统计学原理_期中考试试卷
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统计学期中考试试卷考试时间:120分钟总分:100分一、选择题(每题2分,共20分)1. 统计学中,描述数据集中趋势的度量是:A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 众数2. 下列哪项不是统计学中的抽样方法?A. 简单随机抽样B. 分层抽样C. 系统抽样D. 整体抽样3. 假设检验中,如果原假设为H0:μ = 50,备择假设为H1:μ ≠ 50,当检验结果拒绝原假设时,说明:A. 样本均值等于50B. 样本均值不等于50C. 样本方差等于50D. 样本方差不等于50...(此处省略剩余选择题)二、填空题(每空1分,共10分)请根据题目所给的数据,计算下列统计量:1. 平均数()2. 中位数()3. 众数()4. 方差()5. 标准差()...(此处省略剩余填空题)三、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述相关系数和回归系数的区别。
2. 请解释什么是置信区间,并说明其在统计推断中的作用。
四、计算题(每题15分,共30分)1. 给定一组数据:23, 28, 31, 36, 40, 42, 49, 55, 58, 62。
请计算这组数据的平均数、中位数、众数、方差和标准差。
2. 假设某工厂生产的产品,其重量服从正态分布,平均重量为50克,标准差为2克。
如果从这批产品中随机抽取100件产品,请计算这100件产品的平均重量的95%置信区间。
五、论述题(20分)请论述统计学在数据分析中的重要性,并举例说明统计方法在实际问题中的应用。
考试结束,请考生停止答题并交卷。
[注:本试卷仅为示例,具体题目和内容应根据实际教学大纲和课程内容进行调整。
]。
统计学原理试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 统计学中的总体是指:A. 所有可能的样本B. 所有可能的观测值C. 研究对象的全体D. 研究对象的一部分答案:C2. 以下哪项不是描述性统计分析的内容?A. 集中趋势B. 离散程度C. 相关性D. 频率分布答案:C3. 以下哪个是参数估计的步骤?A. 收集数据B. 建立假设C. 计算样本均值D. 检验假设答案:C4. 随机抽样的特点是:A. 每个样本单位被抽中的概率相等B. 样本可以代表总体C. 样本容量必须很大D. 所有选项都是答案:A5. 以下哪个是变量之间的关系?A. 正相关B. 负相关C. 无相关D. 所有选项都是答案:D6. 统计图的主要作用是:A. 展示数据的分布B. 进行假设检验C. 计算统计量D. 预测未来趋势答案:A7. 以下哪个不是统计学中的常见分布?A. 正态分布B. 二项分布C. 泊松分布D. 均匀分布答案:D8. 以下哪个是检验统计量的计算公式?A. t = (x̄ - μ) / (s / √n)B. z = (x̄ - μ) / σC. χ² = Σ(Oi - Ei)² / EiD. 所有选项都是答案:D9. 以下哪个是时间序列分析的目的?A. 预测未来趋势B. 描述数据的分布C. 进行假设检验D. 计算统计量答案:A10. 以下哪个是多元回归分析的特点?A. 只涉及一个自变量B. 涉及多个自变量C. 只涉及一个因变量D. 只用于描述性统计答案:B二、简答题(每题5分,共20分)1. 描述统计和推断统计的区别是什么?答案:描述统计关注的是数据的收集、整理、描述和展示,目的是对数据集进行总结和描述;推断统计则是从样本数据出发,对总体参数进行估计和检验,目的是对总体进行推断。
2. 请解释什么是正态分布,并说明其特点。
答案:正态分布是一种连续概率分布,其形状呈现为对称的钟形曲线。
其特点是数据集中在均值附近,分布的两端逐渐接近但不会触及横轴。
统计学原理期中试题(2002年)(供参考)统计学原理期中试题(2002年)(供参考)黑龙江电大责任教师闻会新一、判断题(把“√”或“×”填上在题后的括号里。
每题2分后,共10分后)1.统计数据一词涵盖统计学、统计资料等二种涵义。
()2.调查单位和投档单位既可以一致,也可以不一致。
()3.统计数据分组的关键问题就是确认分组标志。
()4.样本音速误差总是大于样本平均误差。
()5、标志变异度指标数值越大平均输的代表性就越低。
()二、单项选择题(从以下每小题的四个选项中,挑选出一个恰当的,恳请将恰当答案的序号填上在括号内,每小题2分后,共12分后)1.形成总体的个别事物称作()。
a.调查总体b.标志值c.品质标志d.总体单位2.连续调查与不连续调查的划分是以()。
a.调查的组织形式来划分b.调查备案的时间与否已连续去分割c.调查单位包含的范围与否全面去分割d.调查资料的来源去分割3.某地区农民家庭年人均纯收入最高为2600元,最低为1000元,据此分为八组形成闭口式等距数列,各组的组距为()。
a.300b.200c.1600d.1004.以下指标中属结构相对数的指标就是()。
a.计划顺利完成程度b.劳动生产率c.人口密度d.食品消费支出占全部消费支出的比重5.在一定的抽样平均误差条件下()。
a.不断扩大音速误差范围,可以提升推测的可信程度b.不断扩大音速误差范围,可以减少推测的可信程度c.增大音速误差范围,可以提升推测的可信程度d.缩小极限误差范围,不改变推断的可靠程4、6、我国1997年国内生产总值为1996年的108.8%,此指标为()a、结构相对指标b、比较相对指标c、比例相对指标d、动态相对指标三、多项选择题(在以下每小题的五个选项中,存有二个或二个以上就是恰当的,恳请把恰当答案的序号填上在括号内,每题2分后,共8分后)1.抽样调查()a.是一种非全面调查b.其目的就是根据样本结果推测总体数量特征c.它具有经济性、时效性、准确性和灵活性等特点d.其调查单位是随机抽取的e.样本推测的结果往往缺少可靠性2.次数分配数列()a.是由总体分组和各组相应的分配次数两个因素构成的b.是由组距和组数、组限和组中值构成的c.包括品质分配数列和变量数列两种d.可以用图表形式表现e.可以说明总体结构和原产特征3.样本推测的特点就是()a.由部分认识总体的一种认识方法b.建立在随机取样的基础上c.对总体参数展开估算使用的就是确认的数学分析方法d.可以排序出来抽样误差,但无法对其展开掌控e.既能计算出抽样误差,又能对4、4、常用的抽样组织形式包括()a、重复抽样b、简单随机抽样c、不重复样本d、等距样本e、类型样本和整群样本四、填空题(每空1分后,共10分后)1.统计标志可以分为__________和__________。
