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实施可持续发展战略01知识管理02基础过关1．观察下边漫画，“地大物博”之所以等于“地大物薄”，这是因为我国（）①自然资源总量大、种类多②人均资源占有量少③自然资源开发难度大，总体上资源紧缺④人口素质偏低A．①②B．①④C．②③D．③④2．随着人类利用自然能力的增强，人类对自然界的影响越来越大。
对于生态环境和人类的关系，下列理解错误的是（）A．人类的生存必须依赖生态环境B．人类可以任意改造和利用生态环境C．破坏生态环境最终会危害人类的生存D．保护生态环境就是保护人类自己3．新《环保法》规定：国家在重点生态功能区、生态环境敏感区等区域划定生态保护红线，实行严格保护。
将“生态保护红线”写进法律表明我国（）A．把保护环境放在一切工作的首位B．大力加强社会主义精神文明建设C．已成为资源节约型、环境友好型社会D．保障生态安全，走可持续发展之路4．下列对“可持续发展”的理解，正确的有（）①它是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展②它是一条只注重经济发展速度的战略③它要求人类与自然和谐相处，认识到自己对自然、社会和后代的责任④它要求人们正确处理好人口、资源、环境之间的关系A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④5．下列行为与可持续发展要求相悖的是（）A．开展污水“零排放”工程B．围湖造田，过度捕捞鱼类C．大力发展绿色、循环经济D．积极淘汰落后产能6．2015年4月16日，国务院印发《水污染防治行动计划》，该《计划》从全面控制污染物排放、推动经济结构转型升级等十个方面开展防治工作。
（1）国务院印发《水污染防治行动计划》符合我国哪一项发展战略？（2）这一战略的要求是什么？实施这一战略有什么必要性？03能力提升7．恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们人类对大自然的胜利。
对于每一次这样的胜利，自然界都会对我们进行报复。
”恩格斯此话启示我们（）①我们不能战胜大自然，否则会招来报复②破坏大自然必受惩罚③人类不保护好自然和环境，必将带来灾难④我们要合理利用大自然、与大自然和谐共处A．①②③④B．①②C．③④D．②③④8．2015年，某某“环保法治年”的重点工作是优先完成100个村级工业园区的环境整治。
第四课了解基本国策与发展战略教学目标：知识与能力目标：通过学习，使学生了解我国资源、环境的严峻形势及对我国经济和社会发展带来的严重影响。
要正确处理好人口、资源、环境之间的关系，走可持续发展之路。
培养学生用联系、发展的观点正确分析资源和环境问题，为下一步理解可持续发展观坚定基础。
过程与方法目标：通过创设与社会生活、学生生活密切相联的问题情境及图片展示，通过学生的积极讨论，使学生认识我国资源的严峻形势，并能在日常生活中成为资源和环境保护的小战士。
认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之间关系的能力。
情感、态度与价值观目标：通过学习，使学生认识到保护资源的重要性，提高学生珍惜资源和保护环境的意识，激发学生珍惜资源和保护环境的积极行动。
体会人口、资源、环境之间的关系，树立科学的发展观。
教学重点、难点：教学重点：我国面临严峻的资源形势、可持续发展的含义。
教学难点：可持续发展的必要性。
教学过程：导入新课：教师提问：目前，甲流全球爆发，大家知道是什么原因造成的？学生回答：略教师归纳：是环境污染、生态失衡造成的，那么，如何认识自然资源与人类的关系呢？人类应该如何正确的利用自然资源呢？我国在资源和环境现状如何？我们在利用资源时，有没有对环境造成危害呢？社会的发展应该走什么样的道路？今天，我们一起学习这些内容。
探究新课：（一）我们共有的家园（课件展示）1、资源和人类的关系如何？当今世界的资源状况是怎样的？（课件展示）学生看书后回答：略。
2、教师提问：我国目前的资源状况是怎么样的呢？创设情境：（课件展示）①我们小学课本中学习过这样几句话：“我们中国地大物博、资源丰富。
”、“我国用占世界7％的耕地，养活了占世界22％的人口。
”②我国人均耕地是世界的1/3、淡水是世界的1/4、森林是世界的1/6、人均资源占有量大多排在世界人均的100名左右。
提出问题：以上材料说明了什么？学生分组讨论回答、教师指导：（略。
）教师课件出示结论：我国既是一个“资源大国”同时又是一个“资源小国”，资源短缺的矛盾尤为突出。
第四课了解基本国策与发展战略[课标要求]主要帮助学生感受当今开放的世界形势，理解坚持对外开放的必要性、重要意义，认识对外开放中应该正确处理的几种关系，全面提高对外开放水平。
