八年级下册数学期末复习计划(精选8篇)
- 格式:docx
- 大小:33.08 KB
- 文档页数:16
八年级下数学期末复习计划(一)、整理本学期学过的知识与方法:1.每一章节复习中教师提前让学生把概念、性质进行归纳。
然后加入适当的练习。
课堂上逐一对易错题的讲解,多强调解题方法的针对性。
最后针对平时练习中存在的问题,查漏补缺。
2.要以与课本同步的训练题型为主,要列表或作图的,让学生积极动手操作,并得出结论,课堂上教师讲评,尽量是精讲多练,该动手的要多动手,尽可能的让学生自己总结出论证几何问题的常用分析方法。
3.几何部分的重点是平行四边形和特殊平行四边形的性质及其判定定理。
所以记住性质是关键,学会判定是重点。
要学会判定方法的选择,不同图形之间的区别和联系要非常熟悉,形成一个有机整体。
对常见的证明题要多练多总结。
(二)、在自己经历过的解决问题活动中,选择一个最具有挑战问题性的问题,写下解决它的过程:包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会,并选择这个问题的原因。
(三)、通过本学期的数学学习,让同学总结自己有哪些收获?有哪些需要改进的地方。
二、复习方法:1、强化训练这个学期计算类和证明类的题目较多,在复习中要加强这方面的训练。
在复习过程中要分类型练习,重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。
还有几何证明题,要通过针对性练习力争达到少失分,达到证明简练又严谨的效果。
2、加强管理严格要求根据每个学生自身情况、学习水平严格要求,对应知应会的内容要反复讲解、练习,必须做到学一点会一点,对接受能力差的学生课后要加强辅导,及时纠正出现的错误,平时多小测多检查。
对能力较强的学生要引导他们多做课外习题,适当提高做题难度。
3、加强证明题的训练通过近阶段的学习,我发现学生对证明题掌握不牢,不会找合适的分析方法,部分学生看不懂题意,没有思路。
在今后的复习中我准备拿出一定的时间来专项练习证明题,引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。
4.加强小组合作在复习过程中,要充分发挥学生的学习积极性,在老师的指导下,进行归纳、总结,利用小组一起讨论、研究,不放过每一个疑点,不遗漏每一个重点,不忽视每一个考点。
八年级下册数学期末复习计划(精选8篇)八年级下册数学期末复习计划精选(篇1)根据平时单元测试和期中测试学生试卷反映的问题,以及对考试质量的分析,本着分层、有针对性、有计划的复习原则,现将备考小组讨论的复习计划拟定如下:首先,复习生词。
内容范围是单元复习和单词总评,以试卷形式在6月13日前完成。
第二,诗歌听写和鉴赏练习。
诗歌听写包括朗读古诗词、现代诗词、课文中包含的诗词和句子等。
以试卷的形式,6月15日前完成。
第三,文言文复习。
范围包括文言文基础知识和文言文段落训练。
这一部分分为两步,一是复习文言文基础知识(生词的读音和写法、词语释义、通假字、一词多义、词类活用、关键句翻译等。
)6月18日前以试卷形式完成;语言段的训练,选择课内段,以试卷的形式在6月20日前完成。
第四,上课复习段落。
选择班上的名篇(现代文),如《藤野老师》《我的母亲》《列夫·托尔斯泰》《雪》,进行重点训练。
注意各类题型答题技巧的训练和指导,提醒学生注意考题,并以试卷形式实施一个“标准”,6月22日前完成。
第五,作文指导。
以叙事风格为主,针对学生的写作不能具体描述,而只能总结叙事的空洞弊端,加强引导。
这一部分可以在平时的作文中完成。
第六,查漏补缺阶段。
剩下的时间给学生,根据自己的实际,检查漏洞,填补空白。
这一部分由学生自主复习,重点是复习讲稿和课文笔记,对尚未理解的问题向老师和同学提问。
这一部分将在考试前一天完成。
第七,答题卡答题方法介绍,考前完成。
八年级下册数学期末复习计划精选(篇2)时光如水,岁月如歌。
一个月期一眨眼就要过去了。
将近期末了,为了我的寒假过得开心点,所以我必须做好期末的复习计划,内容如下:1、克制自己贪玩的欲望。
到了临近期末考试的时刻,每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。
多拿出些时间来看看书。
2、上课认真听讲、积极发言,课下认真复习(语数英)。
