辽宁省九年级历史上册第五单元第15课血腥的资本积累学案(无答案)新人教版

第15课血腥的资本积累学习目标1、识记“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。

掌握英国侵入印度的时间、印度沦为英国殖民地的开始时间及特点，英国侵略征服印度的最得力工具。

2、理解“三角贸易”对非洲、欧洲、美洲的社会发展产生的影响。

英国对印度的殖民侵略对英国和印度的影响学习重点：学习重点：“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺学习难点：“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺所带来的后果和影响。

自主学习使英国迅速成长为资本主义工合作探究阅读下列材料，回答问题：材料一：有人说：“14—16世纪的欧洲既是一个发现了人的时代，又是一个发现了世界的时代。

”材料二：马克思说：“对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性的猎捕黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。

这些田园式的过程是资本原始积累的主要因素。

”根据材料一，说出“发现人的时代”和“发现世界的时代”各指什么历史事件？“发现了世界的时代”到来后，最早走上殖民扩张的道路是哪两个国家？根据材料二说出，西方国家的资本原始积累的主要形式有哪些？“这些田园式的原始积累”对欧洲社会产生了什么影响？由此你有何认识？文艺复兴；新航路开辟葡萄牙、西班牙奴隶贸易和殖民掠夺积累了资本，促进了资本主义的发展；资本的原始积累过程是残酷的、血腥的达标检测1、新航路开辟后，首先进行殖民掠夺的国家是（）A、葡萄牙和西班牙B、西班牙和荷兰C、英国和法国D、英国和荷兰2、欧洲殖民者在美洲建立种植园强占的是谁的土地（）A、土生百人B、黑人C、印第安人D、欧洲移民3、美洲种植园里主要种植的作物有①水稻②大豆③甘蔗④棉花⑤烟草（）A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①②③④4、最先进行奴隶贸易的是（）A、西班牙B、葡萄牙人C、英国人D、法国人5、“三角贸易”的主要经营者是（）A、葡萄牙人B、西班牙人C、英国人D、法国人6、“三角贸易”长达（）A、500多年B、400多年C、300多年D、200多年A宪章运动B共产主义同盟成立C巴黎公社D第一国际7、18世纪成为世界上最大的殖民强国，号称“日不落帝国”的是（）A、英国B、法国C、荷兰D、西班牙8、英国对印度的掠夺开始于（）A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪9、“三角贸易”能够盛行的客观便利条件是（）A、买卖奴隶利润很大B、美洲种植园急需奴隶C、欧洲殖民国家造船业发达D、新航路的开辟10、英国在殖民争夺的道路上相继打败的竞争对手有①葡萄牙②西班牙③荷兰④法国（）A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④11、负责英国对印度等亚洲国家殖民侵略的机构是（）A、东印度公司B、西印度公司C、商务局D、跨国公司12、下列说明不正确的是（）A．18世纪英国是世界上最大的殖民强国B、英国通过侵略战争吞食印度土地C、英国人利用抢来的财物吃喝玩乐D、殖民地为欧洲提供了巨大市场【当堂反思】（只有反思才能有所进步！）通过本节课的学习，你有哪些收获与不足？。

第15课血腥的资本积累一、预习学案1．新航路开辟以后，首先是和，接着是和等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。

2．在美洲，欧洲殖民者强占的土地，建立，种植、和等农作物。

为了给种植园提供足够的劳动力，种植园主开始买进的黑人，作为在种植园劳动。

3．奴隶贩子的贸易路线一般是从出发，乘船到，在此通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往，把黑奴卖给那里的种植园主；然后，再把美洲的金银和工业原料运回。