WORD格式可编辑《统计学原理》试卷及答案一.单项选择题(每小题1分,共15分)1、一个统计总体( D )A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标2、调查某大学2000名学生学习情况,则总体单位是( C )A 、2000名学生 B、 2000名学生的学习成绩C、每一名学生D、每一名学生的学习成绩3、某地进行国有商业企业经营情况调查,则调查对象是( B )。
A、该地所有商业企业B、该地所有国有商业企业C、该地每一国有商业企业D、该地每一商业企业4、以下哪种调查的报告单位与调查单位是一致的( C )。
A、工业普查B、工业设备调查C、职工调查D、未安装设备调查5、某市进行工业企业生产设备普查,要求在7月1日至7月10日全部调查完毕,则这一时间规定是( B )。
A、调查时间B、调查期限C、标准时间D、登记期限6、某连续变量分为5组:第一组为40——50,第二组为50——60,第三组为60——70,第四组为70——80,第五组为80以上,则( B )A、50在第一组,70在第四组B、60在第三组,80在第五组C、70在第四组,80在第五组D、80在第四组,50在第二组7、已知某局所属12个工业企业的职工人数和工资总额,要求计算该局职工的平均工资,应该采用( A )A、简单算术平均法B、加权算术平均法C、加权调和平均法D、几何平均法8、用水平法检查长期计划完成程度,应规定( B )A、计划期初应达到的水平B、计划期末应达到的水平C、计划期中应达到的水平D、整个计划期应达到的水平9、某地区有10万人,共有80个医院。
平均每个医院要服务1250人,这个指标是( B )。
A、平均指标B、强度相对指标C、总量指标D、发展水平指标10、时间序列中,每个指标数值可以相加的是( B )。
A、相对数时间序列B、时期数列C、间断时点数列D、平均数时间序列11、根据时间序列用最小平方法配合二次曲线,所依据的样本资料的特点是( B )。
《统计学原理》试题(1)一、单项选择题(2分×15=30分)1、要了解某班50个学生的学习情况,则总体单位是( )。
(1)全体学生(2)50个学生的学习情况(3)每一个学生(4)每一个学生的学习情况2、某班4名学生统计学考试成绩分别为:65分、78分、85分、91分,这4个数字是( )。
(1)数量指标(2)质量指标(3)变量(4)变量值3、根据较大总体计算的质量指标与较小总体范围计算的质量指标相比,前者()。
(1)一定大于后者(2)一定等于后者(3)一定小于后者 (4)可能大于后者也可能小于后者4、统计学特有的研究方法是( )。
(1)统计分组法 (2)大量观察法(3)综合指标法(4)统计模型法5、对某市自行车进行普查,调查单位是( ).(1)该市每一个拥有自行车的人(2)该市所有拥有自行车的人(3)该市所有自行车(4)该市每一辆自行车6、按数量标志分组的关键是确定()。
(1)变量值的大小(2)组数(3)组中值 (4)各组的界限7、用组中值代表各组内一般水平的假定条件是()。
(1)各组的次数均相等 (2)各组的组距均相等(3)各组的变量值均相等(4)各组变量值在本组内呈均匀分布8、某连续变量数列,其末组为500以上。
又知其邻近组的组中值为480,则末组的组中值为( )。
(1)520 (2)510 (3)530 (4)5409、通过大庆、胜利、辽河等油田,了解我国石油生产的基本情况。
这种调查方式是( )。
(1)典型调查(2)重点调查(3)抽样调查 (4)普查10、若劳动生产率计划提高2%,实际提高6%,则超额完成计划().(1)103.9%(2)3% (3)4% (4)3.9%11、已知5个水果商店苹果的单价和销售额,要求计算5个商店苹果的平均单价,应该采用().(1)简单算术平均法(2)加权算术平均法(3)加权调和平均法(4)几何平均法12、对于同一变量分布,其标准差永远()。
(1)小于平均差(2)大于平均差(3)等于平均差(4)不会小于平均差13、第五次人口普查结果,从总体看,我国每10万人中具有大学程度的为3611人.这个数字资料为( )。
统计学期中考试题本文是统计学期中考试题的解答,将采用问答式的格式,以便更清晰地回答每一道题目。
1. 请解释以下术语:总体、样本、参数、统计量。
- 总体:指研究对象的全体,其特征可以用参数来描述。
- 样本:从总体中选择的一部分个体,用来进行统计分析,它是总体的一个子集。
- 参数:用来描述总体特征的数值度量,例如总体的平均值或标准差。
- 统计量:样本的某种度量值,用于估计总体参数。
它是样本的函数。
2. 请解释以下术语:中心极限定理、抽样误差、置信水平、显著性水平。
- 中心极限定理:指在一定条件下,大量独立随机变量的平均值的分布会接近于正态分布。
- 抽样误差:指样本统计量与总体参数之间的差异。
它由于随机抽样而产生,可通过增加样本容量来减小。
- 置信水平:指在统计推断中,我们希望置信区间中包含总体参数的程度。
常用的置信水平有95%和99%。
- 显著性水平:用于判断统计推断结果是否具有统计学意义的阈值。
常用的显著性水平是0.05。
3. 请解释以下描述方法:平均数、中位数、标准差。
- 平均数:将一组数值相加后除以个数,用于反映一组数据的集中趋势。
- 中位数:将一组数据按大小顺序排列,位于中间位置的数值,用于反映一组数据的中间位置。
- 标准差:用于衡量一组数据的离散程度,是各个数据与其平均值之差的平方和的平均数的平方根。
4. 请解释以下统计图表:直方图、散点图、箱线图。
- 直方图:用矩形条表示数据的分布情况,矩形的高度代表数据的频数或频率。
- 散点图:将两个变量的数值对应画在坐标系中,用于观察两个变量之间的关系。
- 箱线图:使用箱体和线段来展示一组数据的分布情况,箱体代表数据的中间50%,线段代表数据的离散情况。
5. 请解释以下假设检验概念:原假设、备择假设、P值、显著性水平。
- 原假设:对于统计推断问题,设立的最初假设,通常表示没有显著差异或效应。
- 备择假设:对于统计推断问题,指与原假设相反的假设,通常表示存在显著差异或效应。
2017秋季《统计学原理》期中考试A 卷标准答案及评分标准一、单项选择题 (2分*15=30分)1: 5 :B C D D B 6:10 :A B D C A 11:15:D A A B A二、判断题 (2分*4=8分)1: 5 √ × √ ×三、填空题 (2分*5=10分,每空1分)1. 赞同; 赞同2. 6; 7.753. 4 ; 5.754. 0 ; 05. 0.5 ; 0四、简答题(5分*4=20分)1.(5分) 相同点:将总体中所有单位按一定标志分类,然后在每个类中进行抽样。