上课一定要集中精力,不要走神,画出老师说的重点。
课下不要光想着玩儿,没事就拿出自己的书来看一看,回顾一下。
初二数学学生期末复习计划初二数学学生期末复习计划(精选8篇)如何制定详细的复习计划,通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,复习不只是知识的总结和操练。
那么复习计划应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的初二数学学生期末复习计划(精选8篇),欢迎大家分享。
初二数学学生期末复习计划1对于数学来说,即将成为初二的同学,初二这一年是关键年。
初二数学所学的部分,占整个初中阶段知识点的一半。
这是一个很惊人的力量。
中考几何的重头戏:三角形全等和它的三大转换,都要在初二全部讲完。
这一部分学习的难度,大家可以问问学校里的学哥学姐,即使是在初一学习不错的,对三角形全等这一块的中高等题还是感到很麻手。
除此之外,还有平行四边形和梯形的加入。
初二这一年,之所以说对数学很关键,不单单因为数学任务变多变难,还有一个原因:一门新的理科类学科要和数学抢时间,那就是物理。
一轮复习:数学的第一轮复习开始于寒假,复习主要内容为绝大部分中考大纲中要求的考点:三角形、四边形、圆、方程与不等式、一次函数、反比例函数、二次函数等。
题目选在中考及模拟考试中出现过的经典题目,或予以改编加工,其目的为回顾初中三年的知识点,复习和巩固基础知识及解题方法。
目标为基础、中档题目0失分,在开学测试中取得优异成绩!二轮复习:此轮复习以攻克各类常考专题为主,主要包括函数图象点的存在性专题、图形运动及变换专题、代数综合应用专题、几何变换专题及探究性题目专题、中考易错专题等(专题名称在春季课程上或有些许调整)。
选题以能够凸显专题特点的题目为主、题目循序渐进,并附加高端模型的总结及解题思路的扩展,力争攻克第一次模拟考试。
三轮复习:代数综合、几何综合以及代几综合将成为此轮复习的主要复习对象。
以剖析题目、联系知识、寻找模型和方法为主线进行压轴题目的分析与解答。
争取在二模考试中解决压轴题,获得高分或满分。
四轮复习:历经了20xx年的一模和二模之后,第四轮复习便会悄然而至,通过对两轮复习多体现出来的中考趋势进行分析,并以此进行选题和预测中考。
初二数学下学期期末复习计划初二数学下学期期末复习计划尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!相信大家在这个学期里都付出了很多努力,取得了不少成绩。
下学期期末考试将至,为了巩固所学的数学知识,让我们在这段时间里制定一个复习计划,以最好的状态备战期末考试。
复习计划的制定需要根据自己的实际情况来,所以同学们可以参考一下我制定的复习计划,根据自己的实际情况来进行适当的调整。
一、复习时间的安排首先,我们需要考虑一下复习的时间安排。
复习时间可以根据自己的时间安排进行合理的规划,但是一定要保证每天都有固定的复习时间。
一般来说,我推荐每天的复习时间不少于3个小时,可以分为上午、下午和晚上三个时段。
根据实际情况进行调整。
二、复习内容的安排1. 课本知识的复习首先,我们需要对课本上的知识进行复习。
根据教材的内容,我将知识点划分为不同的板块进行复习。
(1) 整数部分:包括整数的加减乘除、整数的倍数与约数等内容。
(2) 分式部分:包括分式的加减乘除、分式的化简与比较大小等内容。
(3) 比例部分:包括比例的基本概念、比例的性质、比例的应用等内容。
(4) 代数部分:包括代数的基本概念、代数式的展开与化简、一元一次方程等内容。
(5) 几何部分:包括几何的基本概念、图形的性质与分析、三角形与四边形等内容。
2. 习题的练习除了课本知识的复习之外,我们还需要通过大量的习题进行练习,巩固所学的知识。
在选择习题的时候,可以先从课本上的习题入手,然后结合各种辅导材料上的例题和练习题进行深入练习。
可以适当增加难度,提高练习的效果。
三、复习方法的选择复习方法的选择也是非常重要的,不同的人有不同的学习方法,我们可以根据自己的实际情况选择适合自己的学习方法进行复习。
1. 讲解法选择一些复习比较困难的知识点,可以找到老师或者同学帮助我们解决问题,提供一些讲解和指导。
2. 归纳总结法我们可以通过归纳总结的方法,将学过的知识进行整理,形成归纳总结表格,以加深对知识的理解和记忆。