因为贸易路线呈三角形，因此称为“”。

4．欧洲殖民者贩卖奴隶的活动开始于＿＿＿＿世纪。

最先进行奴隶贸易的是，但后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。

5．以后，英国走上了殖民争夺的道路，它相继打败竞争对手、和。

到，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，号称“”。

6．英国对印度的殖民活动开始于。

当时，负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。

18世纪中期，英国在印度的殖民头目率军侵占，把当地洗劫一空。

二、同步达标A级基础训练(小试牛刀)1、新航路开辟后，首先进行殖民掠夺的国家是A、葡萄牙和西班牙B、西班牙和荷兰C、英国和法国D、英国和荷兰2、欧洲殖民者在美洲建立种植园强占的是谁的土地A、土生百人B、黑人C、印第安人D、欧洲移民3、美洲种植园里主要种植的作物有①水稻②大豆③甘蔗④棉花⑤烟草A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①②③④4、最先进行奴隶贸易的是A、西班牙B、葡萄牙人C、英国人D、法国人5、“三角贸易”的主要经营者是A、葡萄牙人B、西班牙人C、英国人D、法国人6、“三角贸易”长达A、500多年B、400多年C、300多年D、200多年7、18世纪成为世界上最大的殖民强国，号称“日不落帝国”的是A、英国B、法国C、荷兰D、西班牙8、英国对印度的掠夺开始于A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪B级能力检测(登高望远)1、英国在殖民争夺的道路上相继打败的竞争对手有①葡萄牙②西班牙③荷兰④法国A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④2、负责英国对印度等亚洲国家殖民侵略的机构是A、东印度公司B、西印度公司C、商务局D、跨国公司3、下列说明不正确的是A．18世纪英国是世界上最大的殖民强国B、英国通过侵略战争吞食印度土地C、英国人利用抢来的财物吃喝玩乐D、殖民地为欧洲提供了巨大市场4、新航路开辟后，最早到拉丁美洲进行殖民活动的国家是：①英国②法国③荷兰④西班牙⑤葡萄牙A、①②③B、③④⑤C、①②D、④⑤5、拉丁美洲独立运动主要打击的殖民国家是：A、英国和法国B、西班牙和葡萄牙C、英国和美国D、法国和葡萄牙6、在拉丁美洲“解放者杯”足球赛享誉世界，这一称号与下列哪个人物有关：A、伊达尔哥B、玻利瓦尔C、圣马丁D、米兰达7、拉丁美洲是一个政治地理名词，它是指：A、中美洲B、南美洲与中美洲C、美国以南的美洲地区D、南美洲8、17世纪的某一天，一位船长进行他们的“三角贸易航程”，请问他从非洲运到美洲的会是什么呢？A．烟草B．黄金C．武器D．黑奴9．下列国家中，哪一个国家是以人的名字来命名的？A、委内瑞拉B、秘鲁C、玻利维亚D、阿根廷10、下列拉丁美洲国家中属于葡萄牙殖民地国家的是：A、阿根廷B、墨西哥C、委内瑞拉D、巴西11．下列有关奴隶贸易的路线，正确的是A．亚洲－欧洲－非洲三地巡回B．欧洲－非洲－美洲三地巡回C．美洲－欧洲－非洲三地巡回D．欧洲－亚洲－美洲三地巡回12．巴西球星罗纳尔多去欧洲比赛，不用翻译就可以和哪国球迷交流：A、英国B、西班牙C、法国D、葡萄牙13．1600年，英国人建立什么机构对印度进行殖民侵略活动A．幕府B．公行C．东印度公司D．殖民总督14．英国在印度进行大肆掠夺和野蛮扩张的代表是A．克莱武B．本丁克C．麦克马洪D．华尔15．英国人建立东印度公司的真实目的是A加强英、印经济交流B进行私营商业贸易C．加强官商经营D．进行殖民侵略活动16、“三角贸易”能够盛行的客观便利条件是A、买卖奴隶利润很大B、美洲种植园急需奴隶C、欧洲殖民国家造船业发达D、新航路的开辟17、16世纪起，欧洲殖民者进行了罪恶的贩卖黑人贸易，它的起点和终点分别是：（）A、非洲—欧洲B、非洲—美洲C、美洲—欧洲D、欧洲—美洲。

学习重点“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺互动探究：（一）自主学习1、认真阅读教材概括罪恶的“三角贸易”的背景2、阅读课文第二段文字及《“三角贸易”示意图》，西欧的奴隶贩子们是如何进行‘三角贸易’的，请结合地图加以说明。