[教学目标]知道当今世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策；认识对外开放的必要性和重要性，辩证地看待对外开放与独立自主的关系；感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策等；[教学重难点]教学重点：对外开放的必要性教学难点：对外开放与独立自主的关系[教学方法]自学讨论法；例举法；情景法。
[教学过程]导入新课：播放歌曲《春天的故事》提问：一九七九年那是一个春天为什么？有一位老人他是谁？在中国的南海边画了一个圈是指什么？神话般地崛起座座城为什么？/┅┅请问：中国从此进入了怎样的时代？师：中国从此进入了改革开放的新时代。
对内搞活与对外开放成为社会主义现代化建设的强大动力。
学习新课对外开放的基本国策（板书）出示预习提纲：我国实行对外开放的必要性（为什么）对外开放的内涵（是什么）我国应如何坚持对外开放的基本国策（怎么办）（学生自学，老师点拨）互动学习一、当今世界是开放的世界（板书）1、世界一天一天变得更加开放（板书）在深圳华为公司上班的许小姐一下班，就开着自己的本田轿车到商场给母亲买了一盒生日蛋糕和一大果篮。
现在世界变得越来越小，许小姐说。
她的汽车是日本牌子，在广州生产的，零部件的国产化率达到85%；生日蛋糕是法式的；果篮里的水果包括泰国的山竹、越南的火龙果和美国的提子等。
而许小姐参与研发生产的华为通讯产品，销售到了美国、荷兰等全球90多个国家。
提问：①许小姐的车是哪个国家生产的？②许小姐的生活涉及到了哪几个国家？③对于许小姐一天的生活你有什么感想？教师归纳：日益扩大的开放已经影响到普通百姓的生活，给人们带来了许多便利和好处。
科学技术尤其是信息技术的发展，使世界各地的联系更加紧密，世界一天一天变得更加开放。
所以，在这样的时代，就更需要对外开放。
实施科教兴国战略【学习目标】情感、态度与价值观目标：树立热爱科学、勤奋学习的观念，努力使自己成为祖国所需要的创新型人才。
能力目标：形成辩证思维的能力，能运用辩证的观点来分析我国科技、教育发展现状；培养对党的方针、政策的理解能力以及创新意识和创新能力。
知识目标：了解我国教育、科技方面的成就；理解教育是发展科技和培养人才的基础；理解国家实施科教兴国战略的重大现实意义。
【重点难点】重点：科学技术是第一生产力，实施科教兴国的战略。
难点：加强科技创新和教育创新。
自主学习生成问题一、科学技术是第一生产力1．当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。
2．从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着巨大压力。
二、百年大计教育为本1．从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。
2．只有把教育搞上去，办好人民满意的教育，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。
三、科教兴国1．当今世界，科技革命突飞猛进，党和政府提出了实施科教兴国和人才强国的重大战略决策。
2．科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
3．发展科技、教育，是实现社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
合作探究生成能力知识模块一科学技术是第一生产力1．阅读教材第60页活动，回答下列问题：(1)是什么力量使通信工具变得迅速便捷？答：科学技术的力量。
(2)你能设想一下未来的交通工具还会有哪些变化吗？答：微型化、遥控化、智能化、直接与人脑联接、隐形化等。
2．阅读教材第61页的相关链接，回顾学过的历史知识，回答以下问题：(1)三次科技革命对人类社会的影响如何？答：每一次科技革命，都是科学技术的重大突破，都促进了经济社会的深刻变革和人类社会的巨大进步。
(2)从三次科技革命对生产力的影响来看，科技与生产力的关系如何？答：当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。
第一框对外开放的基本国策
一、学习目标：
二、学习重难点：
对外开放和独立自主的关系是本课的难点
在学习这部分内容时先要正确理解对外开放和独立自主的含义。
二是要正确认识二者对现代化建设的作用：三要要结合我国改革开放的实际情况进行分析。
对外开放不排斥独立自主、自主创新。
如嫦娥卫星的关键技术都是自力更生的结果。
三、学习过程：
自学步骤：一、阅读教材。
1、对外开放和独立自主的关系是本课的难点
