统需求规格说明书教务管理系统需求规格说明书1.引言本文档旨在详细描述教务管理系统的需求规格，包括系统的功能、性能、可靠性、安全性以及对外部系统的接口。
通过本文档，可以使开发人员和用户充分理解系统的需求，保证系统开发的顺利进行。
2.需求概述2.1 目标本教务管理系统旨在提供一个高效、方便的平台，帮助学校及其相关部门管理学生信息、课程信息、教师信息、考试信息等。
2.2 系统范围本系统将包含学生管理、课程管理、教师管理、考试管理等模块，支持多种操作，包括查询、添加、修改和删除，同时保证系统的安全性和性能。
3.功能需求3.1 学生管理模块3.1.1 学生信息录入与管理：支持学生信息的录入、查询、更新和删除，包括学生基本信息、学籍信息、奖惩信息等。
3.1.2 学绩管理：支持学绩的录入、查询和统计分析，并提供成绩报表功能。
3.1.3 学生选课管理：支持学生选课、退课和查询已选课程。
3.2 课程管理模块3.2.1 课程信息录入与管理：支持课程信息的录入、查询、更新和删除，包括课程名称、授课教师、上课时间等。
3.2.2 课程评价管理：支持学生对课程的评价，包括评分和评论功能。
3.3 教师管理模块3.3.1 教师信息录入与管理：支持教师信息的录入、查询、更新和删除，包括教师基本信息、所授课程等。
3.3.2 教师评价管理：支持学生对教师的评价，包括评分和评论功能。
3.4 考试管理模块3.4.1 考试安排与管理：支持考试信息的录入、查询、更新和删除，包括考试科目、考试时间、考场安排等。
3.4.2 考试成绩发布：支持考试成绩录入并发布给学生，学生可以查询自己的考试成绩。
4.性能需求4.1 响应时间：系统的响应时间应在合理范围内，对常见操作的响应时间要求不超过2秒。
4.2 并发性：系统能够支持多用户同时访问，要求系统能够同时处理至少100个用户的请求。
4.3 稳定性：系统应保持稳定运行，支持长时间运行并具备容错机制。
XXXX大学教学教务辅助管理系统建设要求一、项目概况为进一步规范xxxx大学（以下简称“我校”或“学校”）教学教务管理工作，面向全省XX大学办学体系师生提供更加便捷的教学教务信息化服务，需开发一套辅助管理系统，功能包括教学管理（专业规则管理、课程安排、课表管理、直播教学）、教材管理、学生选课管理、在线缴费（学分费计算、在线支付、台账管理、发票管理）、通知管理、机构管理、数据中心等功能模块，加强规范化管理、信息化支撑，提高教学教务管理服务水平和工作效率。
二、技术和服务要求（一）软件技术要求1.系统的设计遵循国家级信息化标准和规范，满足未来信息化建设的发展，信息编码标准必须遵循国家、教育行业标准代码，便于与校内外其它管理系统进行信息共享和数据交换；2.系统采用开放的体系结构，使用前后端分离开发框架的技术，兼容异构平台，系统支持多种硬件平台和操作系统，支持多种网络协议；3.在实用前提下，采用国内外先进成熟的技术，使系统具有较高的性能指标;4.系统应具有较好的可扩展性，为应用系统的进一步扩充和升级提供方便；5.具备优美的运行界面，优良的人机交互环境，优质的用户体验；6.系统在运行期间，针对重要操作必须具有判断错误的能力，必要时可以进行恢复性操作，否则要发出报警消息，以便于人工干预。
系统业务运行时必须具有较高的可靠性和故障后快速恢复的能力；7.本项目需采用分层模块化设计思想，开发功能模块化，系统功能根据场景可动态设置和扩展，提供强大的动态支撑及扩展能力。
保证在充分利用系统资源的前提下，实现系统平滑的移植和扩展，同时在系统并发增加时提供系统资源的动态扩展，以保证系统的稳定性；8.本项目需采用三层架构，应用系统平台的开发及运行要基于后台数据库的三层架构，即Web服务器、应用服务器和数据库服务器；9.本项目需采用B/S结构，应兼容各种主流浏览器；10.提供日志管理功能，包括日志监控、日志审计和日志统计，系统中发生的所有对数据产生变更的操作和系统本身的运行检测情况都要被记录在平台日志中，供以后的查询使用，确保能够对数据交易行为进行追踪和事后审计；I1支持平台的远程部署、远程管理和远程监控功能；12.支持Web端批量大文件上传,支持大文件分片与并行相结合的上传方式，同时支持文件的断点续传（需提供对应功能界面截图）；13.