八年级数学下册期末复习计划目标本次复计划旨在帮助八年级学生复数学下册的内容,巩固知识点,提高解题能力,以便顺利通过期末考试。
时间安排本次复计划将持续一个月,具体安排如下:- 第一周:复1-2单元的知识点,包括整式的加、减、乘、除等运算,代数式的简化等。
- 第二周:复3-4单元的知识点,包括分式的加、减、乘、除等运算,方程的解法等。
- 第三周:复5-6单元的知识点,包括平面图形的性质,三角形的性质,等比数列的求和等。
- 第四周:进行课堂小测验,复所有单元的知识点,总结复经验,做好最后的巩固。
复方法为了使复过程更加高效和有趣,建议采用以下方法:1. 制定研究计划:根据时间安排制定每天的研究计划,合理分配时间,保证每个知识点都有足够的复时间。
2. 做题集训练:根据每个单元的重点知识点,选择相应的题目进行练,做到熟练掌握。
3. 合作研究:与同学一起组队研究,相互讨论、互相答疑,提高解题能力和思维能力。
4. 制作思维导图:对每个单元的知识点进行整理,制作思维导图,帮助梳理思路。
5. 多维度复:除了课本上的题,还可以参考外部资料,如题库、网络资源等。
注意事项在复过程中需要注意以下几点:1. 做好时间规划:保持每天有固定的复时间,不要拖延复。
2. 理解原理:不仅要记住知识点,还要了解其原理和应用,加深理解。
3. 解答技巧:熟悉和掌握一些常用的解题技巧,提高解题速度和准确率。
4. 总结经验:每次复后,及时总结复经验,找出不足,做好后续的复调整。
希望本次复计划能帮助大家顺利通过期末考试,取得好成绩!加油!。
初二数学期末复习计划(合集5篇)第一篇:初二数学期末复习计划初二数学期末复习计划初二数学组在第13周下半周,初二数学全面进入复习阶段,为了更有效地进行复习,我们初二数学组的几个成员讨论并拟定了复习计划如下:一、复习原则:1.基础性原则钻研课标,掌握课标要求,低起点复习。
回归课本,立足基础知识的掌握,基本技能的形成,基本数学思想方法的渗透。
面向所有学生,让所有人都有所收获和提高。
2.框架性原则梳理知识,扫除盲点,帮助学生形成知识网络,使学生对所学知识有一个整体认识和提升。
3.规范性原则强调例题的示范作用,通过例题引导学生规范地进行思考和规范地进行书写。
要让学生对几何证明由“有感觉”过度到“有把握”,解题由“会做”到“做对”。
4.先学后教原则:先学后教,以学定教。
学生会的不教,教了还不会的不二、复习方法:落实知识点,提高学习效率为目标,在复习中做到转变教育教学理念,积极转变学生的学习方式,引导学生充分展开自主学习、合作学习、努力做到面向全体学生,照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要,真正做到扎实有效,避免做无用功。
三、时间安排13周下半周第五章复习(共三课时)14周六、七、八章(各两课时,共6课时)15周上半周九章(两课时)、十章(一课时)15周下半周、16周综合测试(3~4套综合模拟试题)四、复习主线1、以报纸专题知识梳理为主,学生对照课本复习基础知识,并完成每个专题后的2~3个小题.2、教师结合报纸上专题后的例题,再补充上以前学习过程中学生常出现错误题目,以此来突破重难点.3、学生独立完成报纸上单元测试(教师要经过删减),查缺4、完成报纸上的三套综合后,由备课组“押宝”共同出一份模拟试题.第二篇:初二数学期末复习计划初二数学期末复习计划姚亮为了更有序高效地进行期末复习,特制定该计划一、复习原则1.基础性原则钻研课标,掌握课标要求,低起点复习。
回归课本,立足基础知识的掌握,基本技能的形成,基本数学思想方法的渗透。
八年级数学下册期末复习计划
一、复习内容:
第一章二次根式
其次章一元二次方程
第三章频数及其分布
第四章命题与证实
第五章平行四边形
第六章特别平行四边形和梯形
二、复习目标:
初二数学本学期内容多,导致本次复习时光较短,惟独三个周的复习时光。
按照实际状况,特作方案如下:
(一)、收拾本学期学过的学问与办法:
1.第一、二章主要是计算,老师提前先把概念、性质、办法综合复习,加入适当的练习,在练习计算。
课堂上逐一对易错题的讲解,多强调解题办法的针对性。
最后针对平常练习中存在的问题,查漏补缺。
2.第三、四章主要是概念的教学,对这两章的考试题型同学可能都不认识,所以要以与课本同步的训练题型为主,要列表或作图的,让同学乐观动手操作,并得出结论,课堂上老师讲评,尽量是精讲多练,该动手的要多动手,尽可能的让同学自己总结出论证几何问题的常用分析办法。