不同点:分层抽样是概率抽样,而配额抽样是非概率抽样。
2.(5分)度量品质型数据集中趋势的主要指标有众数:主要用于对分类数据集中程度的度量,也可用于顺序数据与数值型数据。
中位数与分位数:主要用于对顺序数据集中程度的度量,也可用于数值型数据,但不能用于分类数据。
3.(5分) 该投资者3年的平均收益率为1 4.9962%=(精确到小数点后两位即可)4. (5分)由已知条件,()()()()()P A B P A P B P A P B ⋃=+-,即0.80.4()0.4()P B P B =+-,解得 ()0.667,()()()0.40.6670.267P B P AB P A P B ===⨯=五、综合题(12分+12分+8分=32分)1.解 由于5台设备在同一时刻是否工作是相互独立的, 因此本题可以看作是5重伯努利试验. 由题意,5,0.1,0,9n p q === 从而(1) (4分)恰有两台设备被使用的概率22315(0.1)(0.9)0.0729P C == (2) (4分)至少有三台设备被使用的概率2p =332441550555(0.1)(0.9)(0.1)(0.9)(0.1)(0.9)0.00856C C C ++=2. 解:(1)(5分)在分组数据中,各组的组中值分别为145、155、165、178、185,故30名男生的平均身高为 14990(145115561651417561853)166.3()3030x cm =⨯+⨯+⨯+⨯+⨯== 身高的方差22222211[(145166.3)1(155166.3)6(165166.3)14(175166.3)6(185166.3)3]301s =-⨯+-⨯+-⨯+-⨯+-⨯- 2764.6794.7129==身高的标准差 19.73s =(2)(5分)30名女生的平均身高159()y cm =,方差2282.81s =,标准差29.1()s cm =男女生的离散系数各为 119.730.0585166.3s v x ===,229.100.0572159.0s v y === 由此可知,12v v >,说明男生的身高差异大于女生。
《统计学》期中试卷含答案一.单项选择(每小题1分,共20分)1.要了解50个职工的工资收入情况,则总体单位为()A.50个职工B.50个职工的工资收入C.每一个职工D.每一个职工的工资收入2.统计认识的过程是()A.从质到量B. 从量到质C.从质开始到量,再到质与量的结合D.从量开始到质,再到量与质的结合3.以一等品、二等品和三等品来衡量某产品的质量好坏,则该产品等级是()A.品质标志B.数量标志C.质量指标D.数量指标4.企业按利税额分组()A.只能使用单项式分组B.只能使用组距式分组C.可以单项式分组,也可以组距式分组D.无法分组5.某市2007年第一、二、三次产业的产值之比为1:3.12:3.41,这是一个()A.结构相对指标B.动态相对指标C.比例相对指标D.强度相对指标6. 某连续变量数列,其末组组限为500以上,又知其邻组组中值为480,则末组的组中值()A.520B.510C.500D.4907.某经济学家对非法地下钱庄运作模式很感兴趣,他通过某种渠道深入某地下钱庄进行调查,这种调查属于()A.普查B.重点调查C.抽样调查D.典型调查8.某市工业企业2008年生产经营成果年报呈报时间规定在2009年1月31日,则调查期限为()A.一日B.一个月C.一年D.一年零一个月9.某企业A产品本年计划降低成本5%,实际超额 2.11%完成计划,则实际成本比上年()A.降低2.75%B.降低3%C.降低7%D.提高2.83%10.简单表和分组表的区别在于()A.主词是否分组B.宾词是否分组C.分组标志的多少D.分组标志是否重叠11.某组数据呈正态分布,它的算术平均数为100,众数为74,则这组数据的分布呈()A.左偏分布B.右偏分布C.对成分布D.无法判断12.分配数列各组标志值和每组次数均增加20%,则加权算术平均数的数值()A.减少20%B.增加20%C.不变化D.增加40%13.已知某企业产值连续四年的环比增长速度分别为8%、7.5%、8.3%、9%,则该企业产值平均每年增长速度为()A.B.C.D.14.某企业生产某种产品,若产量逐期增长量每年相等,则其各年的环比发展速度()A.年年下降B.年年增长C.年年保持不变D.无法判断15.下列指标中属于相对指标的是()A.某商品平均价格B.某地区按人口平均的粮食产量C.某企业生产工人劳动生产率D.某公司职工人均工资16.平均差与标准差的主要区别在于()A.计算条件不同B.指标意义不同C.数学处理方法不同D.计算结果不同17.已知某企业7月、8月、9月、10月的平均职工人数分别为1200人、1250人、1208人和1230人。
统计学原理试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 统计学中的总体是指()。
A. 研究对象的全体B. 研究对象的样本C. 研究对象的个体D. 研究对象的总体和样本答案:A2. 下列哪个不是统计学中的统计量?()A. 平均数B. 方差C. 标准差D. 总体均值答案:D3. 描述一组数据离散程度的统计量是()。
A. 中位数B. 众数C. 标准差D. 均值答案:C4. 以下哪个选项是统计学中的参数?()A. 样本均值B. 样本方差C. 总体均值D. 总体方差答案:C5. 以下哪个选项是统计学中的变量?()A. 性别B. 年龄C. 身高D. 所有选项答案:D6. 以下哪个选项是统计学中的定类变量?()A. 身高B. 体重C. 性别D. 收入答案:C7. 以下哪个选项是统计学中的定序变量?()A. 身高B. 体重C. 满意度D. 收入答案:C8. 以下哪个选项是统计学中的定比变量?()A. 身高B. 体重C. 年龄D. 所有选项答案:D9. 以下哪个选项是统计学中的随机变量?()A. 身高B. 体重C. 年龄D. 所有选项答案:D10. 以下哪个选项是统计学中的离散变量?()A. 身高B. 体重C. 年龄D. 所有选项答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是统计学中的描述性统计方法?()A. 均值B. 方差C. 回归分析D. 标准差答案:ABD2. 以下哪些是统计学中的推断性统计方法?()A. 均值B. 方差C. 回归分析D. 假设检验答案:CD3. 以下哪些是统计学中的数据收集方法?()A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 所有选项答案:D4. 以下哪些是统计学中的数据整理方法?()A. 编制频数分布表B. 绘制直方图C. 计算相关系数D. 所有选项答案:AB5. 以下哪些是统计学中的数据展示方法?()A. 编制频数分布表B. 绘制直方图C. 绘制条形图D. 所有选项答案:D三、判断题(每题1分,共10分)1. 统计学是应用数学的一个分支。