3、认真阅读教材概括罪恶的奴隶贸易给西方殖民者带来的影响4、概述“日不落帝国”的建立的简单过程5、阅读课文第五段文字，对照地图《英国对印度等地的侵略》及相关小字部分内容，回答：①英国从什么时候开始对印度进行殖民活动②负责在印度进行殖民活动的机构叫什么？③英国对印度的殖民活动有什么特点？6、阅读课文最后一段文字思考英国对印度的殖民掠夺的影响，（二）合作探究：1我的问题：2我们的问题：3老师的问题：①英国对印度的殖民活动有什么特点？②动脑筋想一想，“三角贸易”对资本主义发展有什么作用？检测练习,拓展延伸：一、选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1、新航路开辟后，首先进行殖民掠夺的国家是A、葡萄牙和西班牙B、西班牙和荷兰C、英国和法国D、英国和荷兰2、欧洲殖民者在美洲建立种植园强占的是谁的土地A、土生百人B、黑人C、印第安人D、欧洲移民3、美洲种植园里主要种植的作物有①水稻②大豆③甘蔗④棉花⑤烟草A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①②③④4、最先进行奴隶贸易的是A、西班牙 B、葡萄牙人 C、英国人 D、法国人5、“三角贸易”的主要经营者是A、葡萄牙人B、西班牙人C、英国人D、法国人6、“三角贸易”长达A、500多年B、400多年C、300多年D、200多年7、18世纪成为世界上最大的殖民强国，号称“日不落帝国”的是A、英国B、法国C、荷兰D、西班牙8、“三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展，这主要是指A．为资本主义发展积累了大量资金B．为资本主义发展开拓了市场C．为资本主义发展提供了劳动力D．为资本主义发展掠夺了原料9、“三角贸易”能够盛行的客观便利条件是A、买卖奴隶利润很大B、美洲种植园急需奴隶C、欧洲殖民国家造船业发达D、新航路的开辟10、英国在殖民争夺的道路上相继打败的竞争对手有①葡萄牙②西班牙③荷兰④法国A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④11、负责英国对印度等亚洲国家殖民侵略的机构是A、东印度公司B、西印度公司C、商务局D、跨国公司12、下列说明不正确的是A．18世纪英国是世界上最大的殖民强国 B、英国通过侵略战争吞食印度土地C、英国人利用抢来的财物吃喝玩乐D、殖民地为欧洲提供了巨大市场二、材料解析题13、“对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变成商业性的猎捕黑人的场所；这一切标志着资本主义生产时的曙光。

第15课血腥的资本积累【课标要求】1．简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。

2.讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺式英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。

【课前检测】1.英国发生工业革命的原因是什么？工业革命开始的时间？产业？机器？2.珍妮机的出现产生了怎样的影响？工业革命中出现的动力机是什么？时间？影响？出现的哪些新的交通运输工具？产生了怎样的影响？3.工业革命产生了怎样的影响？【自主学习】一、罪恶的“三角贸易”1.殖民国家：首先进行殖民扩张的是和；接着和走上了殖民扩张的道路。

思考讨论：欧洲人进行黑奴贸易的原因是什么？（）路线：（）（）最先进行奴隶贸易的是；后来居上，成为主要经营者是。

4.影响：二、“日不落帝国”在印度1.“日不落帝国”形成：世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路。

相继打败、和。

到后半期，英国成为世界上最强大的殖民国家，号称“”。

2.英国侵略印度：①开始于。

②机构：。

③侵略战争开始：。

④侵略史实：。

⑤影响：【合作探究】西方国家的殖民扩张和殖民掠夺具有怎样的特点？这些活动对西方国家产生了怎样的影响？【课堂检测】1．1700年美国的黑种人口只有2.7万人，1820年达到177.2万人。

黑种人在美国剧增的主要原因是（）A．新航路开辟 B．自然增长 C．战争中的难民流亡 D．三角贸易2.马克思在《资本论》中指出：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。

”以下史实最能证明这一观点的是（）A．工业革命 B．美国南北战争C．亚历山大东征 D．“三角贸易”3.右图为《“三角贸易”示意图》。

图中数字代表“三角贸易”经过的四个洲。

奴隶贩子的贸易路线一般是从哪个州出发？（）A．①B．②C．③D．④4. 一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋，这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇……”“黑色‘货物”’将会被贩卖到（）A．欧洲 B．非洲 C．美洲 D．亚洲5．倍受同学们喜爱的NBA球星很多是黑人。