3.第五、六章是几何部分。
这两张的重点是平行四边形和特别平行四边形的性质及其判定定理。
所以记住性质是关键,学会判定是重点。
要学会判定办法的挑选,不同图形之间的区分和联系要十分认识,形成一个有机整体。
对频繁的证实题要多练多总结。
(二)、在自己经受过的解决问题活动中,挑选一个最具有挑战问题性的问题,写下解决它的过程:包括碰到的困难、克服困难的办法与过程及所获得的体味,并挑选这个问题的缘由。
第1页共3页。
最新八年级数学期末考复习计划2022最新八年级数学期末考复习计划(精选10篇)制定详细的复习计划,大家都不可避免地会接触到复习计划吧,通过复习打好基础,提高学习能力,培养学习习惯,做到好中差衔接准备。
那么怎么安排好复习计划呢?以下是小编精心整理的2022最新八年级数学期末考复习计划,希望能够帮助到大家。
最新八年级数学期末考复习计划篇1为了更好、更有效地组织复习,让学生更系统的掌握本学期的学习内容,特制定本复习计划如下:一、复习目的和要求:本册教材是第一学段的最后一册教材,通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,数感、空间观念、统计观念、应用意识等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心,全面达到本册教材和第一学段的教学目标。
二、复习内容:复习共分为八部分:位置与方向,除数是一位数的除法,两位数乘两位数,统计,年、月、日,面积,小数的初步认识,解决问题。
复习的重点是除数是一位数的除法,两位数乘两位数,统计,面积以及运用所学的知识解决简单的实际问题。
其他内容也比较重要,也要让学生切实理解和掌握。
本册第九单元“数学广角”主要是培养学生数学思想方法的,学生只要了解就可以了,因此,在总复习中中安排的课时尽量减少,可让学生通过练习初步了解集合和等量代换的思想方法。
三、时间安排1、单元复习:5月28日-6月5日,共6课时,以书本112-120为主。
2、单元性习题复习:6月8日-6月15日,共6课时,以复习资料为主。
3、综合性复习:6月16日-6月23日,共6课时,以样卷为主。
四、总复习时应注意突出以下几点:1.注意知识间的内在联系,便于在复习时进行整理和比较,以加强学生对所学知识的理解和掌握。
如第112页的第1题,既复习了根据给定的一个方向(北、南、东或西)辨认其余七个方向,并能用这些方向词语描绘物体所在的方向;同时也会看简单的路线图。
八年级下册期末复习计划(精选20篇)八年级下册期末复习计划篇1期末考试即将来临,这是我们生物学科的又一次大型考试.为了在这次考试中取得理想的成绩,我们特制定以下计划:一、思想上高度重视,制定科学周密的复习计划做任何事情必须有一个统筹的安排,才能得心应手立足课本,分章节复习,对基础知识和基本技能进行复习,小步进行,打牢基础。
又要进行综合复习,引导学生进行知识的系统、归纳、整合,训练学生对生物学知识的综合运用能力,做模拟试卷二、强化训练、精选精做,举一反三加强训练能大大提高学生输出知识的能力,能提高做题、应试的技巧,提高成绩。
我们就要精选训练题。
我们一定要有数;一个知识点可能要通过多种形式或多种题目来考查,我们可以把这多种形式的题目进行优化组合;对同一题目进行扩展和变形;及时做好检测,并且进行认真的讲评分析,找出学生存在的问题,让学生知道错在哪,为什么错了,到底哪方面的知识疏漏,再指导学生弥补缺陷;过一段时间,再用相似的变形后的题目进行训练或检测,直到学生理解和掌握。
三、提高课堂效率在备考过程中,发挥集体的智慧.结合考点,精心组题,提高课堂容量和效率.四、与学生谈心、交流,鼓舞学生的斗志亲其师,才能信其道.做学生的朋友,多与他们交流,一是可以提高学生对教师信任,促进学生主动配合教师,及时帮学生解决学习上和心理上的问题,提高教学复习的效果。
二是可以了解学生的思想和心理状态,倾听学生对教学的意见和建议,做好自己的教学改进工作,及时调整自己的教学,促使教学相长。
八年级下册期末复习计划篇2一、指导思想1、按照《课程标准》要求完成所有知识点的复习。
2、加强学生对基本观点、慨念的识记、理解;加强学生解读材料和信息的理解、分析、运用能力的培养;理论联系实际、知识联系时政;加强学生对开放性试题的解题能力和技巧的培养。