统计学期中考试题统计学是一门研究数据收集、分析、解释、呈现和预测的科学。
在学期中,考试通常包括对统计基本概念的理解和应用。
以下是一份可能的统计学期中考试题内容:一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个是描述性统计的度量?A. 均值B. 方差C. 标准差D. 相关系数2. 假设检验的目的是:A. 确定总体参数的确切值B. 估计总体参数的范围C. 确定样本数据是否代表总体D. 预测未来数据3. 以下哪个不是正态分布的特点?A. 对称性B. 均值等于中位数C. 所有数据都集中在均值附近D. 尾部逐渐接近但永不触及X轴4. 相关系数的取值范围是:A. -1 到 1B. 0 到 1C. -∞ 到+∞D. 1 到∞5. 以下哪个是统计推断的一部分?A. 均值计算B. 频率分布C. 置信区间D. 箱线图...二、简答题(每题10分,共30分)1. 解释什么是抽样分布,并给出一个例子说明其重要性。
2. 描述中心极限定理,并解释为什么它在统计学中如此重要。
3. 解释什么是假设检验,并简述其基本步骤。
三、计算题(每题15分,共30分)1. 给定一组数据:23, 27, 29, 31, 33, 35, 37, 39, 41, 43。
计算其均值、中位数、方差和标准差。
2. 假设你进行了一项研究,收集了两组数据,A组和B组,每组有30个观测值。
A组的平均得分是75,标准差是10;B组的平均得分是70,标准差是8。
使用t检验来确定两组之间是否存在显著差异。
四、应用题(每题20分,共20分)1. 一家公司想要评估其新产品的市场接受度。
他们随机选择了100名消费者进行调查,其中70人表示他们喜欢这款新产品。
使用适当的统计方法来估计整个市场对这款新产品的接受度,并给出95%的置信区间。
请注意,这只是一个示例,实际的考试内容会根据课程的具体要求和教学大纲而有所不同。
20XX年复习资料大学复习资料专业:班级:科目老师:日期:20XXXX-20XXXX(2)期中《统计学》试卷A答案一、简答(30分,每小题20XXXX分)答案要点:1.答:统计指标是反映总体现象数量特征的概念和具体数值。
标志是总体各单位普遍具有的属性或特征。
(+4分)区别:(1)标志是说明总体单位的特征和属性;而指标则是说明总体的数量特征;(2)标志有不能用数值表示的品质标志与能用数值表示的数量标志;而指标都是能用数值表示的。
(+3分)联系:(1)有许多统计指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来的;(2)指标与数量标志之间存在变换关系。
(+3分)2.答:统计调查误差分为:抽样误差和非抽样误差(+3分)。
抽样误差产生于抽样调查中,由于随机性的原因致使样本的结构无法充分地代表总体的特征,由此而产生的误差即抽样误差;概率抽样的抽样误差是可根据数理统计原理加以估算并进行控制的。
(+3分)各种形式的调查,都可能产生非抽样误差。
从调查各环节分析,例如抽样框问题,无回答或答错,数据处理出错等。
(+4分)3. 答: 总体分布的数量特征就是总体的参数,也是抽样统计推断的对象。
常见的总体参数有:总体的平均数指标,总体成数(比重)指标,总体分布的方差、标准差,等等。
它们都是反映总体分布特征的重要指标。
与总体参数相对应的是样本的统计量。
由于样本是从总体中随机地抽出来的,而样本统计量是样本的一个函数,因此,它们是随机变量。
两者有重要区别:总体参数是常数,计算总体参数公式中所用到的总体各单位的标志值是确定的具体数值用小写字母x表示。
样本统计量是随机变量,计算样本统计量公式中所用的样本单位标志值在未具体观察前是不确定的随机变量,用大写字母X表示;计算总体参数公式中所使用的单位数包括总体的所有单位,通常用大写字母N表示,计算样本统计量所使用的单位数只是样本所包含的单位数,即单位容量,用小写字母n 表示;计算总体参数公式中所使用的权数F是整个总体分组资料下的权数,计算样本统计量所使用的权数f是样本分组资料下的权数。
期中试卷填空与选择题答案一、填空:(10分)1. 反映现象总体变量分布集中趋势和离中趋势的指标是平均指标和变异指标(或σ和x)。
2.统计中,标志的承担者是总体单位。
3.抽样平均误差的实质是样本平均数的标准差。
4.由组距数列计算平均数,由组中值代表各组标志值的水平,其假定前提是组内标志值均匀分布。
5.负责向上报告调查内容的单位,称为报告单位。
6.在统计调查方法体系中,以普查为基础,以抽样调查为主体。
7.现象总体在轻微偏态情况下,中位数与平均数的距离是平均数与众数距离的1/3 。
8.社会经济统计学的研究对象是研究大量社会经济现象总体的数量方面。
9.在组距数列的条件下,众数的计算公式是略。
10.反映总体中各个组成部分之间数量对比关系的指标是结构相对指标。
二、单项选择(20分)1.攻读某专业硕士学位的四位研究生英语成绩分别为75分、78分、85分、和88分,这四个数字是:(④)①指标②标志③变量④标志值2.已知:∑2x=2080,∑x=200,总体单位数为20。
则均方差为(②)①1 ②2 ③4 ④103.根据上述资料计算的中位数为(②)①380 ②2 ③2.5 0 ④5054.一批肉类罐头出口,为检验其质量,用随机的方法,抽出10箱。
对箱内所有罐头,无一例外进行检验,这是(④)①简单随机抽样②机械抽样③类型抽样④整群抽样5.统计工作中,搜集原始资料,获得感性知识的基础环节是(3)①统计设计②统计调查③统计整理④统计分析6.由于受到大的极端值的影响,频数分布的形态表现为(③)①平均数大于众数呈左偏②平均数小于众数呈右偏③平均数大于众数呈右偏④不能做结论7.三种白菜,一种是每斤1元,一种是每斤1.5元,一种是每斤2元,计算各买一元的平均价格,公式是(③)①n x ∑ ②∑xn ③ ∑xn 1 ④ n x ∑18.人口普查的调查单位是(② )①全部人口 ②每个人 ③全部人口数 ④每户家庭9.对两工厂工人工资做纯随机不重复抽样,调查的工人数一样,两工厂工资方差一样,但第二个工厂工人数多一倍,则抽样平均误差:( ② )①第一个工厂大 ②第二个工厂大 ③两个工厂一样大 ④不能做结论10.在一定抽样平均误差的条件下(③ ) ①缩小极限误差,可以提高推断的可靠程度 ②缩小极限误差,推断的可靠程度不变 ③扩大极限误差,可以提高推断的可靠程度 ④扩大极限误差,可以降低推断的可靠程度 11.假定样本容量增加50%。