第15课 血腥的资本积累学习目标： 1.简述"三角贸易"的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。

2.讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。

重点：“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺 难点： 奴隶“三角贸易”、英国对印度的殖民掠夺所带来的后果和影响 一、罪恶的“三角贸易” 1、近代西方殖民扩张活动首先从 开始，最早进行殖民活动的国家是 和 。

2、“贩卖人类血肉”的黑奴贸易的起因是因为美洲的 遭到屠杀和奴役，人数锐减，严重缺乏劳动力。

这一活动首先始于 （国家），18世纪初， 国凭借海上霸权排挤竞争对手，成为“三角贸易”的主要经营者。

3、根据所学知识，完成下列问题： （1）填写示意图： “三角贸易”路线示意图 （2）概述三角贸易的影响。

二、“日不落帝国”在印度 1、 世纪以后，英国走上了殖民掠夺的道路。

它相继打败了 、 和 ，到18世纪后半期成为世界上 的殖民国家，号称“ ”。

2、英国对印度的殖民活动始于 ，负责对印度进行殖民侵略的工具是 。

侵略印度的殖民头子 率军队抢占了 ，把当地洗劫一空。

合作探究： 新航路开辟后的殖民掠夺给美洲带来了什么样的后果和影响？ 西欧的奴隶贩子是如何进行“三角贸易”的？这种贸易对非洲和欧洲分别带来了什么样的影响？ 所谓的“日不落帝国”是怎样形成的？它在印度怎样进行殖民掠夺？ 这些史实揭示出西欧列强资本原始积累的性质怎么样？ 我的问题： 精讲点拨：1、充满血腥气味的殖民扩张和掠夺是近代资本主义资本原始积累的重要途径之一。

在前后400多年的时间里，西方殖民者凭借经济和军事的优势，对亚洲、非洲和拉丁美洲进行了异常残酷的殖民征服。

西方国家在殖民活动中获取了巨大利益，极大地促进了资本主义的发展；亚非拉地区遭受侵略和奴役，民族灾难深重，人民不断抗争。

与此同时，在西方工业文明的冲击下，亚非拉各国社会发生了深刻而复杂的变化。

第15课血腥的资本积累一．预习与指导（15分钟）：1、过本课学习，使学生掌握欧洲早期的殖民掠夺和殖民扩张；奴隶贸易，“三角贸易”；奴隶贸易的后果；“日不落帝国”；东印度公司，英国对印度的殖民侵略和殖民掠夺。

2、会分析和理解奴隶贸易的原因，学会总结归纳“日不落帝国”建立的过程；学会分析英国在印度的殖民侵略和殖民掠夺的过程及后果。

3、重点：“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺。

难点：“三角贸易”、英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响。

4、性目标：通过学案设计使学生主动学习,并能通过自主预习提出创造性问题。

5、度目标：通过预习拓展阅读材料增加知识广度。

通过问题探究增加知识深度。

通过巩固练习凸显知识梯度。

(分别用★, ★★, ★★★来体现习题难易程度)二．预习检测（7分钟）：★1、路开辟以后，首先是_____和_____，接着是_____和_____等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。

★2．在美洲，欧洲殖民者强占_____的土地，建立_____，种植_____、_____和_____等农作物。

为了给种植园提供足够的劳动力，种植园主开始买进_____的黑人，作为_____在种植园劳动。

★3．奴隶贩子的贸易路线一般是从_____出发，乘船到_____，在此通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往_____，把黑奴卖给那里的种植园主；然后，再把美洲的金银和工业原料运回_____。

因为贸易路线呈三角形，因此称为“_____”。

★4．最先进行奴隶贸易的是_____，但_____后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。

★★5． _____以后，英国走上了殖民争夺的道路，它相继打败竞争对手_____、_____和_____。

到_____，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，号称“_____”。

★6．英国对印度的殖民活动开始于_____。

当时，_____负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。

18世纪中期，英国在印度的殖民头目_____率军侵占_____，把当地洗劫一空。

第15课血腥的资本积累学习目标1、能简要分析“三角贸易”出现的背景，并能画出“三角贸易”的示意图。

2、结合材料分析“三角贸易”对非洲，欧洲和美洲的影响。

3、能辩证的认识到“日不落帝国”的英国等欧洲殖民者对印度等殖民地的侵略是一把双刃剑，破坏性和建设性并存。

学习过程一、学习与交流1、新航路开辟以后，首先是 ________和 _____，接着是_____和法国等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。