为能够适应大用户量并行的需要，系统能够支持微服务、分布式事务和基于k8s 容器管理的分布式部署，支持负载均衡技术和集群技术；14.为用户提供二次开发接口：程序编写必须符合规范，要求包括不限于以下内容：程序结构清晰，目标明确，代码简洁，避免随意定义全局变量，尽量使用局部变量；在保证代码可读性的前提下提高代码执行效率，对执行效率要求比较高的关键代码可以除外；保持注释与源代码完全一致，当代码更改后及时更新相应的注释，注释应语言简炼、易懂、准确，首选中文；每个源程序文件，都有文件头说明，在文件的头部应标明程序名称，它所完成的主要功能、文件的创建者、创建时间、版本，测试阶段主要修改活动的修改人、时间、简单原因说明列表；标识符及书写规则科学、合理、规范等；15.系统建设所使用的代码标准符合学校要求，实现和学校智慧校园统一身份认证系统集成完成单点登录，实现和信息门户集成完成应用集成（系统需采用微服务架构，系统常用功能菜单需对接至智慧校园基础支撑平台），实现和消息中心任务中心集成完成消息推送和任务推送，无偿配合学校实现本项目平台与学校数据中心平台集成完成数据共享交换等（可访问业务系统所有库表的全域数据库信息，包括数据库只读账号、密码、系统所有库表结构文档说明。
在数据集成、数据使用过程，发现的数据质量问题配合处理），最终实现的集成内容以校方认可的集成方案为准；16.系统部署采用校内机房部署方式,部署环境只提供主流国产操作系统、国产数据库、国产中间件。
（二）系统安全和规范要求1提供日志管理功能，包括日志监控、日志审计和日志统计，系统中发生的所有对数据产生变更的操作和系统本身的运行检测情况都要被记录在平台日志中，供以后的查询利用，确保能够对数据交易行为进行追踪和事后审计，做好日志加密存储，以防被篡改；遵循有关信息安全标准，制定切实可行的安全保护和保密措施，系统对计算机犯罪和病毒具有防范能力，确保数据安全，应用系统对敏感数据进行加密存储；各类重要敏感数据的传输需要进行加密传输；建立完善的数据管理机制，并制定相应的存储备份机制，实现数据恢复到任一时间点；系统数据包括应用系统、数据库系统中的所有信息及以文件形式保存的图片、音视频等各种相关文件。
(≡)系统性能要求1系统性能指标(1)访问能力：一般操作响应时间小于0.5秒，复杂操作响应时间小于2秒；投标人需提供承诺函，格式自拟。
(2)并发能力：平台支持5000人同时在线，并发数大于IoO0；投标人需提供承诺函，格式自拟。
(3)数据处理精度：对于时间类型的数据处理的精度达到秒级，精确至1秒；对于货币类型的数据处理的精度到达分级，精确至0.01元。
3购人提供。
（四）软件功能要求1 .系统内容包括专业规则管理、课程安排、课表管理、课程直播管理、教材管理、学生选课管理、学分费计算、在线支付、台账管理、发票管理、通知管理、机构管理、数据中心等功能模块。
2 .系统主要功能模块说明（1）专业规则管理模块：省校教务处管理员能够通过接口、Web抓取、离线导入等形式对国开指导性规则数据进行处理（生成、修改）。
按办学类型（开放教育、成人教育等），通过继承、新增、在国开指导性规则基础上修改等三种形式，进行省校执行性规则创建。
省校专业主任进行专业规则管理，实现省校执行性规则内课程的开启（关闭）、建议开设学期、责任老师的修改，所有规则发布前需要通过规则合法性校验。
实现省校执行性规则发布,输出专业规则相关结果。
分校、教学点根据教学教务管理需要，在省校授权下可以对所属单位的执行性规则进行调整。
（2）课程管理模块：在省校执行性规则确定的课程范围内，按执行性规则里设定的课程-责任教师对应关系，自动为责任教师分配属于其管理的课程，由省校责任教师设置课程信息,在设定时间内由责任教师设置考核方式、形考比例、考试单位、教材名称等课程信息，实现专业规则会稿功能。
（3）课表管理模块:选课结束后，实现四级学期课程表。
按省校XX学期课程表、教学点XX学期课程表、班主任XX学期课程表和学生个人XX学期课程表分级显示，显示内容有单位名称（省校、教学点、班级）、课程名称、选课人数、是否开设直播课等。
选课人数大于N人的课程提示老师开设直播课（N为自定义值,在此页面由省校设置）。