《统计学原理》期中考试试卷一、填空题(每空1分,共10分)1、研究某市居民生活状况,该市全部居民便构成了 ,每一家庭的收入是 。
2、普查的对象主要是 现象,因而要求统一规定调查资料所属的 。
3、变量数列中各组标志值出现的次数称 ,各组单位数占单位总数的比重称 。
4、加权算术平均数的大小受 和 两大因素的影响。
5、结构相对指标是 与 之比。
二、判断题(每小题2分,共10分)1、某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志,职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。
( )2、普查一般用来调查属于一定时点上社会经济现象的数量,它并不排斥对属于时期现象的项目的调查。
( )3、分组以后,各组的频数越大,则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大;而各组的频率越大,则组的标志值对全体标志水平所起的作用越小。
( )4、标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度越大,则平均指标的代表性越小。
( )5、同一个总体,时期指标值的大小与时期长短成正比,时点指标值的大小与时点间隔成反比。
( )三、单选题(每小题2分,共12分)1、构成统计总体的个别事物称为( )A 、调查单位B 、标志值C 、品质标志D 、总体单位2、对一批商品进行质量检验,最适宜采用的方法是( ) 。
A 、全面调查 B 、抽样调查 C 、典型调查 D 、重点调查3、下列分组中属于按品质标志分组的是( )。
A、学生按考试分数分组 B、产品按品种分组C、企业按计划完成程度分组 D、家庭按年收入分组4、某企业的总产值计划比去年提高11%,执行结果提高13%,,则总产值计划完成提高程度为( )。
A 、13%-11%B 、C 、D 、5、在销售量综合指数 1000q p q p ∑∑ 中,1q p q p -∑∑ 表示 ( )。
A 、商品价格变动引起销售额变动的绝对额B 、价格不变的情况下,销售量变动引起销售额变动的绝对额C 、价格不变的情况下,销售量变动的绝对额D 、销售量和价格变动引起销售额变动的绝对额6、计算平均指标最常用的方法和最基本的形式是( )。
08-09统计学原理期中考试试卷班级__________ 学号__________ 姓名__________ 成绩_______一、判断题(每题2分,共20分)1、在全国工业普查中,全国企业数是统计总体,每个工业企业是总体单位。
()2、数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的。
()3、在统计调查中,调查标志的承担者是调查单位。
()4、我国人口普查的总体单位和调查单位都是同一人,而填报单位是户。
()5、从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本,只可能组成一个样本。
()6、在一个总体中,算术平均数、众数、中位数可能相等。
()7、对我国主要粮食作物产区进行调查,以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况,这种调查是典型调查。
()8、计算结构相对指标时,总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和一定为100%。
()9、标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度就越大,则平均指标的代表性就越小。
()10、相对指标可以反映总体规模的大小。
()二、单项选择题(每题2分,共12分)1、某班学生的平均年龄为22岁,这里的22岁为( )。
A.指标值B.标志值C.变量值D.数量标志值2、统计分组的关键是( )。
A.确定组数和组距B.抓住事物本质C.选择分组标志和划分各组界限D.统计表的形式设计3、构成总体的个别事物称为()。
A.调查总体 B.标志值C.品质标志 D.总体单位4、某地区农民家庭年人均纯收入最高为2600 元,最低为1000 元,据此分为八组形成闭口式等距数列,各组的组距为()。
A.300 B.200C.1600 D.1005、下列指标中属于结构相对数的指标是()。
A.计划完成程度B.劳动生产率C.人口密度D.食品消费支出占全部消费支出的比重6、权数对算术平均数的影响作用,实质上取决于()。
A、作为权数的各组单位数占总体单位数比重的大小B、各组标志值占总体标志总量比重的大小C、标志值本身的大小D、标志值数量的多少三、多项选择题(每题2分,共8分)1、抽样调查()A.是一种非全面调查B.其目的是根据抽样结果推断总体数量特征C.它具有经济性、时效性、准确性和灵活性等特点D.其调查单位是随机抽取的E.抽样推断的结果往往缺乏可靠性2、要了解某地区全部成年人口的就业情况,那么()。
《统计学原理》期中测试一、判断题(10分,每小题1分)1、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
()2、总体单位是标志的承担者,标志是依附于总体单位的。
()3、按数量标志分组的目的,就是要区分各组在数量上的差异。
()4、权数对算术平均数的影响作用只表现为各组出现次数的多少,与各组次数占总次数的比重无关。
()5、用来测量估计可靠程度的指标是抽样误差的概率度。
()6、连续型变量在组距式分组中,相邻两组的组限必须重叠。
()7、调查方案的主要问题是确定调查对象。
()8、某厂产品单位成本计划在去年的基础上降低4%,实际降低3%,则成本计划只完成了75% ()9、众数是一组变量值中出现最多的次数。
()10、对品质标志的标志表现所对应的单位进行总计时就形成了质量指标。
()二、填空题(10分,每空格1分)1、如果一个变量是以整数形式取值,该变量被称为______变量,如果它在一个区间内可取无穷多个值,该变量称为______变量。