二、复习范围人教版八年级教材三、复习步骤和方法1、第一轮复习:夯实基础地毯式复习法,即将全部知识点进行总体的全面的复习,使学生能够扎实地掌握所应学知识,以便做到知识掌握于心,在考场上才能灵活地解决实际问题。
初二期末数学复习计划
初二期末数学复习计划如下:
1. 复习数的性质和基本运算:整数、有理数、实数的概念和性质,加减乘除的计算方法。
2. 复习代数与方程:一元一次方程、一元一次方程组的解法,二次方程的解法,代数式的简化与展开。
3. 复习图形的性质和运算:平面图形的性质和特点,线段、角度等的概念与计算,平移、旋转、翻折等运动的性质和规律。
4. 复习函数与图像:函数的概念、性质和图像,一次函数、二次函数、指数函数、对数函数等的特点和图像。
5. 复习几何:三角形的性质和分类,平行线与相交线的性质,圆的性质和计算。
6. 复习统计与概率:数据的收集、整理和分析方法,频率和概率的计算,简单统计推断的应用。
7. 做大量的习题和练习:通过大量的题目巩固知识点,提高解题能力。
8. 做模拟试卷和真题:模拟考试和真题能够帮助你了解考试的形式和难度,并提前适应考试环境。
9. 及时复习与总结:利用空余时间进行复习,每天结束学习对所学知识进行总结和归纳。
10. 寻求帮助和解答问题:遇到难题时及时与老师或同学交流,互相帮助解决问题。
以上是一个参考的初二期末数学复习计划,根据自己的实际情况适当进行调整和安排。
祝你取得好成绩!。
八年级下册数学期末复习计划八年级下册数学期末复习计划(精选8篇)复习是一个庞大的系统工程,大家都不可避免地会接触到复习计划吧,复习是对所学知识进行梳理、归纳、综合的过程。
那么大家知道复习计划是怎么写的吗?以下是小编收集整理的八年级下册数学期末复习计划(精选8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
八年级下册数学期末复习计划1本学期内容多,导致本次复习时间较短,只有两个周的复习时间。
为了迎接期末统一检测,实现预定的教学目标,以取得较好的成绩,结合所教学班级学生的情况,对期末复习作以下安排:一、复习目标落实知识点,提高学习效率,在复习中做到突出重点,把知识串成线,结成一张张小网,努力做到面向全体学生,照顾到不同层次的学生的学习需要,努力做到扎实有效,避免做无用功。
1.通过单元区块专题训练,让学生体验成功的快乐,激发其学习数学的兴趣;2.通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系,明确内在的联系,培养学生分析问题和解决问题能力,以及计算能力。
二、复习方式1.总体思想:先分单元专题复习,再综合练习;2.单元专题复习方法:先做单元试卷,然后教师根据试卷反馈讲解,再布置作业查漏补缺;3.综合练习:教师及时认真批改,讲评时根据学生存在的问题及时辅导,并且给以巩固训练。
三、方法和措施:第一阶段:知识梳理形成知识网络:期末复习从27号开始,根据历年期末调研试卷命题的特点,精心选择一些新颖的、有代表性的题型编写到复习讲学稿中,前面三章花3天的时间复习结束,最后两章虽然是刚学的内容准备加强复习.主要把复习的重点放在第11章、第14章、第15章。
12月27日复习第十一章全等三角形12月28日复习第十二章轴对称1月4日复习第十三章实数1月.5日复习第十四章一次函数1月8日复习第十四章一次函数、第十五章整式的乘除与因式分解1月9日复习第十五章整式的乘除与因式分解实际操作:一节课复习,一节课检测。
一课时讲解。
第二阶段:综合训练(模拟练习)这一阶段,重点是提高学生的综合解题能力,训练学生的解题策略,加强解题指导,提高应试能力。
做法是:从市调研试卷、其他县市调研试卷、自编模拟试卷中精选几份进行训练,每份的练习要求学生独立完成,老师及时批改,重点讲评。
(本阶段从10~16号,约5天左右)四、在复习阶段要处理好两个方面的关系(1)课内与课外,讲与练的关系。
在课堂上要注意知识的全面性、系统性,面向全体学生,注意突出基础知识和基本能力,引导学生提高分析解决问题的思考方法。
切忌以讲代学,以练代学,顾高不顾低。
课外练习要精心设计、精心造题,以有理于消化所学的知识、方法,要留有思考的余地,让学生练习中提高对知识和方法的领会和掌握。
练习量要兼顾减轻学生的负担,量要适中。
(2)阶段复习与总体提高的关系。