2、奴隶贩子的贸易路线一般是从____ _出发，乘船到 __ ___，在此通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往 ___ __，把黑奴卖给那里的种植园主；然后，再把美洲的金银和工业原料运回 __ ___。

因为贸易路线呈三角形，因此称为“_____________”。

3、最先进行奴隶贸易的是 _____，但 _____后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。

4、________世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路，它相继打败竞争对手_____、_____和_____。

到18世纪中后期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，号称“________________”5、英国对印度的殖民活动开始于________。

当时，____________公司负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。

18世纪中期，英国在印度的殖民头目__________率军侵占孟加拉，把当地洗劫一空。

二、探究与点拨1、请你简单的画出“三角贸易”示意图，并分析三角贸易对非洲，欧洲和美洲产生的影响。

示意图：对欧洲：对美洲：对非洲：2、精讲点拨西方殖民国家对殖民地的侵略，具有破坏性和建设性的双重作用。

一方面殖民地国家逐渐沦为殖民国家的商品销售市场和原料产地，造成了当地的贫穷落后；另一方面又给殖民地国家带来了先进的生产方式和思想观念，推动了当地的文明发展。

三、反馈与诊断1、欧洲殖民者能够进行早期扩张的条件是A、资本主义制度的确立B、文艺复兴的兴起C、东印度公司的成立D、新航路的开辟读右图，回答案以下2－5小题。

第15课血腥的资本积累知识与技能(1)通过本课学习，应掌握下列知识：欧洲早期的殖民掠夺和殖民扩张；奴隶贸易，“三角贸易”；奴隶贸易的后果；“日不落帝国”；东印度公司，英国对印度的殖民侵略和殖民掠夺。

(2)通过本课学习，达到以下能力要求：学会分析和理解奴隶贸易的原因，学会总结归纳“日不落帝国”建立的过程；学会分析英国在印度的殖民侵略和殖民掠夺的过程及后果；逐步学会运用因果联系来分析理解历史现象、历史事件之间相互联系这一基本的历史思维能力，并逐步学会辩证地看待问题的思维能力。

过程与方法通过引导学生参与阅读课文的文字叙述、图片、资料，达成对基础知识的掌握；通过课堂讨论、思考、归纳、回答问题等，参与教学过程的实施，使学生学会观察、联想、比较、分析、归纳、总结等历史思维方法，达成自主学习、分析问题和解决问题的能力目标。

情感、态度与价值观通过对欧洲国家早期的殖民掠夺和奴隶贸易以及英国在印度殖民掠夺的基本事实，使学生真正理解课题“资本原始积累”的血腥性质，达成爱憎分明的价值取向；另一方面，通过“奴隶贸易”和“殖民掠夺”所带来的消极后果和积极影响的分析讨论，使同学们形成辩证看问题的世界观。

重点“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺。

难点“三角贸易”，英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响。

一、创设情境，导入新知指导学生朗读导入框内容，了解欧洲殖民者在大西洋上运送黑人奴隶的血腥史实，导入新课。

(生：朗读相关内容)二、自主学习，感受新知学生自学，完成《探究在线·高效课堂》“预习导学”习题。

三、师生互动，理解新知A、罪恶的“三角贸易”引导学生阅读教材第一段内容，投影出示下列问题：1．新航路开辟以后，西欧哪些国家开始走上对外殖民扩张的道路？2．欧洲殖民者在美洲的主要殖民掠夺方式有哪些？这些殖民掠夺给美洲带来了什么后果和影响？(生：讨论问题，认识殖民者的凶残本性)教师强调：由于大批当地印第安人遭到屠杀，导致美洲殖民者的种植园劳动力紧缺，他们便进行罪恶的黑奴贸易。