2、衡量统计调查工作质量的重要标志是______和______。
3、变量数列中各组标志值出现的次数称______,各组单位数占单位总数的比重称______。
4、总量指标是最基本的统计指标,它可以派生出______指标和______指标。
5、从全及总体中随机抽取样本的具体方法有______和______两种。
三、单项选择题(12分,每小题2分)1、对某城市工业企业未安装设备进行普查,总体单位是()A、工业企业全部未安装设备;B、工业企业每一台未安装设备;C、每个工业企业的未安装设备;D、每一个工业企业2、在全国人口普查中()A、男性是品质标志;B、人的年龄是变量;C、人口的平均寿命是数量标志;D、全国人口是统计指标3、下述各项调查属于全面调查的是()A、对某种连续生产的产品质量进行检验;B、对全国钢铁生产中的重点单位进行调查;C、对某地区某地区工业企业设备进行普查;D、抽选部分地块进行农产量调查4、下列分组中属于按品质标志分组的是()A、学生按考试分数分组;B、产品按品种分组;C、企业按计划完成程度分组;D、家庭按年收入分组5、某厂1996年完成产值2000万元,1997年计划增长10%,实际完成2310万元,超额完成计划()A、5.5%;B、5%;C、115.5%;D、15.5%6、事先将总体各单位按某一标志排列,然后依排列顺序和按相同的间隔来抽选调查单位的抽样称为()A、简单随机抽样;B、类型抽样;C、等距抽样;D、整群抽样四、多项选择题(10分,每小题2分)1、社会经济统计学研究对象的特点可概括为()A、社会性;B、大量性;C、总体性;D、同质性;E、变异性2、抽样调查和重点调查的共同点是()A、两者都是非全面调查;B、两者选取单位都不受主观因素影响;C、两者都按随机原则选取单位;D、两者都按非随机原则选取单位;E、两者都可以用来推断总体指标3、下列指标中强度相对指标是()A、人口密度;B、平均每人占有粮食产量;C、人口自然增长率;D、人口国内生产总值;E、生产工人劳动生产率4、总体参数区间估计必须具备的三个要素是()A、样本单位数;B、样本指标;C、全及指标;D、抽样误差范围;E、抽样估计的置信度5、抽样推断中,样本容量的多少取决于()A、总体标准差的大小;B、允许误差的大小;C、抽样估计的把握程度;D、总体参数的大小;E、抽样方法和组织形式五、简答题(10分,每小题5分)1、抽样调查的特点是什么?2、为什么说统计分组的关键在于分组标志的选择?六、计算题(48分)1、下面是我国人口和国土面积资料:国土面积960万平方公里。
数理统计期中考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项是描述数据集中趋势的度量?A. 方差B. 标准差C. 平均值D. 极差答案:C2. 在统计学中,正态分布曲线的对称轴是什么?A. 均值B. 中位数C. 众数D. 标准差答案:A3. 以下哪个不是描述数据离散程度的统计量?A. 方差B. 标准差C. 平均值D. 极差答案:C4. 假设检验中,拒绝原假设意味着什么?A. 原假设是正确的B. 原假设是错误的C. 无法确定原假设的正确性D. 需要更多的数据答案:B5. 以下哪个统计量用于衡量两个变量之间的相关性?A. 均值B. 标准差C. 相关系数D. 方差答案:C6. 以下哪个选项是描述数据分布形状的度量?A. 平均值B. 方差C. 偏度D. 峰度答案:C7. 以下哪个选项是描述数据分布中心位置的度量?A. 方差B. 标准差C. 中位数D. 众数答案:C8. 以下哪个选项是描述数据分布集中程度的度量?A. 极差B. 方差C. 标准差D. 偏度答案:B9. 以下哪个选项是描述数据分布的峰值的度量?A. 方差B. 标准差C. 峰度D. 偏度答案:C10. 以下哪个选项是描述数据分布的偏斜程度的度量?A. 方差B. 标准差C. 偏度D. 峰度答案:C二、填空题(每题3分,共15分)1. 一组数据的均值是50,标准差是10,则这组数据的方差是______。
答案:1002. 如果一组数据服从正态分布,那么它的均值和中位数是______。
答案:相等的3. 相关系数的取值范围是______。
答案:-1到14. 在进行假设检验时,如果p值小于显著性水平α,则我们______原假设。
答案:拒绝5. 一组数据的偏度为0,说明这组数据是______。
答案:对称的三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述什么是置信区间,并给出其计算方法。
答案:置信区间是用于估计一个未知参数的区间,它表明了在给定的置信水平下,参数值落在这个区间内的概率。
一:填空题。
1.统计工作和统计资料之间是(统计过程与统计结果)的关系,统计学和统计工作之间是(统计理论与统计实践)的关系。
2.统计表中,宾词配置方式有(平行设置)和(层叠设置)两种。
9.统计研究运用大量观察法是由于研究对象的(大量性)和(复杂性)。
15.统计报表按填报单位不同可分为(基层报表)和(综合报表)。
21.统计总指数的计算形式有(综合指标)和(平均指标)。
2.统计研究运用大量观察法是由于研究对象的(大量性)和(复杂性)所决定的。
3.统计模型中除了用数学方程表示现象的基本关系式外,还应具有(社会经济变量)与(模型参数)两项要素。
6.统计指标是一定社会经济范畴的具体表现,而且具有(可量性)和(综合性)的特点。
16.统计调查根据被研究总体范围的不同可分为(全面调查)和(非全面调查)。
17.统计调查根据(被研究总体的范围)可分为全面调查和非全面调查,根据(调查登记时间是否连续)可分为连续调查和不连续调查。
21.统计调查中,两种不同的调查时态是(调查时间)和(调查时限)。
27.统计报表按填报单位不同可分为(基层报表)和(综合报表)。
12.统计整理实现了个别单位的(标志值)向说明总体数量特征的(指标值)过渡32.统计分组按分组标志的多少不同,可分为(品质分组)和(变量分组)两种。
34.统计分组按分组标志的多少不同,可分为(简单分组)和(复合分组)两种。
36.统计分布主要包括(统计分组)和(各组单位数)两个要素。
41.统计表中宾词配置可有(平行配置)和(层叠配置)两种。
83.统计指数按照采用基期的不同,可分为(定基指数)和(环比指数)。
81.统计指数按其反映的对象范围不同,分为(个体指数)和(总指数)两类。
13.统计指标按所反映的数量特点不同可分为(数量指标)和(质量指标)。
14.统计指标体系大体上可分为(基本统计指标体系)和(专题统计指标体系)两大类42.总量指标按其反映现象总体内容不同,分为(总体单位总量)和(总体标志总量)。