复习分二阶段完成,但每一阶段不是孤立的,而是总体的一个环节。
在第一阶段复习中,对重要的知识点,在课堂教学与练习中要尽量体现知识间的联系,学科间的渗透、知识的应用性和时代性,有利于减轻学生复习的压力,也有利于学生的理解和掌握。
通过过程中量的积累达到质的转变的突破,以提高总体成绩。
总之,在数学期末复习中,我力求做到精选精练,指导方法,双基训练与能力提高并重。
争取让学生取得较好的成绩。
八年级下册数学期末复习计划2(一)整理本学期学过数学知识与方法。
1、知识要点复习。
力求融会贯通,形成体系。
进行适当的练习。
课堂上对易错题进行逐一详细讲解。
多强调有针对性的解题方法。
根据平时作业和测试情况,找出存在的问题,查漏补缺。
2、考试热点归纳。
要以与课本同步的训练题型为主。
让学生积极动手操作,得出结论。
对新题型,复习时,要详细讲解方法和步骤。
课堂上,做到精讲精练,引导学生自己总结,自己归纳。
3、几何部分。
重点是平行四边形的性质及其判定定理。
记住性质是关键,学会判定是重点。
学会判定方法的选择,熟悉不同图形之间的区别和联系。
掌握添加常用辅助线的方法,对常规题型要多练多总结。
(二)在学生自己经历解决问题的活动中,选择一个最具挑战性的问题,写下解决它的过程,包括遇到的困难、克服困难的方法及获得的体会。
(三)进一步培养学生的应用意识,建立数形结合的思想、化归思想、统计思想,培养归纳推理能力和演绎推理能力。
(四)通过本期的学习,让学生总结自己有哪些收获?有哪些需要改进的地方。
二、具体措施:1、强化训练。
本学期计算类和证明类的题型较多。
在复习中要加强这方面的训练。
特别是有关二次根式的计算,几何证明题要通过一定的练习,达到证明的过程简洁而又严谨。
2、严格要求。
根据不同学生的学习情况,既要严格要求,又要区别分层对待。
对基础较差的学生,尽量以课本为主,过好课本关,多鼓励多表扬,调动其学习数学的积极性,课后加强个别辅导;对基础较好的学生,适当提高难度,加大训练量。
3、加强证明题的训练。
指导学生认真审题,对照图形弄清已知条件和结论,采用执果索因(或执因索果)的方法,探寻证题的方法与思路。
引导学生如何弄清题意,怎样分析,怎样规范写出证明的过程。
6.9前基础知识复习;6.9星期二晚自习:第一节:点评《二次根式》单元检测题;第二节--第三节完成《平行四边形》期末专题复习;6.10星期三上午第二节:点评《平行四边形》期末专题复习6.11星期四上午第一节:《平行四边形》查漏补缺 ;晚自习:完成15期末复习卷1(tms14期末试题)6.12星期五上午三节:点评期末复习卷1(tms14期末试题)6.13—14家庭作业:15期末复习卷4、5(0603编撰)6.15星期一上午第二节:点评15期末复习卷4、5(0603编撰)6.16星期二上午第一节:期末卷补漏;6.17星期三上午第二节:点评《平行四边形》单元检测题;6.18星期四上午第一节:长江作业《平行四边形》补漏;晚自习:15期末复习卷6(0603编撰)6.19星期五上午第三节:点评15期末复习卷66.20--21:家庭作业15期末复习卷7(0603编撰)6.23星期二上午第一节;点评15期末复习卷7;晚自习《一次函数》专题复习;6.24星期三上午第二节:《一次函数》补漏;6.25星期四上午第一节:《一次函数》单元复习卷;晚自习:期末专题复习卷8x(0603编撰)6.26星期五上午第三节点评期末专题复习卷8x6.27—28家庭作业期末专题复习卷9xx6.29---考前练兵机动时间:讲解综合卷中的带有共性的重点、难点、易错点。
八年级下册数学期末复习计划3在第17周,初二数学全面进入复习阶段,为了更有效地进行复习,我们初二数学组的几个成员讨论并拟定了复习计划如下:一、复习方法:落实知识点,提高学习效率为目标,在复习中做到转变教育教学理念,积极转变学生的学习方式,引导学生充分展开自主学习、合作学习、努力做到面向全体学生,照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要,真正做到扎实有效,避免做无用功。
二、复习时间:17周——20周止为复习时间,共17课时。
三、复习进度安排:周次复习内容练习卷测试卷教学方法17 第11,12,13章单元卷单元卷讲练结合法18 第14、15、章单元卷单元卷讲练结合法19 综合综合卷综合卷讲练结合法20 综合综合卷综合卷讲练结合法四、测验及反馈:测验:4次。