学生可以查看自己的综合课表（含直播课和面授课），直播课可以在课表中直接点击收看。
（4）课程直播管理模块：系统自动判定某门课程是否需要上直播课，支持教师在自己的课程列表中设置直播信息，提供直播观看链接或二维码等便捷途径给教学点和学生。
省校、分校和教学点三级管理员能够看到直播课程汇总信息，便于统筹安排所在单位的直播教学工作。
同时，在本模块设置提供给班主任、课程责任教师和学生的直播提醒信息。
（5）教材管理模块：在省校学期课表的基础上，对教学点和学生的教材征订信息进行管理。
实现教材征订管理或者提供数据接口并与学校现有的教材系统对接。
（6）学生选课管理模块：包含新生第一学期选课和老生选课。
新生第一学期选课功能为全省所有教学点新生第一学期选课，根据学生所背的执行性规则设定的第一学期课程进行自动选课，不允许教学点调整选课结果，系统自动确认。
对于被设定需要在线缴费的学院（直属办学单位），要同时校验缴费状态，只有完成缴费的学生才能进行选课。
老生选课根据规则对应的学期课程、以往课程选修情况（是否补考）进行自动选课，提供按学期、按班级、按课程等选课模式，允许教学点调整选课内容，需要教学点人工确认选课。
对于被设定需要在线缴费的学院（直属办学单位），其下属学生的选课结果以已缴费的选课数据为准。
选课完成后提供选课结果导出功能,按省校、分校、教学点三种模式进行数据处理。
（7）学分费计算模块：提供全省所有教学、所有学生的学分费算费统计功能。
计算首次学分费、再次学分费、补修课程费，其中有一部分特定身份的学分，有特定的收费标注，比如退役士兵，免收学分费，要能够进行甄别。
（8）在线支付模块：对于需要在线缴费的学院（直属办学单位）的学生，通过微信小程序或微信企业号，便于学生进行缴费。
提供微信、支付宝、银行卡、银联云闪付等在线支付模式，实现与建设银行支付接口的对接（具体对接方案以学校财务部门的方案为准）。
（9）台账管理模块：提供缴费情况统计，按批次、单位（省校、分校、教学点）查看各类缴费统计情况。
查看缴费明细，按缴费批次、单位（省校、分校、教学点）查看各类缴费明细。
提供每日对账功能，方便财务管理部门按日期进行财务对账。
（IO）发票管理模块：可以设定已缴费学生推送周期、手工推送已缴费数据到开票系统，已开票学生可在小程序上或微信企业号上查询、下载、发送到邮箱等。
（11）通知管理模块：根据系统相应功能模块设定的消息模板，支持站内信（系统待办事项）、短信、微信公众号三种方式的消息推送，需关注的微信公众号由学校提供。
同时，消息推送内容需要同步到智慧校园平台。
具体的推送内容包括不限于直播课前通知、作业提醒、教师作业评阅提醒等，提供消息模板和自定义消息等形式。
直播课前通知该课程的学生按时上课，学生收到消息后，点击消息可进行直播收看。
提醒学生按时提交作业，点击消息可进入作业提交页面。
提醒老师按时完成开设直播课，批改作业等交办任务。
（12）机构管理模块：实现XXXX大学办学体系三级机构管理和联合办学点单位管理、权限配置。
可以进行机构、用户二次权限分配，自定义角色等功能。
（13）数据中心模块：实现各类基础数据、核心业务数据、数据接口和数据字典管理。
实现班级、学生信息、规则等各类基础数据的管理，根据国开平台的接口规范，完成和国开平台的接口对接，提供Web机器人通过账号登录国开平台自动拉取数据的非接口方式数据同步功能。
进行学籍状态、学期、专业等数据字典管理，记录系统操作日志。
通过AP1服务为市县XX大学提供基础数据的数据调用。
（14）任务管理模块：按照默认任务、自定义任务两种任务模式，对任务流程进行管理。
默认任务为系统内置，提前预设好操作人员、需要处理的数据对象和任务完成期限，由任务发起人直接调用。
根据日常业务需求建立若干默认任务模板。
自定义任务为省校、教学点新建任务（填写具体问题描述，选择问题类型、任务完成时间等）。
任务流转至问题对应部门负责人，负责人批转至具体经办人，经办人回复处理，业务流程完结。
（五）投标人项目组织机构及人员要求1因系统需与校内系统、国开系统等对接、联调、测试和上线，投标人必须保证能完成系统相关的各项对接工作，需提供承诺函，格式自拟。