高三《统计原理》学业水平测试试卷—、单项选择题(每题3分,共18分)1、2010年11月1日零点的全国人口普查是( )A.重点调查.B.经常性调查C.一次性调查D.典型调查2. 下列各项中属于数量标志的是( )A.学生的性别B.学生的年龄C.学生的专业D.学生地址3. 标志变异指标是反映同质总体的( )A.一般水平B.变动程度C.集中程度D.离中程度4. 统计指数划分为个体指数和总指数的依据是( )A.反映的对象范围不同B.指标性质不同C.采用的基期不同D.编制方法不同5. 某地国内生产总值2014年比2005年增长52%,2013年比2005年增长35%,则2014年比2013年增长( )A.148.57%B.112.59%C.12.59%D.48.57%6. 对时间数列进行动态分析的基础数据是( )A.发展水平B.平均发展水平C.发展速度D.平均发展速度二、多项选择题:(每题4分,共24分)1、对某学校的学生情况进行调查,下列属于统计指标的有()A.在校生5000人B.某生入学成绩600分C.有班级40个D.全校出勤率为99%2、组距式分组适合于()A.所有离散变量B.变动幅度较大的离散变量C.连续变量D.变动幅度较小的离散变量3、下列属于强度相对指标的有()A.某地区人口密度B.某企业人均工资C.某国人均粮食产量D.某地区人均国民收入4、抽样调查中的抽样误差()A.不可避免要产生的B.是可以通过改进调查方法来控制的C.是事先可以计算出来的D.只能在调查结束后才能计算5、下列指标所形成的动态序列哪些属于时点序列()A.死亡人口数B.人口总数C.森林面积D.新增森林面积6、某地区零售物价(全部商品)今年为去年的128%,这是()A.综合指数B.个体指数C.总指数D.质量指标指数三、填空题(每空2分,共10分)1、统计的基本职能是_______、_______、________。
2、要比较两个不同总体的离散程度,应选择_________指标最好。
08-09统计学原理期中考试试卷班级__________ 学号__________ 姓名__________ 成绩_______一、判断题(每题2分,共20分)1、在全国工业普查中,全国企业数是统计总体,每个工业企业是总体单位。
()2、数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的。
()3、在统计调查中,调查标志的承担者是调查单位。
()4、我国人口普查的总体单位和调查单位都是同一人,而填报单位是户。
()5、从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本,只可能组成一个样本。
()6、在一个总体中,算术平均数、众数、中位数可能相等。
()7、对我国主要粮食作物产区进行调查,以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况,这种调查是典型调查。
()8、计算结构相对指标时,总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和一定为100%。
()9、标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度就越大,则平均指标的代表性就越小。
()10、相对指标可以反映总体规模的大小。
()二、单项选择题(每题2分,共12分)1、某班学生的平均年龄为22岁,这里的22岁为( )。
A.指标值B.标志值C.变量值D.数量标志值2、统计分组的关键是( )。
A.确定组数和组距B.抓住事物本质C.选择分组标志和划分各组界限D.统计表的形式设计3、构成总体的个别事物称为()。
A.调查总体 B.标志值C.品质标志 D.总体单位4、某地区农民家庭年人均纯收入最高为2600 元,最低为1000 元,据此分为八组形成闭口式等距数列,各组的组距为()。
A.300 B.200C.1600 D.1005、下列指标中属于结构相对数的指标是()。
A.计划完成程度B.劳动生产率C.人口密度D.食品消费支出占全部消费支出的比重6、权数对算术平均数的影响作用,实质上取决于()。
A、作为权数的各组单位数占总体单位数比重的大小B、各组标志值占总体标志总量比重的大小C、标志值本身的大小D、标志值数量的多少三、多项选择题(每题2分,共8分)1、抽样调查()A.是一种非全面调查B.其目的是根据抽样结果推断总体数量特征C.它具有经济性、时效性、准确性和灵活性等特点D.其调查单位是随机抽取的E.抽样推断的结果往往缺乏可靠性2、要了解某地区全部成年人口的就业情况,那么()。
A、全部成年人是研究的总体B、成年人口总数是统计指标C、成年人口就业率是统计标志D、“职业”是每个人的特征,“职业”是数量指标E、某人职业是“教师”,这里的“教师”是标志表现3、下列统计指标中,属于质量指标的有()A、工资总额B、单位产品成本C、出勤人数D、人口密度E、合格品率4、位置平均数是指()。
A 算术平均数 B调和平均数C几何平均数 D众数 E众位数四、简答题(每题5分,共10分)1、什么是统计指标?数量指标和质量指标有什么区别?请距离说明。
2、什么是变异系数?变异系数的应用条件是什么?五、计算题(每题10分,共50分)1、请计算下列数据的中位数和标准差。
6,3,5,8,4,3,7,8,10,6。
2、有两个班参加统计学考试,甲班的平均分数81 分,标准差9.9 分,乙班的考试成绩资料如下:按成绩分组(分) 学生人数(人)60 以下 460—70 1070—80 2080—90 1490—100 2合计 50要求: (1)计算乙班的平均分数和标准差;(2)比较哪个班的平均分数更有代表性.(写出公式,计算过程,结果保留2 位小数)3、将下列20个学生的体育成绩以5分为组距编制一个频数分布表。
并向上统计,向下统计75 76 80 81 82 77 78 79 83 8489 86 85 87 88 84 83 83 88 894、某厂三个车间一季度生产的情况如下:车间计划完成百分比实际产量(件)单位产品成本(元/件)第一车间90%19815第二车间105%31510第三车间110%2208根据以上资料计算:一季度三个车间产量平均计划完成百分比。
一季度三个车间平均单位产品成本。
5、某地区商业局下属20个零售商店,某月按零售计划完成百分比资料分组如下:按计划完成百分比分组(%)商店个数本月实际零售额(万元)90~1004200100~110101000110~1206800要求:计算该局平均计划完成程度。