反馈:根据学生在考试中出现的问题,找出原因,进一步落实知识点,进行指导,再通过典型练习题进行复习,使学生对知识的掌握步步深入。
总而言之,初二数学期末复习力求做到精选精练,指导方法,双基训练与能力提高并重。
为了迎接期末统考,我们将全力以赴,做好期末复习工作,争取取得优异的成绩。
八年级下册数学期末复习计划4一、复习目标:1.复习和巩固第十一章到第十五章所学的知识并使之系统化。
2.通过落实知识点,不仅能使学生巩固学过的'知识,而且使他们在新的水平上理解和加深学过的知识。
3.通过复习,使学生养成良好的学习习惯,培养学生的分析概括能力、探究综合能力及几何证明的思维的严密性。
4.拓展已学的知识,联系生产、生活实际,将所学的知识进行灵活的应用。
5.根据实验教材的特点,在复习中要教给学生探究式题型的一般解题思路,使学生在解题的过程中能够迅速找到切入点。
6.通过复习,使各个层次学生的成绩都有普遍提高。
二、复习时间:18周----22周(12月10日1月5日)止为复习时间,约18个课时。
三、课时安排:按学校统一执行四、复习方法:1、先把各章知识梳理一遍,落实知识点,提高学习效率为目标。
2、以考点结合题型进行讲解。
3、讲练结合,引导学生充分展开自主学习、合作学习、努力做到面向全体学生。
照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要。
4、充分利用好单元测试卷和教辅资料。
5、习题讲解,突破各章节重、难点。
五、测验及反馈:根据学生在考试中出现的问题,找出原因,进一步落实知识点,进行指导,再通过典型练习题进行复习,使学生对知识的掌握步步深入。
再通过典型练习题进行复习,使学生对知识的掌握步步深入。
总而言之,初二数学期末复习力求做到精选精练,指导方法,双基训练与能力提高并重。
为了迎接期末,我将全力以赴,全面做好期末复习工作,争取在期末取得优异的成绩。
八年级下册数学期末复习计划5一、复习指导思想:通过总复习,使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习,进一步巩固数概念,提高计算能力和解决问题的能力,发展空间观念、统计观念,获得自身数学能力提高的成功体验,全面达到本学期规定的教学目标。
1、查漏补缺通过对基础知识的复习和练习,加强学生的记忆,深化认识,使所学的知识内化为学生的知识素养。
使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、灵活解题,提高综合运用与解决实际问题的能力。
使学生在复习、练习过程中,对知识进行分类、整理,帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合,形成一个完整的知识体系。
达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。
3、在复习、练习过程当中,注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养,发展学生逻辑思维能力。
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯,形成良好的数学情操。
二、复习内容:1、数与代数第一单元、大数的认识第三单元、三位数乘两位数第五单元、除数是两位数的除法2、图形与几何第二单元、角的度量第四单元、平行四边形和梯形3、统计与概率第六单元、统计4、数学思想方法第七单元、数学广角(合理安排)三、复习目标:1.对万级、亿级的数,十进制计数法,用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识,建立有关整数概念的认知结构;2.进一步巩固除数是两位数的除法笔算,进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能,加深对计算器的认识;3.掌握直线、射线和线段的特征,认识角,能正确画出平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点),进一步发展空间观念;4.通过整理和复习,使学生进一步掌握统计的基本知识和方法,并能根据给定的数据整理制作统计图,分析结果。