在学习这部分内容时先要正确理解对外开放和独立自主的含义，对外开放并不等于一切依靠外援，甚至依赖外国实现现代化；独立自主也决不是闭关自守，盲目排外。
2、例题解析
（一）列举实例说明改革开放的正确性
例：请从不同角度举例说明改革开放给我国社会或家乡带来的新变化。
（不少于3例）
解析：此类试题要求学生真切直观地感受改革开放这一重大决策给整个社会或考生所在家乡带来的变化，组织答案时必须注意：（1）必须列举出具体、可感知的实例；（2）所举实例可兼顾不同的角度，可从经济、政治、文化或社会生活出发，可从工业、农业、科技、
教育、体育或外交出发，也可从老百姓基本的衣、食、住、用、行等出发；（3）必须突出“变化”这一过程。
参考答案：就我国整个社会而言：①国内生产总值逐年大幅增长；②全国人民生活水平实现温饱到总体小康的转变；③航天事业不断取得新发展，“神舟系列”载人航天工程取得成功，“嫦娥一号”成功探月等。
就家乡（或个人家庭生活）而言：①饮食方面，过去吃不饱，现在怎么科学就怎么吃；
②住房方面，以前住土砖房，现在住装饰漂亮的小楼房；③出行方面，以前是步行或自行车，现在小汽车进入寻常百姓家庭。
（二）根据成就感悟改革开放的重要性
例：三十年来，中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，坚定不移地推进改革开放和社会主义现代化建设，中国的经济实力、综合国力、人民生活水平都上了大台阶，中国的面貌发生了历史性变化
分析从中得出什么重要结论？
解析：此类试题往往会以背景材料的形式呈现出改革开放以来我国或考生所在城市发生的巨大变化，设问形式通常有：（1）材料中的巨大变化说明了什么？（2）从上述材料中可以得出什么重要结论？考生需要根据课本中的相关表述，围绕“改革开放的重要性”组织答案。
参考答案：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
（或改革开放是决定中国命运的关键抉择。
或改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
）
注意：若试题的背景材料以柱状图或表格的方式呈现数据增长情况时，学生在组织答案时还可以加上：改革开放以来，我国经济快速发展，人民生活水平显著提高，综合国力不断增强等。
四、板书设计：
1今世界是开放的世界。
2、坚持对外开放。
一方面，我国的对外开放是全方位的；另一方面，对外开放与独立自主、自力更生是有机统一的。
五、练习设计：
从1978年到2008年，我国国内生产总值由3654亿元，增长到24.95万亿元，年均增长9.8%，经济总量上升为世界第四，全国城镇居民人均可支配收入由340元增加到13786元，农村人均纯收入由134元增加到4140元。
据此回答第1—2题。
1、上述材料充分说明（）
①我国社会主义制度已经非常成熟和完善②我国坚持以经济建设为中心，综合国力上了一个大台阶③改革开放是强国之路④党和政府着力保障和改善民生问题，人民生活总体达到了小康水平
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
2、我国取得上述成就的主要原因是（）
①坚持中国共产党的正确领导②坚持以经济建设为中心，不断深化改革，扩大开放③毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线④我国的科技水平和民族整体素质都很高
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
3、从1978年到2007年，我国进出口总额由206亿美元提高到21737亿美元，跃居世界第三，外汇储备跃居世界第一，对外投资大幅增长。
这主要表明（）
①我国坚持对外开放的基本国策②我国经济已成为世界经济的重要组成部分③我国已经跃居世界超级大国行列④经济全球化是当今世界发展的趋势
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
1．在2008年全国“两会”期间，一位人大代表在谈判到家乡变化时，展示了一组自己亲手拍摄的照片，引起了与会代表的热议。
以下是其中几张照片的说明词：照片一（拍摄于1978年）：肚子吃不饱，只能穿破袄。
照片二（拍摄于1986年）：新鲜蔬菜城里卖，粮食加工火起来。
照片三（拍摄于2008年）：科学养殖奔小康，家家户户有楼房。
改革开放三十年，祖国处处都在变——
（1）请列举你所知道的变化或成就。
（两个方面即可）
（友情提示：可从国家建设、社会发展、家庭生活等角度思考）
民富国强当思源，又好又快谱新篇——
（2）请运用所学知识，分析祖国发生历史性巨变的主要原因。
（三个方面即可）。