判断题1、统计工作和统计资料是统计活动和统计成果的关系。
(√)2、在统计调查过程中所采用的大量观察法,是指必须对研究对象的所有单位进行调查。
(×)3、标志是说明总体特征的,指标是说明总体单位特征的。
(×)4、在全国工业普查中,全国工业企业数是统计总体,每个工业企业是总体单位。
(×)5、标志通常分为品质标志和数量标志两种。
(√)6、品质标志表明单位属性方面的特征,其标志表现只能用文字来表现,所以品质标志不能转化为统计指标。
(√)7、统计指标和数量标志都可以用数值表示,所以两者反映的内容是相同的。
(×)8、因为统计指标都是用数值表示的,所以数量标志就是统计指标。
(×)9、品质标志和质量指标一般都不能用数值表示。
(×)10、全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的(×)。
11、调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。
(×)12、在统计调查中,调查标志的承担者是调查单位。
(√)13、对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查,以掌握全国钢铁生产的基本情况。
这种调查属于非全面调查。
(√)14、统计分组的关键问题是确定组距和组数(×)15、按数量标志分组的目的,就是要区分各组在数量上的差别(×)16、总体单位总量和总体标志总量是固定不变的,不能互相变换。
(×)17、相对指标都是用无名数形式表现出来的。
(×)18、众数是总体中出现最多的次数。
(√)19、国民收入中积累额与消费额之比为1:3,这是一个比较相对指标。
(×)20、总量指标和平均指标反映了现象总体的规模和一般水平。
但掩盖了总体各单位的差异情况,因此通过这两个指标不能全面认识总体的特征。
(√)21、抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行估计的一种统计分析方法,因此不可避免的会产生误差,这种误差的大小是不能进行控制的。
(×)22、从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本,只可能组成一个样本。
(×)23、在抽样推断中,作为推断的总体和作为观察对象的样本都是确定的、唯一的。
(×)24、抽样估计置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度。
(√)25、在其它条件不变的情况下,提高抽样估计的可靠程度,可以提高抽样估计的精确度。
(×)26、抽样平均均误差反映抽样的可能误差范围,实际上每次的抽样误差可能大于抽样平均误差,也可能小于抽样平均误差。
(√)27、施肥量与收获率是正相关关系。
(√)28、计算相关系数的两个变量都是随机变量(√)29、利用一个回归方程,两个变量可以互相推算(×)30、估计标准误指的就是实际值y与估计值yc 的平均误差程度(√)31、数量指标指数反映总体的总规模水平,质量指标指数反映总体的相对水平或平均水平(×)。
32、数量指标作为同度量因素,时期一般固定在基期(×)。
33、在单位成本指数中,Σq1p1/Σq1p0中,Σq1p1—Σq1p0 表示单位成本增减的绝对额(×)。
34、平均指数也是编制总指数的一种重要形式,有它的独立应用意义。
(√)35、因素分析内容包括相对数和平均数分析。
(√)36、在各种动态数列中,指标值的大小都受到指标所反映的时期长短的制约.(×)37、发展水平就是动态数列中的每一项具体指标数值,它只能表现为绝对数.(×)38、若将1990-1995年末国有企业固定资产净值按时间先后顺序排列,此种动态数列称为时点数列.(√)39、定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积.所以定基增长速度也等于相应各个环比增长速度积.(×)40、发展速度是以相对数形式表示的速度分析指标,增长量是以绝对数形式表示的速度分析指标.(√)41、定基发展速度和环比发展速度之间的关系是两个相邻时期的定基发展速度之积等于相应的环比发展速度.(×)42、若逐期增长量每年相等,则其各年的环比发展速度是年年下降的.(×)43、若环比增长速度每年相等,则其逐期增长量也是年年相等.(√)44、某产品产量在一段时期内发展变化的速度,平均来说是增长的,因此该产品产量的环比增长速度也是年年上升的。
(×)45、已知某市工业总产值1981年至1985年年增长速度分别为4%,5%,9%,11%和6%,则这五年的平均增长速度为6.97%。
(×)46、平均增长速度不是根据各个增长速度直接来求得,而是根据平均发展速度计算的。
(√)1.在对现象进行分析的基础上,有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查,这种调查属于重点调查。
(×)2.按数量标志分组形成的分配分数列和按品质标志分组形成的分配数列都可以称为次数分布。
()3.相关系数为+1时,说明两变量安全相关,相关系数为-1时,说明两个变量不相关。
(×)4.若逐期增长量每年相等,则其各年的环比发展速度是年年下降的。
()5.动态数列是由在不同时间上的一系列统计指标按时间先后顺序排列形成的。
(×)6.总体单位是标志的承担者,标志是依附于总体单位的。
(√)7.在特定的权数条件下,综合指数与平均指数有变形关系。
(√)8.平均指标因素分析建立的指数体系由三个指数构成,即可变构成指数,固定构成指数和结构变动影响指数。
(√)9.若将某地区社会商品库存额按时间先后顺序排列,此种动态数列属于时期数列。
(×)10.是直接趋势的时间数列,其各期环比发展速度大致相同。
(×)11.对资料进行组距式分组,是假定变量值在各组内部的分布是均匀的,所以这种分组会使资料的真实性受到损害。
(√)12.只有当相关系数接近+1时,才能说明两变量之间存在高度相关关系。
(×)13.分析复杂现象总体的数量变动,只能采用综合指数的方法。
(×)14.如果各种商品价格平均上涨5%,销售量平均下降5%,则销售额指数不变。
(×)15.若将某地社会商品库存额按时间先后顺序排列,此种动态数列属于时期数列。
(×)16.连续型变和离散型变量在进行组距式分组时,均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。
(√)17.抽样估计的优良标准有三个:无偏性、可靠性、一致性。